2023年初一地理上学期教学工作计划格式范文一览.doc

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1、2023年初一地理上学期教学工作方案格式范文一览【范文一】一、 学生双基、才能、学习方法和非智力因素的根本分析p 本学期，本人承当七年级2个班的地理教学任务，每周每班方案二个课时。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析p 、判断的才能。对世界概况有了一定地理解。大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。少数学生学习兴趣不是非常的浓重，认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比拟难，难以理解;有些学生认为读图比拟难;有些学生认为地理科学习的作用不大

2、。但是，大多数的学生还是兴趣比拟浓重，也热爱地理这个学科，且根底还行。二、本教材的主要特点是：1.对教材内容的分析p 及补充、增删、改良意见教材设计较合理，尤其是图比拟多，能直观形象的表达出来。我个人认为，文字描绘太少，有些知识过于粗浅，不能为优生开拓视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要老师去做大量的补充,假设不是老老师或是非常专业的老师,都是很难教好的。在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。2.教学资开发充分利用教材、教学资料、地理方面图书，使之为教学效劳。指导学生究研我县、我乡地理，使之学以致用。3.

3、教学任务或目的优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导学生。要求学生学得轻松，课堂气氛和谐。让学生学会学习，学会分析p 问题，能客观的对待事物，学会做人。4.减轻课业负担，进步教学质量的措施精心钻研教材，科学设计教案，认真备课，认真教学，适时总结教学中的得与失。5. 教材在构造设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要组成局部，其功能已经从复习稳固课堂知识，继而承当一局部新知识的教学。通过活动和综合探究这两种形式，实在让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和理论性;6. 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展

4、示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新颖感，激发他们对地理课的兴趣。7. 亲密联络生活和消费实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联络学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。8. 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比拟活泼，富有启发性。9. 版式设计生动活泼。【范文二】一、情况分析p 本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要

5、精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，特别是根据修订后的义务教育地理课程标准(20xx年版)，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从学会地理，走向会学地理。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每

6、一节课。2、认真学习新课标理论，领会标准(20xx年版)的精华，用科学的理论指导教学理论。3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。6、虚心向别人学习，取长补短，进步地理教学成绩。 7、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资，实在做好地理课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用教学必备的地理

7、教具，课件。11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。【范文三】本学年将认真学习新课程标准，以学生开展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为进步本组成员教研程度，和课题研究才能，进步教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理睬考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下方案。1.随着新课改的深化，各位老师必须加强业务学习，进步个人的教学素养，改变原来的教学形式，更新教学观念，以适应新课程的要

8、求，跟上教改的步伐。2.课堂教学是整个教学活动的关键，进步课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中获得优异成绩3.改良教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4.研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同进步。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。进步教育教学质量。5.定期对青年老师进展听课、评课和教学指导工作。关心青年老师的成长，创造时机，为青年老师开展搭建舞台。加大对青年老师的培养指导力度，进步年轻老师的教育教学才能，为进步我校地理老师整体

9、素质而努力。6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。7.促成老师树立全新的教学观念，继续探究自主学习的课堂教学形式，进步教学效率。8.积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目的、教学内容的研究，帮助老师研究和改良教学方式，进一步进步课堂教学效率。9.以学科转变为契机，改良教学方法，重视学生才能的培养。10.进步老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的时机，使之更好的展示自己的

10、才能。12.加强课题研究。随着教学的开展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题研究，做到以研促教，用教学研究来进步老师课堂教学的程度。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读_年初一地理上学期教学工作方案范文格式范文【范文一】一、 学生双基、才能、学习方法和非智力因素的根本分析p 本学期，本人承当七年级2个班的地理教学任务，每周每班方案二个课时。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析p 、判断的才能。对世界概况有了一定地理解。大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环

11、境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。少数学生学习兴趣不是非常的浓重，认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比拟难，难以理解;有些学生认为读图比拟难;有些学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的学生还是兴趣比拟浓重，也热爱地理这个学科，且根底还行。二、本教材的主要特点是：1.对教材内容的分析p 及补充、增删、改良意见教材设计较合理，尤其是图比拟多，能直观形象的表达出来。我个人认为，文字描绘太少，有些知识过于粗浅，不能为优生开拓视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要老师去做大量的补充,假设不是老老师或是非常专业的老师,都是很难教好的。在大洲和大洋中

12、,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。2.教学资开发充分利用教材、教学资料、地理方面图书，使之为教学效劳。指导学生究研我县、我乡地理，使之学以致用。3.教学任务或目的优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导学生。要求学生学得轻松，课堂气氛和谐。让学生学会学习，学会分析p 问题，能客观的对待事物，学会做人。4.减轻课业负担，进步教学质量的措施精心钻研教材，科学设计教案，认真备课，认真教学，适时总结教学中的得与失。5. 教材在构造设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要组成局部，其功能已经从复习稳固课堂知识，继而承当一局部新知识的教学。通过

13、活动和综合探究这两种形式，实在让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和理论性;6. 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新颖感，激发他们对地理课的兴趣。7. 亲密联络生活和消费实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联络学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。8. 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比拟活泼，富

14、有启发性。9. 版式设计生动活泼。【范文二】一、情况分析p 本学期，本人承当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，特别是根据修订后的义务教育地理课程标准(20xx年版)，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，

15、通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从学会地理，走向会学地理。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。2、认真学习新课标理论，领会标准(20xx年版)的精华，用科学的理论指导教学理论。3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学才能再上新台阶。4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。6、虚心向别人学习，取长补短，进步地理教学成绩。 7、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每

16、个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资，实在做好地理课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用教学必备的地理教具，课件。11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。【范文三】本学年将认真学习新课程标准，以学生开展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为进步本组成员教研程度，和课题研究才能，进步教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理睬考

17、工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下方案。1.随着新课改的深化，各位老师必须加强业务学习，进步个人的教学素养，改变原来的教学形式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。2.课堂教学是整个教学活动的关键，进步课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中获得优异成绩3.改良教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4.研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同进步。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。进步教育教学

18、质量。5.定期对青年老师进展听课、评课和教学指导工作。关心青年老师的成长，创造时机，为青年老师开展搭建舞台。加大对青年老师的培养指导力度，进步年轻老师的教育教学才能，为进步我校地理老师整体素质而努力。6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。7.促成老师树立全新的教学观念，继续探究自主学习的课堂教学形式，进步教学效率。8.积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目的、教学内容的研究，帮助老师研究和改良教学方式，进一步进步课堂教学效率。9.以学科转变为契机，改良教学方法，重视学生才能的培养。10.进步老师自身的

19、教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的时机，使之更好的展示自己的才能。12.加强课题研究。随着教学的开展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，老师要加强课题研究，做到以研促教，用教学研究来进步老师课堂教学的程度。2023年初一地理教学工作方案范文一、情况分析p 本学期，本人承当七年级的地理教学任务，每周每班由原方案三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理

20、新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东才能有更大的进步。同时，通过,为,传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做

21、好器材的登记，使用，保管工作。6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。7、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。10、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。上学期高一地理教学工作方案一、指导思想：认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、进步质量”的工作思路，以“学习对终身开展有用的

22、地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓重的学习兴趣为重点，深化理解学生情况，着手教学形式的讨论，不断进步教学质量。二、学生根本情况：本学期教学班6个，其中226班为55人，其余班级均在60人以上。6个班分为二个层次，226班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的开展方向是学理科，其余的5个班的学生为平行班，方案外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在xx年下学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级会考将会有相当大的困难。根据教研组方案制定的整体目的，力求一次性合格率为95%以上。三、教学目的和要求：让学生获得比拟完备的地理根底知识，

23、学习对学生终生开展有益的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，以及交流合作的才能。四、教材内容、教学重点和教学难点。本期教材以人文地理为主，包括：人类的消费活动与地理环境；人类的居住地聚落；人类活动的地域联络；人类面临的环境问题与可持续开展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续开展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境；从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会理论等，同时，装备了不少案例，这些案例于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活，与地理学科

24、有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照；因此，学生考虑、分析p 和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析p 引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。五、教学措施：中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维才能的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图才能、记图才能和再认再现才能的培养。结实树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学形式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单

25、元4课时，会考复习12课时。初一地理教学工作方案范文一、 指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章开展与合作。 三、教学目的及要求1 认识地球形状及大小，会使用地球仪，理解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。2 认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划

26、分及各带特征。3 学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，理解板块学说。5 知道天气与气候的区别，理解影响气温和降水的因素，理解全球主要气候及其分布。6 知道世界三大人种及其分布，理解世界三大宗教。7 认识世界上的主要国家及划分，理解南南合作和南北对话，知道世界上的国际性组织结合国。四、学情分析p 七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理知识，做好从零开场的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有

27、新颖感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。五、 进步教育教学成绩的措施1必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，排除疑点。2关注学生个体差异。在面向全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。3充分发挥老师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，进步学生思维才能。4做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联络。5指导学生开展地理活动，培养学生动手才能和理论才能，寓德育与教学之中。六、 教学进度安排第1-2周 第一章第2-4周 第二章第一节和第二节第3-6周 第三章第三节和第四节第4-8周 第

28、三章第一节和第二节第9-10周 复习及期中考试第11-12周 第三章第二节、第三节和第四节第13-14 周 第四章第15-16周 第五章第17-18周 复习第19-20周 复习及期末考试初一地理教学工作方案范例一、情况分析p 本学期，本人承当七年级的地理教学任务，每周每班由原方案三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生

29、综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2

30、、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。7、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。10、拟好复习方案，制定复习提

31、纲，认真组织复习。11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。一、指导思想：认真贯彻落实学校教诲处和教科室工作方案的要点，结合本组学科特点，积极开展教学研究活动，努力探究科学课以“探究”为主的教学形式，进步科学课教学教研程度，进步科学教学质量。二、主要任务：1、加强专业知识和教学方法的学习，进一步更新每个老师的教育教学理念，进步老师的教学程度和教学研究才能。2、组织本组老师听课评课，互相学习，取长补短，共同进步。3、积极参与学校组织的各种教学教研活动(公开课、网上教研、业务学习)，圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。4、狠

32、抓常规教学的管理与落实。加强集体备课，催促每个老师备好每一节课，上好每一节课，把教学研究与课堂教学有机的结合起来，使教研效劳于教学，进步课堂教学的效率和质量。5、加强科学实验教学，充分发挥实验室的功能作用，上好实验课，并作好记录。三、详细措施：1、组织教研组成员进展学习和培训。本学期3-6年级全部使用新教材，而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉，学生和老师都有一个适应过程。因此，必须加强业务学习，尽快熟悉新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学理论中去。2、新教材的内容增多，难度增大。而且缺乏教学参考资料，因此，在平常的教学中，实在加强教学研究，充分发挥集体

33、备课的作用，让老师在一起互相讨论教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。3、新教材是以活动为主线开展教学的，所以在教学中，各任科老师要克制困难，因地制宜，尽可能为学生提供科学探究材料，让学生参与科学探究活动，体验探究的乐趣，开展学生的科学探究才能。4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活动。年度初一地理教学工作方案一、情况分析p 本学期，本人承当七年级的地理教学任务，每周每班由原方案三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导

34、下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地

35、理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。 7、教学中关注学生的

36、身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。 10、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。初一地理教学工作方案4篇初一地理教学工作方案一：初一地理教学工作方案 一、学生根本情况分析p ： 本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，可以遵守纪律，热爱学习，个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够

37、理想。面对这种情况，作为老师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、教材分析p ： 本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。第一章地球和地图局部重点学习内容是第一节地球和地球仪；第二节地球的运动；第三节地图；第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋；第二节海陆的变迁；第三章天气和气候第一节多变的天气；第二节气温和气温的分布；第三节降水和降水的分布；第四节世界的气候；第四章居民与聚落第一节人口与人种；第二节世界的语言和宗教；第三节人类的居住地聚落；第五章开展与合作 三、教学措施： 1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目的、教学

38、任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经历，关注学生体验、感悟和理论的过程，通过学习情境的创设、理论环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经历，改变学生的学习方式，实现知识传承、才能开展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联络，创造一切条件，

39、让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。 2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生开展为本，一切为了学生，全面关心学生；进步教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。 3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到考虑、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习根底，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。 4、强化对根底知识的稳固，重视知识点与时事地理的结合，进展全方位的开放性试题训练。 四、教学进度安排 周次、起止日期、教学

40、内容 预备周 8.259.1 预备周复习旧知识、备好新知识 第1周 9.19.5 军训 第2周 9.89.12 第一章 第一节 地球和地球仪1 第3周 9.159.19 地球和地球仪23 第4周 9.229.26 地球的运动12 第5周 9.2910.4 运动会 第6周 10.610.10 十一放假 第7周 10.1310.17 地图的阅读 地形图的判读 第8周 10.2010.24 大洲和大洋 海陆的变迁 第9周 10.2710.31 多变的天气 第10周 11.311.7 气温的变化与分布 第11周 11.1011.14 降水的变化与分布 第12周 11.1711.21 世界的气候 第13

41、周 11.2411.28 人口与人种 第14周 12.112.5 世界的语言和宗教 第15周 12.812.12 人类的聚居地-聚落 第16周 12.1512.19 开展与合作 第17周 12.2212.26 期末复习 第18周 12.291.2 期末复习 第19周 1.51.9 期末复习与考试 第20周 1.9- 教学工作总结 初一地理教学工作方案二：初一地理教学工作方案863字 一、情况分析p 本学期，本人承当七年级的地理教学任务，每周每班由原方案三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人

42、教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培

43、养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。 7、教学中关注学生的身心开展。

44、结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。 10、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 初一地理教学工作方案三：初一地理下学期教学工作方案682字 一、指导思想 在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力进步使教学程度和业务才能。同时，通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“会

45、学地理” 二、根本情况分析p 通过七年级上半年地理学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图分析p 、判断的才能。对世界概况有了一定地理解 三、教材分析p 本学期教学内容，共计三章，第一章认识大洲概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况.第二章理解地区本章通过详细实例分析p 各地的人文特征第三章走近国家详细说明了几个国家各自特点 四、本期教材重点、难点 1各大洲的地形特征和气候特征 。2几个大国的人文特征 五、总体教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。

46、 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 六、完本钱期教学任务的详细措施 1、积极参加计算机培训并不断自学，进步课件的制作程度，争创优秀课件。 2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。 3、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴。 4、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 5、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。 6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 初一地理教学

47、工作方案四：七年级地理上学期教学工作方案979字 一、 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章开展与合作。 三、教学目的及要求 1认识地球形状及大小，会使用地球仪，理解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五

48、带划分及各带特征。 3学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，理解板块学说。 5知道天气与气候的区别，理解影响气温和降水的因素，理解全球主要气候及其分布。 6知道世界三大人种及其分布，理解世界三大宗教。 7认识世界上的主要国家及划分，理解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织结合国。 四、学情分析p 七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比拟零碎。七年级学生将比拟系统地学习地理知识，做好从零开场的准备。由于地理课是学生第一次接

49、触，学生有新颖感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。 五、 进步教育教学成绩的措施 1必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，排除疑点。 2关注学生个体差异。在面向全体的同时，进展分层次教学，做好转化后进生工作。 3充分发挥老师的主导作用。进展学法指导，和探究性学习，进步学生思维才能。 4做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联络。 5指导学生开展地理活动，培养学生动手才能和理论才能，寓德育与教学之中。 六、 教学进度安排 第1-2周 第一章 第2-4周 第二章第一节和第二节 第3-6周 第三

50、章第三节和第四节 第4-8周 第三章第一节和第二节 第9-10周 复习及期中考试 第11-12周 第三章第二节、第三节和第四节 第13-14 周 第四章 第15-16周 第五章 第17-18周 复习 第19-20周 复习及期末考试 高一地理教学工作方案一、指导思想：认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、进步质量”的工作思路，以“学习对终身开展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓重的学习爱好为重点，深化理解学生情况，着手教学形式的讨论，不断进步教学质量。二、 学生根本情况：本学期教学班6个， 6个班分为二个层次，1班和2班还有12班是实验班，其中绝大多数的学生是年级的优秀学

51、生，但他们明确今后的开展方向是学理科，其余的3个班的学生为平行班，方案外的比例大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生较多，在11年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组方案制定的整体目的，力求一次性合格率为95%以上。三、 教学目的和要求：让学生获得比拟完备的地理根底知识，学习对学生终生开展有益的地理;倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，以及交流合作的才能。四、 教材内容、教学重点和教学难点。本期教材以人文地理为主，包括：人类的消费活动与地理环境;人类的居住地聚落;人类活动的地域

52、联络;人类面临的环境问题与可持续开展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、寻求人类可持续开展为宗旨，研究以人类为中心的地理环境;从这一点看，在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会理论等，同时，装备了不少案例，这些案例于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，学生考虑、分析p 和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析p 引导学生去观察、体验、断定和推理也是教学的重点，更是难点。五、 教学措施：中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维才能的广泛运

53、用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图才能、记图才能和再认再现才能的培养。结实树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用 一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学形式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约40课时，第五单元12课时，第六单元5课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考复习12课时。2023年第一学期高一地理教学工作方案xxxx学年度第一学期高一地理教学工作方案一、指导思想 按照学校新学期的工作方案，紧紧围绕以人为本，全面开展，围绕进步教学质量以及学生可持续开展开展工作。 二、奋斗目的 做好学生初高中地理根底

54、知识的衔接工作，扎实完成高一阶段的教学任务，为高中毕业会考打好坚实的根底。 三、学生知识现状分析p 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所理解，但由于中考不考地理和初三不开设地理课，随着时间的推移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理教学的观念，也仍保存在应试教育阶段即认为地理是“副科”。 四、本学期教学的主要任务和要求 1、转变学生观念，进步学生素质。 2、做好初高中地理根底知识的衔接工作。 3、理解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解自然环境各要素之间的互相关系。 4、浸透辩证唯物的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资观和可持续开

55、展的观念。 5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析p 等根本方法和技能，学会应用地理根本概念、原理分析p 评价地理问题。 五、本学期教学内容 单元 根本规律和原理 与人类关系 宇宙环境 日地关系 地球运动关系及其意义 人类对宇宙的探究、利用 大气环境 大气环流 气候的形成与变化 气候资与灾害 大气环境保护 陆地与海洋 海水运动；地壳物质循环 内力作用于地貌 水循环 洋流对地理环境的影响 水循环的意义 自然资和 自然灾害 自然资分布规律 自然灾害发生开展机制 自然资和能 地质灾害；海洋资开发利用；海洋环境保护和海洋权益 六、进步教学质量的措施 ： 1、转变观念，改良教法，增强

56、师生关系，施行开放教学。 2、理解记忆为主，强化训练为辅。 3、结合社会实际，采用案例教学，增强学生学习兴 xx-9-2 教材情况分析p ： 本学期我任教高三数学，所用的教材是浙江省高职单考单招招生考试复习丛书当中的数学复习点要和数学总复习上、下册。.听完北京市英语特级老师的高考信息讲座，深感自己身为一名老师在教学上做得有许多缺乏之处，还有许多待于完善的地方。这次学习，让我在诸多之处受益匪浅，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深化明晰的理解和认识.根据高校“质量工程”的要求，从XX级开场，各专业本科培养方案设置了“专业素质才能理论”课程，以期通过相关专业的技能培养和应用理

57、论，逐步进步本科生的专业素质和才能，一定程度上弥补课堂理论教学的缺乏。tags:教学工作 班主任 工作方案1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任理解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能理解学生的到校情况，又能理解学生的家庭情况。一、指导思想：紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国教育、养成教育、平安教育、法制教育和心理安康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，进步他们的综合素质，让学生规矩做人，进步学生的文明素养。美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地开展，

58、进步学生的审美才能，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案1、 注意培养和开展学生的好奇心和.一、指导思想本学期将紧紧围绕江苏省高程度现代化学校建立要求，深化施行各专业2.5+0.5人才培养方案，全面进步教育教学质量和程度。完善老师老师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校老师教学工作量化考核标准，标准老师教育教学行为，激发.新学期一开场，方案做好两个方面的工作：一、 回忆工作中的缺乏，制定改良措施，施行改良方案。上学期工作，我认为主要有两个方面的缺乏。听课太少。听课本身就是一次学习的时机，可以取人之长补己之短，是迅速进步自己业务才能的捷径。20232023学年度初一地理教

59、学工作方案一、情况分析p 本学期，本人承当七年级的地理教学任务，每周每班由原方案三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方

60、案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加计算机培训并不断自学

61、，进步课件的制作程度，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。 7、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。 10、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析p 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。高一地理第二学期教学工作方案一、指导思想 1

62、、以学校教学工作方案为指引，以进步课堂教学质量和培养学生综合才能为目的，抓好常规教学，转变教学理念； 2、在总结施行高中地理必修1局部新课程教学经历的根底上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的才能以及创新思维才能作为教学教研工作的中心任务。 3、详细教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能； 4、通过对地理事实的分析p 、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培养地理思维和解决问题的才能。 5、通过地理学习，弘扬爱国精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，理解中国和世界的开展大势，增强地理洞察力和地理使命感。 二、情况分析p 1、课标分析p ： 课程目的从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在施行过程中是一个