7月大学生“三下乡”社会实践调查报告.doc
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1、7月大学生“三下乡”社会理论调查报告7月大学生“三下乡”社会理论调查报告。光阴荏苒,白驹过隙,一度两个春秋,恍惚间,大学的两年光阴已从指尖悄悄溜走,回忆过去,我曾无数次问自己,作为一名英语师范专业生,到底做了什么呢?为了读书而读书,为了考试而埋首纸堆?专四将近两个月的备战,让我渐渐头脑清醒,假设这样度过大学光阴,只会蹉跎了岁月,浪费了青春,大学生一定要确立自己的人生梦想,否那么每日浑浑噩噩地过日子,看似每天都在努力,实那么没有目的,就像大海里的船,没有指南针,不知道要驶向哪里,整天摇摇曳曳,大风一吹,就慌慌张张,能走多远呢?记得我们的大学语文教授曾屡次告诫我们“古之学者为己,今之学者为人”,我
2、的梦想是当一名优秀的英语教师,所以一方面我要加强英语专业知识的学习,充实自己,这是“为己”,另一方面我要参加社会理论,真正站在三尺讲台将我所学授与别人,这既是“为己”,又是“为人”。大一我总觉得自己才能程度都不够,不敢误人子弟,大二了又给自己找了“专四备战”的借口,所以竟没能涉足家教或培训学校,错过了锻炼的最好时机,如今临近大三,觉得自己一定要行动起来了,正好暑假也有两个月,何不抓住这个时机感受感受讲台与学生?于是我便与室友到处找英语培训学校,最终成功进入怀化芷江昂立英冠外语学校实习。我们第一次找实习,没经历,完全是瞎猫子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。离放暑假还有一个月,我们下了课吃了饭之
3、后就在校园里逛着,亲密关注公告栏的动态,电线杆、开水房的墙壁、 亭这些信息聚集的地方我们总是会留心观看,找到有效信息,我们就记下号码联络闻询。然而,很多招募教师的信息都缺乏时效性,时隔太久,我们打 问询时,大部分的回复是已经不需要教师了。有个别的公告传单是家长贴出来招家教的,但我们都觉得既然是实习,那最好找那种设置了教师培训的英语培训学校,也就没有联络家长。终于有一天,一家私人培训机构要求我们去面试,我们几个人既快乐又紧张,大家准备好相关证件,穿戴整齐,提早出发到了那里。令我们惊喜的是,校长是我们系06级的学姐,于是面试就变成了学姐学妹的“交流会”,交流中我们理解到原来她这里主要想招理科方面的
4、教师,而我们都不在行,但她还是表示,以后有英语教师方面的需要会优先考虑我们。于是,她跟我们聊了些她的学习经历和英语专业的社会就业现状,我们就打道回府,“另辟蹊径”。眼看着公告传单信息都无更新,于是我们决定利用网络。我们在网上搜集了一些学校的 ,都一一打 联络闻讯,也参加过面试,但最终因考试时间与第二次面试时间冲突,没能得愿。最后,经过同学介绍,我们才找到了昂立英冠外语学校,她自XX年创办以来,已经开展成为怀化市一流的英语教育培训机构。我们进展了面试,成功进入这里参加培训与实习。虽然我们是英语专业生,但从没有过理论教学的经历,培训对于我们来说是必不可少的。培训多在晚上进展,而这段时间我们为迎接期
5、末考试也要复习,每天bus来bus去的,我们也习惯了,也不觉得累,因为培训确实能学到好多东西。我们的培训教师都是在昂立英冠外语学校教了几年书的优秀的有经历的教师,其中不乏高校研究生毕业的,而且我们主要针对幼少儿阶段的学生英语教育进展培训,培训教师一个个都富有童心,表情得意丰富,声音清亮柔和,动作活泼大方,设计的课堂内容也不枯燥,乐趣多多。在培训期间,我们重温了语音练习,反复练习音标,还学会了许多英语课堂用语以及一些有趣的课堂游戏,也学会了模拟三个英语童话故事的动作情表,收获颇多。为了检验我们的学习收获程度,负责培训的教师还给了我们练课的时机,让我们自己设计课堂并进展授课。练课时,她当堂指出我们
6、上课的优缺点并给我们提出了很多珍贵的建议。她温厚大方,不会刻意批评指责我们,所以我也就放开了心,抓住时机,大胆尝试。毕竟面对的不是小孩子,我还是有点拘束,有时一脸严肃,动作僵硬,她每次给我指出来,还另作好的示范给我看,对我帮助很大,调到芷江实习后,我还一直记得她的忠告。经过大概半个月的培训(本来是一个月,但由于我们是中途面试的,所以错过了前段时间的培训,一直觉得遗憾,好在抄了一些笔记补了回来。)我们进展了三项考核:语音、情表、实时授课。语音是考核对音标的掌握,情表也就是要表演故事,实时授课就跟平时练课差不多,但比较正式。我表演故事情表时过于紧张,表情不够丰富,动作僵硬,被几个考官都指出来了,勉
7、强过关。三项考核都过关了,我和室友便被调到芷江分校,开始了为期一个月的实习。头几天,我们负责招生工作,白天到各大小学门口以及人群多的街道广场分发传单,晚上就在昂立英冠外语学校楼下设立咨询报名处,一面发传单,一面向询问的家长和孩子介绍学校的 。几天下来人都晒黑了,不过,我们总结了一个真理“坚持就是成功”。虽然很多人拿了传单看都不看就扔垃圾桶了,更有甚者,根本就不理睬我们,通常斜了我们一眼就走了,“摆摊”时也冷冷清清,但几天坚持下来,还是有不少人知道了我们昂立英冠外语学校将开暑假班,很多人来报名,初中的也有问我们会不会开新概念班,我们非常快乐,学生多了就可以开班上课了,同时真正检验我们的时候就到了
8、。后来,我理解到,我那个班竟然有很多学生是河西的(我们的学校在河东),这说明我们的宣传工作还是没白费力气的。正式开班上课,面对小孩子,我还是很开心的,也不那么紧张,按照自己设想的课堂顺利进展,尽量保持微笑,带她们玩有趣的游戏并从游戏中记忆单词,小朋友们都很开心。不过,有个小插曲让我有点措手不及,点名时,我落了一位性格孤僻胆小腼腆的小女生,她答到的声音太小了,我根本没听到,连续点了三遍她的名字,结果,她哭了。我当时耳根发热,头脑一片空白,心想:怎么办呀?第一次上课就有学生哭了。这时,有个小女生举起手说:“教师,她答复了你,可是声音太小了,你没听到。”她这一说话,赶紧把我从不知所措的空间里拉了出来
9、,我突然想起来了,她来报到时,她的妈妈说她的胆子极小。于是,我赶紧走到她声旁跟她小声的抱歉,为了逗她开心,我自我惩罚跳了一小段“鸵鸟舞”,她破涕为笑,整个课堂气氛又重新活泼了起来。之后经过几次课堂,我发现班上还有几个女生比较文静不敢举手答复以下问题,于是,增加了贴贴嘉奖数量和次数,激发她们答复以下问题的热情(不过,后面女孩子们太过于关注贴贴也伤了我不少脑筋)。向有经历的任课教师请教了一些可班级多数人共同参与的游戏,以培养孩子们的课堂参与意识,之后我自己也想了许多的方案,比方说分组竞争,与教师pk,使得孩子们的竞争意识进步,除了那几个平时非常活泼的女孩积极举手答复以下问题、参与游戏,其他孩子胆子
10、也渐渐大了,令我感到特别欣慰的是,第一次课上哭的那个女孩子竟也敢举手答复以下问题了,而且也渐渐乐意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意参与任何游戏)。后来,她的妈妈告诉我,她在家话也渐渐多了,笑容也多了,还帮着家里做些力所能及的家务活。除了上课,我还要写教案,准备第二天的上课流程与教具,学校还要求我们写好教课周方案并贴在公布栏上,好让家长理解学生们的学习内容与家庭作业。这些事情都还简单,只是在设计课堂流程时,需要认真考虑每个环节的衔接,游戏是否是用于教学,奖励的贴贴最大限数,当然还要认真练习故事情表,熟悉每一个动作,这些就比较费心了。晚上,我们隔一天就会召开教研会,由经历丰富的任课教师为我们练课,检
11、验我们设计课堂的可施行性,这时,我又可以找出自己上课时的缺乏,学习别人的上课经历,同时也收获了任课教师不少的建议。屡次练课下来,我发现,面对她们,我总是放不开,缺乏激情与感染力,课堂创意也缺乏,难以吸引她们的注意力。为了这个问题,我苦恼了好久,最后,忍不住给好朋友打 ,他建议我,进一步细化课堂方案,从以前的课堂形式中跳出来,多多创新,增强自信感。于是结合任课教师们的建议,我细化教案并跟同事们讨论,承受她们的建议,心中时常保持自信,觉得自己渐渐回到了最初想走的轨道,生活更加充实了,我的学生们也越来越喜欢我了。最后期末考试完后,我们学校创办了一次水果拼盘派对。看了自己的学生在家长面前表演学过三只小
12、猪的童话故事也有模有样的,逗着自己的家长很开心(有的家长还给自己的孩子录了视屏),我也很开心。在派对上,还有学生给我送礼物说:“这个玻璃球我最喜欢了,要是我下学期不来了,没送给教师那就太遗憾了,不过,教师,我下学期还会来的!一定会来的!”我很感动,合着之前有个小女孩送给我的平安节一起带回了怀化,我把它们珍藏了起来,藏在我的心里之后的路很难走,当教师真的很不容易。通过这次实习,我懂得了许多,学到了很多的教学经历,但我最大的收获是:无论做什么事,都要用心,作为教师,不仅要关注上课,更要关注教育。【以下为赠送相关文档】活动总结编辑推荐高校大学生三下乡社会理论调查报告1.理论目的:为了拓展自身的知识面
13、,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和进步自己的才能,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深化民心!我们深化农村,理解民情。参加暑期三下乡,我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天,却是截然不同的体会。这次我们去的是秦安县西川镇王湾村,在这里开始了我这个假期的社会理论。理论,一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,只学不理论,那么所学的就等于零。另一方面,理论可为以后找工作打根底。通
14、过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习,从学习中理论。2.理论内容三下乡已经完毕已经一个月,回忆那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。比照以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此大方,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们三下乡这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下六个方面:2.1、法制下乡、法律宣传我们结合自己所学的专业,发挥我们的特色,根据农村法律普及率低的情
15、况做一些法律宣传。我们可以通过彩页宣传,传单宣传,走访宣传等。2.2、法律调研利用我们所学的专业知识,结合国家制定的有关政策法律法规,深化实际的调查该地的农民对保护自己合法权益的认识。调研主要有三个大的课题:(一)留守儿童合法权益的保护;(二)农民工打工难;(三)农民的_途径;2.3、模拟审讯在农村可能审讯案子可能大多适用简易程序,即我们如今所说的炕头审案,所准备的模拟审讯工程可以让村民理解真正的审讯程序,认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子,一个民事案子,一个刑事案子。2.4、支教在支教方面,我们结合自身的特长,给初中孩子们进展授课,内容有,首先,我们讲述我们的大学生活,让他们更好的理解
16、大学校园,促进他们的求知欲。其次,我们将自己成功和学习的的经历传授给他们,帮助他们进步学习效率。2.5、文艺演出将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等,以进一步满足广阔农民群众对文化的需求。2.6、支农在业余时间,我们将深化基层,帮助农民干农活,真正的走进农民,理解他们的心声,理解他们的生活状况,同时也是理论与知识的一个结合过程,是我们的第二课堂。2.7、支持环保,低碳宣传当今社会环境问题越来越严重,环保意识也逐渐在人们头脑中淡化,加之我们实际行动的破坏,整个地球的环境问题不能无视,热爱我们的地球,热爱我们的家,就让我们献出自己微笑的一点点力量,所以我们设计了这次活动。2.8
17、、电影法律宣传通过农村题材_电影的放映,进步农民的法律意识,增强农民的法制观念是农村社会可持续开展的精神因素,更是农村法制建立的艰巨任务,农民的法律意识将直接影响社会新农村建立的进程。支教、法律宣传、低碳宣传、兴趣心理游戏、文娱汇演?、模拟审讯这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起大伙在例会上剧烈讨论的情景,我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙繁忙的身影时,我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!3.理论感想从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备
18、课,我们认真的排练,我们鼓励的讨论。这一切都是我们,而不是我,团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。十八名队员在陌生的地方,面对陌生的人群,总有众多挑战和困难,但是,当十八个人的智慧交融在一起,任何问题都可以迎刃而解。团结互助,挑战困难,这是本次活动的主旋律。在理论的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有教师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的气氛,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存
19、在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以进步自已的才能!记得教师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次理论中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会理论活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经历,自己的才能也得到了进步,而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通
20、是需要长期的练习。以前没有工作的时机,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地承受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏,学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能抑制心理障碍,那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须理解这方面的
21、知识,对其各方面都有深化的理解,才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深化感触,这不仅是一次理论,还是一次人生经历,是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会理论,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生,或许真正的磨难只是与我们擦肩而过,并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得,但是在某个遥远的角落里,却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里,面对知识,孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活,农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾,不为之动容呢?此次,我们走进山区,是星星之火,可以燎原。是一场
22、心灵的碰撞,一种关心,一份感动。4.完毕语我们是社会将来的建立者,我们应该积极走出象牙塔,到社会中去,理解国情,效劳社会。暑期 三下乡社会理论就是让我们认识社会、效劳社会、锻炼自我的有效途径。这次三下乡社会理论,使我认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。我深化认识到,教师是学生的典范,我们的一言一行都被学生看在眼里。所以,我们在教授学生的同时,也要努力进步自己的综合素质。同时我也深化认识到,教师除了要传道、授业、解惑,更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会理论不但培养了我们理论运用于实际的才能和团队合作的精神,磨
23、练了我们坚强的意志,也实现了社会理论过程中效劳社会、锻炼成才的目的。记得有人曾说过:一个毕业生是不是人才,一看学历,二看社会理论经历。因为光有理论知识是远远不够的,没有一点社会理论才能,就无法与快速开展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去,都以如今为归宿;无限的将来,都以如今为起点。如今,对我而言,这也将是我人生的另一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美妙的记忆,带着感动与考虑起程,去探究更加广阔的生命长河,投身于以后的工作建立中去!这次理论活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深化而长远的,是我们人生道路
24、上坚实的一步。我通过积极参加社会理论活动,认识了社会,认识到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,我会不断地调整活和完善自己的知识构造,战胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力,为适应今后的工作做好准备。动完毕后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满完毕的!今后假设有时机,我将继续参加三下乡社会理论活动,效劳我省农村经济开展和社会进步。为祖国的富强作出奉献。“三下乡”社会理论活动调查报告1、【关键词】:p 】:经济资、经济状况、社区开展民主政治2、【摘要】:p 】:这次我们的调研地点是重庆市武隆县后坪乡,07年“三下乡”社会理论活动调查报告。武隆县是全
25、国有名的贫困县,而后坪乡又是武隆县最贫困的乡。我们的调研方向包括:村庄经济资、农村经济、社区开展、农民收入和政治民主五个方面。设计的问题很广,经过我们的调查可以说能到达完全理解当地农村的效果。经过调查我们得知:后坪乡在农业方面尚处于自给自足的小农经济,机械化程度极低,土地有一定程度的荒废。因此,我们建议后坪乡通过加快农业机械化进步农业劳动消费率小机械耕作,抛弃小农经济的自给自足,充分利用农业社进展多户合作,并充分利用荒地,最终形成规模经济。当地产业构造不合理,绝大部分的村民都是以第一产业为生。我们建议鼓励村民办一些私营家庭作坊式企业,满足乡内生活需要,解决部分人的就业问题,社会理论报告07年“
26、三下乡”社会理论活动调查报告。据调查所知当地拥有得天独厚的地理优势,即拥有独特而丰富的旅游资。因此我们认为可以加速旅游区的开发工作,积极开展第三产业,以此来改变产业构造第一产业比重过大的问题,使产业构造更加合理。从调查结果中我们发现,村民的选举权已根本实现,但是绝大部分的村民都不理解与他们切身利益息息相关的惠民政策,导致误解了政府的一些行为及一些国家的政策。乡里医疗卫生条件太差。对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,他们也非常理解承受九年义务教育是孩子们的根本权利之一。3、引言目前贫穷仍是我国面临着的一个大问题。缓解和消除贫困,最终实现全国人民的共同富裕,是党和国家一个历史重任。扶贫开发是建
27、立有中国特色社会伟大事业的一项历史任务,我国目前正处于并将长期处于社会初级阶段,在较长时期内存在贫困地区、贫困人口和贫困现象是不可防止的。为了呼吁_和社会各界的关注,共同探求其开展的可行之路,我们走进重庆市武隆县后坪乡进展实地调查。4、背景重庆作为全国四个直辖市之一,重庆的开展得到中央的高度重视,目视重庆的腾飞,展望山城如画的将来。日新月异的重庆在“构建和谐社会”的倡导下迅速开展,但其山区的落后却为腾飞的重庆留下了瑕疵。关注贫困山区,加快重庆开展,得到了许多有志之士的认同。作为当代大学生更应该关注祖国的开展,时刻准备着为社会做一份奉献,进而实现自己的人生价值。5、调查目的一方面,为了更加理解贫
28、困山区的经济开展状况和山区人民的生活程度,并竭尽我们的薄力,呼吁社会各界的关注,进而探求其开展的可行之路。另一方面,为了有一个充实的大学生活,实现我们的人生价值,为社会做一份奉献。因此我们走进重庆市武隆县后坪乡,进展了此次调研活动。我们对于后坪乡根本情况的调查总结和浅薄的建议,以供政府及有关人士参考。6、调查方式为了得到更为可靠的数据,我队决定采取走访农家的方式做调查问卷。我们先后走访了鱼子、文凤、高坪三个村的100户农家,得有效问卷85份。鱼子、文凤、高坪是我队队员经乡上领导指导后,认真挑选选出的最具代表性的三个村子,从而能保证数据的可靠性。三下乡社会理论活动调查报告根据深化开展社会理论是加
29、强和改进大学生思想政治教育工作的要求。组织开展以文化科技卫生为主题的“三下乡”社会理论活动,对于引导青年学生在改革开放和现代化建立的伟大理论中学习贯彻“三个代表”重要思想,大力弘扬和培育民族精神,构建社会和谐社会,具有非常重要的意义。我做为一名大学生根据实际写了此报告。1高考补习现象开始先提供两那么新闻:文水中学今年高考获得历史性飞跃。一是达线人数在前年440文中、二中总和、去年640的根底上,今年到达724,是孝义全县达线人数的总和。去年全吕梁达线人数比上年增加500人,其中文水中学增加200人,今年全吕梁比上年增加200人,其中文水中学增加84人,均是吕梁增数的80%。二是有两名考生总分为
30、吕梁第一第二的好成绩,并进入全省前五名,为全省第四第五名,这是文水高考成绩的历史性。中国教育开展网文水中学今年高考呈现5大亮点:高考达线总数723人,创历史新高;达线总人数比去年增加83人,增长幅度全吕梁市第一;达重点线295人,比去年增加50人,高分段人数优势明显,理科600分以上17人;尖子生全省榜上有名,学生张佼以666分、郭朝辉以661分的成绩,位居全省理科第四、第五名;文理科双赢,吕梁市理科前20名,文水中学占7名;文科前20名,文水中学占9名打破,填补了吕梁历史上无人进入全省前五名的空白。山西日报事实真的那么乐观吗?补习生成为不少学校的高考增长点,极富弹性和活力,具有举足轻重的战略
31、地位。一般的县城中学,补习班的达线率通常在40%左右,而应届高三一般只有20%左右。多数学校的补习班都呈明显的上升趋势,极少数“高考大户”更是急剧膨胀,动辄办十几个补习班,上千学生,超过了应届高三的人数。班容量更是惊人,出现了超百人的大型班,教师讲课时需要戴“胸麦”。第三,是名副其实的“高四”。而对于学习成绩一般的同学高四也是中学的一个正常阶段。补习班的迅速膨胀导致整个高中教学领域的“生态系统”开始失衡,教学重心出现位移,喧宾夺主,主次颠倒,严重影响了应届生的教学质量,并且必然产生“应届不行靠补班”的恶性循环,促使教育周期不自觉地延长。这难道不是高中教育的一个怪圈?大量的达线生选择复读,对高校
32、正常的招生秩序形成了较为严重的冲击。不少省市复读的达线生是以“万”来计算的。据理解,文水中学近年来高考成绩突出,原因何在?一部分应届生当年几乎不走为着考个更好的学校,学校在其中的作用很大,有对学生前途的考虑但就没有一点点私心吗?这一批学生自动放弃录取。这样,学校一部分招生名额就浪费了。也使得部分学生失去了升学时机,而他们对应届学生的冲击更大,我们的高考秩序发生了混乱,也使得部分学校盲目跟风“专升本”教学质量,学生就业很多问题得不到保证导致整个教育领域的“生态系统”开始失衡。2高考后经济现象高考前后与考试相关的商品都很热销,什么健脑丸、营养品都成了抢手货,这种现象被称为“高考经济”。如今高考过了
33、好一段时间了,“后高考经济”又来了,学生们喜欢的、数码产品出现了热销。家长对寒窗苦读的孩子进展物质奖励,本无可厚非。但是,奖励什么家长们还是应该好好考虑一番。在掏腰包时多一些理性,少一些跟风。而作为考上大学的学子们,也应该把注意力放在学习上,在物质上少些攀比和奢侈。但也有许多考生却为上学费用而担忧。在经济体制转轨过程中,一批国有企业工人下岗,这批人的子女大多正处就读初高中和大学年龄段。下岗职工和享受城市最低生活保障的城市居民家庭,每月拿到的生活费只够维持日常根本生活开销,假设他们的就业和再就业失败,他们的子女也都面临着无力缴纳学费的难题。这是人大代表提出的一个失学原因,那么处于农村的贫困孩子他
34、们的情况会好吗?我们可以看到随着居民收入的日益增加,中学生消费中“攀比现象”、“浪费现象”很普遍。为了帮助中学生抑制盲目攀比,养成节省节约的传统美德,山东文登市埠口中学各班级利用班会时间,开展了“合理消费”为主题的班会活动。活动中同学们能联络自己身边的“进网吧”、“穿名牌”、“同学间互赠贵重礼物”等现象进展讨论,很多同学在谈话中表示:中学生花父母的钱不能心安理得,今后应该变追逐时髦消费为合理消费,中学生还应该继续发扬节省节约传统,不随波逐流、盲目攀比。3非法中介效劳教育部强调,严禁在录取工作中对考生进展同录取与否挂钩的任何收费行为。严禁任何教育部门为普通高校在方案外招收学生;严禁以“扩招费”、
35、“赞助费”、“定向费”、“跨地区建立费”等名义向学生乱收费。严禁任何高校委托“中介机构”招生。全国高招工作仅由各地省级招办和招生的高校组织施行,任何所谓的“中介机构”的参与都是违规的。保守招生工作机密,不准擅自以任何形式向外界泄露属于工作机密的情况,严禁以索取报酬为目的向考生或任何中介人透露录取过程中的信息。对违犯招生政策的问题,发现一起查处一起,坚决查处以索取报酬为目的的“中介人”,并按其所犯错误的性质、情节以及造成的后果,给予党纪、政纪处分,触犯刑法的移送司法机关依法处理。教育部早就对招生工作中的保密和严肃性作了规定但还有人以各种名义表示可以让考生上满意的院校。就此有关部门做出了措施:一是
36、严禁任何高校委托中介或个人进展招生乱收费,严禁高校以调整方案为由向考生乱收费;二是坚决制止并严厉打击体制外的招生录取,严禁未经广西招生考试院批准擅自组织生和擅自寄发录取通知书,严禁高校和定向单位利用定向就业招生政策指定生录取;三是治理中介诈骗活动,严禁任何高校委托“中介”进展招生活动,高校将协同公安部门查处中介人员以招生为名的诈骗活动。如此防范还有人迎风冒险,任何中介机构和个人均不得参与招生录取。凡以高校招生委托代理、定向培养单位等名义进展的所谓代办、代录、方案外招生行为,都是非法的、无效的。无论是民办高校还是成人高校的招生都要经过省招办,而自学考试那么只要报名就可考试。中介有自己的利益驱使,
37、而家长学生也有他们的想法,用钱买学可是“望子成龙”的下策。只有真真实实的上一旦才懊悔莫急。4高考后教师走穴跳槽现象教师是高考之后的又一热门焦点,他们为考生作了铺路石但也为他们提供了高升的途径。教师作为功臣被各民办中学请去代课,或调到条件好的学校,这为他们提供了更好的物质条件和工作环境,也使的教育出现了破绽:个别学校师资短缺,个别学校学生流失.教师走穴之风请停顿吧!总结现有的高考制度,虽就高考本身来说,总体上确实具有一定的合理性。可想说的是,假设对高考制度以纵向的目光观察,那就能发现,现有的高考影响,几乎可以高中之前的每个国民教育阶段就已存在。试问,在小学、初中、高中等各个阶段,有哪个学生家长不
38、想让自已的孩子进名校的,为什么?对此,人们似乎也只往往停留于家长“望子成龙”的解释,可如对此再往深处想想,似乎就不光仅仅只是如此。因为进了名牌小学,就为进好的初中,高中创造了一定的条件,而只要进了名牌高中,进大学似乎也就在眼前了,如此结果就业不也就没有了危险吗?因此以旁观的目光看,不仅是小学,进而初中或高中,甚至于现有的上述高考后现象,不仅只是一个个教育阶段的“点”现象,而如以联络的目光观察,就完全可以说是一幅社会教育现状的“风情图”。然而这幅反常社会教育“风情图”之所以能得以形成,其根本原因也是于当前社会教育资配置的失当,乃至于社会整体就业形势的严峻所造成的。让我们更加关注教育现象吧!大学生
39、2023暑假三下乡社会理论调查报告今年暑假,我有幸成为农村政策宣讲团的一名成员参加了安徽大学大学生“三下乡”暑期社会理论活动。经过这次理论活动,我收获很大,主要有以下几点:一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在前期准备工作中,面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件,我们团队成员根据自己的才能,进展了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的根底。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动,经历缺乏,在开展详细工作时,不但要开展政策的宣讲、咨询、解疑,还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会、进展入户调查等多项工作,大家显
40、得有些力不从心。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的气氛中,我们顺利的完成了此次社会理论活动。从这次活动中,我更加深化的体会到了团队的力量及团队的重要性。二、社会责任感是我们当代大学生必须具备的素质。这次活动,我深化了农村,接触了我国社会中人数最多,而且最苦、最穷的一个阶层,对我的震撼很大,同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步开展,农民的生活程度有了一定的进步。但是,农民的生活仍然很苦,生活环境很差。在当地听到农民经常提到“三不通”,即“路不通,水不通,电不通”。就是说与农民生活息息相
41、关的道路、水、电都不能得到实在的保障,由此可见农民的生活之苦,也可以看到要解决“三农”问题,真正的富民增收,进步农民的生活程度,任重而道远。虽然,通过这次活动,我们也为农民朋友作出了一些奉献,但这是远远不够的,这就要求我们无论是如今还是工作了,要关注我国的热点,关注制约我国开展的问题,尽自己所能,为国家的开展作出自己的奉献。作为一名当代的大学生,作为一名青年,要深化调查研究,全面的理解我国的现状,增强自身的社会责任感,为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。三、通过参加这次社会理论活动,我也发现了自身的许多缺乏之处。比方:专业知识的欠缺,人际交往才能、处
42、事应变才能等方面的缺乏,也为以前不理解实际情况,不进展实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些缺乏,我将会努力的抑制,培养各方面的才能,进步自身的综合素质,争取自己进一步更好的开展。2023暑期三下乡社会理论调查报告留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面,他们又因为在城市里,或自身难保,或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里,留在自己的身边。同时为了生活或生存,他们不可以轻易的分开自己的工作,不能轻易的分开城市,就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母,但是他们仍然不得不承受“骨肉别
43、离”的现实。这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是将来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,如今是该“救救”留守儿童的时候了。农村根底教育的薄弱众所周知,然而详细薄弱在哪里,好象鲜有提起。我于XX年7月参加西华师范大学组织大学生暑期社会理论营山新农村建立效劳小队的支教活动,来到了营山县茶盘乡完小支教。茶盘中心小学位于营山县城南8公里处,滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽阔的营星公路学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个,学前班1个,在校学生达13
44、00余人是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真得意,朴实却活泼,但他们的见识实在是太狭窄了,初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面。他们中只有10%的孩子可以在期末考试中所有科目及格。并且孩子们存在着严重的自卑心理,害怕交流与表现。面对严峻的教育问题,除了教学,我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查,走访了留守孩子的家,搜集各种资料,并尝试将其组合分析p ,虽然我所在的学校或许具有其他学校所没有的特点,虽然由于本人程度所限,或许并未能看到更多隐藏于简单外表之下的事实,但我相信,发现问题是解决问题的前提,更多的人对农村教育更为细致的考察一定能实在进步我们农村的教育程度
45、,并解决好令人担忧的留守儿童的教育问题。下面是我们调查所得的数据:很少与父母联络的23.9父母只有过年才回家的87%认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3非常想父母的65.0做错事被批评时当面顶撞的8.4拉帮结派、打架斗殴的12.3在学校里根本上没有朋友的17.5害怕陌生人的40.0遇到困难自己解决的45.5和外祖父母生活在一起的69觉得自己很一般的52.7学习上听教师的话,很刻苦的25.3觉得身边得人不太关心自己的49.1总是害怕被身边人欺负34.7觉得社会不公平、看不到希望的11.9从以上统计状况可以看出,相当一部分留守儿童渴望父母的关爱,希望多与父母进展心灵交流。有的因父母不在家而
46、感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出:留守儿童心理问题的检出率高达57.14,解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!留守儿童的心理安康问题、成因分析p 及所产生的社会问题:调查中,我们发现营山县业化、城镇化程度较低;经济增长的制约因素仍较多,资金和煤、电、油、运偏紧;就业再就业和社会保障压力大;城乡居民增收困难。茶盘乡就更加偏僻,大多数乡民都外出打工,茶盘完小的孩子们的父母多数都是一起出去,地方多是深圳等大城市,而这些孩子暑假或者放任自流,或者就是到父母打工的城市做暑期工。可见,农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济开展程度较
47、低、社会保障不健全等客观因素的存在,加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理上产生一种不适应感,严重的那么会导致心理畸形开展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象,出现一定的“留守儿童综合症”。2023暑假三下乡社会理论调查报告地处湖南省西部地区的怀化市辰溪县,原是全国592个扶贫开发工作重点推广市县之一,长期以来,这里的人们一直覆盖在贫困的阴影之下。据统计,xx年年底,该县农村人口平均年收入仅为670元,有7个自然村不通公路,平均每村约有30户特困家庭,1500多人生活用水困难。而如今辰溪县农村,却让人刮目相看。标准化的教学大楼拔地而起,宽阔平整的出村公路蜿蜒伸展
48、,大棚蔬菜、优质超级杂交水稻、股份制养殖悄然落户,行路难、饮水难、脱贫致富难的问题已经成为历史的记忆。辰溪县何以在短短几年的时间内,发生如此翻天覆地的变化呢?在今年七月上旬为期六天(7月5日7月11日)的暑期三下乡活动中,我们对这一问题展开了深化的调查研究。通过在该县潭湾镇、孝坪镇等地农村进展问卷调查、上门走访,以及与村委会举办座谈等方式,我们掌握了一些珍贵的第一手资料,在分析p 整理这些资料的根底上,我们总结出了该县农村脱贫致富的一些主要的成功经历:第一,抓住机遇,充分把握国家给予的政策优惠和资金扶持等有利条件。我国是农业大国,三农问题历来是关系国计民生的重大问题,为实在改善农村经济状况,缓
49、解城乡之间长期存在的矛盾,党和政府一直把三农问题作为国家经济工作和政治工作的重中之重。近年来,我国先后公布施行了一系列推进农村产业构造调整、扶持农村根底设施建立、促进农民增产增收的相关政策法规。例如xx年春季,国务院正式公布了全国新一轮扶贫开发工作重点推广单位(共有592家,怀化市辰溪县名列其中),并明确指出要对这些单位予以资金支持、科技扶持和政策保护。为将政策保障落到实处,今年年初,xx上任以后,党中央又下发了关于促进农民增加收入假设干政策意见的一号文件,号召各级党委和政府要认真贯彻xx大和xx届三中全会精神,结实树立科学开展观,按照多予、少取、放活的方针,增加农业投入、深化农村改革、继续做
50、好全国的扶贫开发工作,进一步解决贫困人口和受灾群众的消费生活困难。政策施行以来,湖南省省委、怀化市市委和辰溪县县委都给予了高度重视。通过宣传国家政策、下拨扶贫基金、开展科技下乡等措施,对该县经济开展加以扶持,在该县农村广泛建立起各类扶贫开发重点工程,如大棚蔬菜种植、二元杂交猪养殖等为农民增收创收提供了便利条件和实在保障。谈到这些,潭湾镇杉树村村长欧建国深有感触地说:多亏党的政策好哇,让我们这个遥远山区的贫困村也搭上了改革开放的顺风车,走上了脱贫致富的光明路。第二,加强组织建立、实行责任到人,发挥模范带头作用。深化辰溪农村,我们发现这其中活泼着一支支优秀的基层领导队伍,他们都是由湖南省委组织部派
51、专人下基层,深化各村党支部,牵头建立起挂靠于各村支部的党小组,带头负担起各村的组织建立和扶贫开发工作任务。潭湾镇杉林村村支委就是各村当中涌现出的领头羊班子的典型代表。自xx年年初开始,他们每年都组织村民开展颇具特色的民主评议选举活动,让村民自主评议上任领导班子的业绩和表现,并对下任村支委人员进展提名和不计名投票选举。这样,能者上,不能者下,保证了干_伍的年轻有为。工作中,他们还结合村情,每年挑选10名具备较强经济实力和致富才能的党员与村支部签订联户责任状,结对帮扶特困户,先富带动后富,以更好地实现全村人民共同致富,缩小贫富差距。杉林村党支部将党建工作与扶贫工作齐抓共管的做法,受到了湖南日报的发
52、文表彰,并被作为表率在全县范围加以推广。第三,深化制度改革,使扶贫工作做到有理有据、公正公平。扶贫的终极目的并非输血,而是要帮助农村建立起自己的造血机制,因此,辰溪县扶贫工作组在加大资金和政策扶持力度的同时,还注重推进农村制度的改革,建立起一整套行之有效的扶贫制度体系。例如去年年底,该县扶贫办与县信誉合作社商定了一项标准农村信誉贷款的协议,要求县信誉社在各镇村中心区域广泛建立分支机构,方便农民在家门口进展贷款;另一方面,在贷款资格认定方面,他们也装备了一套有效章程,指出扶贫范围和对象确实定必须经过三个步骤:首先是农户自行申请,其次是村民大会表决通过,最后要经由扶贫办和信誉社审核确定。扶贫标准为每户信贷资金xx元,利率为每年7.43%,期限2年,假设情况特殊,县财政局还会给予适当的无偿补助。在这些制度的标准下,两年来,该村扶贫工作开展得井井有条,村民也普遍感到满意。第四,施行科技扶贫战略,确立因地制宜策略。科学技术是第一消费力。有了组织的支持和制度的保障,扶贫开发工作还离不开科技力量的支撑。因此,该县一开始就重视增加农业的科技含量,因地制宜地制定科学的开展思路。根据该县地多田广、人力充足的实际情况,他们确立了近抓种、远抓养,形成基地快致富,科技兴农闯新路的根本方针,进而明确了近三年需要着力施行的三大扶贫工程第 33 页 共 33 页
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