南平市建瓯市中考物理一模试卷

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1、南平市建瓯市中考物理一模试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（ ）A . 右边上移B . 保持平衡C . 右边下移D . 无法确定2. （2分） 下列关下功率和机械效率的说法中，正确的是 （ ）A . 功率大的机械，做功一定多B . 做功多的机械，效率一定高C . 效率高的机械，功率一定大D . 做功快的机械，功率一定大3. （2分） 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。下图是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门A打开，下

2、游阀门B关闭下列说法正确的是（ ）A . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B . 闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C . 闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D . 闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等4. （2分） (2017呼伦贝尔模拟) 如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ） A . 甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了B . 乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了C . 丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了D . 丁中，足球在水平地面上滚动，足球

3、受到的重力对足球做功了5. （2分） (2013桂林) 如图所示的杠杆中，使用时利用了其省距离特点的是（ ） A . 开瓶器B . 老虎钳C . 核桃夹D . 食品夹6. （2分） 在高原地带生火煮鸡蛋，由于气压低，使水的沸点低，鸡蛋不易煮熟可采用下列哪种做法改善此情况（ ） A . 多加些水B . 架空柴火，使火烧得更旺C . 盖严锅盖D . 在水中加些食盐7. （2分） 如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是（ ）A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆整个运动过程中，机

4、械能守恒D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小8. （2分） 关于光现象的描述，正确的是（ ）A . 实像都是倒立的，虚像都是正立的B . 蓝色玻璃让其他颜色的光穿过，只吸收蓝光C . 照相机和幻灯机成像特点不同是因为成像原理不一样D . 因“老花眼”成像在视网膜后面，纠正时需用凹透镜9. （2分） (2015八上镇江月考) 2015年4月5日晚，天空出现的“红月亮”是月全食奇观。月全食的形成主要是由于（ ）A . 光的直线传播B . 小孔成像C . 平面镜成像D . 光的折射10. （2分） 如图所示，是小记者小明同学拍摄的鄂州市滨湖北路“凤凰大桥”工程介绍照片，下列说法正

5、确的是（ ）A . 桥在水中的倒影是由于光的直线传播形成的B . 桥在水中的倒影是由于光的折射形成的C . 拍摄时底片上的像是倒立放大的实像D . 要想使桥的像小一些，小明应离桥远一些，再拍摄11. （2分） 如图所示为一时钟在平面镜中所成的像，那么此刻的实际时间是（ ）A . 11点20分B . 2点35分C . 3点55分D . 12点40分12. （2分） (2017巴彦淖尔) 如图所示，对于图中所描述的物理现象，下列分析不正确的是（ ） A . 甲图中小孩下滑过程中臀部发热是通过做功改变物体的内能B . 乙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减小C . 丙图中两个底部光滑的铅

6、柱紧压结合在一起说明分子间没有斥力D . 丁图中冰棒“冒”出的“白气”是水蒸气液化形成的13. （2分） 关于物体内能的下列说法，正确的是 （ ）A . 物体吸收热量，内能变大，温度一定升高B . 热量总是由内能多的物体传递给内能少的物体C . 一块的冰融化成的水，内能不变D . 内能可以转化为其它形式的能14. （2分） 下列说法中正确的是（ ）A . 煤、石油、天然气是不可再生能源B . 超声波、电磁波在真空中的传播速度是相同的C . 利用模拟信号传输信息比用数字信号抗干扰能力强D . 微波通信、卫星通信和光纤通信都是通过光缆来传输信号的15. （2分） (2017八下平度期中) 回顾所用

7、的科学方法，下列说法错误的是（ ） A . 由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法B . 用力的示意图表示力的三要素，运用的是转换法C . 将重力与质量的实验数据绘制成图象是等价变换法D . 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上细玻璃管中液面的变化，用了放大法二、 理解与应用 (共6题；共31分)16. （2分） 周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是_的，以路边的树为参照物，小美是_的17. （2分） (2016九下新化开学考) 因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50，道路开始融化，图中所示，太

8、阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过_方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能 18. （5分） (2017濮阳模拟) 为了探究物质的某种特性，小刘同学分别选用甲、乙两种不同的物质做实验实验时，他用量筒和电子天平分别测出甲、乙两物质在不同体积时的质量，并记录了数据如表 物质实验序号体积（厘米3）质量（克）甲1108220163302444032乙510276205473081840108（1） 分析表中的实验序号1、2、3、4（或5、6、7、8）实验中甲（或乙）的体积及质量变化的倍数关系，可得出的初步结论是：同种物质的质量与体积_ （2）

9、 分析表中实验序号_实验之间的关系，可归纳得出初步结论是：相同体积的甲、乙两种物质，它们的质量是不相同的 （3） 进一步分析表中的甲、乙两种物质的质量与体积的关系，可归纳得到的结论是： 对同种物质来水，它的质量与体积的比值是一个_，这个比值与质量和体积的值_对于甲与乙两种不同物质来说，它们的质量与体积的比值是_19. （2分） (2018绵阳) 2018年5月8日，全球首条智能轨道快运系统在湖南株洲试开通。该智能轨道快运列车使用新能源的快充钛酸锂电池，电池容量为170kWh，满载时电耗为4kWh/km，最高运行速度为70km/h。该电池充满电储存的能量与质量是_kg的汽油完全燃烧放出的热量相同

10、；若列车满载匀速行驶电动机驱动列车的效率为75%，则列车匀速行驶过程中受到的平均阻力大小是_N（汽油的热值是4.6107J/kg）20. （15分） (2017九上无锡期中) 按照题目要求作图：（1） 如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力F1的力臂l1、鱼线对钓鱼竿阻力（2） 在乙图中画出站在地面上的人利用用滑轮组拉起物体的绕线方式（3） 请在右侧虚线框内画出如图丙所示实物图所对应的电路图21. （5分） 按要求完成下列光路图三、 实验与探究 (共3题；共12分)22. （4分） 如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成

11、像规律”的实验装置（1） 在“探究平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是为了_，同时也证明了像与物体的大小相等（2） 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是_，此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）2

12、3. （5分） (2018菏泽) 小强根据液体压强公式p=gh得出如下结论，在任何情况下，p都与h成正比，请你设计实验说明小强的结论是错误的 . 24. （3分） (2016九上武城期中) 如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水加热时间/min00.511.52温度/煤油水（1） 要完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_（2） 小明设计的记录数据的表格如上表所示，分析表格可知：他是在_相同的情况下，通过比较煤油和水_的方法来完成探究实验的四、 分析与计算 (共2题；共30分)25. （15分） (2017九上望

13、谟期末) 天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20升高到70已知水的比热容为C=4.2103J/（kg），天然气的热值为q=7.0107J/m3 求： （1） 0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放 （2） 水吸收的热量Q吸 （3） 燃气灶的效率 26. （15分） (2017西华模拟) 随着人们生活水平的提高，不少居民小区都配备了健身房小明每个周末回家都会到健身房锻炼，如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图如果小明每次向下拉动拉杆时，拉力为F=260N，在0.5s 内使质量 m=22kg的配重匀速升高到h=50cm后放手让其自由落下（不计拉杆和绳的重力，

14、g取10N/kg）求： （1） 小明拉动拉力器的功率； （2） 小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功； （3） 在小明锻炼过程中拉力器的机械效率 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 理解与应用 (共6题；共31分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、三、 实验与探究 (共3题；共12分)22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、四、 分析与计算 (共2题；共30分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、