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1、 五年级数学人教版第五年级数学人教版第九九册册 方程的意义 主讲老师：宋湘东主讲老师：宋湘东 教学内容：人教版教科书5354页教学目标：教学目标：1.理解理解“等式等式”、“不等式不等式”和方程的意和方程的意 义，义，并能进行辨析并能进行辨析 2.会按要求用方程表示出数量关系会按要求用方程表示出数量关系教学重难点：教学重难点：会用方程的意义去判断一个式子会用方程的意义去判断一个式子 是否是方程是否是方程 教具准备：教具准备：天平、空水杯、水天平、空水杯、水 1:今天我们上课要用到一种重要的称量工具，它是什么呢？它是天平。同学们对天平有哪些了解呢？2:天平由天平称与砝码组成，当放在两端托盘的物体
2、的质量相等时，天平就会平衡，根据这个原理，从而称出物体的质量。天平的认识实物演示:称一只空杯子的重量称出空杯子=100克现在往杯里加水 一杯水重：一杯水重：100+x 用式子表示天平状况：100+X100现在往托盘里加砝码100+x300100+x200100 克换成50克的砝码100+x=250观察下列式子,并分类。100+X200 100+X100 3x=180X11=5 6020=3 5X-18=24按符号的不同分成两类第一类：第二类：观察得出：像第一类这样用大于、小于号连 成的式子，它们左右两边不相等 就叫做不等式。像第二类这样用等号连接成的式 子，它们左右两边相等，就叫 做等式。观察
3、下列等式，又可以如何分类？100+X=250 30+30=60 3x=180 X11=5 6020=3 5X-18=24 观察可以分成两类 第一类：第二类：观察得出：第一类只是等式没有未知数 第二类不但包含了未知数而且 是等式 什么是方程？含有 未知数的 等式 叫方程方程必须具备那几个条件？一必须是等式二必须含有未知数1、下面式子哪些是方程，哪些不是方程？6+x=14 3+x 502=25 6+x23 5 1a=17 6+x=14 是 3+x不是 502=25不是 6+x23不是 5 1a=17是1、下面式子哪些是方程，哪些不是方程？注意方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系 用文字表示用
4、文字表示 方程一定是等式，方程一定是等式，但等式不一定是方程但等式不一定是方程等 式方程用图来表示用图来表示-判断：1：等式都是方程。()2：方程一定一定是等式。()3：3x=0也是方程。()4：含有未知数的式子叫方程。()5：方程是等式，所以等式也叫方程。()6：842X不是方程不是方程 ()判断：1：等式都是方程。（X）2：方程一定一定是等式。（）3：3x=0也是方程。（）4：含有未知数的式子叫方程。（）5：方程是等式，所以等式也叫方程。（）6：842X不是方程不是方程（）根据下面的数量关系列出方程：1：A的5倍等于1002：125与Y的和等于2003：X除以2等于B4：A的2倍减去Y的差是20根据下面的数量关系列出方程：1：A的5倍等于100 答案：5A=1002：125与Y的和等于200 答案：125+Y=2003：X除以2等于B答案：X2=B04：A的2倍减去Y的差是20答案：2AY=2X元元X元元X元元186元元答案：3x=186读一读读一读 布置作业：课本第62页练习 十一第1至3题 结束 谢谢各位！
五年级数学人教版第九册方程的意义
