幼儿园感恩节活动策划书13篇

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1、幼儿园感恩节活动策划书13篇时间如流水般匆忙流淌,一段时间的工作已经结束了,迎接我们的将是新的工作目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。信任大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是我为大家整理的幼儿园感恩节活动策划书，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园感恩节活动策划书1 感恩始终是一个被人传颂的话题,因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加融洽。近年来,许多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得天经地义,面对别人的帮助连声感谢都不说,幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母,感恩帮助和关切自己的每一个人,从小用感恩的心去面对将来的生活。感

2、恩的力气是如此的宏大,今日我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。活动时间和地点：xxxxxxx 活动意义:汲取感恩节主动成分,融入传统美德中,并给予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。 让家长:感悟生活，感谢赐予,相互体谅,人际关系更和谐 教化目的:教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友情,感悟生活给予的一切美妙的东西。 活动人数:全体小班组幼儿 活动打算：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程: ()每班由老师带领幼儿排队

3、在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小挚友主动送出自己打算的礼物,再说一句感恩的话。 （2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。(3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！ （4）感恩保安叔叔的辛苦工作！活动延长: (1）让幼儿讲解并描述感恩活动的感受，相互探讨，感恩节的欢乐! (2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！ (3）老师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边全部的人，会给自己和他人带来感动,大家要会专心去感悟和感谢生活。 “感恩的心，感谢有你,伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心,感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是

4、否可以感受到心灵深处的某种触动?、幼儿园感恩节活动策划书2一、目标 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子; 2、知道感恩节的特色食物与象征物； 3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美妙。 二、活动策划、感谢信:全园发放感恩信，告知家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。 2、大厅 、制作大火鸡标识语：hapthakgivingd，感恩节欢乐！ b、摆放每班制作的小人（风格各异,幼儿参加，和幼儿一样高,站立起来)3、班级 a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处； b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等； c、感恩节的相关教化,如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习； 、

5、和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多,为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 4。当天活动前的打算 a、早上起先抱抱日,拥抱我们的孩子；跟家长表达:感谢您,感恩节欢乐;孩子之间拥抱。b、9：0全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐0分钟。 c、9：10，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。、英语老师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle,ndis,大声喊出Happy,Thankgivng！ e、集体表演感恩的心,拥抱身边的人。（主任）上台互动,请出后勤人员并剪彩。“X”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。 、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼

6、内，对暗号方可从X牌子下穿过,逐层有秩序地在XX享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 三、活动结束 1、每班精彩照片发至班级群与家长共享； 2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势); 3、幼儿写讲解并描述感恩节的过程与收获。 、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。幼儿园感恩节活动策划书3 一、活动主题:同怀感恩心，携手创将来 二、活动背景： 还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日,但感恩却是中华民族持续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母

7、、感谢命运、感谢人生,或许我们也经验了很多坎坷艰辛,但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说,我们是幸运的,更是华蜜的。 三、活动目的及意义: 为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发觉生活的欢乐;同时，也为了让同学们学会感恩,珍惜今日的美妙生活,创建美妙的将来人生，我们特开展了此次活动。 四、活动时间及地点： 2x年11月日 小玲儿基地 五、活动参与人员: 人力02:王x杨x 郭封x 何x 卓x x营销91、青年志愿者协会部分成员六、活动流程: 1、 前期打算:联系好青志和营销091班同学,与他们合作； 买好活动中所须要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;

8、 确定好集合时间和地点。 2、 详细流程:和小挚友一起做“感恩的心手语”； 让小挚友送花给老师； 和小挚友一起画画; 与小挚友一起跳兔子舞； 教小挚友踢毽子并送他们小礼物。合影留恋。 七、经费预算: 工商管理学院 人力0902 20x年11月22日幼儿园感恩节活动策划书4 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报,的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“感谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生

9、活! 活动工作打算及负责人员： 1、节目打算4个 大班组:2个中班组:2个 小班组：1个英语组:2个 舞蹈班:1个老师：2个 家委会:个电子琴班：个社区节目：1个 2、主持人：两名 3、教研组负责：音乐打算,节目打算状况把控舞台布置 4、场地布置：年级组长,后勤人员 5、后勤负责场地卫生、平安布置。 、教研组负责:老师节目的打算 舞台设计:彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目支配:大班组：2个中班组:2个 小班组：1个英语组：2个舞蹈班：1个父母:1个 老师节目:2个社区:1个 电子琴班：1个 节目指导小组：教研组指导时间及彩排时间:1月6日下午15:106:20（指导） 月1日下午：016：

10、2(指导） 1月1日上午9：00（彩排） 11月23日上午9:0(彩排）一、主持人宣布活动起先 二、主持人介绍参与本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演依次 1、老师节目 、小班节目亲亲珍宝、园一班节目老师亲、妈妈亲 4、中一班节目大家一起来跳舞 5、老师节目 、外教节目哆唻咪7、社区节目和谐中国 8、电子琴独奏金凤子、开红花9、中二、中三班节目妈妈，你快歇歇吧 10、家委会瑜伽表演学二班 1、老师节目12、社区节目我和我的祖国 12、英语情景剧丑小鸭 3、舞蹈班节目萤火虫 14、大班节目感恩的心五、主持人宣布活动结束 六、教室按依次退场幼儿园感恩节活动策划书 活动支配： 开幕式:1月

11、26日 主题活动:11月7日11月30日(包括家长半日活动设计) 闭幕式:11月29日（小、大班)11月30日（中班)阶段性工作支配: 一、环境:大展板的制作,25号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室； 大班制作感恩海报 二、开幕式1、时间：11月26日上午10:002、参与人员：全园幼儿3、主持人:（中班) 4、过程： a、

12、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀,四叶草传递祝愿,黄丝带洋溢真情!、感恩宣言:小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教化活动打算1、各级部根据各自的安排开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈哺育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹

13、一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋,不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦,学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动打算及分工 1、各班打算一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递:小班打算好护手霜、信物爱心, 中班打算好信物幸运草，大班打算好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班活动时间： 3号上午实行活动内容： 一、室内：亲子制作海报 二、室外:闭幕式 1、主持人宣布活动起先。 团队爱的宣言：爱家人、爱挚友、爱自

14、己、爱生活;让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！ 2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义、全场“爱的传递”。 5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 小班活动时间:2号下午 活动流程： （一)、室内用特别的方式：幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 中班活动时间: 11月29日上午 活动流程： （一）、室内1、语言:猜猜我有多爱你 2、亲子制作:感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言： 爱家人、爱挚友,帮助我们能够帮助的人； 2、情景剧表演感恩节的由

15、来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。 6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动刚好上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。幼儿园感恩节活动策划书6 感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人,学会将“爱”的语言及行为传递给他人,让敬老，爱老,助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学安排，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人一、活动名称:爱心之旅走进敬老院 二、活动地点:敬老院 三、活动

16、时间: 11月22日（感恩节） 四、活动打算： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作; 2、与家长沟通好,让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方打算园车一台 6、平安打算：活动前培育幼儿外出平安规则,请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。五、活动流程： 9:0前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则,幼儿分三组，义工家长和老师安排到组交待责任。 、坐车到达目的地。 、整队再次交待规则和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人

17、送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6、给老人送祝愿。 7、与老人共同合影留念。 、坐车返回幼儿园。幼儿园感恩节活动策划书7 活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听,专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：x年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期打算:1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、打算“黄丝带”，用于征

18、集“感恩箴言”。 、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。 活动支配：各班主要围绕几个“一”绽开活动： 1、说一篇感恩的心故事2、采访一个身边的人 、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝愿，将感谢牢记心中 温馨提示:1、周四10点0全体0组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落,我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园小班感恩节活动策划书二 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是

19、独生子女,都是在父母亲百般呵护，悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不起先思索:今日的孩子怎么了? 我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。 二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对

20、。 三、活动时间：20x年1月4-11月日，月的第个星期四是感恩节 四、活动地点:各小班教室 五、活动前期打算1.收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。 2.幼儿园环境布置。 3、制作贺卡的材料。幼儿园感恩节活动策划书8 活动的起源: 现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱,慢慢地，连他们自己也觉得天经地义。他们习惯了索取,习惯了“不妥协”,即使父母一次又一次的累,也要满意自己的要求,却恒久不知道为父母做什么，共享什么。假如他们有点不快乐,就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实,我们老师不得不起先思索:现在的孩子怎么了？我们的条件日

21、新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这究竟是为什么？ 想一想缘由有许多,但不得不提两个字:感恩。现在许多孩子没有一颗感恩的心,面对别人的帮助连“感谢”都不会说，这是一种社会文明的悲伤。作为教化者,我们须要提示他们,引导他们,然后唤起他们最深的善意和感谢。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动,“心中有爱,学会感恩”。 活动的目的： 、了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。 、通过为别人做事,说感谢，送感谢卡来体验感恩之美。 活动时间：月第四个星期四（感恩节)下午点。 活动地点: 花卉幼儿园大厅。活

22、动打算： 1、利用互联网和图书馆收集背景学问、相关故事、歌曲等。 2、每个班收集“感恩箴言”。、组织写给父母的“感谢信”。 4、公园环境布局:黑板、海报等。 、制定好活动安排，把时间、地点、负责人落实到位。 、表演感恩的心,学习手语。、布置感恩节互动墙。 活动的一般内容: 感谢信给整个公园家长的感谢信。 一首感恩的歌在课堂上学习唱感恩的心;从一个词汇中学习“感恩”、“感谢”和“感动”。 一场感恩表演集体表演感恩的心。 一句感恩的话收集每个孩子的感恩或祝愿的话。 一个感恩的故事老师讲故事。 感恩之墙对父母与孩子互动的感恩之墙。一段DV视频孩子在家的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。 活动流程:1

23、、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。 2、每个班级可以依据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中,每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名,扮演蛋的父母的角色，有一天爱护好蛋,防止蛋碎,体会父母哺育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。 3、4点开门后,把员工的感谢信发给家长。 4、请家长观赏孩子的表演(看视频)。、父母在互动墙上写下他们的感谢或祝愿的话。 6、带领孩子观赏感恩之墙。幼儿园感恩节活动策划书9一、活动目的 通过活动，让学生自己用眼睛去看,用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面

24、对。那么,他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚丽的阳光。有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是漂亮的。有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。怀感恩的心,说感恩的话,行感恩的事，做感恩的人。 二、活动时间： x年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动地点：学校内 四、活动前期打算 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、购买黄丝带,用于征集感恩箴言。 、打印宣扬资料，评分表等。 4、校内环境布置:黑板、海报等。5、学生会干部开会分工，深化到各个年级,保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动安排

25、,时间、地点、负责人落实到位。 、感恩的心手语版演员的到位(老师和学生)。、购买奖品。 五、活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个一绽开活动。1、阅读一次感恩节网站。 因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间,阅读感恩节网站,了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。 2、读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分,小女孩就起先站在家门口,充溢期盼地望着门前的那条路，

26、等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨，越下越大,小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远,最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆,却发觉妈妈

27、的手里还紧紧地拽着一块年糕.她舍命地哭着,却发不出一点声音.雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走.小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心,泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过.感恩的心,感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己.感恩的心，感谢命运,花开花落,我一样会珍惜.她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上.每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅

28、仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都英勇地去面对，永不放弃。幼儿园感恩节活动策划书10一、活动主题: 感恩你我，真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己,爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只

29、知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！ 三、活动时间:1月xx日四：活动地点:春江幼儿园 五：详细支配: 老师篇:(各园工会负责)、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。幼儿篇: 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责

30、） 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组)家长篇: 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动策划书1 一、设计思路: 真心爱身边的人，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女,今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子,久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动我爱你。 二、活动目标：1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 、体验爱和被爱的欢乐情感。 3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心

31、的情感。 三、活动打算： 1、爸爸妈妈写给孩子的话。 2、爱心卡、彩笔。 四、活动过程：（一）、观赏故事，导入活动。 我们班这么多好挚友相亲相爱在一起,是一个华蜜的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样？ 师:小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？ 幼:给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地,帮助同伴等。 师总结:当我们爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的。（二)、倾听书信,爸爸妈妈对小挚友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听,他们在说什么? 1、老师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应当爱爸

32、爸、妈妈。 师总结:用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈,他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 （三）、你对爸爸妈妈的爱。 1、谈话活动提问:你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的? 2、绘画爱心卡 我们爱身边的人的方式许多许多，为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈,送给小伙伴。 活动延长: 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中,用各种方式表达对家人、挚友、老师的爱。 课后评析： 通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中，老师始终引导幼儿

33、自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,老师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱,老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱,最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩节活动策划书1活动主题： 感恩你我，真情成长（小班:亲亲一家人）(中班:让爱住我家）(大班:感恩的心)感恩宣言: 小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人,爱同伴 大班爱自己，爱家人,爱同伴，爱生活 活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,许多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉

34、得别人的关怀是天经地义,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！ 活动时间:11月XX日 活动地点:幼儿园 详细支配：老师篇：（各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。 幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责) 、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

35、(各班级老师负责） 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班年级组） 家长篇： 1、学唱让爱住我家 、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡,激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动策划书13 目标： 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。、大厅： a、制作大火鸡，标识语:aythnksgiigday感恩节欢乐； b、摆放每

36、班制作的小人。（风格各异，幼儿参加,和幼儿一样高，站立起来）（各班负责) 、班级: a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b、装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等; 、感恩节的相关教化,如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习；、制作感恩贺卡; 、感恩周: a、每天的晨间接待老师扮装成印第安人。 B、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚；周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的打算:a、全体师幼学习感恩的心手语表演； b、请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链; c、打算暖场音乐以及感恩的心eitteInians音乐,主持词d、制作“金摇篮美食部

37、落”标记,并打算大布盖上(用于揭幕仪式）;打算剪彩的相关物品。 e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小),保证卫生并打算牙签，纸杯,纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。 F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程： A、早上起先抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 B、9:0全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C、:1,主持人宣布活动起先,简洁介绍感恩节相关学问。、英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenltteIan。大声喊出Hapy Tanksgivig！ E、

38、集体表演感恩的心,拥抱身边的人 F、美食小镇镇长（主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。 G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧！本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页