七年级数学上册 1.3 绝对值与相反数课件 (新版)冀教版.ppt

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1、 第一章 有理数 学习新知 检测反馈 七年级数学 上 新课标 冀教 问题 1:如果支出 50元记作 -50元,那么收入 50元 记作什么? +50元 问题 2:河道中的水位比正常水位高 3厘米记作 +3 厘米,那么比正常水位低 3厘米记作什么? -3厘米 返回首页 画一条数轴,在数轴上标出表示 4, -2, 0的点, 并写出这些点到原点的距离 . 归纳:在数轴上,表示一个数的点到 原点的距离叫做这个数的绝对值 . 学 习 新 知 例 : (1)用数轴上的点表示下列各组数: 3, -3; 5, -5; , 3 3 3 5 5 5 3 5 . 2 述 位 置观 察 表 示 上 各 组 数 的 点

2、在 数 轴 上 的 , 写 出 这 些 数 的 绝 对 值 3 3 3 5 5 5 3 5 -3 3 5 -5 请同学们观察 3与 -3, 与 , 5与 -5有什么相 同点和不同点,完成以下探究问题 . 如果两个数只有 不同,那么称其中一个数 为另一个数的相反数 , 也称这两个数 特别地, 0的相反数是 符号 互为相反数 3 2 3 2 0 议一议: 1.在知识竞赛抢答中,加 20分用 20表示,那么 20的相反数表示的实际意义是什么? 减 20分 . 2.举出三对互为相反数所代表实际意义的例子 3.正数的相反数怎么表示? 在这个数的前面添加一个“ -” . 略 . 4.负数的相反数怎么表示?

3、 在这个数的前面添加一个“ -” . 5.有理数 a的相反数怎么表示? 表示为 -a. 例 : 化简下列各数: -(-11), -(+2), -(-3.75), . 11 11 11 11的 相 反 数 是 , 所 以 . . . 3 75 3 75 8 13 . 2 2 2 2的 相 反 数 是 , 所 以88 .13 13 议一议: ( 1)任何一个有理数都有绝对值吗?一个数的 绝对值有几个? 任何有理数都有绝对值,并且是唯一的一个 ( 2)有没有一个数的绝对值等于 -2?任何一个数的 绝对值一定是怎样的数? 任意一个数的绝对值总是正数或 0, 不可能是负数 .即对任意有理数 a ,总有

4、a 0 ( 3)绝对值等于 2的数有几个?它们是什么? 绝对值等于 2 的数为 2 和 2, 它们互为相反数,即 2 = -2 例 : 求下列各数的绝对值: 33 88 2.5 2.5 33, , 2.5 , 2.5 88 33 88 2.5 2.5 0的绝对值是 0,既可以看作是 0本 身,也可以看作是 0的相反数,所 以绝对值是这个数本身的数包括正 数和 0(非负数),绝对值是这个 数的相反数的数是负数和 0(非正 数) .根据上面的规律我们还可以 看出,任何一个有理数的绝对值总 是正数或 0(非负数),即对任意 有理数 a ,总有 . 知识拓展 0a 返回首页 1.(2015 广东 中考 )|-2|= ( ) A 2 B 2 C D A 解析 :根据绝对值的意义,一个正数的绝对值是 它本身,一个负数的绝对值是它的相反 数, 0的绝对值是 0. 1 2 1 2检测反馈 2.( 2015 宁德 中考 ) 2015的相反数是( ) A B C 2015 D 2015 解析 :2015和 2015绝对值相等 ,符号相反 . 1 2015 1 2015 D 3.( 2015 咸宁 中考 ) 如图,检测 4个足球, 其中超过标准质量的克数记为正数,不足标 准质量的克数记为负数,从轻重的角度看, 最接近标准的是( ) A B C. D 返回首页 C

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