《飞驰在高速公路上》第二课时教学

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1、飞驰在高速公路上第二课时教学 一、导入。 1、同学们，首先老师想让大家来做一道数学题。口述：一条公路板书：公路共长274千米板书：274千米，一辆汽车每小时行驶40千米板书：40千米每小时，以这样的速度这辆汽车走完这条公路需要花去多少时间？生上黑板计算 2、计算6个多小时老师这还有一条路和这题中的公路一样长，如果还是这辆汽车走，走完只需要3个多小时。板书：3个多小时同学们，你们能猜一猜这是为什么吗？相机板书：高速 二、学文。一、整体感知。1、读题。2、读文，思考：沪宁高速公路有哪些特点？3、交流板书：奔驰在高速公路上 宽平长二、讲读35小节。1、小组商量，选择一个特点作为学习对象。2、布置要求

2、。 第三小节：1、先读一读课文第三小节，然后看着这幅图填一填图上箭头所指的是什么？并结合你填好的图介绍一下高速公路是由哪几局部组成的？ 第四小节：2、细细地读一读第四小节，然后完成这样的填空：这条路好平啊！司机座位右上方挂着的绒布小熊猫很少看到它晃动。司机座位旁边放着的开水一滴水也没有溅出来。还有。你还能再举一些表现高速公路上“平的例子吗？ 第五小节：3、先读一读第五小节，在图上括号内填上适宜的城市名称，然后结合这幅图发挥你的想象完成填空：这条路真像。 3、小组自由准备。4、交流汇报。三、讲读第六小节。1、引读第六小节。2、点题。四、录像感知。三、作业。最后，金老师向你们提个倡议，如果有时机上沪宁高速公路，你可千万别忘了把今天所学到的知识告诉你的家人和朋友哦！.