实习安排锦集十篇

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1、实习安排锦集十篇 实习安排 篇1 一 时间:X年7月上旬-XX年8月中下旬 二. 地点:扬州人家国际大酒店 三. 预期目标:1.了解酒店运营流程及相关的管理学问 2熟识酒店( plan ）,（ o ).c(check)a（ act)模式的运转3.熬炼人际交往实力和涉外交际实力 领悟餐饮营销策略 深化团队，培育团队意识 四.详细内容: 第一周(前台服务部）自身目标: .了解前台服务部在酒店服务中的运营模式. 2.驾驭肯定的对客服务技能. 工作细则：.推行”微笑”服务博恩.希思曾提出:”：2裂变”理论,赢得一位客人,就有可能给酒店带来2位隐藏客人，酒店实习安排书。2.加强门童,引座员，迎宾和前台询

2、问员的职业技能,培育职业意识,人的动作是由内而外所发出的过程，服务意识的培育非常必要.刚好回答客人所提出的疑问，重视客人的投诉和反馈的状况.”千里河堤溃于蚁穴”一个小小的失误或许潜藏着巨大的危机. 4做好vp客人的保密工作和实惠工作,刚好向客人反馈信息和必要的问卷调查,找出存在的服务漏洞.对住店客人和用餐客人发放小礼物，体现人性化服务. 5行李生刚好给顾客拿行李年,客人须要寄存物品,为客人办好寄存手续期望目标: 使客人享受贴心服务，增加顾客的满足度. 架起酒店与顾客沟通的桥梁，使顾客的问题得到妥当的解决. 其次周( 餐饮部 ）自身目标；了解餐饮部运营环节及主要部门的职能增加对餐饮活动的领导力和

3、敏感度.3协调各部门之间的联系,集中主打”组合拳” .将中.西餐厅,酒吧等营业点的理论学问应运实践. 工作细则： 1.加强部门合作,培育团队精神,增加员工的向心力和凝合力，以期达到1+的效果 2注意创新,在海盗的世界里,其次名恒久是败者因此对菜品方面要不断推陈出新，满意顾客”日新月异”的服务要求.餐厅用餐是留意察言观色,留意客人的举止,言谈如：四川的客人可以征求将菜品口味加重的建议,而江苏的客人可以征求将口味加稍甜的建议.上菜依次遵循”咸者宜先,淡者宜后,无汤者宜先，有汤者宜后,厚者宜先，薄者宜后,席客食饱而脾困矣,宜以辛酸以振动之,来宾酒多而胃困矣，宜以酸甘以提示之.” 留意服务质量限制，从

4、预先限制，现场限制，人力限制和反馈限制入手进行 期望目标:1.增加顾客的满足度和回头率.在限制成本的同时,拓宽服务市场,使顾客的多样需求得到满意 .注意细微环节,从顾客的言谈举止动身,拥有超前意识. 4.形成团队精神，消退”各自为政”的局面第三周（宴会部） 自身目标： 将理论学问与实践阅历相结合2.亲身体验宴会承办,销售和运转的管理细微环节.3了解宴会承办的设计技巧和服务细微环节工作细微环节: 1.宴会正式确认后,各有关部门发布一份宴会通知书,明确工作细微环节 2.宴会前成立特地宴会承办组,配备经理,厨师,服务员,酒水员等等统一吩咐,宴会前10-1分钟,由主管人员开会安排各项任务和留意事项.

5、3.留意服务员的言行举止,在主子致祝词时,不要随意走动，刚好撤换骨碟和烟盅,添加酒水对酒醉的客人递上小毛巾。实习安排 篇2教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教化实习活动,确保教化实习质量,本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排:一、见习阶段的工作及学习要求(周） 1、严格遵守xx师专和x实习学校x中心小学的纪律及规章制度,仔细完成各项学习任务。 2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。 3、留意视察

6、自己所跟的班级学生状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课。 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。 5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求（318周) 1、严格遵守x师专和xx实习学校xx中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师沟通沟通,建交构建良好的师徒关系。 、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况,尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在

7、课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业,按时给学生讲解。、仔细完成自己的实习任务。 如: ()完成听课记录，点评。 (2)每周自评本周学习体会。 （3）仔细写好教学教案。 （4)在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会,建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1、通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色。 2、在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教化阅历。 3、在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。 、在这实习期间，能

8、学会与人的和平相处,提高自己的人际交往实力。 、了解最新的教改动态,收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角,提高教化教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。实习安排 篇3 作为一名清华高校的硕士探讨生,我深知理论联系实际的重要性,学校中学习的理论学问必需要经过实践的检验才能真正的为我们所用。北京现代一年一届的校内暑期实习活动就为我们供应了这样一个珍贵的机会,经过笔试面试等层层选拔，我最终有幸成为0xx年北京现代50多名暑期实习生中的一员。我所在的实习单位位于技术中心的造型设计部，这里担当着北京现代部分车型的改款升级以及自主品牌开发的重任。造型设计可以说站在了整条汽车产业链的前瞻位

9、置，对后期车辆工程实现以及市场表现起着至关重要的作用。我在造型部的实习任务是在短短的两个月实习期内，完成一辆级MPV概念车的外饰设计任务，并制作一台:4的油泥模型用来向技术中心领导进行最终的汇报。时间紧,任务重，是整个实习过程的最大困难,为更好的完成任务,部门为我一对一指定了专业导师对我供应帮助。最终在造型部各位领导和前辈的指导下，我顺当圆满的完成了实习汇报。为期两个月的实习转瞬即逝,不过这段时间将牢记在我的记忆中，北京现代团结和谐的团队关系,主动务实的工作看法对我产生了很大的影响,在实习期间得到的熬炼也成为我以后人生中的珍贵财宝。期望着以后能够再有机会回到这里,接着为首都的汽车事业奉献力气。

10、实习安排 篇4 实习目的 加强理论与实践的联系，巩固运用所学的学问，培育分析问题、解决问题的潜力和创新潜力，完成专业培育方案安排和实习大纲规定的目标。 实习方式：分散实习 实习要求 1实习单位:实习单位由学生自己选取,经家长同意并报实习指导老师确认；实习资料应依据要求，由学生和实习单位确定,并经指导老师认可。实习单位与实习资料应与专业亲密相关。 2.实习时间支配在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于周。3.全部实习学生务必在规定的时间内将实习状况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导老师。实习状况登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要一样。4.实习学生

11、务必端正实习看法，相识实习的重要性，专心仔细地参与实习，保质保量地完成实习任务。 5.实习学生每周应至少主动与实习指导老师见面或联系一次，在实习工作中要听从指导老师指导,留意人身平安，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定,不打听、收集与实习无关的资料和信息。 6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定仔细写好实习报告。实习报告要求照实报告自己的经验和收获严禁抄袭,格式务必规范，要求理论联系实际，资料详细,观点正确,结构合理、逻辑清晰，字迹清楚,文笔流畅，贴合“实习报告格式及要求”。 .实习报告包括中文版本和英文版本,中文版本的字数不得少于300字,英文版资料与中文版资料相符。主要资料包

12、括： a.实习单位的基本状况。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。 .实习资料的具体总结(重点)。 c实习的收获和体会（重点)。 .对实习单位经营管理方面的举荐。 e.透过实习对学院教学工作的举荐。 .学生实习成果不合格务必重修，直至合格方能毕业。 实习成果不合格者,应重新实习。补作实习期间的费用,一律由学生个人自理。 未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。实习安排篇 教化实习是高等师范院校教化和教学工作的重要组成部分,是理论和实践相结合原则的贯彻和体现,也是全面检验和进一步高教化教学质量和提高办学水平的重要措施,培育的

13、学生能否胜任今后的教学工作与搞好毕业前的教化实习工作有很重要的关系。依据我系音乐教化专科专业人才的培育方案，下学期,001音乐学本科专业学生、0611音乐教化专业专科学生、071专升本音乐学专业学生将进行为期八周的教化实习。为仔细做好此项工作，提高实习质量，现制定实习工作安排如下： 一、组织机构 成立音乐系教化实习工作领导小组。 组长：任月勇 副组长:马水珍、郭华、刘晓鸣成员:周春宇、张巧娟、曹栩娴、裴春絮、闫炎普、石燕平二、实习支配 1、整个实习从0x年12月22日起先至20xx年4月3日结束共周，其中打算阶段周(20xx年12月2日 20xx年元月1日)，校外实习6周（xx年月16日-3月

14、日）返校总结阶段1周（月30日4月3日)。 2、参与实习班级：0501、0741、11共三个班、其中01、0741参与系统一组织的集中实习,0611班自主联系实习单位，并于20xx年月底前给系寄回实习接收函。三、实习内容 实习内容均是到各级学校临时担当音乐课程教学任务，各实习阶段的任务如下。 、打算阶段（20xx年12月22日 元月1日) 12月29日下午2：304:0在排练厅实行毕业实习动员大会。由系分管学生实习领导马水珍作实习动员报告，副主任刘晓鸣对实习期间的一些平安事项提出一些详细要求。1 12月30日上午12时前每人编写一个课时的教案,于试讲运用后交与试讲指导老师，指导老师批阅完后交系

15、办公室。12月3日下午-元月1日下午以小组为单位进行试讲,指导老师讲评。12月1日下午六点前，以班为单位发放教化实习鉴定表、平安责任协议书、实习单位接受函、毕业实习须知、音乐系毕业生教化实习成果评定表，实习日记本、集中教化实习各实习点人员安排名单。 2、实习阶段(20xx年2月16日 3月27日） 参与集中实习的全部学生必需于0x年2月5日到辅导员处报到。由系支配将实习生送到实习学校、分散实习学生须于2月5日前将实习学校的同意接收函，以函件形式寄回。 实习生应了解实习校的基本状况、音乐教研组工作安排、活动支配。必需随班听课（包括其他非专业课)学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级学

16、生的基本状况，参加该班组织的集体活动。 每个实习生听课不得少于10节,其中实习校指导老师的示范课不得少于4节,并仔细做好听课记录和简短评语。实习生应按教学进度要求，仔细做好教化实习讲课前的教案、预讲等打算工作。实习生正式上课前要请原任课老师赐予指导,同时其他同校实习生也要到场评议,做好评议记录。实习生应在原班主任的指导下参与班级活动,了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作安排,送原班主任审定。 要求全部实习生做好实习日记。实习日记应全面、客观地记录本人实习期间的主要活动(听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等)，要写明活动的时间、地点、对象、活动评价（成效）、指导老师看法等

17、，并请指导老师签署看法。实习日记将是实习成果的重要组成部分，将干脆影响实习的最终成果。没有实习日记的将视为没有参与实习活动,实习成果将评定为不及格。 在实习期间,系实习工作领导小组将有选择地到实习点进行检查，了解实习进展和听取实习汇报。各实习点的同学要时刻存有接受检查的思想打算。 实习结束前，实习生要主动征求实习校领导、指导老师、学生的看法,并写出书面总结,按毕业实习须知仔细填写教化实习鉴定表和音乐系毕业生教化实习成果评定表。 3、总结阶段(20xx年月日 4月3日） 实习生必需于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：组织每个实习生写一份000字左右的实习总结或一篇小论文或一篇调查报告。 召

18、开全系实习汇报沟通总结大会。总结本系实习生在学问、实力、品德方面的缺陷及缘由分析。6级本科和07级专科学生列席会议。实习生以班级为单位进行赛讲,并举荐参与院级赛讲人选。 以我系实习生人数10的比例,向学院举荐模范实习生。指导老师收集整理学生的实习日记、实习总结、教化实习鉴定表、音乐系毕业生教化实习成果评定表和实习中运用过的全部教案，并按优、良、中、差赐予相应的成果评定。 四、实习要求教化实习是教学工作的重要组成部分,为主动作好这次教化实习工作应做到1、系实习工作领导组从思想上高度重视,切实强化对实习工作的领导。 2、组织召开好实习打算阶段的动员大会、细心部署各实习阶段的详细要求。3、从严要求学

19、生必需完成各实习阶段的实习内容和任务，选派学历和职称较高、仔细负责的老师担当打算阶段的试讲讲评老师和校外实习阶段的指导老师。4、辅导员全力协作做好学生思想工作,为实习工作爱国演讲稿供应思想政治保证，在实习动员会上分管学生工作领导和辅导员对学生进行实习平安教化并与每个实习生签订实习平安协议书。、实习期间分管领导牵头、各教研室主任参与赴实习点进行实习检查,并与实习校领导和音乐教研组老师进行座谈听取有关看法和建议。 6、仔细总牢固习工作，为进一步改进今后的教化实习工作供应有益阅历借鉴。 五、实习成果评定 1、听课记录（10分） 仔细听课，听课次数不得少于10节（其中指导老师示范课4节）,并做好听课记

20、录和简短评语。2、教案（15分) 每次上课都能仔细钻研教学大纲和教材，明确教学目的和要求，结合学生实际状况,写出具体教案。 3、讲课(0分) 根据指导老师指导的教案至少上好1节课。讲课一律要求讲一般话,写规范字。分散实习的要有指导老师听课。集中实习的必需有同组实习生听课。4、课外辅导（0分） 课后应主动征求各方面看法,加强对学生的课外辅导,仔细批改作业,解答疑难，帮助学生巩固学问。 7、教学效果（0分) 讲课没有学问性、科学性错误。能圆满完成课堂教学任务。指导老师和学生均比较满足。 、班主任工作(10分） 原则上都应担负班主任的实习任务，在原班主任的指导下,帮助管理日常的班务工作,开展班级活动

21、。 9、参加单位文艺活动(5分）能利用所学技能主动为实习单位的文艺活动供应服务，不讲价钱，无私奉献。 10、综合印象(0分) 讲文明,有礼貌。遵纪遵守法律。虚心好学,为人师表。艰苦朴实。遵守社会公德。敬重领导。敬重指导老师和同事。得到师生普遍好评。 六、实习材料要求、打算阶段 每位实习生撰写一份中学音乐课程教案（A纸型）,时间一小时，在试讲结束后经讲评老师批阅后交系。 教学实习每周工作安排三:教学工作实习安排(134字）安排内容： 一、时间支配 第一阶段:9月13日月18日,见习阶段 1、到实习学校报到,请实习学校领导介绍学校的基本状况和团队工作状况等，熟识学校的环境。2、请原班主任介绍该班的

22、基本状况，驾驭班内干部、学生名单，了解学生。 3、下班听课，向原班科任老师学习 、接受教学任务,在原科任老师指导下,支配好教学进度，编好授课时辰表，打算好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分打算。其次阶段:9月19日1月6日，实习阶段 授课时间周次支配:自9月20日正式上课; 第一周:地球和地球仪课时地球的运动 课时 其次周 地图2课时 地形图的判读1课时地图的应用1课时 第三周：国庆长假 假期作业支配第四周：单元检测1课时 试题讲评课时 假期作业讲评 1课时 第六周:其次章 陆地和海洋 第一节大洲和大洋 2课时第七周:其次节海陆的变迁 2课时第八周:期中测验 2课时教学工作实习内容

23、：一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教务处工作安排为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。主动进行教科研活动,努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。二、状况分析 实习期间,本人担当六年级两个班的地理教学任务,每周每班三个课时,课时相对教材内容略显不足。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材,新环境，高要求给本人教化教学工作带来

24、新的挑战。同时，因地理课始终不受学生、家长和部分教化工作者的重视，使得同学们难以仔细学习地理。但是，因为学生刚刚升入初中,第一次接触地理,所以让同学们相识到地理的重要性和激发学生学习爱好，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教化理念，为教化教学供应了志向的环境。我有信念做好。三、教材分析 1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问,继而担当一部分新学问的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参加到教学活动中,增加了教材的探究性和实践性;2、 教学内容的呈现形

25、式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以簇新感，激发他们对地理课的爱好。、 亲密联系生活和生产实际,尤其是留意挖掘学生的生活经验和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。 4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中,运用学生的语言。此外,一些小标题也比较活泼，富有启发性。 5、版式设计生动活泼。 本教材的主要内容： 本教材共分为五章:第一章 地球和地图其次章陆地和海

26、洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作教学重点:第一、二、三章 教学难点：第一、二、三章 (注：本人在实习期间，教学任务主要为前两章)实习安排 篇 一、在“传、帮、带”中培育 “学无止境”,对老师来讲体会尤为深刻。对年轻老师实行“一对一”的指导,指定有阅历的中老年老师与他们“结对子”,跟随指导老师听课，便于取长补短，以提高年轻老师驾驭课堂的实力。每周至少听两节优秀老师的课，丰富自己的学问，以博养专，这与读书的感受是大不相同的。通过集体备课重点进行课前备课指导，以提高年轻老师驾驭教材的实力。通过教研组活动对年轻老师进行教学规范指导,以规范教态，提高年轻老师的职业修养。 二

27、、有目标、有安排的进行培育 富有创建是现代教学对老师的.基本要求。老师的创建性是指老师在教化、教学情境中，“传道、授业、解惑”所表现出来的敢想、敢干、敢闯的独创精神和独创实力。对年轻老师的培育应半年为一个循环安排,工作和培训同时进行,以每月为一个时间单元。教案在课前必需由备课组长签阅，让他们感知“学，然后知不足，教，然后知困”的“创建升华点”,以激发年轻老师的创建灵感,加快年轻老师的成长步伐。其做法如下:首先，学校每星期至少支配一次年轻老师的课堂教学汇报课,详细先由执教者说课,备课小组进行评议，找足优点,找准缺点，使他们相识自己的优点和不足，从而让年轻老师树立自信念,在改进中不断提高自己的教学

28、实力,最终通过学期终端的成果显示来总结工作,评优选模。 其次，组织本组老师听课与评课,对于上课时表现出的优点与特长赐予确定与激励;同时在课中出现的问题刚好赐予指正。再次,指导老师学会对整个教学过程进行反思。 另外，应支配年轻老师担当班主任工作,激励他们创建性的开展工作。使他们在班级管理中了解学生,酷爱学生,驾驭学情,由于年轻老师与学生年龄差异小，思想简单共鸣，更简单把民主思想贯穿在班级管理工作中，创建出独特的教化教学方法应用于教学实践。对于教学和班级管理工作中成果优异的年轻老师给以嘉奖，激励他们主动开展工作，对于工作实力不足的年轻老师,应当谨慎调整工作,与下一轮年轻老师一起培育，防止挫伤他们的

29、工作主动性，造成心理障碍。争取半学期以后能够胜任工作。 总之，年轻老师能否尽快适应工作的要求，成为能胜任工作的新世纪合格老师。实习安排 篇7护生进入临床是理论和实践相结合,培育动手实力的极好机会。为了培育适用型人才,做好因材施教,从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、实行护理查房等，使护生能娴熟驾驭基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新相识。依据护理部带教安排,结合本科详细状况制定带教安排如下:一、教学目的: 将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的

30、全过程,帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德,完成角色转换，尽快适应临床工作。二、教学目标：(一)驾驭各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的运用和保养、皮下注射、平安运用静脉穿刺针等。 （二)驾驭心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护理。 (三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗和护理。 (四）驾驭专科特别药物的运用和留意事项。 (五）驾驭心血管和内分泌疾病健康教化的一般学问。 （六)熟识科室工作特点及工作留意事项。 三、带教工作支配:每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长支配；出科时书写实习报

31、告。实习安排 篇 我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的阅历问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大,虽然在别人面前我还装作若无其事的,可是我的心时刻关注在学生,我怕学生不好好学习,受到外面的干扰。这就须要我的不懈努力了。 一.班主任工作思路 1.上好每一节课,仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力,主动,向上，永争第一! 2.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善,才智，健康的人。 3营造一个温馨,和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 .关爱每一个学生,走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立

32、信念。 5.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 6教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 二.开学打算工作： 1、发书,发本。2、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。 4.检查作业，共有0种类型的作业。三.教化方针 1、坚持“每月校内明星学生”评比制度。由学生自己评比，培育学生实力。 2、做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”;“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。3、从五个途径相识自我

33、,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强教化。 4、从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我；从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。 四. 班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1.值日生小结,总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 、值日生日记，值日生档案,班级日记。 3、每日一句。按学号写。 4 检查学生的行为规范,由学生自己检查。 5.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。6.放学以前的工作小结，布置作业。 7、中午的休息的支配，课前一支歌。 其次类：每周必做的事情。 .争取全

34、校每周的流淌红旗。2、小组评比,每周评出一个先进小组。 3、观赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 4、每周批改一次日记。 组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素养教化 、周五放学以前唱班歌“奔跑”。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写状况。 第三类：每月必做的事情。 1、树立永争第一的信念,主动参与学校的各种活动。 2、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。 3、统计一个月来 作业全交名单。(同上) 、给班干部提建议,给班主任提看法。 、给每个过生日的学生唱一首生日歌,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 五.学习管理方略 开展志向、前途、目标的主题班会。做好新学期

35、的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，刚好分析本班学生优势和存在的问题,刚好解决他们存在的问题,让他们找准自己的位置，有目标、有安排、有措施的按部就班，把每一次的胜利凝合成更大的自信,做得更好。 、做好任课老师的协调工作，形成教化合力 谐调好各科教学,合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满意，以促进学生的全科平衡发展。要亲密联系任课老师,在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教化中来,共同探讨教化学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教化合力,要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。 、抓住“初始效应”期，激励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段起先时,往往都有最

36、初的安排和目标，而且一般都是较为主动健康的。这一起先阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒,这一些良好的愿望,就成了“闪念”,新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说,是整个初中生活的最终一个阶段,他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最剧烈和最主动健康的。我作为初三班主任，打算在学期初的第一周内,抓住这一有利时机,因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进看法，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力,激励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中最终一个学习阶段的恒念。 、要重视周记

37、的布置和批阅 周记是老师了解学生的一个窗口,更是师生情感沟通的纽带;同时，在周记中,许多同学都会对自己或班级的一周状况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段,每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要仔细批阅学生周记，留意他们的思想动向，发觉问题,刚好帮助疏导解决,保证学生的心理健康。4、进一步完善班级学生综合考核量化工作 制定“学生综合考核量化”表,包括出勤、卫生、纪律、作业等方面,依据标准对学生的在校行为进行即时正负评分,当天反馈，每周小结,引导学生依据统计

38、结果,自觉的改好行为习惯,加强纪律观念，端正学习看法，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学,则要刚好进行耐性细致的个别教化。 5、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励 随着素养教化的深化，上级教化单位对“全科合格率”越来越重视，所以,扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点。这一类学生,由于成果偏差,自信念不足,自卑感强,逆反心重，故在对他们的教化过程中万不行随意的指责制责，而要耐性宽容，并适时给与关怀激励。 班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断

39、学习,沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念,鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 班主任的工作就是这样,虽然比较繁琐，但是却很有意义，看着自己的学生一每天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今日就是我们祖国的明天，照看好他们就是照看好我们祖国的将来。我肯定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我信任我会做到的。实习安排 篇 为突出高职教化优势,强化学生专业技能，依据文秘专业教学安排支配,在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中支配第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学学问，检验理论,强化技能，另一方面，让学生相识社会,适应社会,补充所学之不足,为毕业后尽快适应岗位要求，成为

40、具有较强的办事、办文、办会和公关策划实力的文秘人才打下基矗 (一)实习时间20xx年2月2日起先实习,20x年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。(二）实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获得就业信息，向用人单位举荐（自荐)优秀学生实习（就业)。系里举荐实习单位有：1.济南钢铁集团总公司.山东省青年旅行社3.山东省公关协会4.团省委机关服务中心5.山东青少年活动中心6.山东省宣扬干部培训中心.各地市企事业单位等 (三)实习内容依据本专业已开设过的秘书原理与实务、公文写作、秘书礼仪、办公自动化、档案管理、公司秘

41、书实务、公关实务等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进入职业角色，培育职业精神，熬炼职业技能。主要技能包括:1.办公室日常事务实力；.信息收集处理实力;.文书拟写实力;4.调研实力；5.公关、协调实力;6.办公自动化设备应用实力；用人单位须要的实际工作实力。 (四）实习的方法、步骤本着统一支配、敏捷行动、科学管理、严格考核的原则,组织专业实习。1学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教化,包括毕业实习动员、毕业论文（社会调查）写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等,并提前支配毕业论文指导老师。统一发放与毕

42、业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定看法书、学生就业举荐书(含各科学习成果)、学生就业协议书等。2.学生实习期间，由系里组成实习领导小组,宏观指导重点巡察。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生，并支配相关的实习指导老师，进行特地的指导，提出详细的论文要求。学生自定实习安排，自觉遵守实习单位有关规章制度，完成实习工作,由实习单位出具实习鉴定,实习结束后,完成毕业论文、调查报告或实习报告,并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。5系里组织老师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定,按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。

43、在媒体公开发表的作品原则上以成果优秀计入。 (一)实习作业形式学生应依据实习岗位详细状况，结合实习工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成:1毕业论文。参考附件1中的选题,也可作其他选题,但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于300字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题,也可结合实习工作选题调查，完成报告。3实习报告。实习报告是对个人实习状况进行全面总结完成的报告，要写明实习岗位、实习基本状况及实习的得失体会,要求有独特的视角、鲜活的材料、真实的感悟和深化的思索，字数不少于X字。.实习部门要求完成的专题性或综合性

44、写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等,须有媒体发表或实习部门证明。 （二）实习作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件,论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。.作业一律运用a纸单面打印，左侧装订。字体字号参见附件3格式。（三)提交作业时间实习结束,将电子版实习作业发到实习指导老师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。实习安排 篇10 一、教化实习的目的和意义 1、通过实习，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责,培育酷爱教化事业,酷爱学生的情感。、通过实习,将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来,为毕业后走上老师岗位打下良好基础。 3、初步了解

45、中学教化、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。 二、学院教化实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数 四、实习工作的支配及详细要求 1、打算阶段（月日9月2日） 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明的确习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院20x届教化实习工作安排。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例,使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的平安教化。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中

46、教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 支配一次关于如何撰写教化调研报告的专题讲座,明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 2、试讲及实习动员阶段(9月日月28日） 实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责,组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。 9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会，强调教化实习的有关留意事项，发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料,组织学生学习并签署实习平安承诺书。 、实习阶段(

47、0月6日11月22日)实习生到实习学校后先见习3天,熟识实习班级学生的学习状况，帮助批改作业。依据教学进度,提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟识实习班级的学生状况,协作原班主任的工作,为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。 教学工作实习： 教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法,在此基础上,仔细备课,写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法,查陋补缺，改进教学发放，仔细批改作业，做

48、好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课,同时做好听课笔记。实习结束前,每位实习生必需细心打算一次请检课或汇报课。班主任工作实习： 要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访34次,力所能及地做好后进生的转化工作。 撰写教化调查与探讨报告： 要求在指导老师的指导下,深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展去世,撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查,驾驭调查探讨的基本内容和方法，培育教化调查实力,为从事教化教学探讨打下基础。 请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行酷爱教化事业的专业思想教化。实习的最终3天为小结时间,实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议,做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果,填好鉴定表。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页