固原市西吉县九年级化学五模考试试卷

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1、固原市西吉县九年级化学五模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 下列变化属于化学变化的是 （ ）A . 海水晒盐B . 氢气燃烧C . 浓盐酸挥发D . 洗洁精除油污2. （2分） (2017九下灌云月考) 下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 称取氯化钠C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH3. （2分） (2016资阳) 下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是（ ） A . 农村直接焚烧秸秆肥田B . 大力发展电动汽车，实现节能减排C . 远离烟草、拒绝毒品D . 改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧4. （2分） (2017玉林

2、) 化学与健康有关，下列做法错误的是（ ） A . 不抽烟、不吸食毒品B . 不吃超过保质期的食物C . 利用酒精、碘酒或高温等来杀菌消毒D . 每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素5. （2分） (2018怀化) 氟是人体必需的微量元素。能防治龋齿，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 氟的相对原子质量是19.00gB . 乙图中m值为7C . 氟原子在化学反应中易失去电子D . 氟是一种金属元素6. （2分） (2017宁德模拟) 青嵩素的化学式为C15H22O5 ， 下列说法正确的是（ ） A . 青嵩素的相对分子质量为282gB . 1个

3、青嵩素分子含有22个氢分子C . 青嵩素中氢元素的质量分数最小D . 青嵩素中C，H，O三种元素的质量比为15：22：57. （2分） 下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 （ ）A . 天然气、水、液态空气B . 氧气、海水、过氧化氢C . 高锰酸钾、矿泉水、食盐D . 液态氧、二氧化锰、生铁8. （2分） (2016九上合肥期中) 下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A . 分子和原子都可以构成物质B . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C . 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D . 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间

4、间隔较小9. （2分） 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（ ）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g未测32112A . 物质Z可能是该反应的催化剂B . 反应后物质X的质量为15gC . 反应中Y、Q的质量比为6：5D . 物质Y一定是单质10. （2分） (2014盐城) 如图是a、b两种物质的溶解度曲线图根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ） A . tl时，a、b的溶解度都为20gB . t2时，a的溶解度大于b的溶解度C . a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体D .

5、a、b的饱和溶液从t2降到tl时，都有晶体析出二、 填空题 (共2题；共7分)11. （3分） (2018九上老河口期末) 铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。 （1） 生活中常使用铁锅炒菜，这是利用了金属的_性。铁生锈的条件是_。（2） 向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属，可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是_。12. （4分） (2017东胜模拟) 用化学符号填空： （1） 三个铜原子_硫酸中硫元素的化合价_碱溶液中的阴离子是_（2） 汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并减少污染，写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式_ 三、 实验题 (共1题；共4分)13. （

6、4分） (2016沙湾模拟) 金属材料在工农业生产、日常 生活中有着广泛应用请根据所学知识填空： （1） 铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的化学成分用化学式表示为_ （2） 回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一某化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下： （注：步骤得到的残留物不溶于水和稀硫酸）黑色固体A的化学式是_；写出步骤反应的化学方程式_；通常在步骤必须加入略过量的“铁屑”，原因是_四、 科学探究题 (共2题；共19分)14. （9分） (2019九下阜阳期中) 某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化，进行以

7、下实验： （1） （探究一）盐酸与氢氧化钠的反应 写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式：_。（2） 甲同学设计实验：向一定量氢氧化钠固体中倒入20mL4%盐酸，用温度计测量反应前后各溶液的温度。乙同学认为该实验方案不合理，其理由是_。 （3） 丙同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案： 实验编号实验方案实验1向20mL4%盐酸中倒入20mL水，测定稀释前后溶液的温度。实验2向20mL5%氢氧化钠溶液中 _ ，测定稀释前后溶液的温度。实验3_。（4） 丙同学观察到的实验现象是：实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和，由此你能得出的实验结论是_；_。 （5） （探究二

8、）盐酸与碳酸氢钠溶液的反应。 如图是丁同学在20、基本隔热条件下利用温度传感器，分别测定向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各倒入20mL13.7%盐酸的温度与时间变化曲线。实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大，可忽略不计，据此回答下列问题：18.0秒后，曲线逐渐下降的原因是_；（6） 比较曲线和曲线，你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是_（填“放热”或“吸热”）反应，其理由是_。 15. （10分） (2016株洲) 要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究：【查阅资料】碳酸亚铁（FeCO3）具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体FeO是

9、一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色（1） 【猜想与假设】猜想1：固体成分是氧化铁；猜想2：固体成分是四氧化三铁；猜想3：_（2） 【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解将所得溶液分成甲、乙两份进

10、行实验实验编号实验步骤实验现象a向甲溶液中滴加KSCN溶液溶液变红色b向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液的紫红色不消失【结论与反思】由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是_，因此，猜想_（填“1”或“2”或“3”）是正确的FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为_上述实验_（填“a”或“b”）是多余的，因为_（3） 【总结与提升】若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙碳酸氢钙的化学式为_CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到

11、_，就不能确定哪个猜想是正确的所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是_五、 计算题 (共1题；共1分)16. （1分） (2019九下文登期中) 测定混合物中氯化物的质量分数。欲测定氯化镁和氯化钾的混合物中氯化钾的质量分数，取混合物样品20g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加氢氧化钾溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钾溶液的质量关系如图所示。请计算：混合物样品中氯化钾的质量分数_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、11-2、12-1、12-2、三、 实验题 (共1题；共4分)13-1、13-2、四、 科学探究题 (共2题；共19分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、五、 计算题 (共1题；共1分)16-1、