人教版四年级语文上册《一组---语文园地一--我的发现.日积月累》精品课ppt课件

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1、我的发现我的发现.日积月累日积月累 我的发现我的发现读书要求：读书要求：1 1、把对话读通顺，遇到难读、把对话读通顺，遇到难读的地方多读几次。的地方多读几次。2 2、想想这对话主要讲了什么、想想这对话主要讲了什么问题？问题？我的发现我的发现小林小林：我读这一组课文，好像进入课文描写的我读这一组课文，好像进入课文描写的情景，跟着作者一起游览似的。例如，情景，跟着作者一起游览似的。例如，读读鸟的天堂鸟的天堂中描写大榕树的部分，中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽大榕树；读仿佛看到了独木成林的美丽大榕树；读到到“到处都是鸟声，到处都是鸟影到处都是鸟声，到处都是鸟影”这这一段描写，眼前仿佛出现

2、了榕树周围千一段描写，眼前仿佛出现了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。小东小东：是啊，我也有这样的感受，读描写景物是啊，我也有这样的感受，读描写景物的文章，边读边想象，就能在头脑中形的文章，边读边想象，就能在头脑中形成画面。成画面。小林小林：读写人或记事的文章，往往也能在头脑读写人或记事的文章，往往也能在头脑中浮现画面中浮现画面日积月累日积月累：对联是汉族的传统文化之一。对联是汉族的传统文化之一。阅读对联可以使我们感受到汉语阅读对联可以使我们感受到汉语的节奏美，体会句子的对称美。的节奏美，体会句子的对称美。今天，我们就来学习四副有趣的今天，我们就来学习四副有趣的对联。对

3、联。雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老 为雪白头为雪白头山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树日积月累日积月累：对联：字数相等对联：字数相等 词性相对词性相对 结构相应结构相应 节奏相合节奏相合 平仄相谐平仄相谐 意义相关意义相关日积月累日积月累：雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天日积月累日积月累：绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老 为雪白头为雪

4、白头日积月累日积月累：山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇日积月累日积月累：山山水水处处明明秀秀山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇读法：读法：1.1.山山水水山山水水,处处明明秀秀处处明明秀秀 晴晴雨雨晴晴雨雨,时时好好奇奇时时好好奇奇2.2.山山水水处处山山水水处处,明明秀秀明明秀秀 晴晴雨雨时时晴晴雨雨时时,好好奇奇好好奇奇3.3.山山水山山水,水处处水处处,明明秀秀明明秀秀 晴晴雨晴晴雨,雨时时雨时时,好好奇好好奇奇奇4.4.山山水水山山水水,处处明处处明,明秀明秀,秀秀!晴晴雨雨晴晴雨雨,时时好时时好,好好奇奇,奇

5、奇 !5.5.山山水水处处明山山水水处处明,明秀秀明秀秀!晴晴雨雨时时好晴晴雨雨时时好,好奇好奇奇奇 !6.6.山山水水处处明山山水水处处明,明秀明秀,秀秀!晴晴雨雨时时好晴晴雨雨时时好,好奇好奇,奇奇 !重重叠叠山重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树日积月累日积月累：日积月累日积月累：风吹杨柳千门绿，（风吹杨柳千门绿，（）润（）润（）万树（）万树（）。）。冬去山明水秀，（冬去山明水秀，（）。）。植树造林绿大地，（植树造林绿大地，（）。）。雨雨桃花桃花红红春来鸟语花香春来鸟语花香栽花种草美人间栽花种草美人间 对联按文字结构、修辞技巧、对联按文字结构、修辞技

6、巧、逻辑关系分类就有四、五十种。如逻辑关系分类就有四、五十种。如果按一般习惯又可分为：春联、门果按一般习惯又可分为：春联、门联、婚联、寿联、堂联、名胜古迹联、婚联、寿联、堂联、名胜古迹联、挽联等等。请同学们课后着重联、挽联等等。请同学们课后着重积累。下周的阅读课我们以有趣积累。下周的阅读课我们以有趣的对联为题进行汇报交流。的对联为题进行汇报交流。趣味语文趣味语文：好读书好读书 不好读书不好读书好读书好读书 不好读书不好读书讨论一下：这幅对联应该怎样读？讨论一下：这幅对联应该怎样读？意思是什么？意思是什么？好好 好好好好 好好趣味语文趣味语文：有一种瓷杯，杯盖上的五个汉字围成一有一种瓷杯，杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思，请你读读可以，每一种读法都很有意思，请你读读看看。