伊春市嘉荫县九年级下学期化学期中考试试卷

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1、伊春市嘉荫县九年级下学期化学期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分） (2018九上北京期中) 空气各种成分中，体积分数约占78%的是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分） 下列属于化学变化的是（ ）A . 胆巩研碎B . 海水晒盐C . 蜡烛燃烧D . 干冰升华3. （2分） (2018浦东模拟) 属于氧化物的是（ ） A . O2B . H2SO4C . SO2D . CaCO34. （2分） (2018北区模拟) 下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B . 木

2、炭在空气中燃烧，产生耀眼的白光C . 硝酸铵加入水中溶解，溶液温度明显下降D . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟产生5. （2分） (2017九上盐城期中) 下列实验操作不符合规范要求的是（ ） A . 加热烧杯中的液体B . 防治洗净的试管C . 锌粒放入试管D . 嗅闻气味气体6. （2分） 下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富的是（ ） A . 米饭 B . 苹果 C . 蛋糕 D . 大馍 7. （2分） (2019九上铁西期末) 小明设计了如图装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，可观察到的无色酚酞试液变红，则物质A是（ ） A . 浓氨水B . 浓盐酸C . 石灰水D .

3、 双氧水8. （2分） 已知同温、同压下，气体的相对分子质量越小密度就越小。则下列气体中密度最小的是A . CH4B . COC . SO2D . N29. （2分） 在托盘天平的左、右两盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、质量分数相同的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的铜铝合金和锌，待物质反应结束后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比为（ ）A . 1847B . 5465C . 2764D . 273810. （2分） 在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（ ）原子种类 元素种类 分子种类 物质种类A . B . C . D . 11. （2分） 下列与化

4、学有关的知识内容完全正确的一组是（ ） A食品包装填充氧气防止变质、变形食品包装放入生石灰防止受潮B油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气墙内开花墙外香分子获得能量，不断运动C稀盐酸和水滴加无色酚酞试液可以区分除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤DK2Cr2O7中Cr的化合价为+6价铜丝在空气中加热后质量会增加，该反应不遵守质量守恒定律A . AB . BC . CD . D12. （2分） 从科学、安全角度来看下列做法正确的是A . 胃酸过多的病人服用氢氧化钠B . 焙制面包时加入适量的碳酸氢钠C . 用甲醛浸泡海产品D . 用硫磺熏制腊肉13. （2分） (

5、2018九上南海期末) 如下图的实验设计与其对应实验目相符的是（ ） A . 只可证明二氧化碳能灭火 B . 可比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量哪个更高 C . 可证明分子之间有间隔 D . 可粗略测定空气中氧气的质量分数 14. （2分） (2016九下德州开学考) 化学反应往往需要在一定的条件下进行通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ） A . 铁门表面喷漆B . 冰箱保存食物C . 用扇子扇煤炉火，火会更旺D . 将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦15. （2分） (2015九上文昌期中) 有A，B两种物质，它们之间

6、发生化学反应生成C和D，6克A与足量B反应生成8克C和3克D，现使10克B与足量A充分反应生成C为（ ） A . 12克B . 13.2克C . 16克D . 18克16. （2分） (2019九上鸡西期末) 下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液B . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C . 20时，KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出17. （2分） 某含碳的化合物完全燃烧生成CO2和水时，消耗化合物和氧分子的个数比为1：3，则该有机物是 （ ）A . CH4B . C2H6C . C3H6D .

7、 C2H6O18. （2分） (2018广州模拟) 除去下列物质中少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂及操作方法ACuC在空气中充分灼烧BCaOCaCO3向混合物中加入足量的水，充分溶解后过滤CCO2CO在空气中充分燃烧DFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共8分)19. （3分） (2020遵化模拟) 如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题。 （1） 在图C，D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中_、_，D中_。 （2） 用化学方程式表示图中所体现的化学反应_。

8、 （3） 以上变化的基本反应类型是_。 20. （3分） (2013崇左) 学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题，请回答以下问题： （1） 小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用_来检验，在家里要降低水的硬度的简便方法是_； （2） 清洗烧水的铝制水壶内壁的白色水垢时，用的试剂是_； （3） 某物质是化学实验室中的常用燃料，属于可再生的绿色能源，可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得，其化学式为_； （4） 煤、石油和_是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和

9、水，该反应的化学方程式为_ 21. （2分） (2018九上惠城期末) 图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题： （1） 图中A,B,C,D中属于同种元素粒子的是 （填字母）_ （2） A,B,C,D四种粒子中，属于阴离子的是（填字母）_ （3） D是中性粒子，x的数值=_ 三、 简答题 (共5题；共16分)22. （3分） (2017漯河模拟) 请用所学的化学知识解答有关问题： （1） 新装修的房子常会散发出一种刺鼻的油漆气味，用分子的观点解释是_，建议可在房间里面放入少量的_，一段时间后刺激性气味可明显减弱 （2） 生态农庄大量使用沼气作能源，沼气池附近应张贴的标志用语是_

10、 23. （3分） (2016九上马山期中) 在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相似，一氧化氮在通常情况下遇到空气中氧气，会生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体 （1） 请写出一氧化氮的一种物理性质：_； （2） 一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_； （3） 根据二氧化氮的化学式，你能得到哪些信息（写两点）？_；_ 24. （4分） (2019九上安丘期中) 2019年是新中国成立70周年，中华民族奋力谱写新篇章。 （1） 我国在纪念海军成立70周年海上阅兵活动中，展示了航母、核潜艇等战舰。 建造航母用到了钛合金，合金的硬度比组成它的纯金属硬度_。为探究航母材料中锌、

11、铁金属活动性强弱，实验室提供了锌、铁两种金属，请再选择一种_溶液。（2） “中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，工业上可用SiO2和碳单质在高温条件下反应制取，同时生成一种可燃性气体。写出该反应的化学方程式_。 （3） 稀士是我国的战略资源，湿法冶金是稀土的冶炼方法之一，我国古籍记载：“曾青得铁则化为铜”（曾青指硫酸铜溶液），该反应的化学方程式为_。 （4） 安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是_（填序号） A . 燃气泄漏，用打火机检验B . 电器着火，先关闭电源C . 给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网D . 不食用发霉的蛋糕25. （3分） 盐酸是实验室重要的化学

12、试剂，请回答下列问题：（1） 为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌实验过程中观察到的现象是_向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸得到如图1所示的曲线则a点时，溶液的溶质是_（写化学式）（2） 实验室可以利用稀盐酸等药品，制取二氧化碳、氢气写出图2中仪器的名称_实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ ，应选择制取并收集的装置为_（填字母）写出实验室用稀盐酸与锌制备氢气的化学方程式_，如用F装置收集氢气，气体应从_（填“左”或“右”）导管进入用该方法制取的氢气除含有水蒸气外还可能含有杂质气体是_26. （3分） (20

13、18新乡模拟) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示：（1） 20时，等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和溶液，溶液质量大小关系是甲_(填“”、“”或“”)乙； （2） 将40时乙的饱和容液变为不饱和溶液的方法有_； （3） 将40时150g甲的饱和溶液降温到20，所得溶液中溶质质量分数为_。 四、 流程题 (共1题；共3分)27. （3分） (2017九上龙口期中) 为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：（1） 含有泥沙的粗盐可通过溶解、_、蒸发等处理，得到初步提纯其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是_，当蒸发皿中_时，停止加热（2） 除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是_，除去氢

14、氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的_溶液，然后过滤五、 实验题 (共1题；共4分)28. （4分） (2018北京模拟) 某实验小组设计了下图所示的实验装置。（1） 甲同学认为若II装置中装有水，可用于制取并收集氧气，请写出K1、K2的开关顺序_。 （2） 乙同学认为可以利用I、III装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，他的操作为_，最终他看到了III中稀盐酸倒流入I中有气泡产生。 （3） 丁同学认为将III的烧杯换成量简，中的广口瓶装满水，则可以利用I、III装置测定氢氧化钠样品中含碳酸钠杂质的质量分数

15、，丁同学测定方法利用的化学反应的化学方程式是_，你认为此方案是否可行，并简述理由_。 六、 科学探究题 (共1题；共4分)29. （4分） (2018九上顺义期末) 实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气。小明用此法制取氢气时发现问题：制得的氢气有刺激性气味。提出问题：气味是哪来的？查阅资料：锌与浓硫酸发生如下反应：Zn + H2SO4 ZnSO4 + SO2+ H2OSO2无色有刺激性气味的气体，化学性质与二氧化碳相似，且能使品红溶液退色。猜想与假设：可能是硫酸的浓度过高，产生了有刺激性气味的SO2设计实验：小明试设计了如下实验装置，用于探究活动。探究1：小明将发生装置与C、E连接，用1：2、1

16、：3、1：4等不同浓度的硫酸进行实验。（温馨提示：上述比值是稀释浓硫酸时，浓硫酸与水的体积比）回答下列问题：（1） C应连接的发生装置是_。 （2） 利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系，小明判断有SO2产生的依据是_。 （3） 小明的该设计中，应该还有后续装置，其作用是_。 （4） 探究2：探究SO2的体积含量。小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量。应进行的操作是_。计算二氧化硫含量的方法是_。七、 计算题 (共1题；共2分)30. （2分） 课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g某石灰石样品中（已知杂质不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象。（最后结果保留一位

17、小数）次数123加入盐酸的质量/g202020剩余固体的质量/g30a20计算：（1）表中“a”的数值是g（2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量。（3）稀盐酸中溶质的质量分数。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空题 (共3题；共8分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、三、 简答题 (共5题；共16分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、四、 流程题 (共1题；共3分)27-1、27-2、五、 实验题 (共1题；共4分)28-1、28-2、28-3、六、 科学探究题 (共1题；共4分)29-1、29-2、29-3、29-4、七、 计算题 (共1题；共2分)30-1、