2023年小学班主任个人工作总结模板(3篇).doc

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1、2023年小学班主任个人工作总结模板自我执教以来,一直担任班主任工作。现在班主任工作也算是得心应手了。在长期的实践中,我也摸索出了一些经验:一班干部队伍建设教师任命也好,民主选举也罢,首先要建立一支班干部队伍。做到分工明确,大小事务有人管。其次,建立组长负责制。卫生有两个卫生班长,一个分管室内,一个分管室外,负责检查卫生。五个组长督促本组值日生做值日。学习有两个科代表,一人负责两排。分管四个组长。课上纪律,站队做操,正副班长负责。课前纪律,学习委员、副班长负责。班空纪律有值日班长负责。红领巾校服有分管排长负责。黑板报有组织委员、宣传委员负责。班干部分工明确,各司其职。必要时指导班干部如何做,不

2、要只是告诉他干什么,因为这不代表他会做。还要维护班干部,为班干部树立威信。当发现班干部做的不当时,可以单独谈谈,进行引导,不当着同学的面教育班干部,既维护了班干部的自尊,又有利于开展工作。当班干部犯错时,要一视同仁,不要搞特殊。这样学生不会觉得老师有偏见,不会对班干部产生抵抗情绪。办干部受到相同的惩罚,比杀鸡给猴看的效果还要好。因为孩子会觉得:班干部都受惩罚了,自己如果犯同样的错误,更不可能得到原谅。二班级风气的建设1团结。在处理学生之间的矛盾时,先让孩子自己想办法平息矛盾。如果孩子意识到了错误,就让他自己想法弥补错误。一般情况下我会问:“你觉得自己做的对吗”生答:“不对。”“那就道歉。”“我

3、道过谦了。”“原谅你了吗”“原谅了。”“你可以回去了。”孩子兴冲冲地走了。因为他得到了原谅。有时是孩子意识到错了,我让他道歉。再问受委屈的孩子:“你想原谅他吗”一般孩子觉得自己得到了老师的支持,收到了道歉,也就不会在计较了。这样,矛盾很自然就化解了。对于强词夺理的孩子,抓住理说的他哑口无言,他就会败下阵来,老实认错了。这样处理问题,孩子喜欢,也不会对同学心生埋怨。当有同学生病呕吐时,我们班的孩子有很多会争着帮忙打扫。一开始有此情况,孩子们会捂着口鼻,我会问:“谁想帮忙”可能会有几个孩子伸出援手。我会指导孩子如何用土掩盖,打扫。再进行教育“如果吐的是你,你希望同学们怎么做”还要进行奖励,狠狠表扬

4、有爱心的孩子,并给与一个本子作奖励。以后再有类似的事就不用我操心了。我只是会说:“伸出援手的同学去我办公室领奖励。”2热情。每当有新同学到来,我都会号召大家热烈欢迎。让新同学自我介绍。帮助新同学尽快融入班集体。3争强好胜。班里的成绩我会及时告知,名次高让大家再接再厉,名次低,让大家加倍努力。4师生关系要融洽。这一点非常利于班级管理。刚柔并济,才会恰到好处。这样学生才敢说,但不敢不听。我相信,作为一名班主任,只要你真诚的对待每一个孩子,他们也会敞开自己的心扉去拥抱你,在不断的探索和改正中,我们会在教育管理的过程中越来越得心应手,为我们的教育事业不断贡献更多的力量。2023年小学班主任个人工作总结

5、模板(二)本学期,我担任三年级的班主任工作。通过一学期对学生的了解,自己坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此,我针对一学期存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还不够好等各个方面存在的问题,对症下药,采取恰当的工作方法,做好本学期的班主任工作。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。而让学生自己管理自

6、己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。本学期,虽然我注意培养了李旺、李瑞华等几位班干部。可经过一学期的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺,不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动。因此,在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。首先,重新选举班干部。通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去

7、做。通过一学期的历练与培养,李旺、李瑞华、王丽君等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢我认为,良好的习惯是学习的基础。可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好

8、的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理,我班学

9、生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的.基础。三、严中有爱,做好后进生的转化工作。通过上学期的观察和了解,我发现我们班有尹雷、杜春燕、刘沈飞、刘武、何永祥等几位后进生,后进生人数挺多,而且大多是男生。他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩也较差。因此,转化后进生是一项必不可少的,也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他

10、们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度,去关爱、赏识、严格的教育他们,所以,班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化,让我感到自己的努力没有白费。四、继续做好家长工作,双向管好孩子。孩

11、子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。五、工作不足及努力方向经过一学期的努力,我和孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤,人无完人”。做的再好的班主任工作都

12、会存在不足。这也是再所难免的。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对三年级的班主任工作,感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱2023年小学班主任个人工作总结模板(三)本班总体情况较好,

13、大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍:稳定、能力强,老教师经验丰富,教师之间关系和谐,配合得较好。家庭层次:学生家庭背景复杂,家长文化水平参差不齐,对学校工作的配合很不积极主动。一、德育工作目标:在以往两年的形成的素养基础之上,通过常规的深入管理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为辐射,进一步提高学生的思想道德水平。同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的道德水准和思想

14、认识,引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图,走好自己的人生路。与此同时,加强对班干部和班级团员的管理和优化,以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人,更要做一个有德行的人。二、智育工作目标:以初三开学考试为契机,做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一位任课老师和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位学生的潜能,通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提高中下层面学生的整体成绩,力争做到扩大优秀面,壮大中间面,缩小落后面。1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长,负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作,同时下设五名值日班委,负责当天的常规工作;值日班长做到每天下

15、午放学前一小结,值周班长做到每周一小结,表扬好人好事,发扬优点;同时,指出当天和当周存在的问题,拿出解决办法。2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单,交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总,这两项指标均每月统计一次,在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫,对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事,做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体学生一起

16、制定并在班会上通过,上升到四班级“根本_”的高度,作为全班学生行动的参考和指南,避免了以往班级无“法”可依窘境,进一步地加强了学生自治的能力。5、班级公约班级的公共道德规范,从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标,促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。6、每月学习小结以每个月的月考为契机,引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考,明了优势,明确差距,明晰对策,同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励,鼓励其再接再厉,不断超过他人;超越自己。三、工作安排(按月份)_月1、开学报到,检查作业,收费,入学教育。指导学生制定学习计划以及书

17、写考试分析、总结。2、“走好初三第一步”主题班会。3、开展“文明行为习惯评比”活动。4、补充调整班干部队伍,进一步加强学生自我管理能力。5、以教师节、国庆节为契机,通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。_月1、迎国庆节,中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导学生理解父母的艰辛,逐步学会理解、尊重、感恩父母。3、“爱国守纪,文明成才”主题班会4、月考。小结。_月1、主题讨论:初三,学习压力该如何缓解2、主题班会:“我的未来不是梦”让希望与微笑同行3、期中考试。班会。家长会。_月1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性。2、月考。班会。家长会。_月1、迎元旦系列活动。2、主题班会:“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己3、班会。期末考试。家长会。4、个人学期总结,反思第9页共9页

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