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1、农业经济管理学科发展思考分析摘要我国作为世界农业大国，农业在经济建设和社会发展中占据关键地位，在市场经济体制下，以往的农业生产和管理模式已经逐渐被时代淘汰，而想要促使农业经济快速发展，需要科学利我国作为世界农业大国，农业在经济建设和社会发展中占据关键地位，在市场经济体制下，以往的农业生产和管理模式已经逐渐被时代淘汰，而想要促使农业经济快速发展，需要科学利用管理学知识，从以往的生产中纠正错误、总结经验，制定相关管理计划，并且加强创新与探究，促使农业经济管理学科更好的为农业发展提供服务。1农业经济管理学科发展的具体要求1.1提升科研水平学科的发展与进步依赖于科学研究，当前，我国开展农业经济研究的人
2、员主要为相关学者和科研专家，虽然具备丰富的理论知识，但是缺乏农业生产一线经验，研究队伍组成单一，是制约农业经济管理学科发展的重要因素。因此，在社会发展新形势下，相关部门需要结合市场发展和社会需求，不断完善以及丰富农业经济科研队伍，积极吸纳一线农业生产者、海外留学生以及相关从业者，提升我国的科研水平，促使农经管理趋于综合性和研究性方向发展。1.2学科交叉发展随着我国农业的快速发展，农经管理已经不再是单一学科，学科和学科之间的联系更加紧密，学科融合已经成为农经管理学科的发展趋势，因此，在学科发展中需要注重各个学科的融合与交叉，不断完善学科内容。在学科融合交叉中，不仅是学科知识的简单叠加，需要从农经
3、管理学科整体发展的角度，以管理学和经济学为核心，实现学科知识的有效互补和交叉，衡量各个学科的不足和优势，进而推动学科的壮大发展。1.3农业结构调整我国作为世界人口大国，国民总数位居世界首位，对农业发展提出了更大的挑战，在市场经济体制下，我国农业在国际中的竞争力明显不足，以往的农业结构和管理模式已经逐渐被时代淘汰，如果依然沿用以往的管理模式，会对农业发展带来制约和影响。因此，农经管理学科在发展中需要加速农业结构调整，综合考虑市场要求、时代发展和农民需求等因素，保证农业产品符合人民和国际竞争的需要。2新时期农业经济管理学科发展方向2.1综合考虑基本国情农经管理学科发展需要立足于我国的基本国情，以实
4、际形势为发展基准，如果不考虑基本国情而贸然引进西方国家的先进管理技术和经验，不仅难以起到促进作用，同时还会制约农经发展。首先，以我国特色农业理论为支撑，利用先进的、符合基本国情和实际情况的技术和理论知识，对农业资源进行科学化以及合理化的利用和开发，促使农业经济可持续发展;其次，农经管理学科要与我国基本国情相吻合，以中国农业理论知识为引导，促使广大学生了解我国农业发展的具体情况，并且将所学知识灵活应用于农业生产中;最后，在开展学科创新中，要以基本国情为立足点，配以实践教学，帮助学生加深对农业发展的了解和认知，在大量实践中实现能力的发展。2.2落实持续发展战略在我国农业发展新形势下，可持续发展战略
5、已经得到全面的贯彻和落实，绿色农业、生态农业成为农业的未来主要发展方向。因此，农经管理学科也要迎合时代发展趋势，全面落实持续发展战略，通过高新技术的开发和应用，缓解农业生产对生态环境造成的污染和破坏。首先，在学科发展建设中要关注我国北方和南方的地区环境差异，包括自然灾害、耕地面积、水资源分布以及气候特点等，结合我国实际特点进行学科建设;其次，针对我国农业发展中耕地质量、环境污染以及生态破坏等问题加强研究，重视农业绿色化以及生态化发展，将其作为学科发展的重要内容;最后，在设计以及融合农经管理学科内容中，需要突出我国基本国情和实际情况，贯彻以及落实持续发展理念，例如结合土壤性能选择农作物，在优化产
6、品质量和产量的同时，降低化肥农药的使用，降低对生态环境的污染和破坏。2.3落实振兴乡村战略我国在十九大明确指出，振兴乡村经济发展是当前我国经济建设的主要抓手，因此，在学科发展中，也要积极落实和贯彻振兴乡村战略。首先，农经学科发展要改变以往不务实、内容宽泛等问题，将振兴乡村战略和农经管理学科充分结合，在丰富以及完善学科内容的基础上，提升学生对我国农业整体发展的理解程度;其次，以振兴乡村为主要发展目标，提升学科建设的实用性和先进性，理论知识可以起到指导乡村发展的作用。2.4趋于国际方向发展随着全球经济逐渐实现一体化，国际农产品的竞争日趋激烈，而想要提升我国农产品在国际上的竞争地位，农经管理学科需要
7、趋于国际化方向发展，以提升国际竞争力为学科发展目标，以知识经济为学科建设导向，促使我国农业获得更好的发展。3结语农业经济管理学科的建设与发展关乎到我国农业的健康发展，公众和社会需要给予高度重视，以先进的理论知识为支撑，促使农业摆脱以往的固化模式，以现代化的管理方式谋求发展新路径。参考文献1张俊飚，颜廷武.中国农业经济管理学科发展70年：回顾与展望J.华中农业大学学报(社会科学版)，2019，(5)：1-11，164.2李军，马烈，冯开文.农业高校设置农业经济史学科的意义与实践-以中国农业大学为例J.中国农业教育，2018，(4)：57-62，95.3李红.农业经济转型期农业经济管理学科发展的思考J.时代农机，2018，45(2)：140，142.农业经济管理学科发展思考分析来源：农业开发与装备，作者：祝玉英
农业经济管理学科发展思考分析
