记叙文学习方案

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1、记叙文学习方案青龙山中学九年级语文学科教学方案课题记叙文阅读（一）设计者谢海英审核者总课时课时课型问题综合解决课任课者毕鹏辉日期5月15日教学 目 标知识与能力：1、掌握记叙文知识点（一般记叙文、散文、小说）2、掌握记叙文考点。过程与方法：小组合作探究，师生评价。情感态度与价值观：提高解答记叙文阅读题的能力。重点掌握记叙文考点。难点掌握记叙文知识点。关键结合背景，多读，合作交流，引导。教学方法朗读法，质疑法，讨论法，教 学 过 程教学过程设计二次设计一、创设情境，呈现目标（2分钟）：1同学们今天我们开始进入现代文复习阶段，侧重于指导同学们掌握各种题型的答题技巧。2生阅读目标，咀嚼目标。二、预习

2、检测（15分钟）1自主测试2小组交流3小组汇报师生小结三、教师引导学生再次回顾知识点，整理板书（15分钟）1、一般记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果记叙顺序(作用)：顺序、倒叙、插叙线索（作用）贯穿文脉，条理清楚、层次清晰教学过程设计二次设计1 / 2修辞（作用：）表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明表现手法（作用）：2、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境塑造人物方法：正面描写、侧面描写。正面描写：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写故事情节：开端、发展、高潮、结局环境描写及作用：自然环境、社会环境3散文散文的分类：叙事性散文、抒情性散文、说理性散文划分层次的方法：标题的作用：散文标题、小说标题四、归纳概括，提升意义。（3分钟）五自主识记（7分钟）板书设计记叙文文体知识梳理一般记叙文小说散文