扬州市高邮市八年级上月考语文试卷

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1、扬州市高邮市八年级上月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2017八下平阴期中) 下列关于三国演义的表述,不正确的一项是( )A . 关云长水淹七军,曹军大将于禁死战,庞德投降。B . “三分自是多才俊,又显江南陆逊高”是称赞陆逊火烧连营,致刘备败走白帝城。C . 孔明巧布八阵图,几乎置陆逊于死地,幸得孔明岳父黄承彦帮助,才顺利脱险。D . “武乡侯四番用计,南蛮王五次遭擒”中“武乡侯”指诸葛亮,“南蛮王”指孟获。2. (2分) (2017七上祁门月考) 下列各句中划线词语运用不正确的一项是( ) A . 对别人漠不关心的人,也不会得到别人的

2、关心。B . 现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。C . 大自然的许多奥秘如果刨根问底 , 恐怕谁也解释不清。D . 他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。3. (2分) (2017七下顺庆期末) 下列句子有语病的一项是( ) A . 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?B . 我们只有与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。C . 千垛迷人的油菜花,成为中外游客向往的旅游胜地。D . 随着“净网2016年”专项行动的深入开展,网络空间必将越来越干净。二、 书写 (共1题;共5分)4. (5分) 根据拼音写出相应的词语。(1) 一个身高五英尺左

3、右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的zhng h_及命运的担子,而他给人明显的印象就是他能担负得起。(2) 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多chu k_和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;shn su_的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。(3) 女佣略一chu ch_后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。(4) 你可能想到我一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命b wng_挣扎出来。三、 默写 (共1题;共8分)5. (8分) (2017九上苍溪月考) 按要求

4、默写 (1) 更深月色半人家,_。(刘方平月夜) (2) 因思杜陵梦,_。(温庭筠商山早行) (3) 有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是:_,_。 (4) 白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是:_,_。 (5) 观刈麦中写出作者对劳动人民深切同情的诗句:_,_。 四、 综合性学习 (共1题;共15分)6. (15分) (2017七上平原期中) 在一些偏远贫困地区,孩子们想得到的课外读物近乎奢求,而在我们家里,沉睡的书籍已落上厚厚的灰尘。在武汉三镇,有这样一群快乐的“绿书”志愿者,他们将自己或朋友家中的书籍收集起来,根据需求整理、造册、打

5、包,捐赠给农村学校的孩子们,送去他们渴望的课外读物。2016年4月15日,武汉“绿书”志愿者来到巴东县官渡口镇中心小学。将2000本课外书摆放到校图书室专门设立的“绿书”书架上。当天,随着学校读书月活动的启动,孩子们终于开心地从图书室里借到了自己喜爱的课外书。 (1) 请为本次“绿书”捐赠活动写一句有关书籍的名人名言。 (2) 假如你是接受捐赠学校的学生,请写几句话来表达你对“绿书”志愿者的感激之情。 (3) 我们还可以采取什么措施来帮助那些偏远贫困地区的孩子? 五、 文言文阅读 (共1题;共10分)7. (10分) (2019七上揭西期末) 阅读下面的文段,完成后面小题。 子曰:“学而时习之

6、,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(节选自论语)(1) 解释下列句子中划线的词语。 三十而立_思而不学则殆_饭疏食_(2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(3) 下列对选文的分析理解不正确的一项是( ) A . 孔子认为温习是很好的学习方法,和学友共聚是快乐的事情,心

7、胸开阔才是君子之风。B . 孔子认为“学”与“思”缺一不可,“学”是“思”的基础,“思”要在“学”中进行,二者相辅相成,不可偏废。C . 孔子提醒我们对于他人的意见或建议要能辨别真伪,对于不同的意见要能做到“耳顺”,即忽视它,坚持自己的看法。D . 孔子认为富贵是人之所求,但不以其道得之,君子不应取,所以对那些不以道义而得到的财富,孔子视为浮云。六、 综合题 (共1题;共10分)8. (10分) 读课文我的母亲,回答下列问题:(1) “我生平所见过的女子,我的母亲是最美的一个,就是当时伏在母亲背上的我,也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面,没有一个及得到母亲的可爱。”这一句原是放在“我现在想来”

8、之前,后被删去了。你能从这句话中理解体会到作者的感情吗?(2) 你觉得这句话放在课文中好不好,为什么?七、 现代文阅读 (共2题;共40分)9. (20分) (2017八上红河月考) 阅读下面文章,完成下列小题。阡陌交通的现代立交桥“有人之处必有水,有水之处必有桥。”早在千年之前,就已传颂的这句话,让我们明白了桥的重要。从水经注中的旅人桥,又到闻名世界的赵州桥,以及永定河上的卢沟桥,他们都是我国古代劳动人民智慧和心血的结晶。而今天,已经不再是那个“之乎者也”的时代了,随着科技的飞速发展,“有人之处必有水”已经不一定了,高新科技使人能在任何地方居住。“有水之处必有桥”已经不再受用了。水下可修通道

9、;而无水之处,一座座雄伟的立交桥拔地而起。我国的城市几乎都有着立交桥,它像一座城市的皮带,连接着每个地方。随着城市人口的急剧增加和各式车辆的日益增多,平面相交的路口相当拥挤,所以各大城市就兴建了许多立交桥,用空间分隔的方法消除交叉路口人流、车流的冲突。有了立交桥,城市交通开始走向了立体。立交桥的形式多样,因为鉴于它陆地入口、出口的设计空间大,自然也就显得与一般桥更不同了。海尔立交桥是立交桥中的佼佼者,他是继杭州路立交桥、流亭立交桥、海信立交桥之后的又一大型立交桥。它起海尔路,北至合肥路,南至同安路,全长1 657米。其中跨线主桥全长312米,以东372米,以西560米。主线为双向八车道。海尔路

10、因为它在原27米行道的基础上改为31米行道,总宽为44米。立交桥采用全苜蓿叶形。从空中俯视,它宛如比翼齐飞的一对蝴蝶,正在青岛这朵花上休息。它是青岛市最为亮丽的一道风景!近几十年来,有了立交桥,城市环线和高速公路网的连接畅通无阻。它使交通不再繁忙,它是我们城市必不可少的朋友,也是我们伟大祖国走向繁荣富强的见证!(1) 本文主要介绍了什么内容? (2) 本文主要运用了哪些说明方法?请任举一例加以说明。 (3) “我国的城市几乎都有着立交桥”一句中划线的词语“几乎”能否删掉?为什么? (4) 现代立交桥发挥着怎样的作用? 10. (20分) (2019七上杭州期末) 阅读下面的文章,完成小题。 笑

11、的故事琦君教我们生物的马老师,长得可真是漂亮,二十多岁的年龄,入时的打扮,后颈挽一个松松的髻子。细白的皮肤,清秀的眉眼,不高不低的鼻梁,她如能一笑,可真是百媚生,偏偏她就是不笑。第一堂上课时,她绷着脸对我们说:“我有个习惯,从不记同学的名字,点名只点座位号码。还有,我上课的时候,同学们绝对不许说话,不许笑。”我们一时都吓得鸦雀无声。莫非她是科学怪人,把我们都当机器零件看,所以只认号码不认人。可是她讲课却讲得真好。在黑板上画的一张叶子、一朵花瓣、一只昆虫,真是惟妙惟肖,清清楚楚,一笔不苟。想来她只对动植物有兴趣,对人没兴趣吧。有一次,她讲生命历史最悠久的蟑螂,就叫我们观察蟑螂,画蟑螂。我生平最怕

12、的是蟑螂,活的不敢捉,就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂,战战兢兢的,偏偏又把一条腿弄掉下来了。我不禁喊起来:“马先生,我的腿断了,怎么办?”同学们都忍不住大笑起来。马老师喝道:“不许笑,潘希真不小心弄断了腿,有什么好笑?”大家听了更想笑,因为她明明说不记我们名字的。怎么又叫名字,而且叫得一点不错。她蹬蹬蹬地走过来,帮我把蟑螂腿摆好,说:“再小心地画。”我后座的同学沈琪,既聪明又顽皮,画得一手好画。她悄悄地说:“我来帮你画。”她把蟑螂连纸拿过去,画出来的却是一只奄奄一息俯卧的蟑螂,一直断腿离得远远的,一群蚂蚁围绕着,正想把它扛走。蟑螂的尾端,也有几只蚂蚁在爬。边上写了两个字:“施舍。

13、”我看着,愣在那儿半天,心里好难过,却真佩服她想得出来。我说:“你画的是丰子恺的漫画嘛,马先生一定更生气了。”马先生又蹬蹬蹬地走过来,看了下画,一声不响就把画收去了,对我说:“现在不是上图画课,我要你们仔细观察昆虫。你就先只画一只腿好了。”沈琪向我做了个鬼脸,得意地说:“她一定很喜欢我那张画呢。”有一次国文课正教了笑笑先生传,下一节就是生物课。十分钟休息的时间,沈琪在黑板上写了“笑”与“哭”两个字,下面写着:“你们看,哪一个字可爱?”马老师进来了,对黑板看了一下拿起板擦来先擦去“哭”字,再慢慢地擦去“笑”字。但她脸上仍旧是一丝儿笑意也没有。沈琪忽然举手问道:“马先生,我知道猴子会笑,猫狗会不会

14、笑呢?”马老师说:“动物本能的动作和声音,可以互相表达感情。也就像人类的语言和哭笑我们仔细观察就会分辨得出来。”另一位同学马上追问:“那么小麻雀会笑吗?”大家想笑又不敢笑,马老师瞪了她一眼说:“你大清早上自己仔细地听好了。”大家老是问“笑”的问题,无非是想逗马老师笑一下,因为我们都相信她笑起来一定很美的,但她还是不笑。我们举行春季远足。级任房老师和马老师是好友,她请了她一同去。房老师和蔼极了,我们问她:“马先生喜欢我们吗?她说:“当然喜欢,她说你们聪明又顽皮。”我们说:“那她为什么不对我们笑呢?”房老师说:“你们看吧, 今天我一定会逗得她笑。”坐在西湖船上,沈琪已悄悄画下马老师的像,是一张笑嘻

15、嘻的脸。我说:“不像嘛。”她说:“等一笑就像了。”房老师开始讲笑话了。她说:喜欢恶作剧的徐文长有一天看见一个妇人在坟上哭泣,他想逗她笑,就走到旁边的坟上,跪下来祝告:“娘呀,儿子很穷,买不起吃的来祭你。想起您生前最最喜欢看儿子翻筋斗,儿子现在就翻个筋斗给娘开开心。”说着,他就一骨碌翻了个筋斗。逗得那妇人不由得挂着眼泪笑起来了。我们听了也哈哈大笑。看着马老师,果然抿着嘴笑了。沈琪立刻把画像递给她说:“马先生,给您画的像。”我们看看马老师,又看看画像,觉得沈琪画得真像,因为马老师笑了。马老师说:“沈琪,你这次画的,比那次画的断腿蟑螂可爱多了。”原来沈琪的名字,她也记得清清楚楚。于是同学们都纷纷问她

16、:“马先生,记得我叫什么名字吗?”“记得。”她说,“可是你们是第几号倒又不记得了。”她笑得更灿烂了。从此她上课不再绷脸了,我们对生物课也更有兴趣了。(选自琦君散文选有删改)(1) 文章围绕着“笑”写了哪几件事?请用简洁的语言概括。 (2) 品味下列语句,赏析加下划线词的表达效果。 第一堂上课时,她绷着脸对我们说:“我有个习惯,从不记同学的名字,点名只点座位号码。还有,我上课的时候,同学们绝对不许说话,不许笑。”我生平最怕的是蟑螂,活的不敢捉,就捏着鼻子去实验室借来个用大头针钉着的死蟑螂,战战兢兢的,偏偏又把一条腿弄掉下来了。(3) 文章第一段写到马老师“不笑”“上课不许学生笑”“只认号码不认人

17、”,这样写有什么作用? (4) 文章最后一段划线句内涵丰富,请联系全文加以分析。 八、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分) 阅读下面的古诗,回答相关问题紫薇花杜牧晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言今何在? 向风偏笑艳阳人。(1) 诗人笔下紫薇花有什么特点?(2) 诗中写“桃李”有什么作用?九、 名著导读 (共3题;共22分)12. (11分) (2016八下无锡期末) 名著阅读。(1) 阅读下段文字,回答问题。这座林子有名唤做野猪林,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里

18、来。薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你”望着林冲脑袋上劈将来,可怜豪杰束手就死上文叙写的是林冲被刺配沧州道的一段经历。请结合原著内容,简要概述林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”。(2) 仔细观察图,回答下面问题。图刻画的故事情节是_(插图上的文字:若是和俺硬到底,洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶,洒家却不饶你!)(3) 后世如此评价此人:“禅杖打开生死路,戒刀杀尽不平人,山门醉打金身坏,俺是人间真菩提。”你是否赞成他是“人间真菩提”?为什么?13. (8分) (2017杭州模拟) 文学常识与名著阅读(1

19、) 下面的文字,在横线上填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵,陶冶了我们的情操。阅读伟大的作品,就是在和我们的心灵对话。读契诃夫的变色龙,让人明白了警官_反复无常、见风使舵、趋炎附势的性格是多么可鄙;读莎士比亚的_,让人明白了商人安东尼奥为朋友两肋插刀的品质是多么可敬;读北宋散文家_的醉翁亭记,让人明白了醉翁沉醉山水、与民同乐的境界是多么高尚。(2) 水浒中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括两个能反映林冲隐忍退让性格的情节。14. (3分) (2012吉林) 阅读名著就是感受百味人生。通过阅读我们会不断地丰富人生,收获成长。在你喜欢的名著中,哪一部让你有成长方面的心得?请

20、根据这部名著回答下列问题。(1) 书名:_(2) 作者:_(3) 请结合书中内容写出最主要的成长心得:_。十、 作文 (共1题;共5分)15. (5分) 阅读下面的材料,根据要求作文。静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦躁,暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心。只要有你的微笑,我的生活就不会黯淡无光。(赵丽宏落英缤纷微笑)请以“只要有你的微笑”为题写一篇文章。要求:立意自定; 除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共1题;共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 默写 (共1题;共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 综合性学习 (共1题;共15分)6-1、6-2、6-3、五、 文言文阅读 (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3、六、 综合题 (共1题;共10分)8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共2题;共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11-1、11-2、九、 名著导读 (共3题;共22分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、十、 作文 (共1题;共5分)15-1、

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