计算工具的认识2

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角角 的的 分分 类类教学目标教学目标1.1.学习角的分类，使学生学会根据角的度数区学习角的分类，使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。角、平角和周角的关系。2.2.初步培养学生自主探索的学习能力。初步培养学生自主探索的学习能力。3.3.通过观察、操作学习活动，让学生经历平角通过观察、操作学习活动，让学生经历平角和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。和周角形成过程，并根据角的度数加以区分。4.4.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。学生学习数学的兴趣。顶点顶点边边边边平角平角直角直角1 1平角平角 =2 2=180下图中哪个是平角下图中哪个是平角?直线直线平角平角周角周角直角直角平角平角1 1周角周角 =2 2=4 4360=360线段线段周角周角(2)(1)下图中哪个是周角下图中哪个是周角?直角直角=90小于小于90 90 的角的角 锐角锐角大于大于9090大于大于9090 而小于而小于180180的角的角钝角钝角 大于大于9090 下面各角是哪一种角下面各角是哪一种角?(4)(3)(2)(1)平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角1234已知已知 1=130 2=_3=_4=_50 130 50 11014040140