扬州市高邮市八年级上月考语文试卷

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1、扬州市高邮市八年级上月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017八下平阴期中) 下列关于三国演义的表述，不正确的一项是（ ）A . 关云长水淹七军，曹军大将于禁死战，庞德投降。B . “三分自是多才俊，又显江南陆逊高”是称赞陆逊火烧连营，致刘备败走白帝城。C . 孔明巧布八阵图，几乎置陆逊于死地，幸得孔明岳父黄承彦帮助，才顺利脱险。D . “武乡侯四番用计，南蛮王五次遭擒”中“武乡侯”指诸葛亮，“南蛮王”指孟获。2. （2分） (2017七上祁门月考) 下列各句中划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 对别人漠不关心的人，也不会得到别人的

2、关心。B . 现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。C . 大自然的许多奥秘如果刨根问底 ， 恐怕谁也解释不清。D . 他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。3. （2分） (2017七下顺庆期末) 下列句子有语病的一项是（ ） A . 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B . 我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C . 千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。D . 随着“净网2016年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。二、 书写 (共1题；共5分)4. （5分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 一个身高五英尺左

3、右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的zhng h_及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。（2） 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多chu k_和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；shn su_的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（3） 女佣略一chu ch_后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。（4） 你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命b wng_挣扎出来。三、 默写 (共1题；共8分)5. （8分） (2017九上苍溪月考) 按要求

4、默写 （1） 更深月色半人家，_。（刘方平月夜） （2） 因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行） （3） 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是：_，_。 （4） 白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是：_，_。 （5） 观刈麦中写出作者对劳动人民深切同情的诗句：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分） (2017七上平原期中) 在一些偏远贫困地区，孩子们想得到的课外读物近乎奢求，而在我们家里，沉睡的书籍已落上厚厚的灰尘。在武汉三镇，有这样一群快乐的“绿书”志愿者，他们将自己或朋友家中的书籍收集起来，根据需求整理、造册、打

5、包，捐赠给农村学校的孩子们，送去他们渴望的课外读物。2016年4月15日，武汉“绿书”志愿者来到巴东县官渡口镇中心小学。将2000本课外书摆放到校图书室专门设立的“绿书”书架上。当天，随着学校读书月活动的启动，孩子们终于开心地从图书室里借到了自己喜爱的课外书。 （1） 请为本次“绿书”捐赠活动写一句有关书籍的名人名言。 （2） 假如你是接受捐赠学校的学生，请写几句话来表达你对“绿书”志愿者的感激之情。 （3） 我们还可以采取什么措施来帮助那些偏远贫困地区的孩子？ 五、 文言文阅读 (共1题；共10分)7. （10分） (2019七上揭西期末) 阅读下面的文段，完成后面小题。 子曰：“学而时习之

6、，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（节选自论语）（1） 解释下列句子中划线的词语。 三十而立_思而不学则殆_饭疏食_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（3） 下列对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A . 孔子认为温习是很好的学习方法，和学友共聚是快乐的事情，心

7、胸开阔才是君子之风。B . 孔子认为“学”与“思”缺一不可，“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。C . 孔子提醒我们对于他人的意见或建议要能辨别真伪，对于不同的意见要能做到“耳顺”，即忽视它，坚持自己的看法。D . 孔子认为富贵是人之所求，但不以其道得之，君子不应取，所以对那些不以道义而得到的财富，孔子视为浮云。六、 综合题 (共1题；共10分)8. （10分） 读课文我的母亲，回答下列问题：（1） “我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。”这一句原是放在“我现在想来”

8、之前，后被删去了。你能从这句话中理解体会到作者的感情吗？（2） 你觉得这句话放在课文中好不好，为什么？七、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （20分） (2017八上红河月考) 阅读下面文章，完成下列小题。阡陌交通的现代立交桥“有人之处必有水，有水之处必有桥。”早在千年之前，就已传颂的这句话，让我们明白了桥的重要。从水经注中的旅人桥，又到闻名世界的赵州桥，以及永定河上的卢沟桥，他们都是我国古代劳动人民智慧和心血的结晶。而今天，已经不再是那个“之乎者也”的时代了，随着科技的飞速发展，“有人之处必有水”已经不一定了，高新科技使人能在任何地方居住。“有水之处必有桥”已经不再受用了。水下可修通道

9、；而无水之处，一座座雄伟的立交桥拔地而起。我国的城市几乎都有着立交桥，它像一座城市的皮带，连接着每个地方。随着城市人口的急剧增加和各式车辆的日益增多，平面相交的路口相当拥挤，所以各大城市就兴建了许多立交桥，用空间分隔的方法消除交叉路口人流、车流的冲突。有了立交桥，城市交通开始走向了立体。立交桥的形式多样，因为鉴于它陆地入口、出口的设计空间大，自然也就显得与一般桥更不同了。海尔立交桥是立交桥中的佼佼者，他是继杭州路立交桥、流亭立交桥、海信立交桥之后的又一大型立交桥。它起海尔路，北至合肥路，南至同安路，全长1 657米。其中跨线主桥全长312米，以东372米，以西560米。主线为双向八车道。海尔路

10、因为它在原27米行道的基础上改为31米行道，总宽为44米。立交桥采用全苜蓿叶形。从空中俯视，它宛如比翼齐飞的一对蝴蝶，正在青岛这朵花上休息。它是青岛市最为亮丽的一道风景！近几十年来，有了立交桥，城市环线和高速公路网的连接畅通无阻。它使交通不再繁忙，它是我们城市必不可少的朋友，也是我们伟大祖国走向繁荣富强的见证！（1） 本文主要介绍了什么内容？ （2） 本文主要运用了哪些说明方法？请任举一例加以说明。 （3） “我国的城市几乎都有着立交桥”一句中划线的词语“几乎”能否删掉？为什么？ （4） 现代立交桥发挥着怎样的作用？ 10. （20分） (2019七上杭州期末) 阅读下面的文章，完成小题。 笑

11、的故事琦君教我们生物的马老师，长得可真是漂亮，二十多岁的年龄，入时的打扮，后颈挽一个松松的髻子。细白的皮肤，清秀的眉眼，不高不低的鼻梁，她如能一笑，可真是百媚生，偏偏她就是不笑。第一堂上课时，她绷着脸对我们说：“我有个习惯，从不记同学的名字，点名只点座位号码。还有，我上课的时候，同学们绝对不许说话，不许笑。”我们一时都吓得鸦雀无声。莫非她是科学怪人，把我们都当机器零件看，所以只认号码不认人。可是她讲课却讲得真好。在黑板上画的一张叶子、一朵花瓣、一只昆虫，真是惟妙惟肖，清清楚楚，一笔不苟。想来她只对动植物有兴趣，对人没兴趣吧。有一次，她讲生命历史最悠久的蟑螂，就叫我们观察蟑螂，画蟑螂。我生平最怕

12、的是蟑螂，活的不敢捉，就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂，战战兢兢的，偏偏又把一条腿弄掉下来了。我不禁喊起来：“马先生，我的腿断了，怎么办？”同学们都忍不住大笑起来。马老师喝道：“不许笑，潘希真不小心弄断了腿，有什么好笑？”大家听了更想笑，因为她明明说不记我们名字的。怎么又叫名字，而且叫得一点不错。她蹬蹬蹬地走过来，帮我把蟑螂腿摆好，说：“再小心地画。”我后座的同学沈琪，既聪明又顽皮，画得一手好画。她悄悄地说：“我来帮你画。”她把蟑螂连纸拿过去，画出来的却是一只奄奄一息俯卧的蟑螂，一直断腿离得远远的，一群蚂蚁围绕着，正想把它扛走。蟑螂的尾端，也有几只蚂蚁在爬。边上写了两个字：“施舍。

13、”我看着，愣在那儿半天，心里好难过，却真佩服她想得出来。我说：“你画的是丰子恺的漫画嘛，马先生一定更生气了。”马先生又蹬蹬蹬地走过来，看了下画，一声不响就把画收去了，对我说：“现在不是上图画课，我要你们仔细观察昆虫。你就先只画一只腿好了。”沈琪向我做了个鬼脸，得意地说：“她一定很喜欢我那张画呢。”有一次国文课正教了笑笑先生传，下一节就是生物课。十分钟休息的时间，沈琪在黑板上写了“笑”与“哭”两个字，下面写着：“你们看，哪一个字可爱？”马老师进来了，对黑板看了一下拿起板擦来先擦去“哭”字，再慢慢地擦去“笑”字。但她脸上仍旧是一丝儿笑意也没有。沈琪忽然举手问道：“马先生，我知道猴子会笑，猫狗会不会

14、笑呢？”马老师说：“动物本能的动作和声音，可以互相表达感情。也就像人类的语言和哭笑我们仔细观察就会分辨得出来。”另一位同学马上追问：“那么小麻雀会笑吗？”大家想笑又不敢笑，马老师瞪了她一眼说：“你大清早上自己仔细地听好了。”大家老是问“笑”的问题，无非是想逗马老师笑一下，因为我们都相信她笑起来一定很美的，但她还是不笑。我们举行春季远足。级任房老师和马老师是好友，她请了她一同去。房老师和蔼极了，我们问她：“马先生喜欢我们吗？她说：“当然喜欢，她说你们聪明又顽皮。”我们说：“那她为什么不对我们笑呢？”房老师说：“你们看吧， 今天我一定会逗得她笑。”坐在西湖船上，沈琪已悄悄画下马老师的像，是一张笑嘻

15、嘻的脸。我说：“不像嘛。”她说：“等一笑就像了。”房老师开始讲笑话了。她说：喜欢恶作剧的徐文长有一天看见一个妇人在坟上哭泣，他想逗她笑，就走到旁边的坟上，跪下来祝告：“娘呀，儿子很穷，买不起吃的来祭你。想起您生前最最喜欢看儿子翻筋斗，儿子现在就翻个筋斗给娘开开心。”说着，他就一骨碌翻了个筋斗。逗得那妇人不由得挂着眼泪笑起来了。我们听了也哈哈大笑。看着马老师，果然抿着嘴笑了。沈琪立刻把画像递给她说：“马先生，给您画的像。”我们看看马老师，又看看画像，觉得沈琪画得真像，因为马老师笑了。马老师说：“沈琪，你这次画的，比那次画的断腿蟑螂可爱多了。”原来沈琪的名字，她也记得清清楚楚。于是同学们都纷纷问她

16、：“马先生，记得我叫什么名字吗？”“记得。”她说，“可是你们是第几号倒又不记得了。”她笑得更灿烂了。从此她上课不再绷脸了，我们对生物课也更有兴趣了。（选自琦君散文选有删改）（1） 文章围绕着“笑”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。 （2） 品味下列语句，赏析加下划线词的表达效果。 第一堂上课时，她绷着脸对我们说：“我有个习惯，从不记同学的名字，点名只点座位号码。还有，我上课的时候，同学们绝对不许说话，不许笑。”我生平最怕的是蟑螂，活的不敢捉，就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂，战战兢兢的，偏偏又把一条腿弄掉下来了。（3） 文章第一段写到马老师“不笑”“上课不许学生笑”“只认号码不认人

17、”，这样写有什么作用？ （4） 文章最后一段划线句内涵丰富，请联系全文加以分析。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读下面的古诗，回答相关问题紫薇花杜牧晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言今何在? 向风偏笑艳阳人。（1） 诗人笔下紫薇花有什么特点?（2） 诗中写“桃李”有什么作用?九、 名著导读 (共3题；共22分)12. （11分） (2016八下无锡期末) 名著阅读。（1） 阅读下段文字，回答问题。这座林子有名唤做野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里

18、来。薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你”望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死上文叙写的是林冲被刺配沧州道的一段经历。请结合原著内容，简要概述林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”。（2） 仔细观察图，回答下面问题。图刻画的故事情节是_（插图上的文字：若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！）（3） 后世如此评价此人：“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人，山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。”你是否赞成他是“人间真菩提”？为什么？13. （8分） (2017杭州模拟) 文学常识与名著阅读（1

19、） 下面的文字，在横线上填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵，陶冶了我们的情操。阅读伟大的作品，就是在和我们的心灵对话。读契诃夫的变色龙，让人明白了警官_反复无常、见风使舵、趋炎附势的性格是多么可鄙；读莎士比亚的_，让人明白了商人安东尼奥为朋友两肋插刀的品质是多么可敬；读北宋散文家_的醉翁亭记，让人明白了醉翁沉醉山水、与民同乐的境界是多么高尚。（2） 水浒中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括两个能反映林冲隐忍退让性格的情节。14. （3分） (2012吉林) 阅读名著就是感受百味人生。通过阅读我们会不断地丰富人生，收获成长。在你喜欢的名著中，哪一部让你有成长方面的心得？请

20、根据这部名著回答下列问题。（1） 书名：_（2） 作者：_（3） 请结合书中内容写出最主要的成长心得：_。十、 作文 (共1题；共5分)15. （5分） 阅读下面的材料,根据要求作文。静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦躁,暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心。只要有你的微笑,我的生活就不会黯淡无光。(赵丽宏落英缤纷微笑)请以“只要有你的微笑”为题写一篇文章。要求：立意自定； 除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 综合性学习 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、五、 文言文阅读 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、六、 综合题 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、九、 名著导读 (共3题；共22分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、十、 作文 (共1题；共5分)15-1、