唐山市迁西县七年级下学期阶段测试语文试题

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1、唐山市迁西县七年级下学期阶段测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下面各句中，没有语病一句是（ ）A . 通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B . 从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C . 晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D . 当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。2. （2分） (2016黔南) 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”B . 公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你

2、摔了，我可不负责啊!”C . 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”D . 交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”二、 书写 (共3题；共15分)3. （4分） (2014龙东) 阅读下面文字，按要求答题。春来了，阳光明媚。绿意一直mn延到窗下的草坪，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵，一簇簇、一团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发亮，如水晶般晶yng，折射着不一样的光彩。阳光洒在花瓣上，给花瓣镀上了一层金。给文中划线的字注音。_嫩茎一簇簇根据拼音写汉字。mnyng_延晶_4. （9分）

3、给下面划线的字注音。_虽有嘉肴兑命学学半选贤与能讲信修睦_幼有所长矜寡孤独男有分谋闭而不兴5. （2分） 根据句意，在句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，_了全世界。要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去_它。它们是十分警觉的，只要有人_在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝下，或者逃到别的树上去。它的听觉非常_，受到惊扰时，就非常_地攀上高高的树梢，躲藏起来。A . 轰动 侵犯 轻微 灵活 灵敏B . 惊动 冒犯 稍微 灵敏 灵活C . 轰动 冒犯 稍微 灵敏 灵活D .

4、 惊动 侵犯 轻微 灵活 灵敏三、 默写 (共1题；共4分)6. （4分） (2017咸安模拟) 默写。_，坐断东南战未休。锦江春色来天地，_。_，肯将衰朽惜残年。万钟则不辩礼义而受之，_!四、 名著导读 (共2题；共4分)7. （2分） (2017七下丹江口期末) 下列说法正确的一项是（ ）A . 副词一般放在动词或者形容词前，表示程度、时间、范围、否定、语气等，例如没有想到，按规矩办事等划线的词语。B . 介词用在名次和代词前，组成介宾短语，起修饰和补充作用。例如我在家，因地制宜等划线的词语。C . 三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。D .

5、 西游记中孙悟空第一次被招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。结果是授孙悟空弼马温，管理御马。8. （2分） (2016滨州模拟) 阅读下面的文字，回答问题。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。这段话出自英国讽刺作家乔纳森斯威夫特的小说_，这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因是_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面一首诗，回

6、答问题。钱塘湖春行 【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1） 本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2） “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在哪里。六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分） (2016杭州模拟) 阅读下面的文言文,完成小题。晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下 ， 适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职

7、，时天下无事，许臣僚择胜宴饮，当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐，为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫谕所因，次日进复 ， 上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，而殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。注：晏元献公：即晏殊。阙下：指朝廷。昆弟：兄弟。执政：宰相和吏部官员。进复：再次请示（皇上）。（1） 下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）

8、A . 乞别命题（乞讨）B . 许臣僚择胜宴饮（好地方）C . 执政莫谕所因（明白）D . 卒至大用（终于）（2） 下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A . 张文节荐之于朝廷 箕畚运于渤海之尾B . 及为馆职 此何遽不为福乎C . 而殊杜门与兄弟读书 人不知而不愠D . 直以贫无可为之 以是人多以书假余（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。（4） 晏殊是个怎样的人？根据文意简要分析。七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （20分） (2017九下高台月考) 阅读下面的文章，完成小题。曾经的初中，我是她的班主

9、任，而她和我，却对抗了两年，在她黑色封面的日记本里，我是第一个被她写进“死亡日记”的人。怎能忘记，刚刚进入初一的她，瘦瘦高高，脸上写满了朝气、快活与新奇，虽坐在不起眼的角落，却仍能引人注目。她的母亲文化水平不高，对孩子满是令人感动的期待，初一上学期就这样顺利地结束了。经过整整一个漫长的暑假，我再一次迎接到的却是一个穿着时尚、傲气十足与满脸不屑的她。因为交友的不慎，她开始厌烦学习，谈论一些不该谈论的话题，甚至在每日必穿的校服上，也写满了偶像明星的名字和不堪入目的脏话。下课铃一响，她和几个不良同学就匆匆离开教室，找一个醒目的位置闲聊或打闹，女孩的那份矜持与文静，已经远离了她。我看在眼里，急在心里，

10、苦口婆心地把她留在办公室，试图用老师的真情打动她，她和我一样流下了感动的泪水，但第二天仍是我行我素；我无奈地找家长谈，家长更是无可奈何。就这样，日子一天天地流逝着，每一节课，我都强迫自己投给她鼓励与期盼的目光，每每得到的却是抵触与不屑的冷漠。我也曾歇斯底里地想硬性拆散她们，最终得到的是她们的仇恨。初三上学期的一天，我无意中看到了她的黑色封面的日记本，那个时候正流行黑色死亡日记，我被赫然地写在了首页：被写进这本日记的人，都将死去。那个不断阻止我交友的女人，是第一个被诅咒的对象，她将第一个纳入我的日记初见此页，我眼前一片昏黑，愤怒、委屈、辛酸，种种说不出的情感交织在一起，撞击着我的心扉，整个五脏六

11、腑似乎都要炸开来良久，我心灰意冷地合上这本令人恐怖的黑色日记，走出教室。以后的几天里，我什么都没说，只是精神恍惚，努力地做着自己该做的一切事。偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。是她，她可能感觉到了什么，接下来的日子，她的穿着有了细微的变化，衣服的符号也在渐渐减少，看书的时候多了，三五成群的打闹少了，作业也开始规范起来她的变化令我欣喜若狂，“死亡日记”的事，也顷刻间在脑海中消失了。以后的日子里，我依然时时关注着她的言行，每一节课仍投以鼓励和期盼的目光。初三下学期，有同学和我探讨问题或议论某些话题的时候，我开始瞥见她站在旁边的身影，她偶尔也参与进来。我时不时还会收到一两封不署名却充满关

12、爱的信，从小而娟秀的字迹中，我断定是她写的，但我仍然像当初的日记一样，秘而不谈。指尖的日子宛如跳跃的精灵，等不及我挽住它的臂膀，初三毕业的日子如期降临了。她也终于在自己最后的努力下，如愿考进了一中。毕业那天，我在学生满含热泪的拥抱中结束了三年师生相伴的日子。那一刻，我又触碰到了那热切而又愧疚的目光，看到了想走上前又犹豫不决的身影，我仍是含着泪水对她笑着鼓励她，但她最终并没有挤到我的面前。分别将近两年，我一直没有她的消息。偶然在菜市场，听到熟悉的叫声：“刘老师！”我急忙回头，是她的妈妈，这位妈妈热切地抓着我的手，眼眶盈着泪花，“刘老师，太感谢你这三年对孩子的不放弃。孩子知道，她曾经的不懂事，尤其

13、是你曾保守的那个秘密。毕业时，她特别想与你拥抱，直到现在，就因为那份愧疚，她不敢”听着这发自肺腑的诉说，我的心灵重重地一颤，每个孩子都在经历着成长，成长不应该伴着永远抹不去的伤痕。放下吧，孩子，放下是对老师最好的拥抱。（作者：刘淑贵有删改）（1） 结合语境，解释第段划线词语。我行我素：_（2） 阅读第-段，理清“她”对“我”从“对抗”到“接纳”的心路历程，用概括的词语填写下表。我苦口婆心教育拆散她们保守秘密无声鼓励含泪笑着鼓励她抵触、不屑_（3） 结合上下文，研读第段画横线句子划线的词语，你认为“她”“担忧”什么？为什么“愧疚”？偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。（4） 品析第段画

14、波浪线句子的表达效果。指尖的日子宛如跳跃的精灵，等不及我挽住它的臂膀，初三毕业的日子如期降临了。（5） 本文的标题，有人认为用“放下是最好的拥抱”，有人认为用“黑色死亡日记”，你认为哪个好？好在哪里？12. （30分） (2013青岛) 阅读下文，回答问题如果龙应台他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包

15、，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说：“要记得还给我啊。”我低头读报。台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机、上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。他曾经是个眼睛清亮，被母亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开

16、大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡我会做什么？我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节哪年？驻扎在镇江还是无

17、锡还是杭州？我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在访问一个超强大国的国家元首，聚精会神地听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间，坚持请他“再说一遍，你再说一遍，三点水的“淞”？“江水”的“水”？“羊坝头”怎么写？怎么来台湾的？坐什么船？船叫什么名字？几吨的船？我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条，跟空中小姐要一杯热牛奶，然后把一条一条面包浸泡牛奶，让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶，我会再叫一杯，但是他的衣服不会太湿，因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。下机转机的时候，我会牵着他的手，慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不

18、耐烦的神色故意给我们看，我会很大声地对他说：“你有教养没有！”长长的队伍排起来，等着过关，上楼，重新搭机。我会牵着他的手，走到队伍最前端。我会把他的包放在行李检查转轮上，扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说：“请你退回去，他必须一个人穿过。”我会坚持说：“不行，他跌倒怎么办？我会不管三七二十一，牵着他的手，穿过。当飞机“砰”一声触到长沙的土地，当飞机还在滑行，我会转过身来，亲吻他的额头连他的额头都布满了老人黑斑，我会亲吻他的额头，用我此生最温柔的声音，附在他耳边，跟他说：“爸爸，你到家了。”“砰”的一声，飞机真的着陆了，这是香港机场。我的报纸，在降落的倾斜中散落一地。机舱仍在滑行，左前方那位老伯

19、伯突然颤巍巍站了起来，我听见空服员急促的声音：“飞机还没停稳，请不要离开座位！”（本文有删改）（1） 结合语境，解释划线词语的含义。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么，我太知道他的身世。（2） 请结合具体内容，分析第段在全文中的作用。（3） 作者与老伯伯素不相识，却说“我太知道他的身世”，这是为什么？请说明理由。（4） 文章前半部分用大量笔墨来写一位陌生的老伯伯，其用意是什么？试作简要分析。（5） 第段画线句子语言生动，富有感染力，请从修辞方法和用词两个角度作简要赏析。（6） 作者把想象中陪父亲返乡，一路照顾父亲的每个细节都写得极其细致，

20、这样写是否过于繁琐？请结合其中一处细节，谈谈你的看法。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落，我在乎；一个意味深长的眼神，我在乎；一句语重心长的劝勉，我在乎。鲜花簇拥的灿烂，我在乎；执着追求的梦想，我在乎。因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟请以“我在乎”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），不少于字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、班名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共3题；共15分)3-1、4-1、5-1、三、 默写 (共1题；共4分)6-1、四、 名著导读 (共2题；共4分)7-1、8-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、