师德演讲稿 让爱延续.doc

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1、师德演讲稿 让爱延续师德演讲稿 让爱延续。师德演讲稿 让爱延续_年前，我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。而爱，就像沃土里的种子，在不断地生根、发芽。爱，在我，意味着沉甸甸的责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；必须通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到童真的圣洁，多少次，和孩子们在一起，忘却烦恼和忧愁，体验到了工作的幸福；多少次，为了工作而挑灯夜战，这无数次的“多少次”充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我

2、仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。爱，在我，更意味着执着和追求。曾经，因为环境，经历，以及知识层面的局限而整天忙于应付工作中的各种琐碎，更因为日复一日的辛苦和劳累而变得麻木，在更多重复的同时差一点丧失了个性，丧失了思维，逐渐丧失了考虑的才能，而执着提醒我，不仅是行者，更应该成为思想者。探究、记录、理论。我的工作，似乎是通过这一系列行动来表达的。但是，支撑这一切，左右这一切的，却是我的思想。思想决定了我的方向，思想保证了我不盲目行动，思想更保证我工作的有效甚至高效。看到过这样一句话：作为老师，假如你希望优秀，就必须首先使自己成为有思想的老师。是的，假如说，知识奠定我们行为的底气，那

3、么，考虑却能给我们的工作带来灵气；思路明晰，目的明确才能让我们的行走更加踏实、稳重。我想，今后我的行走和行动，都应该基于自己的感悟和体认，清楚自己是为什么而做，该怎样做;要有主见，不盲目，更不盲从;要知道吸收，也知道鉴别;有责任心，不对付，更不应付，更重要的是，知道应该负责的，明白应该担待的，清楚将会面对的。希望自己更富有激情和个性，以激情之思和个性之风成为一名有思想的幼儿老师！师德演讲稿 让爱延续【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读有关让爱延续的师德演讲稿范文_年前，我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣

4、慰收获。而爱，就像沃土里的种子，在不断地生根、发芽。爱,在我，意味着沉甸甸的责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；必须通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到童真的圣洁，多少次，和孩子们在一起，忘却烦恼和忧愁，体验到了工作的幸福；多少次，为了工作而挑灯夜战，这无数次的“多少次”充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。爱，在我，更意味着执着和追求。曾经，因为环境，经历，以及知识层面的局限而整天忙于应付工作中的各种琐碎，更因为日复一日的辛苦和劳累而变得麻木，在更多重

5、复的同时差一点丧失了个性，丧失了思维，逐渐丧失了考虑的才能，而执着提醒我，不仅是行者，更应该成为思想者。探究、记录、理论。我的工作，似乎是通过这一系列行动来表达的。但是，支撑这一切，左右这一切的，却是我的思想。思想决定了我的方向，思想保证了我不盲目行动，思想更保证我工作的有效甚至高效。看到过这样一句话：作为老师，假如你希望优秀，就必须首先使自己成为有思想的老师。是的，假如说，知识奠定我们行为的底气，那么，考虑却能给我们的工作带来灵气；思路明晰，目的明确才能让我们的行走更加踏实、稳重。我想，今后我的行走和行动，都应该基于自己的感悟和体认，清楚自己是为什么而做，该怎样做;要有主见，不盲目，更不盲从

6、;要知道吸收，也知道鉴别;有责任心，不对付，更不应付，更重要的是，知道应该负责的，明白应该担待的，清楚将会面对的。希望自己更富有激情和个性，以激情之思和个性之风成为一名有思想的幼儿老师！师德师风延续演讲稿_年前，我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。而爱，就像沃土里的种子，在不断地生根、发芽。爱，在我，意味着沉甸甸的责任，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；必须通过无私的钻研与奉献来诠释。多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到童真的圣洁，多少次，和孩子们在一起，忘却烦恼和忧愁，体验到了工作的幸福

7、；多少次，为了工作而挑灯夜战，这无数次的多少次充实了我的老师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。爱，在我，更意味着执着和追求。曾经，因为环境，经历，以及知识层面的局限而整天忙于应付工作中的各种琐碎，更因为日复一日的辛苦和劳累而变得麻木，在更多重复的同时差一点丧失了个性，丧失了思维，逐渐丧失了考虑的才能，而执着提醒我，不仅是行者，更应该成为思想者。探究、记录、理论。我的工作，似乎是通过这一系列行动来表达的。但是，支撑这一切，左右这一切的，却是我的思想。思想决定了我的方向，思想保证了我不盲目行动，思想更保证我

8、工作的有效甚至高效。看到过这样一句话：作为老师，假如你希望优秀，就必须首先使自己成为有思想的老师。是的，假如说，知识奠定我们行为的底气，那么，考虑却能给我们的工作带来灵气；思路明晰，目的明确才能让我们的行走更加踏实、稳重。我想，今后我的行走和行动，都应该基于自己的感悟和体认，清楚自己是为什么而做，该怎样做;要有主见，不盲目，更不盲从;要知道吸收，也知道鉴别;有责任心，不对付，更不应付，更重要的是，知道应该负责的，明白应该担待的，清楚将会面对的。希望自己更富有激情和个性，以激情之思和个性之风成为一名有思想的幼儿老师！师德师风延续演讲稿师德让爱永久演讲稿尊敬的各位评委、在坐的各位同仁：各位下午好!

9、我是xx县xx街小学老师xxx，今日我演讲的题目是师德让爱永久说起师德，不禁让我想起了师范学习时的一句话：学高为师、身正为范。为人师表，既要有高深的学问，又要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有老师所特有的品格师德。俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性!因为只有师德高尚的老师，才会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中学生如何做人，学生才能亲其师、信其道。进而乐其道，教书育人才能收到事半功倍的效果!我是一名年青的小学老师，在教学岗位上工作近10年，有着从条件艰辛的农村小学到条件相对优越的县城小学工作的经历。回首这近10年的开展历程，心

10、中颇有感慨!曾记得师范刚毕业时，我满怀豪情壮志，自信的认为自己能优生优分，结果被分配到最偏僻的村小任教，这对我来说，无疑是当头一棒!当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬!直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺，学问非凡，孩子们那一双双充满求知欲望的眼睛、那一声声稚嫩纯真的老师，你好!把我的心打动了，扎根村小三尺讲台，我无怨无悔!一灯如豆，四壁清辉，在贫寒的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真理：当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时，我万分窃喜;当我看到学生挥舞着发表的作品向我报喜时。我感到骄傲与自豪;当我拄着拐杖、忍着钻心的脚骨折疼痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，特别

11、是日记中有这样一句话：郭老师，看到你拄着拐杖，忍着疼痛，一瘸一拐地为我们上课的身影，我想哭，老师，坚持不了就休息，我们会听话的!我情不自禁的落泪了，这样的事例比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁工作中不是一样无私奉献吗?爱是互相的，能得到学生这样的敬与爱，我还有何求?爱与被爱都是幸福的，学生因为爱而美丽飘逸，老师因为爱而尊严高贵。有人说：师德是勤勤恳恳、默默无闻的老黄牛精神;有人说：师德是采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的蜜蜂精神，也有人说：师德是燃烧自己，照亮了别人的蜡烛精神然而，我想说：师德就是博大的爱，爱一切的学生，爱学生的一切!因为我们有爱。谢谢大家，我的演讲完毕。让爱永久师德演讲稿许

12、是因为长大的缘故，我已经忘却了心灵孤单的痛楚，我觉得自己做好自己是最重要的，所以我想说让爱永久，自己创造前面的路！我们这学期的事情非常之多，因为是实习之前的最后一个学期，很感慨，每一项考核过关，还有夹杂着一些课外活动和事实要旨，我们的大二生活尤为繁忙，但是这样的生活是精彩的！明天就要去见习了，这是我最紧张的时刻，因为觉得自己还没有学多少，就要面对学生了，不过，见习主要是和老师学经历，丰富自己的认知，我也很向往！只是觉得还没有准备充分就要上场了，许是心慌了，不过还好，自己想要创造就必须承受匆匆过去的光阴，以及匆匆而来的事情，要敢于面对，成长了，事情就会加多，我们只应选择踏踏实实的把每一件事情尽量

13、做好！让爱永久，自己是那么喜欢教育事业，自己是多么向往为师！因为老师是给予学生永久爱的人，不是给一个学子，而是桃李芬芳！我将要见习的地方是逸夫小学，我当年是在逸夫中学毕业，我对逸夫的情感是很亲切的，而且，虽然是不同城市的逸夫学校，但是那一份亲感是永远不会改变的！而且逸夫这个人，他建立了多少学校，为教育事业奉献了多少，我没有方法确定，但我确定是无法计量的，所以我更加深化的热爱逸夫学校，我觉得让爱永久！如今，家乡的逸夫也有了小学，我曾想回去以后在那里实习！我对那里的情感是很深的。我自己是那么热爱教育事业，我会不会有这样的时机呢？我不知道！单至少明天开场的见习是在这里的逸夫，我很开心！我想我会虚心想

14、老师请教，好好和学生们相处！为自己以后当一名老师垫上根底！老师，永久的爱，我志愿当一名老师，我的努力，和我所经营的一切都是为了从事教育事业而努力！师者，或者将要当老师的我们，都应该有下载的心怀，走出今天的精彩！去诠释师魂可贵，去铸就师魂的美！所以理解了师德师风师表师能的要求标准，就要按照那样的要求要求自己！催促自己前进！选择了，就不要懊悔，不怕苦，不怕累！才是自己应该具有的品质！坚持就是使命，爱的世界，让爱永久！要做一名老师，爱满天下，永不分开，世界的爱！我想经过自己的创造，是为了完成自己的梦想，但是当学习了师魂教育，我才知道，我的创造，也是要把自己的爱给予广阔学生，争取做一名时代的优秀老师！

15、我也应该把让爱永久作为我奋斗的目的，我前进！今天是一个开场，因为要改变自己如同小孩的习惯，明天起，面对学生，面对有经历的老师们，双重身份出如今小学课堂！我知道这是我成为一名老师的必须之路，我会仔细做好的！我相信，平整的大道，杨柳依依，一方天地，初春的惠风润雨滋润着家乡儿女，是你用心血热情把鹰秀培育，桃李芬芳，雏燕展翼，园丁的珍贵，红烛映辉，让漫天的颗颗星斗晶亮闪光，时代在召唤，青春的活力，梦飞就在今天开场了，我也是因为爱，所以不管受到什么委屈，遇到什么困难，都会好好走下去的！坚持是唯一的路！师范的朋友们，我们将要从事师者的事业，因此我们有一个共同的目的，让爱永久！师德演讲稿：让爱闪光师德演讲稿

16、：让爱闪光世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的答复您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。今天我能以一个老师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，因为老师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们老师。平凡普通就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗

17、位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。记得在小时侯，当我看着自己的老师，总觉得他高高在上，无所不能，似乎不食人间烟火，又似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。而如今我长大了，也成了一位老师，成了一棵能庇护学生的大树。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新颖，竟然问我：老师，你怎么也上厕所的!面对孩子的问题，我哭笑不得，我知道在孩子们的眼里，我也是高高在上的，我也是无所不能的，我不应该需要上厕所的，其实，他们心里想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。四年的教学生涯，我深深地体会到作为一位

18、老师的艰辛与责任。当我们生气时，能把孩子当出气筒吗?不能。我们快乐时能不批评犯错的学生吗?也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏自己的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们老师却是永远不会知名的演员，但我们却是心甘情愿的，因为孩子们得意的笑容就是我们最好的回报。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，理解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心;当孩子大小便在身上了，我也不怕脏地帮助他擦干净屁股，换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了，我也曾轻轻

19、用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒适的睡觉。这一切的举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈。在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩;在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说节日快乐!;在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那;在外出时，孩子们会主动的拉住我的手，想和我一起走。这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的!这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。人们都说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，老师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过

20、程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。曾记得，当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：good morning，miss zang!那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力;每天黄昏，随着一一声声byebye，miss zang!又会给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师所有的幸福和快乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去

21、的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是自己。师德演讲稿：让爱永久师德演讲稿：让爱永久许是因为长大的缘故,我已经忘却了心灵孤单的痛楚,我觉得自己做好自己是最重要的,所以我想说 让爱永久,自己创造前面的路!我们这学期的事情非常之多,因为是实习之前的最后一个学期,很感慨,每一项考核过关,还有夹杂着一些课外活动和事实要旨,我们的大二生活尤为繁忙,但是这样的生活是精彩的!明天就要去见习了，这是我最紧张的时刻,因为觉得自己还没有学多少,就要面对学生了,不过,见习主要是和老师学经历,丰富自己的认知,我也很向往!只是觉得还没有准备充分就要上场了,许是心慌了,不过还好,自己想要创造就必须承受匆匆

22、过去的光阴,以及匆匆而来的事情,要敢于面对,成长了,事情就会加多,我们只应选择踏踏实实的把每一件事情尽量做好!让爱永久,自己是那么喜欢教育事业,自己是多么向往为师!因为老师是给予学生永久爱的人,不是给一个学子,而是桃李芬芳!我将要见习的地方是逸夫小学,我当年是在逸夫中学毕业,我对逸夫的情感是很亲切的,而且,虽然是不同城市的逸夫学校,但是那一份亲感是永远不会改变的!而且逸夫这个人,他建立了多少学校,为教育事业奉献了多少,我没有方法确定,但我确定是无法计量的,所以我更加深化的热爱逸夫学校,我觉得让爱永久!如今,家乡的逸夫也有了小学,我曾想回去以后在那里实习!我对那里的情感是很深的.我自己是那么热爱

23、教育事业,我 会不会有这样的时机呢?我不知道!单至少明天开场的见习是在这里的逸夫,我很开心!我想我会虚心想老师请教,好好和学生们相处!为自己以后当一名老师垫上根底!老师,永久的爱,我志愿当一名老师,我的努力,和我所经营的一切都是为了从事教育事业而努力!师者,或者将要当老师的我们,都应该有博爱的心怀,走出今天的精彩!去诠释师魂可贵,去铸就师魂的美!所以理解了师德师风师表师能的要求标准,就要按照那样的要求要求自己!催促自己前进!选择了,就不要懊悔,不怕苦,不怕累!才是自己应该具有的品质!坚持就是使命,爱的世界,让爱永久!要做一名老师,爱满天下,永不分开,世界的爱!我想经过自己的创造,是为了完成自己

24、的梦想,但是当学习了师魂教育,我才知道,我的创造,也是要把自己的爱给予广阔学生,争取做一名时代的优秀老师!我也应该把让爱永久作为我奋斗的目的,我前进!今天是一个开场,因为要改变自己如同小孩的习惯,明天起,面对学生,面对有经历的老师们,双重身份出如今小学课堂!我知道这是我成为一名老师的必须之路,我会仔细做好的!我相信,平整的大道,杨柳依依,一方天地,初春的惠风润雨滋润着家乡儿女,是你用心血热情把鹰秀培育,桃李芬芳,雏燕展翼, 园丁的珍贵,红烛映辉,让漫天的颗颗星斗晶亮闪光,时代在召唤,青春的活力,梦飞就在今天开场了,我也是因为爱,所以不管受到什么委屈,遇到什么困难,都会好好走下去的!坚持是的路!

25、 师范的朋友们,我们将要从事师者的事业,因此我们有一个共同的目的,让爱永久!让爱飞翔师德演讲稿记得六年前，初执教鞭的我站在讲台上，很冲动又很严肃地对孩子们说: “人”字看起来很简单，只有一撇一捺，其中一撇代表一个人的品德人格，一捺代表一个人的学识才能，只有二者互相支撑才能成为一个顶天立地的人。为何撇高于捺？因为德高于一切，是为人之根本。其实这句话,也是讲给我自己听的.作为老师，高尚的师德师风应该排在第一位.事实上,在老师这个队伍里,不知已有多少前辈，把毕生的心血都献给了教育事业，都献给了学生，他们的精神就是高尚师德的最真实写照.我想，师德的最好表达，就是爱生如子。世上有很多东西，给予别人时，往

26、往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。去年我在三界支教的时候，遇到一位即将退休的很普通的女老师，她腿部骨折了，可令我吃惊的是，她没有一天请假，而是每天由丈夫背到学校，然后拄着拐杖困难地走进教室，上起课来却仍然激情四射，生动幽默。由于伤势，她得把腿搁在凳子上，姿势有点像冲锋陷阵的女八路，可学生没一个笑她，因为这位老师，用爱谱写了一曲真正的奉献之歌，她用行动诠释了老师的责任！像这样的骨折在我们生活中也许不多，可像这样敬业爱岗，无私奉献的老师却太多太多。我们办公室的王老师工

27、作30年如一日，几乎天天第一个到办公室；教育学生总是语重心长、和颜悦色；她经常跟我讲:作为老师,我们不应该像蚂蚁单是搜集，也不应该像蜘蛛，只从肚里抽丝。我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出最香甜的蜜。在这群优秀老师的熏陶下，我成长着、进步着。青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响！ 一支粉笔写人生，三尺讲台绘青春！爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！汪国真曾在一首诗中这样说：我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目的是地平线，留给世界的只能是背影。就让我成为爱的使者，把爱之火传递给学

28、生，为爱插上翅膀，让爱飞翔，让爱闪光！让爱飞翔师德师风演讲稿小时候，我最敬仰的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不小心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。今天，我终于如愿以偿，当上了一名人民老师。这时，我才深深地体会到，当一名老师，不容易；当一名好老师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。 记得刚走上讲台的那一刻，我的心中

29、踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的算术题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却无视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：吴老师，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了

30、？于是，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！我曾教过的一个学生在作文中这样写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈？”也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位母亲，却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。她，就是我们学校的罗小芳老师。每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开场辅导，学生已记不得有多少个

31、静静的下午。儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的教室，希望她早点回家。可是罗老师仍在教室工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐心地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边。为此，罗老师经常满怀愧疚。是的，罗老师面对学生，是一位好老师；面对儿子，可能不是一位好母亲。她的心中，时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。 有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公

32、桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！ 让爱飞翔老师师德演讲稿小时候，我最敬仰的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。那是上小学时的一次大扫除，我爬上花坛搬砖头，一不小心，砖块掉下来，砸伤了我的脚趾头，疼得我眼泪直淌。我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头，说：“还疼吗？”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我

33、也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。今天，我终于如愿以偿，当上了一名人民老师。这时，我才深深地体会到，当一名老师，不容易；当一名好老师，更不容易。这意味着你将无私地付出很多，很多。记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉；课堂上，做小动作的，小声讲话的还有那些被我视为“差生”的孩子，一道简单的算术题，给他讲几遍都做不好时，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊！”然而我却无视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天，语文老师递给我一个作文本，是那个“差生”的，还是歪歪扭扭的字：吴老师

34、，我想对代您说，请您不要再骂我笨了，好吗？我不是不想把题做好，可我一看您生气，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再骂我”看着看着，我的心颤抖了。我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。作为孩子，多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀！我曾教过的一个学生在作文中这样写道：“妈妈，我觉得您不爱我，您到底是不是我的妈妈

35、？”也许，你会谴责这位母亲，对孩子是如此不负责任。可是，就是这位母亲，却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。她，就是我们学校的罗小芳老师。每天清晨，她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室，开场辅导，学生已记不得有多少个静静的下午。儿子从宿舍走到操场，又从操场走到宿舍，眼巴巴地望着妈妈的教室，希望她早点回家。可是罗老师仍在教室工作，早已忘了儿子在等她。对学生，她总是一遍又一遍地耐心地讲，可儿子一问她，她总是推说太忙又回到学生身边。为此，罗老师经常满怀愧疚。是的，罗老师面对学生，是一位好老师；面对儿子，可能不是一位好母亲。她的心中，时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！第 23 页 共 23 页