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1、第七章 幼儿园教学活动幼儿园教学活动本章重点：本章重点：一、幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动概述二、幼儿园教学活动构成要素与教学原那二、幼儿园教学活动构成要素与教学原那么么三、幼儿园常用的教学手段和方法三、幼儿园常用的教学手段和方法四、幼儿园教学活动的设计、四、幼儿园教学活动的设计、组织与指导组织与指导一、幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动概述一、概念：一、概念：幼儿园教学是指教师从幼儿的兴趣和实际幼儿园教学是指教师从幼儿的兴趣和实际水水 平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有方案地组织和指导幼儿主动学习，以获有方案地组织和指导幼儿主动学习，以获取有利
2、于其身心开展的经验的教育活动。取有利于其身心开展的经验的教育活动。一、幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动概述二、特点：二、特点：1、生活性与启蒙性、生活性与启蒙性2、活动性与参与性、活动性与参与性3、游戏性与情境性、游戏性与情境性4、多样性和灵活性、多样性和灵活性二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原那么二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原那么幼儿园教学活动的构成要素：幼儿园教学活动的构成要素：1、教师、教师2、幼儿、幼儿3、幼儿园教学内容、幼儿园教学内容 4、幼儿园教学方法与手段、幼儿园教学方法与手段 二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原那么二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原那么幼儿园教学
3、活动教学原那么：幼儿园教学活动教学原那么：1、科学性和思想性相结合的原那么、科学性和思想性相结合的原那么2、积极性原那么、积极性原那么3、开展性原那么、开展性原那么4、直观性原那么、直观性原那么5、活动性原那么、活动性原那么 三、幼儿园教学手段和方法三、幼儿园教学手段和方法幼儿园常用教学手段：幼儿园常用教学手段：1、目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实、目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实物，图书，挂图、图片、照片，幻灯片、录像带，物，图书，挂图、图片、照片，幻灯片、录像带，以及自制教具等。以及自制教具等。2、在现代社会中，教师应努力学习使用电脑、投影、在现代社会中，教师应努力学习使用电脑
4、、投影仪、幻灯机、录音机、录像机等电化教具，尤其是仪、幻灯机、录音机、录像机等电化教具，尤其是利用电脑从网上下载大量的图片和信息，自制多媒利用电脑从网上下载大量的图片和信息，自制多媒体课件，既方便快捷又经济，是实现教学最优化的体课件，既方便快捷又经济，是实现教学最优化的有效手段。有效手段。三、幼儿园教学手段和方法三、幼儿园教学手段和方法幼儿园常用的教学方法幼儿园常用的教学方法：1、活动法、活动法2、直观法、直观法3、口授法、口授法 四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导幼儿园教学活动的设计类型幼儿园教学活动的设计类型：1、预言设计、预言设计2、现场设计、现场设
5、计3、反思设计、反思设计 四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导幼儿园教学的组织与指导策略幼儿园教学的组织与指导策略：1、科学运用直接教学和间接教学方式、科学运用直接教学和间接教学方式2、指导幼儿自主学习、指导幼儿自主学习 3、组织形式多样化、组织形式多样化 4、注意教学内容的综合、注意教学内容的综合四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导幼儿园教学的组织与指导策略幼儿园教学的组织与指导策略：5、将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中、将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中6、重视家园合作，取得家长对教学活动的支持、重视家园合作，取得家长对教学活动的支持7、研究教学行为，做到反思教学和教学反思。、研究教学行为，做到反思教学和教学反思。
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