江苏省常州市七年级期末检测语文试题

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1、江苏省常州市七年级期末检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共6题；共39分)1. （4分） (2018七下丹阳期中) 把文中拼音所表示的汉字和划线字的注音依次写在横线上。历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂，他们中有叱咤_风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ru_智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家，所以我们在学习有关于他们的文章的时候，要能在了解大意的基础上，把握关键语句或段落，斟zhu_字句，揣_摩品味其含义和表达的妙处。2. （16分） (2014恩施) 古诗文名句默写（1） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2） _，关山度若

2、飞。（木兰诗）（3） 大道之行也，_。（礼记大道之行也）（4） _，载不动许多愁。（李清照武陵春）（5） 赤壁中诗人杜牧认为历史上英雄的成功都有某种机遇的名句是_，_。（6） 对国家的热爱和忠诚，一直是那些忧国忧民的士大夫文人至死不渝的情怀，文天祥在过零丁洋中就用_，_的诗句来表达抒写这种情怀。（7） 没有远大的理想，就难有精彩的人生，杜甫在望岳一诗中用_，_两句诗抒发了自己的凌云壮志。（8） 白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗是_，_。（9） 人生难免失意，但在失意后不一味消极、沉沦，而是在山水中找到寄托，这让我们想起欧阳修在醉翁亭记中写下的名句_，_。（10） 以水写愁，常常能够化抽

3、象为形象，言有尽而意无穷，温庭筠在望江南中写的_，_两句诗就收到了这样的效果。3. （6分） 解释下列句中划线的词。吾与汝毕力平险 _曾不能毁山之一毛 _方七百里，高万仞 _惩山北之塞 ， 出入之迂也 _如太行、王屋何？ _汝心之固 ， 固不可彻 _4. （4分） (2017九下北京月考) 春节期间，小明编辑了一条拜年短信发给李老师，但其中有一处用语不够得体，还有一处存在语病，帮他找出来并修改。敬爱的李老师：在百忙之中，我给您送上新春的祝福 ， 在心里由衷地感谢您三年来对我的帮助与关怀。无论何时何地，我都会想念您。最后，祝您新年快乐，万事如意!您的学生王小明A不得体的是第_处；修改：_B有语病

4、的是第_处；修改：_5. （5分） 仿照示例， 以“沉默”“思念”为话题再各写一句。要求恰当运用修辞。示例: 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来。 沉默是一种孕育，蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实。6. （4分） (2017七上宜秀期末) 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1） 西游记中孙悟空有两位师傅，一位教他本领，另一位给予他道德上的引领，他们分别是_和_。 （2） 朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是_，她的形象出现在_和琐记中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁讯认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。 二、 现代文阅读 (共2题；共

5、45分)7. （20分） (2017七下揭西期末) 阅读下文，回答问题会跳舞的小桃树马亚伟乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。我对祖母的话，深信不疑。绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。每天傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。打猪草的时候，我

6、不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。那天黄昏，光线开始模糊。A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！她就那

7、么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。林梢的风，开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。因为，我是一个

8、勤奋、坚持的孩子。我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。小桃树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。（略有删改）（1） 文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？（2） 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。A

9、暮色像大鸟的翅膀低垂了下来B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小脸笑吟吟的。（3） 第段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想到什么？请用简洁的语言描述一下“我”想说的话。（4） 为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？8. （25分） (2017九上嘉祥期末) 阅读下文，完成下列小题。想象鸟鸣的幸福我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的

10、奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔

11、着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，水墨画般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体的具象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，

12、令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏

13、蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起瓦尔登湖中的一段话“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地最亲密的联盟。”兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？幽梦影言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。（1） 阅读前三段，请概括鸟声的特点。 （2） 作者认可“麻雀”是鸟类中

14、的“贫民”的原因是什么？请用简要的语言加以概括。 （3） 第段插叙上世界五十年代鸟遭受迫害一事和引用瓦尔登湖中的话，有什么作用？ （4） 分析下列句子隐含的思想感情。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？（5） 文章最后一句说“对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。 三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)9. （10分） 阅读下面的诗歌，完成下列各题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1） 说说诗中使用“乱”字的好处。（2）

15、 全诗写出了游人怎样的心情?10. （17分） 阅读下面的文言诗文，完成后面的问题。（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？噫！微斯人，吾谁与归？（二）（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，

16、曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 （宋史苏轼转）（1） 解释下面句中加点词滕子京谪守巴陵郡 属予作文以记之 微斯人，吾谁与归 虽禁军且为我尽力 （2） 下面句中加点词意思和用法不同的一项是A . 或异二者之为或凭或立B . 不以物喜扶苏以数谏故C . 是进亦忧，退亦忧吾在是D . 卒全其城卒或有所闻（3） 翻译句子：政通人和，百废具兴居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君富民出，民皆动摇，吾谁与守？（4） 滕子京

17、“谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”；苏轼“徙知徐州庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，从中能够看出二者有什么共同的品质？四、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2019南浔模拟) 阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！我们的每一点进步，所取得的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功！上述材料引发了你怎样的思考与联想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章，不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共6题；共39分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共45分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 作文 (共1题；共5分)11-1、