逻楼心校开展“感恩励志教育”活动方案

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1、逻楼心校开展“感恩励志教育”活动方案逻楼镇中心校开展“感恩励志教育”活动方案为进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20088号）和胡锦涛总书记提出的让青少年树立社会主义荣辱观的要求，进一步加强和改进我镇未成年人思想道德建设，根据凌云县教育和科技局关于在全县中小学校（中等职业学校）开展“感恩励志教育”活动的通知凌教字2008117号）精神，结合我镇学校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过多种形式开

2、展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，使全镇小学学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体，孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把中小学、中等职业学校学生培养成知恩相报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。将心理技术融入学校德育和家庭教育之中，正是现代教育的必然需要。将心理教练（ICPC和NIP）等心理技术融入其中，直接从人性的本真本善出发，通过一系列特色化的心理辅导及学习行为矫正，改变不良心性和习惯，让孩子们怀着一颗对自己负责、对人感恩的心去学习，在快乐中成长，使他们真正由被动学习状态转到自主学习状

3、态，不断提高学生的自主学习能力，培养学生的综合素质和竞争能力，把学生培养成社会主义合格建设者和接班人。这对于学校“三风”建设、家庭亲子沟通和学生学习行为矫正都是大有裨益的。本次活动务必讲究实效，各学校不要只停留在一首歌、一节课、一次晚会或一个活动周的浅显形式上，应突出“矫正偏差心态、改进学习习惯”等方面内容，要贯穿于学科教学和各种活动中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际。要建立长效机制，使之成为贯穿学校教育的重要内容，促进学生实现“人要我学好”到“我要我做好”的自主性转变，帮助学生学会感恩，矫正行为，立志成才。二、“感恩励志教育”活动领导小组组 长： 李大芳（镇中心校校长）副

4、组长： 吕正进（镇中心校副校长） 张敬超（镇中心校副校长）成 员： 镇中心校办公室人员崔永刚、冉师宇、冯文平、张泽旺，逻楼镇镇中心小学二层机构领导黄秀龙、何明相、曹韩旭、文之年及各村学校校长。领导小组下设办公室，由张敬超同志兼任主任，副主任由何明相、冉师宇两位同志担任，成员为各学校校长，具体负责全镇活动的日常工作。三、活动时间2009年1月至2010年1月四、活动内容和形式各学校要把此项活动纳入年度工作计划 ，切实把开展感恩教育活动贯穿于学科教学和各种活动之中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际、避免空洞说教。几年来，我县部分学校已经探索出一些实践模式，本次系列活动主要通过主题

5、讲座、素质特训、心理辅导等方式，并建立2 / 6“三位一体”协同机制（即学校、家庭、社会联手进行），组织开展“以教促学”、“以训促学”、“以赛促学”等活动，唤醒人的良知、净化人的心灵，增强人的意志，激发人的潜能，从而促使学生实现“人要我学好”到“我要我做好“的自主性转变。（一）举行年级或全校规模的感恩励志教育主题会议，利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等阵地，全方位的渗透感恩励志教育理念。1、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。 2、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。 3、各学校出一期感恩励志教育专题板报。 4、音乐教师在音乐课上教唱感恩

6、歌曲。教会学生传唱三十首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、感恩的心、母亲、父亲、说句心里话、儿行千里、常回家看看、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗、春天的故事、义勇军进行曲（国歌）、没有产党就没有新中国、谁不说俺家乡好、父老乡亲、祖国慈祥的母亲、我爱你中国、阳光体育之歌、我们是共产主义接班人、 党啊亲爱的妈妈、学习雷锋好榜样、让世界充满爱、每当我走过老师的窗前、长大后我就成了你、妈妈的吻、妈妈教我一支歌、妈妈我爱你、鲁冰花、听妈妈的话、我心中的故事、一封家书等三十首“感恩教育”歌曲。（二）利用主题班（队）会或“为父母多做事”、“生活技能竞赛”、“牵手同学，共同进步

7、”等主题活动形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使学生体会到社会对他们的至关至爱，引导学生感受今天的幸福来之不易，帮助学生“明伦理、扬美德、立心志”，激发学生感激父母的养育之情，教会学生表达对老师的感激之情，培养学生养成同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯，培养学生自觉成为爱护环境、保护环境的具有社会责任感的社会人。（三）通过举办网瘾之害、成功教子的关键方法、有效解决孩子厌学和偏科难题等大型家长讲座，警示“玩物丧志”及粗俗家教之害，普及家庭教育知识，传授教子育人最新方法，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。（四）利用双休日和节假日，组织班主任开展

8、“学习与心理问题专项普查”家访活动：了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化素养、家庭对学生的影响等），了解学生在家庭中表现状况（如生活习惯、学习习惯、思想表现等）：听取和收集家长对学校工作的意见和建议。（五）利用双休日，在学校举办相关活动，如：1、小学生潜能周末特训营，矫正不良心性与行为习惯，激活“三心”（感恩心、自尊心、进取心），挖掘生命潜能，引爆学生动力；2、小学生注意力训练班：用特殊的方式如静心训练、持久训练、注意力训练、记忆力训练等手段，解决孩子不能专心听讲、易走神、坐立不安、常有小动作（如咬手指）、做事丢三落四、有始无终、做作业总是东张西望、错漏百出等问题；3、高效思维训练班导师班：

9、根据孩子个体的差异性，通过全新的体验式培训，使受训的学生不仅能够提高学习成绩，同时大大提高自主学习能力，并在一定程度上改掉不良的生活习惯和思维习惯。五、活动时间安排（一）宣传发动阶段（2009年1月）1、以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（队）会、黑板报、宣传栏、橱窗等方式，悬挂感恩主题条幅，张贴感恩教育活动倡议书，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容。为全面开展感恩教育营造良好的校园氛围。2、以“促学训练”为主题，利用黑板报、宣传专版、每周主题班（队）会、橱窗等形式，组织和动员学生了解心性与行为矫正、情商提升训练、学习习惯培养与平时学习的必然关系。（二）组织实施阶段（2009年

10、2月至2009年12月）1、各学校要全面组织实施好“感恩教育”活动，建议召开一次高规格的全校师生和家长一起参加的“感恩励志教育”大会。接着可以组织“七个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会（团队会）；组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次向老教师献真情的“感恩励志教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。A、感激父母养育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可

11、能爱同学、爱社会。 （1）开展征文活动。 三年级以上学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：我的父母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。 （2）布置爱心家庭作业。 （a）送父母一句温馨的祝福； （b）给父母讲一个开心的故事； （c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。 （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （3）举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩 （a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （b）计算学习投资的成本。 （c）假定自己毕业后的收入

12、，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 （4）为父母过节、过生日 适逢母亲节、父亲节，父母生日，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （5）学校组织一次演讲比赛，主题：我最亲的人。 （6）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位三年级以上在校学生以此为题，给父母写一封信。 B、感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 （1）举行演讲比赛：人生路上的领路人-感谢您，老师 （2）举行作文比赛，参考题目：师恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校

13、-我成长的摇篮 （3）开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。 （4）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。 （5）开展申报评选“尊师重教”示范班活动。 C、感激他人的帮助之恩 要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 （1）开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。 （2）开展我为同学做一事 的活动。 （3）开展今天我值日活动。 （4）

14、三月份开展“感谢您，雷锋”帮助他人的社会实践活动。 （5）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，通过一封信、一个电话等通讯工具表达你们的感恩心情。 D、感激祖国之恩 爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。 （1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料； 收集 2007、2008十大感动中国人物事迹材料、汶川大地震中感人事迹材料、英雄少年材料。 （2） 以“感谢祖国”为题，开展征文活动。

15、 （3）家校共庆“五一”感社会之恩，感时代之恩。 （4）以“我爱我的祖国”出一期班报。 （5）清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。 （6）组织开展看一部爱国影片活动。 （7）开展以“我的祖国”为主题的作文比赛、演讲比赛。2、进一步加强学校教育、家庭教育、社会教育三结合工作，建立健全学校、家庭、社会综合教育网站，形成强大教育合力；进一步强化未成年人思想道德建设基地学校、校外活动中心的服务意识，为共同促进青少年健康心理、快乐学习、多做实事，确确实实为学生解惑，为家长分忧、努力实现“为人民满意教育”的目标。六、活动要求各学校要重视感恩励志教育活动的开展，把感恩励志教育与贯彻十七

16、大精神，进行社会主义核心价值教育融合在一起，与纪念中华人民共和国成立60周年相关活动融合在一起。（一）提高认识。感恩励志教育是以心理教练为主要手段的青少年促学工程，是现代教育的需要，是促使学生主动与教师、家长沟通的一种技术，是形式教育合力的措施之一，也是教师改变育人观念、改进工作作风、提高工作水平和质量的新举措。教师要发挥自身言传身教的示范作用，让学生从老师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩，拥有健康心态。（二）严密组织。各学校要成立“感恩励志教育活动工作领导小组”，要加强学校和家庭、社区的联系和沟通，构建家校合作、家区合作的“感恩”氛围。制定具体组织实施方案，确保活动不走

17、过场；学校要召开相关会议专题研究，狠抓落实，确保效果。要求教师讲究育人艺术，以平等、诚恳的态度，细心地和学生、家长交流、耐心听取学生和家长的意见和建议；要求全体教师参与，2 - 3人为一组，使工作面达100%；严明工作纪律，注重教师形象，教师不得接受家长任何形式的礼金、礼物、请吃等活动。（三）调查研究。进行学生心理行为测试或家访时，必须记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，要组织教师写好调查报告，再由学校行成综合性调查报告，以村为单位，将调查报告于2009年12月15日前上交镇中心校“感恩励志教育”办公室。（四）整改提高。各学校要以家长是否满意为标准，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，要进一步加强内部管理和队伍建设，强化服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。学校要以此活动为契机，加强与家长的联系和沟通，建立长效机制，要将“感恩励志教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，通过开展“感恩励志教育”活动，将“感恩励志教育”内化为学校办学和育人的重要内容。各学校领导小组要加强对本校活动的督查和指导，促使家访工作经常化、制度化。逻楼镇中心校二00九年一月四日