2023年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考试历年真题选编1附带答案

《2023年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考试历年真题选编1附带答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考试历年真题选编1附带答案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她2023年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考试历年真题选编附带答案全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！预祝考试顺利！第I卷一.综合能力测验(共25题)1.问答题 简述小学数学问题解决的特点。正确答案： 小学数学问题解决具有以下特点： (1)问题解决指的是学生初次遇到的新问题，这些问题并非是平时遇到的一般练习题： (2)问题解决的方法和途径也是新的，应是喾利用已有的知识、技能、方法的重新组合，至少是知识、技能、方法进行较复杂的加工，是学生的一种克服各种障碍的研究活动; (3)问题解决的方法和途径可以包括内隐的思维活动和外显的操

2、作活动两个方面; (4)问题一旦解决，学生通过问题解决的过程所获得的新的方法、途径和策略便可以用为知识结构中的一个组成部分，成为已知的解决问题的方法、途径。2.问答题 当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?正确答案： 1986年国际数学教育委员会举行了“90年代的中小学数学”专题讨论会。会上正式提出一具重要的问题，即大众数学问题，现已成为国际中小学数学教育研究的热点，也是数学教育发展的一具总趋向。在这一趋向影响下，国外数学教学内容有以下内方面的改革： (1)精选传统的四则运算，增加代数、现代数学知识，提倡广而浅; (2)重视现代数学思想方法的渗透，如变换思想、模型方法、坐标方法; (3)提倡问

3、题解决和数学运用; (4)重视运用计算机(器)进行辅助教学。3.多选题 贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）A.树立以学生为中心的教师观B.树立主体教育的学生观C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神正确答案：BCDE4.单选题 认知发现学习理论的创建者是（）A.布鲁纳B.皮亚杰C.加涅D.奥苏伯尔正确答案：A5.问答题 简述设计课堂教学结构应遵循的原则。正确答案： 教学目标具体化原则。重视认知建构过程原则。信息交流多向性原则。教学方法整体优化原则。信息反馈调控原则。知情交融原则。时控

4、性原则。 6.单选题 “空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（） A.数感B.计算能力C.空间观念D.统计观念正确答案：C7.问答题 数学教师在板书时应注意哪些问题?正确答案： 板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号，画出的几何图形、简笔示意图，以及配合教学的需要粘贴的纸条、挂图等都属于板书。数学教师在板书时应注意以下几个问题：(1)注意板书内容的整体性，做到少而精、简而明，“少”不是支离破碎，“简”不是杂乱无章。应紧扣教学内容的中心、重点难点、学生实际，精心构思;(2)注意板书内容的概括性，要充分发挥板书具有具体、直观的功能;(3)注意板书内容的条理性。数学知识的系统性很强，板书

5、的条理性有利于将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构，板结书的布局要合理，层次要清楚，对比要鲜明，能体现新旧知识间的紧密联系，帮助学生形成结构合理的知识网络，便于信息的储存、记忆、检索、提取和应用;(4)注意板书内容的直观性;(5)注意板书内容的计划性，板书前，应对板书内容的布局与呈现先后顺序有一个大致的安排，把重要内容书写在黑板的显要位置。8.单选题 “奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）A.矛盾关系B.对立关系C.交叉关系D.并列关系正确答案：A9.问答题 义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？正确答案： 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够:获得适应未来社会生活和进一步

6、发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 10.问答题 谈话法是指什么？正确答案： 谈话法是通过有目的、有计划的师生谈话进行教学的一种方法。 11.问答题 在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？正确答案： 首先，信息反馈要及时、准确。其次，信息反馈要全面、多向。最后，信息反馈

7、要经济、高效。 12.问答题 数学思维是指什么？正确答案： 数学思维指数学活动中的思维。是人脑和数学对象交互作用、并按照一定的思维规律认识数学内容的内在理性活动。它既具有思维的一般性质，又有自己的特性。最主要的特性表现在其思维的材料和结果都是数学内容。 13.单选题 学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）A.下位同化B.类属同化C.上位同化D.并列同化正确答案：C14.单选题 客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）A.数学概念B.数学命题C.数学公理D.数学定理正确答案：A15.问答题 名词解释：教学评价正确答案： 教学评价是反映根据教

8、学目标，采用科学的方法，对教学过程中的诸因素进行综合的、全面的价值判断的过程。它是教育评价中的一个组成部分。16.多选题 数学思维的一般方法包括（）A.观察与实验B.分析与综合C.比较与分类D.抽象与概括E.归纳与演绎正确答案：ABCDE17.多选题 小学数学问题解决的基本过程主要包括（）A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案：ACE18.多选题 小学数学基础知识的范围主要包括（）A.算术知识B.代数初步知识C.几何初步知识D.计量初步知识E.统计初步知识正确答案：ABCDE19.单选题 小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（） A.论证几何B.立体几何C.平面

9、几何D.直观几何正确答案：D20.单选题 在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）A.教学难点B.教学重点C.既是重点又是难点D.既非重点，亦非难点正确答案：A21.问答题 选取小学数学教学内容的依据是什么？正确答案： 小学数学教学内容选取有三大依据: (1)选取有价值的数学。(2)选取每个学生都能够掌握的数学。(3)选取有弹性的数学。22.问答题 名词解释：形象思维正确答案： 形象思维是指依托于对形象材料的意会，从而对事物作出有关理解的思维，形象思维的特征是思维材料的形象性。23.单选题 在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）A.演示法B.操作实验法C.练习法D.谈话法正确答案：C24.问答题 名词解释：概念的内涵正确答案： 概念的内涵是反映于概念中的对象的本质属性的总和。25.单选题 在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）A.反应B.运算C.动作D.直觉正确答案：C