《人力资源管理》(第三版)职业生涯管理

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1、 人力资源管理(第三版)职业生涯管理 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd:a little bit more.individuals above the crowd:a little bit more.-author -author -date-date P190 确立人生方向和奋斗的策略确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我突破并塑造清新充

2、实的自我 准确评价个人特点和强项准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距,准确定位评估个人目标与现实差距,准确定位 认识自身的价值,发现新的机遇,增强竞争力认识自身的价值,发现新的机遇,增强竞争力 深刻理解员工的兴趣、愿望、理想深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 产生积极的心态,发挥更大作用产生积极的心态,发挥更大作用 了解员工的目标,根据情况安排培训了解员工的目标,根据情况安排培训 引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一 使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的 职业生涯规划四步曲职业生涯规划四步曲:职业生涯规划

3、一步曲职业生涯规划一步曲:友伴条件友伴条件企业条件企业条件社会条件社会条件地区条件地区条件行业条件行业条件环境分析环境分析职业生涯规划一步曲:职业生涯规划一步曲:职业生涯规划一步曲:职业生涯规划一步曲:发生的领域发生的领域家庭问题、自我问题还是工作问题;或家庭问题、自我问题还是工作问题;或是共同作用?是共同作用?问题的难度问题的难度是否学习新技能?是否需要全神贯注?是否学习新技能?是否需要全神贯注?是否需要个人改变态度与价值观?是否需要个人改变态度与价值观?组织的配合组织的配合自己是否作出贡献,是否学会在适合的自己是否作出贡献,是否学会在适合的职业领域中发挥专长,与其它人员协作职业领域中发挥专

4、长,与其它人员协作怎样?自己的职业生涯与组织对自己的怎样?自己的职业生涯与组织对自己的职业生涯是否冲突?职业生涯是否冲突?职业生涯规划一步曲:职业生涯规划一步曲:1 1、自我分析、自我分析2 2、环境分析、环境分析3 3、关键成就因素分析、关键成就因素分析4 4、关键问题分析、关键问题分析5 5、诊断方法、诊断方法自我评价自我评价家庭评价家庭评价企业评价企业评价社会评价社会评价职业生涯规划一步曲:职业生涯规划一步曲:职业生涯规划二步曲:职业生涯规划二步曲:1 1、职业发展周期、职业发展周期2 2、职业生涯发展目标、职业生涯发展目标3 3、职业生涯成功标准、职业生涯成功标准实际性向实际性向艺术性

5、向艺术性向企业性向企业性向调研性向调研性向常规性向常规性向社会性向社会性向职业生涯规划二步曲:职业生涯规划二步曲:生活型生活型挑战型挑战型服务型服务型稳定型稳定型独立型独立型创业型创业型管理型管理型职能型职能型职业生涯规划二步曲:职业生涯规划二步曲:1 1、职业生涯发展途径、职业生涯发展途径2 2、职业生涯角色转换、职业生涯角色转换3 3、职业生涯能力转换、职业生涯能力转换内部内部发展发展职业生涯规划三步曲:职业生涯规划三步曲:1 1、职业生涯发展途径、职业生涯发展途径2 2、职业生涯角色转换、职业生涯角色转换3 3、职业生涯能力转换、职业生涯能力转换角色角色转化转化能力能力转化转化职业生涯规

6、划三步曲:职业生涯规划三步曲:专业能力的结构专业能力的结构 1 1、职业生涯发展方案、职业生涯发展方案2 2、职业生涯发展文件、职业生涯发展文件 职业生涯规划四步曲:职业生涯规划四步曲:1 1、职业生涯发展方案、职业生涯发展方案2 2、职业生涯发展文件、职业生涯发展文件 职业生涯规划四步曲:职业生涯规划四步曲:不要在意你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向不要在意你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向 根据不同的发展周期,选择的不同的价值取向根据不同的发展周期,选择的不同的价值取向 确定职业锚之日,就是职业转变事业之时确定职业锚之日,就是职业转变事业之时 可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标

7、可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标 职业生涯目标:选择、明确、分解、组合,加上时间坐标职业生涯目标:选择、明确、分解、组合,加上时间坐标 求知是自我实现的前提,求美是自我实现的过程求知是自我实现的前提,求美是自我实现的过程 正确的角色定位需要理智,及时的角色转换需要智慧正确的角色定位需要理智,及时的角色转换需要智慧 一、探索阶段:一、探索阶段:也即学生时代。这个阶段的主要目标是也即学生时代。这个阶段的主要目标是发现兴趣,学发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也奠定个人价值观、动习知识,开发工作所需的技能,同时也奠定个人价值观、动机和抱负机和抱负。责任多承担一些,方便让给他人,困难留

8、给自己来解决责任多承担一些,方便让给他人,困难留给自己来解决便没有成功的梗阻。便没有成功的梗阻。二、进入阶段:二、进入阶段:重在生涯技能的锻炼重在生涯技能的锻炼 不能在人群中脱颖不能在人群中脱颖而出是本期最大的危机。而出是本期最大的危机。不能发展就灭亡!不能发展就灭亡!没有培养出自己的没有培养出自己的替代人是最大的悲替代人是最大的悲哀!哀!路,不同的人有不同的路路,不同的人有不同的路 心态决定行动,行动决定结果 P187189 伟大的计划,如果没有正确的行动,结果会是伟大的计划,如果没有正确的行动,结果会是“0 0”。有效降低行动的投资成本有效降低行动的投资成本 只有行动,才能正确的修正计划只有行动,才能正确的修正计划 目标刻在岩石上,计划写在沙滩上。目标刻在岩石上,计划写在沙滩上。障碍是难免的,没有 谁能够随随便便成功。要没有石子的挫削磨琢,钻石内蕴的光芒华美决不能显现。磨琢就是钻石从黑暗中解放出来的代价。

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