课外访万家总结范文（3篇）.doc

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1、课外访万家总结范文家校联手引领孩子快乐健康成长课外访万家枝-_市公园路小学王春吉记得去年我班上有个孩子，眼睛高度近视，但是孩子没戴眼镜，黑板上的内容孩子根本看不见。我多次提醒孩子回家后去让家长领着去配眼镜，但是没有结果。这学期，我在办公室里见到了这孩子的大爹，于是我给家长反映了情况，孩子那个星期回家就配好了眼镜。我不知道这个孩子是自己没有如实反映情况，还是家长并不重视，但是经过教师的交涉之后，起到了立竿见影的效果。我自己着实没有料到我的话也会变得这么“一言九鼎”的分量。晚上，在夕阳的余晖中缓缓前行，鸟在叫，花在笑，我也心旷神怡。我奉命走访的第一个孩子是个女孩。女孩的父亲以前就和我比较熟识。本来

2、他对我的前往有些诧异，拉了会家常。我告诉他是来家访的。父亲的神色顿时严肃起来，开始和我交流情况。并没有因为我不是孩子的任课教师而有丝毫的怠慢。看来一切都是我的杞人忧天啊。家长给我反映了不少孩子在家里出现的问题。一小女孩的父亲说起孩子在家里的表现有些无奈：“经常在家里唱反调，她妈妈说什么她就反击什么，我在旁边吹胡子瞪眼睛的话她才有所收敛。做作业特别不积极，回家就是抱着电视，做什么都是慢吞吞的，看了眼睛滴血。”我记得这孩子的班主任说这个孩子在学校里还是比较听话的，只是学习的积极性不够，但是老师布置的任务她还是能不折不扣地完成的。看来，学生在学校和在家里的表现有很大的差距。接着孩子爸爸要求我回校后给

3、班主任给强调下一定要严格要求自己的丫头。接着，我走访了一个小男孩子。这个男孩子的父母和我家先生是同事，因此我比较熟悉。去家访之前我先打电话预约，孩子的母亲非常热情。当我快走到她家的时候，她已经迎接出来了。迈入她家门，一看他们两口子为了“恭迎”我还做了不少的准备。水灵灵的水果摆满盘子，热腾腾的绿茶沏在杯中，神色庄重的父亲正襟危坐在沙发上。这场景让人忍俊不禁。哈，好庄重的欢迎仪式啊。母亲一进家门拉着我就开始唠叨，父亲反而有点手足无措的样子。“王老师，是我_在学校不听话了你来家访的吧。”“不不。”我连忙矢口否认，他们以为我是替班主任上门兴师告状来了。看来，我们的家访太不经常了，家长还不太适应啊。“我

4、们在开展万名教师进万家的活动，您_的班主任委托我来这里家访，谈谈孩子的情况的。”我连忙给慌张的父母说清了来意。看的出，他们顿时轻松了许多。谈起那个疑似有“多动症”的_，母亲是滔滔不绝，既有对孩子情况的控诉，也有对自己的无助的倾诉。父母啊，在教育孩子面前就显得黔驴技穷，无技可施。同时也向我诉说了她平时生活辛苦。每天孩子_点放学后，她还要给孩子做饭，洗碗，给孩子洗澡，洗衣服。这一忙碌，最少也要_点吧。原来，每个女人都有如此的忙碌，我们都是一样的同病相怜。孩子的父亲如一个乖乖的大男孩坐在旁边认真地听两个女人唠叨。如果我不是披着家访的外衣来闲谈的，这个男人早就逃之夭夭了吧。亲爱的孩子们啊，他们如此受重

5、视，他们小小的心能明白父母对他们的付出吗。针对母亲所谈的孩子的常见问题，我也热心地给她支招。由于孩子没有养成良好的自觉学习习惯，不论自己多忙，都要抽时间陪孩子认真完成作业，而且还要经常检查孩子的家庭作业，多表扬少批评，让孩子养成良好的学习习惯；培养孩子课外读书的习惯，少看电视少玩电脑，但是不要限制他和小伙伴在一起玩，让他们尽情尽兴的玩耍，前提是在完成了作业的情况下；平时多加强和老师的联系，家长要随时了解孩子在校的情况，也要让老师随时了解孩子在家的表现，把这个联系建立起来，因为她的孩子比较特殊，属于那种多动管不住自己的孩子。母亲认真地听着，脸上一直洋溢着茅塞顿开顿悟表情。闲聊了一个多小时，离开她

6、家的时候，母亲送我走出了好远好远，不住地表达自己的感谢之情，感谢我教给她这么多教育孩子的方法。后来还走访的几户我不能一一详细记叙下来。但是我不能不谈谈这次家访带给我的收获。这次家访让我重新认识到，孩子小小年纪也学会做双面人了，在学校都是乖乖女听话儿，但是在家里都是无礼刁蛮的小公主小皇帝，家长的话是耳边风。难怪我经常和宝贝教师交流孩子的问题的时候，老师总是说：“你孩子在学校里非常优秀啊。”我还以为是我对孩子的要求高了，只是孩子的表现有差异啊。看来，不少的家长和教师都还没有认识到这点。因此，教师和家长要经常联系，携手教育孩子。我们不能让我们的孩子在小小的年纪里就学会角色做人，不做真实的自己。有的孩

7、子在学校里是一个无可挑剔的孩子，但是一回家就什么规矩就抛置脑后，成为一个懒惰闲散，需要父母不断叮嘱唠叨的孩子。良好的学习习惯生活习惯是孩子一生的财富，孩子在学校的表现并不意味着孩子已经养成了良好的习惯，他们只是在掩饰自己“夹着尾巴”做自己。因此，这就需要老师和家长相互配合，加强联系，及时了解孩子各方面的情况。比如我们可以有了家校联系册什么的，教师填写孩子在校的情况，这样也可以让父母更全面地了解孩子，知道自己的孩子还是有很多优点某些方面表现不错的；家长填写孩子在家的情况，这可以让教师了解自己学生的真实面目，帮助家长引导孩子做优秀孩子。家长和教师相互支持，这样才能给孩子营造更好的成长环境。其次我的

8、感受就是虽然我们农村不少的家长虽然都有教育好子女的迫切愿望，但是家长接触家教方面的知识和书籍太少，因此不少的家长面对孩子束手无策，除了怒吼就是鞭鞑。家长虽然有知识，开明，但是他们在教育孩子方面比较盲目。因此我觉得当我们的孩子入学之后，我们的家长学校也应该顺利开班，给家长有效的帮助，给家长有效的支持，给家长推荐有价值的书籍。不少的家长并不是不爱学，而是他们还不知_育孩子也需要学习，更不知道该如何学习。往往找到一位专家说过的一句话就当成了“救命稻草”，当成教育孩子的宝典，仿佛自己拿到了一把_，可以屡用屡胜。比如我就知道这个男孩的爸爸引导孩子的原则就是给孩子自由，免得压抑他的个性。据我所知，这个孩子

9、在校里也是完全不能管理自己，上课的时候从没安静过，没有学会安静地思考安静地倾听。虽然我不知道这个孩子的教育到底什么地方不对劲，但是我知道爸爸的指导思想也并不是完全正确的。最近我在读好妈妈胜过好老师这本书，我都觉得自己读得太迟了，错过不少引导孩子的最佳时机。加强家校联系有必要性，而且家校联系还要经常化。课外访万家总结范文（二）课外“访万家”的实践与思考仅就“课外访万家”来说，它的基本内涵，笔者认为。“访”，就是调查访问；“万家”泛指中小学生的每家每户和社会的各层面；“课外访万家”就是教育走向社会，开门办学，提高师德修养，树立教师公仆形象。通过“访万家”全面了解和关心每个学生健康成长，_学生不同特

10、长和个性差异；通过开门办学，广泛听取家长和社会对教育、教师的意见和建议，搭建学校教育，家庭教育和社会教育三结合的平台，从而达到办人民满意教育的目的。今秋开学以来，我校课外“访万家”的活动，从教师到家长，从校内到校外，从内容到形式，从措施到效果，既开展得有声有色，又具有特点和创意，效果良好。下面结合学校和本人“访万家”工作的实际，具体谈谈一些作法和体会。“访前”的准备凸现一个“全”字学校校长郑细刚说：“我们访万家打有准备之仗，是工作取胜的重要前提。”所以我校校委会十分重视做好“访万家”活动前期的准备工作，主要作法1有四：一是认真_全校教师学习_月_日省厅印发的_在全省中小学开展“课内比教学、课外

11、访万家”活动_，并将通知原文和陈安丽_在全省“比访”活动视频推进会上的讲话原文，印发给教师人手一份。二是结合学校实际制定了具体的实施方案。三是广泛宣传、重视营造氛围。校内悬挂横幅，社会张贴标语，致家长一封信，在团风电视台专频播放宣传等等。四是为每位教师入户调查访问学校提供“六有”的准备，即：有入户家访的宣传提纲；有入户调查的记录卡片；有每位学生家庭信息表；有问卷调查试卷；有专用笔记；有具体的日程安排。学校为教师们的下乡访问准备工作到位，凸现了一个“全”字。从而使学校“访万家”的工作，有了一个良好的开端。“访中”的方法呈现一个“活”字学校为我们的入户调查访问架好了桥，铺就了路，做了大量的准备工作

12、，至于入户如何具体开展工作，达到“访万家”的目的，这就要靠各自去创造性地工作。为了使教学、访问两不误，达到事半功倍之效，在近半年的入户访问工作中，本人的基本宗旨是：以求实、务实、扎实为指导，以爱心、诚心、热心为宗旨，宜活则活，宜细则细。具体作法体现在“四上”。一是“在内容上”尽量细化。将所要调查访问的内容分成四块十条。即：1、教育的改革与发展你认为还存在着哪些方面的问题。2、学校的办学效益和社会形象怎样。3、学校的办学条件你认为哪些方面还需要进一步地改善。4、谈谈你对本人关爱学生、服务育人的印象。5、你对学校教师廉洁从教情况有何意见和建议。6、孩子对本人的课堂教学情况在家里有何反响。7、你的孩

13、子有何个_好。8、目前影响孩子安心地学习有什么问题。9、你愿听听孩子在本校的情况吗。10、你对学校素质教育的开展情况有何意见与建议。四块即：将此上十个方2面访问的拟题，分成教育、学校、教师和学生四大块，然后针对访问的不同对象再选择不同的访问内容。二是“在方法上”尽量科学。校外先访学生家长，再访社会知名人士，后访五老（老干部、老教师、老模范、老战士、老专家）；校内先访留守儿童，接着访问题学生，再访困难学生，后访优秀学生。这样便于同类问题的分析与比较。三是“在形式上”尽量灵活。有时在路旁，有时在厂房，有时在田间，有时在会场，有时在住宅，有时电话访，只要能见面，效果都一样。四是“在时间上”尽量合理。

14、对远道的学生利用双休日的时间去家访；对近距离的学生安排在课休时间；对做生意的家长，安排在晚上去拜访；对不易见面的家长，安排在茶余饭后去家访；对社会知名人士和“五老”，则按双方商定的时间去拜访。学生汪新植，家中哥哥在读大学，父亲身患重病，不能下地劳动，还有个年迈的祖母，家中五人的生活全靠母亲曾兰巧一人支撑。我几次家访没有见到她。那天晚饭后的散步时间，我又一次地来到了她家门前，只见朦胧月光下蓬松着头发的她，正在一人扎耙子。我急忙从屋子里搬出一张小椅子，帮她边扎耙子边唠起家常来，听了她的一番倾心诉说家常，顿时我的眼睛也浸润了起来。当我谈到孩子近来的学习精神不充沛时，她竟停下手中的活儿说：“林老师，这

15、不怪他，就怪家中的农活太多，我还正准备停他的学呢。”当时，我心灵为之一怔，那怎么行呢。于是我一边向她宣传普及九年义务教育是国家的政策和法律，不能因为家务负担重想停就停，这是违法的；一方面积极为她想办法，出主意，并答应年里国家下拔贫困住读生生活补助费时，一定为她的孩子汪新植安排此笔扶贫款子。并还答应在农忙季节时，允许他迟到早退或请假，到时我再会同相关科任教师及时给他补课。直到对方点头沟通为止。我们的家访工作就是这样，及时发现问题，及时沟通、及时解决。贴近基层为家长着想，宣传_政策等走群众路线，服务学生，不遗余力。3今年秋季，学校为了承办好团风县第_届中小学生体运会，学校还特地去拜访家居黄州的退休

16、老校长凡爱山同志，请他为学校出主意、提建议。老校长说：承办团风县第_届中小学生体运会，这是件好事、实事，更是一件“举县瞩目”的大事，从体育场地基础设施设备的配套建设到整个会务的费用，单靠教育局拔款扶持不够，必须外出引资，最好是找一位当年毕业于我校，现时又是一名大老板赞助一下。良计一策值千金。在他的指点下，我们很快找到了_届毕业于我校的学生，现在_昆仑集团董事长周达，得到了他的赞同和支持，慷慨相助，为我校承办好“五运会”提供赞助资金_万元。这完全得益于“访万家”中“五老”提出的良好建议，为我校及时缓解了运动会的经济压力。校长郑细刚风趣地说：“五老”是个宝，建议就是好；只要善请教，就能解烦恼。“访

17、后”的效果体现一个“实”字工作实践使我认识到。“访万家”活动，既不是一次、两次简单的家访，更不是一蹴而就的短期行为。办人民满意的教育，要在开门办学调查访问上做文章，在服务学生注重实效上花力气，近半年来“访万家”的工作，我们虽说是万里长征走完了第一步，但基本实现了阶段工作目标。据统计，半年的“访万家”工作，本人应访家长_户，实访_户；另专访社会知名人士和“五老”_人；先后找学生座谈_人次；写心得体会_篇；在教育局工作简报、县电视台、黄冈日报等宣传媒体上发表专题报道共计_篇。化解学生与家长间的矛盾_起，帮助学生解决力所能及的问题数个；根据所访家长、社会知名人士和“五老”提出的意见和建议，归纳分类，

18、共计整理成_条（其中建议_条）可喜的是，班风、学风得到了明显的好转。部分家长初步实现了五个转变：由简单命令向平等沟通转变；由单纯情感的爱向理智地爱转变；由无意识教育向4有意识转变；由重智轻德向全面育人转变；由被动接受教师家访向主动与老师联系沟通转变。学生徐汇的爷爷，自我去登门家访以来，天_动电话与班主任和科任教师保持常态化的联系。积极协助学校做好孩子的思想转化工作。形成了家校联谊育人、携手共进的良好势态。“活动”的体会浮现一个“思”字这次“访万家”的活动，通过家长们的反映、社会知名人士和“五老”的反馈、学校的反思、本人的反省，收获不少，体会甚多，但经常浮现在我脑海里并常认真琢磨和思考的问题只有

19、以下三个：一是学生郑露的爷爷说的话：要问我的露露爱学习、爱老师、爱学校的主要原因，那就是听他常说的：学校的育人环境好，平常老师们对他关心、细心、耐心、有爱心。二是要想留守学生不失爱，问题学生不失足、困难学生不失助、优秀学生不失励，学校应积极帮助和引导家长树立正确的育人理念，掌握家庭教育的科学知识和方法，建好家长学校，坚持家校互动、家校互通，走家校联谊育人，和谐共进之路，是一条行之有效的途径。三是加强教师队伍建设，提高办学水平，坚持开门办学，坚持常年开展“访万家”活动，是一个既利教利、又利国利民的新门径，更是促进教育均衡发展、推进教育体制机制创新的一项好举措。课外访万家总结范文（三）“课外访万家

20、”活动总结文锦学校_本学期根据区教育局和学校安排，文锦学校进行了“课外访万家”活动，并且认真填写好教师家访学生情况登记表。入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然效果与电话交流大不一样。一个多星期的家访工作，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且也深深地体会到身处旅游明星镇的木鱼家长对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，发现的问题怎样解决。家长的期望如何才能实现。如何更好地管理这个班级，如何办出木鱼小学的特色等等，这些都是眼前的问题。现对我的家访工作作如下总结：一、家访工作的重要性学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。家访有

21、利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用。家访也有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素养，促进教育的有效性。家访更是现代教育观的具体表现，是一种优质的服务。二、家访前要明确目的和内容家访前我全面地了解和研究学生及家庭情况，只有这样才能做到有的放矢。家访的作用在于了解反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作。所以家访的目的要明确，要做好充分的准备，内容要具体真实。三、家访时要以正面教育为主家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作应是“报喜”，是为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。四、家访后要做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程中达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来，并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。在整个活动中，我和刘老师深入_户家庭开展了家访活动，参与率是_，总的来说，走访很成功，拉近了家校的距离，密切了师长联系。第11页共11页