生于忧患死于安乐

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1、对对联对对联上联：上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联？下联？苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。二章二章给下列红字注音：舜舜发于发于畎畎亩之中亩之中(shn)(qun)傅傅说说举于版筑之间举于版筑之间(yu)胶胶鬲鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中()法家法家拂拂士士()曾曾益其所不能益其所不能百里百里奚奚举于市举于市(zng)(x)朗读课文朗读课文 要求：要求：声音洪亮声音洪亮 读准字音读准字音 读出节奏读出节奏 舜舜/发于发于/畎亩之中，傅说畎亩之中，傅说/举于举于/版筑之间，版筑之间，胶鬲胶鬲/举

2、于举于/鱼盐之中，管夷吾鱼盐之中，管夷吾/举于举于/士，孙叔敖士，孙叔敖/举于举于/海，百里奚海，百里奚/举于举于/市。市。故故/天将降大任天将降大任/于是人也，必先于是人也，必先/苦苦/其心志，其心志，劳劳/其筋骨，其筋骨，饿饿/其体肤，其体肤，空乏空乏/其身，行其身，行拂拂/乱乱/其其所为，所以所为，所以/动动心心忍忍性，性，曾曾益益/其所不能。其所不能。人人/恒过，恒过，然后然后/能改；困能改；困/于心，衡于心，衡/于于虑，而后作；征虑，而后作；征/于色，发于色，发/于声，而后喻。入于声，而后喻。入/则无法家拂士，出则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国则无敌国外患者，国/恒亡。恒亡。然后

3、然后/知知/生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，而死于安乐也。”读准字音读准字音 读出节奏读出节奏 声音洪亮声音洪亮翻译文言文的方法：翻译文言文的方法：留留保留原有的专有名词保留原有的专有名词删删删除一些语气词删除一些语气词换换将单音节实词替换为双音节词语将单音节实词替换为双音节词语补补添加出容易省略的主语、介词或宾语添加出容易省略的主语、介词或宾语调调倒换原句颠倒的语序倒换原句颠倒的语序 孟子曰孟子曰:舜舜发发 于于 畎畎亩亩之中之中,傅傅说说举举于版筑之于版筑之间间,胶鬲胶鬲举举于于鱼盐鱼盐之中之中,管夷吾管夷吾举举于于士士,孙孙叔敖叔敖举举于海于海,百里奚百里奚举举于市于市.舜舜从从 田亩

4、田亩之中之中被起用被起用，傅说从筑墙的工作中，傅说从筑墙的工作中被起用被起用，胶鬲从鱼盐贩子中被起用，管夷吾从，胶鬲从鱼盐贩子中被起用，管夷吾从狱狱官官手里释放后被起用（为相），孙叔敖从海边被手里释放后被起用（为相），孙叔敖从海边被起用（为令尹），百里奚从市井之间被起用（为起用（为令尹），百里奚从市井之间被起用（为大夫）。大夫）。故故天将降天将降大任大任 于于 是是人也人也,必先必先苦苦其心志其心志,劳劳其筋骨其筋骨,饿饿其体肤其体肤,空乏空乏其身其身,行拂行拂 乱乱其其所为所为,所以所以 动动心心忍忍性性,曾益曾益其所不能其所不能.所以所以上天将要交付上天将要交付重大责任重大责任 给给 这个

5、这个人，人，一定要先一定要先使使他的内心他的内心痛苦痛苦，使使他的筋骨他的筋骨劳劳累使累使他他挨饿挨饿，以致躯体和肌肤消瘦，以致躯体和肌肤消瘦，使使他他受贫困之苦受贫困之苦，行动不顺行动不顺，使使他的他的所作所作 错乱错乱，用来用来 使使他的内心他的内心惊动惊动，使使他的性情他的性情坚忍坚忍，增加增加他不具备的才能。他不具备的才能。人人恒恒 过过,然后能改然后能改;困困 于于心心,衡衡 于于虑虑,而后而后作作;征征 于于色色,发发 于于声声,而后而后喻喻.入入则无则无法家法家 拂士拂士,出出则无敌国则无敌国外患者外患者,国恒国恒亡亡.然后知生然后知生于于忧患忧患,而而死死于于安乐也安乐也.人人

6、常常常常 犯错误犯错误，然后才能改正；，然后才能改正；被被心事心事困困扰扰，被被思虑思虑阻塞阻塞，然后才能，然后才能有所作为有所作为；表现表现 在在脸色上，脸色上，抒发抒发 到到声音里，然后他才声音里，然后他才明白明白事理。事理。在国内在国内如果无如果无有法度的大臣有法度的大臣，辅佐的贤士辅佐的贤士，在在国外国外如果没有敌国外患，国家就常常会如果没有敌国外患，国家就常常会灭亡灭亡。然后就知道：生存发展是然后就知道：生存发展是由于由于经历忧患，灭亡经历忧患，灭亡是是由于由于安逸享乐。（安逸享乐。（并列）并列）(一)、使动必先必先苦苦其心志其心志劳劳其筋骨其筋骨饿饿其体肤其体肤空乏空乏其身其身行拂

7、行拂乱乱其所为其所为所以所以动动心心忍忍性性 （使（使痛苦）痛苦）（使（使惊动；惊动；使使坚忍）坚忍）（使（使错乱）错乱）（使（使受到贫困之苦）受到贫困之苦）（使（使挨饿）挨饿）（使（使劳累）劳累）练习：运用所学知识，找出例句中的使动用法的词语。练习：运用所学知识，找出例句中的使动用法的词语。1，项伯杀人，臣活之。，项伯杀人，臣活之。2，烛之武退秦师。，烛之武退秦师。3，春风又绿江南岸，明月何时照我还？，春风又绿江南岸，明月何时照我还？使动用法：使动用法：主语使宾语干什么（怎么样）主语使宾语干什么（怎么样）(活：使活：使活，救活。）活，救活。）（退：使（退：使.退却。）退却。）（绿：形容词的使

8、动用法，使（绿：形容词的使动用法，使变绿。）变绿。）(二)、通假字曾曾益其所不能益其所不能困于心，困于心，衡衡于虑于虑入则无法家入则无法家拂拂士士（“衡衡”通通“横横”，梗，梗 塞，指不顺）塞，指不顺）（“拂拂”通通“弼弼”，辅佐），辅佐）（“曾曾”通通“增增”，增加），增加）1 1、本文的中心论点是什么？、本文的中心论点是什么？2 2、文章一步一步是如何论证论点的？、文章一步一步是如何论证论点的？3 3、用了哪些论证方法用了哪些论证方法?列列 举举 六六 位位 名名 人人 事事 例例然后然后说明人才必先经过一番磨练说明人才必先经过一番磨练从正面论证个从正面论证个人身处逆境须人身处逆境须努力奋

9、发努力奋发从反面论证从反面论证国家无忧患国家无忧患易灭亡易灭亡首先首先接着接着最后最后（中心论点）（中心论点）生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐中提出担中提出担当大任的人必须经过艰苦的磨炼。请当大任的人必须经过艰苦的磨炼。请根据查找的相关资料，补充一些例子，根据查找的相关资料，补充一些例子，说说你的看法。说说你的看法。盖西伯拘而演盖西伯拘而演周易周易；仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚；左丘失明，厥有左丘失明，厥有国语国语；孙子膑脚，孙子膑脚，兵法兵法修列；修列；不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，韩非囚秦，说难说难、孤愤孤愤；诗诗三百篇，大底圣贤

10、发愤之三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。所为作也。理解词义理解词义发：发：举：举：畎亩：畎亩：任：任：所为：所为：所以：所以：恒：恒：过：过：衡：衡：入：入：出：出：敌：敌：喻：喻：士：士：作：作：法家：法家：拂士：拂士：曾：曾：被任用被选拔田间责任 担子所行用来方法常常犯错误通“横”不顺在国内在国外敌对了解狱官有所作为有法度的世臣辅佐君主的贤士通“增”，增加随堂练习故故天将降大任于是人也天将降大任于是人也必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋骨其筋骨曾益曾益其所不能其所不能解释加蓝色的字词所以所以使使痛苦痛苦使使劳累劳累增加增加翻译句子翻译句子 1、必先、必先苦苦其其心志心志,劳其筋骨劳其筋骨,饿饿其其体肤体肤,空空乏乏其身其身,行行拂拂乱乱其所为其所为,所以所以动动心心忍忍性性,曾曾益益其其所所不能不能.2、困、困于于心心,衡衡于于虑虑,而后而后作；作；征征于于色色,发发于于声声,而后而后喻喻.