流域的综合开发终1

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1、人教版高中地理必修三第三章第二节人教版高中地理必修三第三章第二节流域的综合开发流域的综合开发以汉江流域为例以汉江流域为例襄州区襄州区二中二中王王斌斌沟壑纵横的黄土高原沟壑纵横的黄土高原说说 课课 流流 程程1、在教材中的地位和作用、在教材中的地位和作用本节课是人教版高中地理必修三第三章第二节的内容，本节课是人教版高中地理必修三第三章第二节的内容，主要由主要由“认识流域认识流域”，“流域开发的自然背景流域开发的自然背景”，“流域早流域早期开发及其后果期开发及其后果”和和“流域的综合开发流域的综合开发”四部分组成，是继四部分组成，是继能源资源的开发之后，又一个介绍区域自然资源综合开发利能源资源的开

2、发之后，又一个介绍区域自然资源综合开发利用的重要案例，为学习区域经济发展打下坚实的基础。用的重要案例，为学习区域经济发展打下坚实的基础。一、说一、说 教教 材材2 2、对教材案例的处理、对教材案例的处理 教材中采用的案例是美国的田纳西河流域，由于距学生教材中采用的案例是美国的田纳西河流域，由于距学生生活远，不容易生活远，不容易直接直接与学生的认知产生共鸣与学生的认知产生共鸣 ，所以我选取学所以我选取学生身边的实例汉江流域，作为流域开发的案例，让学生学生生身边的实例汉江流域，作为流域开发的案例，让学生学生活中的地理，理论联系实际，达到学以致用的目的。活中的地理，理论联系实际，达到学以致用的目的。

3、根据对教材内容的分析，结合新课程标准的要求，我确定本根据对教材内容的分析，结合新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下：节课的教学目标如下：知识与技能：知识与技能：掌握认识流域的方法；学会分析流域开发的地理条掌握认识流域的方法；学会分析流域开发的地理条件；了解流域开发建设的基本内容件；了解流域开发建设的基本内容过程与方法：过程与方法：通过读图，分析材料培养学生收集，处理地理信息通过读图，分析材料培养学生收集，处理地理信息的能力；通过设置实验，比赛，辩论活动培养学生观察分析，合的能力；通过设置实验，比赛，辩论活动培养学生观察分析，合作探究学习的能力作探究学习的能力情感态度价值观：情感态度价值

4、观：通过通过学习汉江流域的开发，培养学生热爱家乡学习汉江流域的开发，培养学生热爱家乡的情感，合理开发利用自然资源，树立建设的情感，合理开发利用自然资源，树立建设“四个襄阳四个襄阳”的责任的责任意识，意识，形成可持续发展的资源观形成可持续发展的资源观。一、说一、说 教教 材材急流跌宕的瀑布急流跌宕的瀑布一、说一、说 教教 材材重点 结合课程标准对结合课程标准对本节内容的要求，本节内容的要求，我把教学重点放在我把教学重点放在流域的综合开发上流域的综合开发上难点 由于学生认知能力有限，由于学生认知能力有限，缺乏综合分析问题和解决缺乏综合分析问题和解决问题的能力，所以我把流问题的能力，所以我把流域开发

5、的背景作为本课的域开发的背景作为本课的难点难点。二、说教法学法二、说教法学法我采用的教学方法是我采用的教学方法是创设情境，设置活动。创设情创设情境，设置活动。创设情境：境：利用音频视频，流域图，地形图，气候资料利用音频视频，流域图，地形图，气候资料图以及相关图片，引导学生发现问题，获取信息图以及相关图片，引导学生发现问题，获取信息。设置活动：设置实验，探究活动，使学生积极。设置活动：设置实验，探究活动，使学生积极主动参与教学。主动参与教学。指导指导教法是指导学法的，结合高二学生的知识基础，尊教法是指导学法的，结合高二学生的知识基础，尊重高中生喜欢探究，乐于动手的心理特点，我采用：读重高中生喜欢

6、探究，乐于动手的心理特点，我采用：读图法、案例分析法和实验法作为本课的学习方法。图法、案例分析法和实验法作为本课的学习方法。三、说教学程序三、说教学程序2、认识流域、认识流域“是什么是什么”1、创设情境、导入新、创设情境、导入新课课3、再认识流域、再认识流域“有什么有什么”5、综合开发、综合开发“怎么办怎么办”4、早期开发、早期开发“怎么样怎么样”三、说教学程序三、说教学程序1 1、创设情境、导入新课、创设情境、导入新课汉江临泛汉江临泛 活动活动1：分组比赛：分组比赛2、认识流域、认识流域“是什么是什么”资料一资料一：汉江流域图：汉江流域图资料二资料二：汉江流域概况：汉江流域概况 从（从（1）

7、干流流经省区；流经襄阳地区的支流）干流流经省区；流经襄阳地区的支流 ；（；（2）长度；流域面积；（长度；流域面积；（3）上，中，下游的划分；各段流）上，中，下游的划分；各段流经的地形三个方面描述汉江流域特点。经的地形三个方面描述汉江流域特点。进入第三个环节进入第三个环节流域流域:由分水线所包由分水线所包围的河流集水区围的河流集水区返回第二个环节汉江流域概况汉江流域概况 汉江，发源于陕西省西南部汉中市宁强县大安镇的汉王汉江，发源于陕西省西南部汉中市宁强县大安镇的汉王山（嶓冢山），汉江，又称汉水，古代称沔水，长山（嶓冢山），汉江，又称汉水，古代称沔水，长15771577千米，千米，为长江最大的支流

8、，属于长江一级支流，总长度的为长江最大的支流，属于长江一级支流，总长度的3/43/4以上流以上流经湖北省，干流流经陕西，湖北省区。经湖北省，干流流经陕西，湖北省区。汉江流经襄阳的支流有唐河、白河。汉江河道曲折，自汉江流经襄阳的支流有唐河、白河。汉江河道曲折，自古有古有“曲莫如汉曲莫如汉”之说。干流丹江口以上为上游，长约之说。干流丹江口以上为上游，长约925km,两岸高山耸立，峡谷多，水流急，水量大，水能资源两岸高山耸立，峡谷多，水流急，水量大，水能资源丰富；丹江口至钟祥为中游，长约丰富；丹江口至钟祥为中游，长约270km,流经低山丘陵，接流经低山丘陵，接纳南河和唐白河后，水量和含沙量大增，多沙

9、洲、石滩，河纳南河和唐白河后，水量和含沙量大增，多沙洲、石滩，河道不稳定；钟祥以下为下游，长约道不稳定；钟祥以下为下游，长约382km,迂回在江汉平原，迂回在江汉平原，河床坡降小，水流缓慢，曲流发育，河汊纵横，且愈近河口，河床坡降小，水流缓慢，曲流发育，河汊纵横，且愈近河口，河道愈窄，呈倒置喇叭形，泄洪能力差，容易溃口成灾。河道愈窄，呈倒置喇叭形，泄洪能力差，容易溃口成灾。返回第二个环节3、再认识流域“有什么”问题：问题：1,1,汉江流域在哪些方面具有开发的优势，开发过程中有汉江流域在哪些方面具有开发的优势，开发过程中有哪些不利条件？哪些不利条件？2,2,在汉江的哪个河段富含水能资源，开发水能

10、的方式是在汉江的哪个河段富含水能资源，开发水能的方式是什么？什么？实验：实验：自制水槽和自制水槽和小水车小水车，演示图演示图。水量同等情况下，。水量同等情况下，模拟演示河流落差与水能的关系：模拟演示河流落差与水能的关系：实验实验1 1、实验实验2 2资料一资料一汉江流域开发的背景汉江流域开发的背景进入第四个环节水能开发：水能开发：专家讲解专家讲解自制小水车自制小水车 返回第三个环节地形地形(秦巴山地等高线地形图秦巴山地等高线地形图）干流丹江口以上为上游，两岸高山耸立，峡谷多；丹江口至钟祥为中游，流经干流丹江口以上为上游，两岸高山耸立，峡谷多；丹江口至钟祥为中游，流经低山丘陵；钟祥以下为下游，迂

11、回在江汉平原。低山丘陵；钟祥以下为下游，迂回在江汉平原。气候（气候（气温曲线和降水柱状图气温曲线和降水柱状图）汉江流域属亚热带季风气候，气候温和湿润，年降水量汉江流域属亚热带季风气候，气候温和湿润，年降水量873mm873mm，水量较丰沛；但年内分配，水量较丰沛；但年内分配不均，不均，春春夏较多，秋冬较少。夏较多，秋冬较少。水系水系 汉江水系分布为不对称树枝状汉江水系分布为不对称树枝状,北岸支流比南岸多而长北岸支流比南岸多而长,河网密度也比南岸大。上游多山地，河网密度也比南岸大。上游多山地，水流急，水量大，水能资源丰富，中下游大部分可通航水流急，水量大，水能资源丰富，中下游大部分可通航。下游下

12、游水流缓慢，河汊纵横，且愈近河口，水流缓慢，河汊纵横，且愈近河口，河道愈窄，泄洪能力差，容易溃口成灾河道愈窄，泄洪能力差，容易溃口成灾，造成洪涝。，造成洪涝。另外受气候影响，汉江径流的年内分配不均另外受气候影响，汉江径流的年内分配不均，510月径流量占全年月径流量占全年75%左右，年际变化较大，左右，年际变化较大，是长江各大支流中变化最大的河流。是长江各大支流中变化最大的河流。矿产资源矿产资源 矿产资源较丰富，知名的有汉江流域内矿产资源较丰富，知名的有汉江流域内磷矿磷矿、石膏，江汉油田等。、石膏，江汉油田等。返回第三个环节农业农业资源资源 汉江流域农业汉江流域农业发展较早，江汉平原是中国主要商

13、品粮基地之一，南襄盆地也是重要发展较早，江汉平原是中国主要商品粮基地之一，南襄盆地也是重要的农业区。粮食生产以稻米、小麦为主；主要经济作物为棉花、油菜等。的农业区。粮食生产以稻米、小麦为主；主要经济作物为棉花、油菜等。返回流域自然背景返回汉江自然背景丹江口丹江口钟祥钟祥白白河河唐唐河河襄阳襄阳气候（气温曲线和降水柱状图）气候（气温曲线和降水柱状图）汉江流域属亚热带季风气候，气候温和湿润，年降水量汉江流域属亚热带季风气候，气候温和湿润，年降水量873mm，水量丰沛；但年内分配不均，春夏较多，秋冬较少水量丰沛；但年内分配不均，春夏较多，秋冬较少返回开发的背景保康尧治河村保康尧治河村保康磷矿保康磷矿

14、返回开发的背景返回流域自然背景南襄南襄盆地盆地江汉平原江汉平原4、早期开发、早期开发“怎么样怎么样”汉江流域早期开发的资料汉江流域早期开发的资料问题：汉江上游地形，植被和气候与水土流失有什么样的关系？问题：汉江上游地形，植被和气候与水土流失有什么样的关系？进入第五个环节进入第五个环节 汉江流域进入全面大发展的契机是流域外移民的大规模移入以及由此而引起的汉江流域进入全面大发展的契机是流域外移民的大规模移入以及由此而引起的人口的大幅度增殖。这一阶段的移民主要分布于汉江下游的江汉平原地区和中游谷人口的大幅度增殖。这一阶段的移民主要分布于汉江下游的江汉平原地区和中游谷地平原低山丘陵区。地平原低山丘陵区

15、。1818世纪到世纪到1919世纪前期，又一次向汉江流域移民掀起高潮，其规世纪前期，又一次向汉江流域移民掀起高潮，其规模远较上一阶段大，移民分布的范围更为广阔，无论是下游的湖泽水乡，还是上游模远较上一阶段大，移民分布的范围更为广阔，无论是下游的湖泽水乡，还是上游的深山老林，都有移民进入。的深山老林，都有移民进入。汉江流域人口的大幅度增殖带来了流域经济的全面发展，由此也导致了生态环汉江流域人口的大幅度增殖带来了流域经济的全面发展，由此也导致了生态环境的破坏。境的破坏。（1 1）中上游山区因滥垦滥殖，而导致）中上游山区因滥垦滥殖，而导致森林破坏森林破坏，水士流失水士流失逐渐加重，生态环境最逐渐加重

16、，生态环境最终全面恶化；终全面恶化；（2 2）下游江汉平原围湖造田恶性膨胀，淤塞河湖，导致水系紊乱，加剧了洪涝灾）下游江汉平原围湖造田恶性膨胀，淤塞河湖，导致水系紊乱，加剧了洪涝灾害的发生；害的发生；（3 3）自然植被遭到破坏，森林逐步丧失了调节气候的能力，气候逐渐恶化，水旱）自然植被遭到破坏，森林逐步丧失了调节气候的能力，气候逐渐恶化，水旱灾害频发。灾害频发。大约从大约从1919世纪中期开始，流域经济开始进入停滞，在上游山区，农耕区域显著世纪中期开始，流域经济开始进入停滞，在上游山区，农耕区域显著缩减，单位面积产量下降，人口大量外流，下游虽然没有上游山区严重，但从缩减，单位面积产量下降，人口

17、大量外流，下游虽然没有上游山区严重，但从1919世世纪中叶到纪中叶到2020中叶中叶100100余年间，余年间，“沙湖沔阳州，十年九不收；要是一年收，狗子不吃沙湖沔阳州，十年九不收；要是一年收，狗子不吃糯米粥糯米粥”的民谣，正是对这种现象的形象反映。的民谣，正是对这种现象的形象反映。返回第四个环节返回早期开发资料5、综合开发、综合开发“怎么办怎么办”资料一：资料一：汉江中游综合开发与崔家营航电枢纽汉江中游综合开发与崔家营航电枢纽辩论主要围绕着以下三个问题辩论主要围绕着以下三个问题1 1，汉江襄阳段为何要建造崔家营航电枢纽？，汉江襄阳段为何要建造崔家营航电枢纽？2,2,崔家营航电枢纽建成后，对其

18、以上注入襄阳崔家营航电枢纽建成后，对其以上注入襄阳汉江段的支流唐白河的水文有什么影响？汉江段的支流唐白河的水文有什么影响？3,3,崔家营航电枢纽建成后，对其以上襄阳城区崔家营航电枢纽建成后，对其以上襄阳城区的河段有什么影响？的河段有什么影响？进入小结活动活动2；小组辩论；小组辩论资料二：资料二：汉江襄阳段水质变化汉江襄阳段水质变化资料一资料一 到到2020年，完成年，完成汉江干流梯级综合开发汉江干流梯级综合开发利用工程，干流丹利用工程，干流丹江口水库以下建成王甫洲、新集、崔家营、雅口、碾盘山、兴江口水库以下建成王甫洲、新集、崔家营、雅口、碾盘山、兴隆六大水利梯级枢纽。通过梯级枢纽保证干流沿线生

19、态环境保隆六大水利梯级枢纽。通过梯级枢纽保证干流沿线生态环境保护、灌溉、发电、航运以及生产生活用水要求。护、灌溉、发电、航运以及生产生活用水要求。崔家营航电枢纽工程，为汉江干流崔家营航电枢纽工程，为汉江干流9级梯级开发中的第级梯级开发中的第5级。级。南水北调中线工程调水后，汉江丹江口水库以下的流量减少，南水北调中线工程调水后，汉江丹江口水库以下的流量减少，对襄阳地区的用水造成严重影响。一方面为了减轻对襄阳地区对襄阳地区的用水造成严重影响。一方面为了减轻对襄阳地区用水的影响，另一方面为了更好的开发汉江流域，在襄阳段建用水的影响，另一方面为了更好的开发汉江流域，在襄阳段建设了崔家营航电枢纽。设了崔

20、家营航电枢纽。崔家营航电枢纽崔家营航电枢纽每年可发电每年可发电3.7亿度，并能将上游航道从亿度，并能将上游航道从300吨级提高到吨级提高到1000吨级。汉江崔家营航电枢纽总投资吨级。汉江崔家营航电枢纽总投资20.61亿元，亿元，是湖北省是湖北省“十一五十一五”期间的交通重点建设项目。工程以航运为期间的交通重点建设项目。工程以航运为主，兼有发电、灌溉、改善环境、旅游等综合利用功能。枢纽主，兼有发电、灌溉、改善环境、旅游等综合利用功能。枢纽主体工程包括主体工程包括1000吨级船闸吨级船闸1座、座、20孔泄水闸、总装机容量为孔泄水闸、总装机容量为9万千瓦发电站万千瓦发电站1座。座。返回第五个环节汉汉

21、江江中中游游干干流流梯梯级级开开发发丹江口水库丹江口水库唐河唐河白河白河返回崔家营资料一王甫洲水电站王甫洲水电站崔家营航电枢纽崔家营航电枢纽新集水利枢纽新集水利枢纽雅口水利水电枢纽雅口水利水电枢纽碾盘山水利枢纽碾盘山水利枢纽返回资料一资料二资料二 从丹江口市到崔家营大坝，有太多的从丹江口市到崔家营大坝，有太多的化工污水化工污水、太多的、太多的生活污水（生活污水（图片图片1,图片图片2），襄阳域内襄阳域外，直接或间接），襄阳域内襄阳域外，直接或间接地排向了汉江。这是一个难以统计的数据。从化工企业来说，地排向了汉江。这是一个难以统计的数据。从化工企业来说，老河口市有老河口市有21家（截止家（截止2

22、006年），樊城经济开发区有年），樊城经济开发区有22家家（截止（截止2010年），另外还有襄州区以及丹江口、谷城两县市年），另外还有襄州区以及丹江口、谷城两县市化工污染企业。化工污染企业。在崔家营库区范围内，还有大吕沟、小清河、唐白河、在崔家营库区范围内，还有大吕沟、小清河、唐白河、鹤子川等多条河流，由于治污滞后，大量生产、生活污水直鹤子川等多条河流，由于治污滞后，大量生产、生活污水直排汉江，成为污染性河流。排汉江，成为污染性河流。原襄樊市政协常委、原襄樊市政协常委、66岁的历史教师李治和说，襄樊是岁的历史教师李治和说，襄樊是被汉江中下游治理工程被汉江中下游治理工程“遗忘的地方遗忘的地方”。

23、这位年过花甲的环。这位年过花甲的环保人士，为汉江水质的下降呼吁多年。保人士，为汉江水质的下降呼吁多年。“崔家营航电枢纽工崔家营航电枢纽工程难以恢复汉江的生态。程难以恢复汉江的生态。”李治和说，大坝拦起来的是一湖李治和说，大坝拦起来的是一湖污水，污水，“城市污水和劣五类唐白河水都被拦在库内城市污水和劣五类唐白河水都被拦在库内”。返回环节五返回资料二返回资料二返回资料二课堂小结课堂小结概念概念组成组成地形地形气候气候水系水系矿产资源等矿产资源等再再认认识识决决定定盲目开发：生态问题盲目开发：生态问题综合开发综合开发治理问题治理问题合理开发合理开发产生效益产生效益启启示示科学开发科学开发持续发展持续

24、发展自然背景自然背景认识流域认识流域开发方向开发方向再次认识再次认识 汉江水质监测和保护环境汉江水质监测和保护环境教育基地以教育基地以“汉江水体监测，汉江水体监测，保护母亲河保护母亲河”为主题，为主题，组织在组织在校学生与环保志愿者校学生与环保志愿者参与对小参与对小清河水质的清河水质的保护行动。保护行动。1,1,通过调查找出通过调查找出汉江小清河污汉江小清河污染染的原因；的原因；2 2，分析并思考，向有关部门提，分析并思考，向有关部门提出合理化的建议和治理措施。出合理化的建议和治理措施。作业设计作业设计邀你来参与邀你来参与触目惊心的色彩触目惊心的色彩-汉江小清河污染汉江小清河污染认识认识流域流域概念概念组成组成再次认识再次认识科学开发科学开发再再开开发发开开发发再再认认识识自然背景（地自然背景（地形，气候，水形，气候，水系矿产资源）系矿产资源）决定开发方向决定开发方向早期开发及其后早期开发及其后果：盲目开发，果：盲目开发，导致生态破坏导致生态破坏流域的综合开发：流域的综合开发：梯级开发，治理梯级开发，治理问题，合理开发问题，合理开发资源，产生效益资源，产生效益四、说板书四、说板书2.2.注重一个注重一个“导导”字。字。1.1.突出一个突出一个“动动”字。字。五、设计理念五、设计理念