玉溪市峨山彝族自治县九年级下学期语文期中考试试卷

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1、玉溪市峨山彝族自治县九年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 嫩芽（nn） 倘若（tng） 憔悴（qio）B . 分歧（q） 攲斜（q） 絮叨（x）C . 霎时（sh） 花瑞（ru） 匿笑（ru）D . 拆散（chi） 诀别（ju） 瘫痪（hun）2. （2分） 依次填入横线上的汉字正确的一项是（ ）雄伟_峭 疏_河道 英_潇洒 胜利_工A . 浚 峻 俊 竣B . 俊 竣 浚 峻C . 竣 峻 俊 浚D . 峻 浚 俊 竣3. （2分） 下列词语中划线的字，读音和字形全都正确的一项是（

2、）A . 陷井(jng) 解剖(pu) 怏怏不乐(yng) 险象迭生(di)B . 睥睨(p) 字帖(ti) 给予帮助(j) 虚无缥缈(pio mio)C . 关卡(k) 造诣(y) 越俎代庖(po) 消声匿迹(xio)D . 招聘(pn) 荒谬(mi) 吹毛求疵(c) 鳞次栉比(zh)4. （2分） (2011沈阳) 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多的经典名作，着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。A . 不言而喻 滋润 苦痛 获取B . 脍炙人口

3、滋养 沧桑 汲取C . 不可名状 养育 磨难 吸取D . 家喻户晓 培养 苦难 吸收5. （2分） 下列句中的成语使用错误的一项是 （ ）A . 他们在对白鼠的实验中可能发现了如何减缓老化进程，甚至实现局部器官“返老还童”的办法。B . 近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。C . 园区内多组团式景观绿化，形成点线结合，休息区、生态区、娱乐区等功能各异的景观，怡然自得 ， 营造独具魅力的社区文化。D . 同学们手舞足蹈地几乎要互相拥抱了。6. （2分） 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B .

4、 他看上去十七、八岁，一副弱不禁风的样子。C . 国学经典书籍中，最重要的是四书五经。D . “你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”7. （2分） (2019九下岳麓开学考) 填人下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 一个人如果常常为过去的失败而感伤， 他预料一切事情都不可能成功只有失败才能显得他品质高贵，才有机会让他自怜自爱。日子久了，就会养成一种感伤的习惯，情感脆弱，意志消沉。因为他在潜意识里觉得失败比成功好，灰暗比明朗好。这种心理，叫作“悲剧主角”心理。容易变成悲观的人物，看什么都是灰色的。A . B . C . D . 二、

5、 默写 (共1题；共8分)8. （8分） (2017七井陉开学考) 诗文默写。（1） 莫愁前路无知己，_。（别董大）（2） _，不亦乐乎？（论语十二章）（3） 盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春）（4） “读万卷书，行万里路”，旅游处处有诗意。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女的故事，诗人王昌龄在出塞中“_，_”的诗句再次跃然眼前。三、 名著导读 (共1题；共5分)9. （5分） (2017八下宁河月考) 名著阅读（1） 名人传的作者是_，他是20世纪享誉国际文坛的_国现实主义作家。 （2） 名人传中叙述了_、_和_充满苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚品格和顽

6、强奋斗的精神。 四、 现代文阅读 (共2题；共28分)10. （22分） (2017八下黄陂月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑

7、的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地

8、、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任

9、奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。（1） 文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个_而_的人。 （2） 文章第、段写了李忠义

10、做的哪几件小事？请用简洁的语言分别概括。 （3） 结合全文内容，说说你对下面划线词语“笨拙”的理解。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。（4） 请结合选文内容，赏析下面句子。他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。（5） 你如何理解文章标题“天空没有多余的星星”？11. （6分） (2017九上北京期中) 阅读下文，回答问题担当是引领人生的旗帜在短短两万

11、多字的论语中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。 。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋

12、避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见， 。担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。

13、担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！（1） 对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（ ） A . 君子的担当。B . 若想成为君子，就必须有所担当。C . 担当是引领人生的旗帜。D . 我们应该培养自己的担当精神。（2） 下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（ ）司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著史记。在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然茅屋被秋

14、风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。A . B . C . D . （3） 根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分） 阅读李白的送友人一诗，完成小题。青山横北郭 ， 白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【注】郭：城墙外的墙，指城外。蓬：草名，枯后随风飘荡，这里喻友人。兹：现在。班：分别。班马，是离别的马。（1） 请将首联展现的画面用生动的语言描绘出来。（2） “浮云游子意

15、，落日故人情”是千古名句，请你作简要赏析。（3） 简要分析尾联中细节描写的作用。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)13. （20分） 文言文阅读，回答1-5题。裴琰之裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 供研墨点笔。左右勉唯

16、而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。（选自太平广记）【注释】司户：官名，主管户籍。闲：熟习。系：继，连接，这里引申为繁多。遽者：这里指需紧急办理的案件。勉唯：勉强答应。翰：毛笔，引申为文辞。（1） 用“”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。（2） 解释下列句中加点的词。（1）崇义谓琰之曰 _（2）同州

17、事物固系_ （3）厉色形言_（4）比四五十案_ （5）词彩弥精_ （6）降阶谢曰_（3） 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（1）琰之不之听，语主案者略言事意。_（2）倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。_（4） 根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（ ）刺史谯国公李崇义怪之 问户佐。诸窍议以为琰之不知书， 遨游耳。命每案后连纸十张，仍命五六人 供研墨点笔。A . 但 且 以B . 且 为 而C . 以 但 为D . 而 但 以（5） 裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。七、 综合性学习 (共1题；共10分)14. （10分） 请走进“汉字

18、”专题，参与下面活动。（1） 【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字，请根据自己的汉字知识积累，回答问题。图（一）图（二）细读图（一），从造字方法角度判断这是字。细读图（二），从汉字演变角度说说这是字体。琢磨图（一），然后说说成语“箪食豆羹”的意思。（友情提醒：初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”。）（2） 【活动二】如果班级举行一个以“汉字”为主题的班会，你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么？请围绕你设定的主题，以主持人的身份设计一段开场白。八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017八上秀洲月考) “草，在结它的种子；风，在摇它

19、的叶子。我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。陪伴我们的，也许是一个人，一本书，一只宠物，一个梦想，一段时光，一场风雨，一米阳光在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学和老师，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定的一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴请以“陪伴”为主题，写一篇不少于六百字的文章。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 名著导读 (共1题；共5分)9-1、9-2、四、 现代文阅读 (共2题；共28分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 综合性学习 (共1题；共10分)14-1、14-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、