第三部分第二阶段第一讲

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1、第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优第二阶段分类写作第二阶段分类写作第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优根据写作内容划分六大体裁，独创根据写作内容划分六大体裁，独创“三准四美三准四美”作文写作规范作文写作规范,先讲授每种文体的写作技法，再针对典型例题，从关键词入手先讲授每种文体的写作技法，再针对典型例题，从关键词入手,到句子的准确表达，再进行句式升级和衔接过渡，最后构建成到句子的准确表达，再进行句式升级和衔接过渡，最后构建成文，由浅入深，成就佳作美文。让你突破写作瓶颈，得高分，文，由浅入深，成就佳作美文。让你突破写作瓶颈，得高分，创奇迹！创奇迹！第三部分第三部分 写作技能培优写作技

2、能培优第一讲提纲作文第一讲提纲作文第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型,命题人通常命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。对某人或某物的介绍、欢迎词等。一、试题特征一、试题特征1.短文提示类短文提示类用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。第三部分第三部分

3、写作技能培优写作技能培优2.要点提示类要点提示类这是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几这是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想中心思想,然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。3.表格提示类表格提示类试题采用表格的形式给出要点，写作时首先要将表格中的要试题采用表格的形式给出要点，写作时首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把

4、这些要点连句成文。求，把这些要点连句成文。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优二、写作步骤二、写作步骤1.细读提示，认真审题细读提示，认真审题其环节包括：其环节包括：审体裁审体裁:提纲作文的体裁一般有书信、报道、提纲作文的体裁一般有书信、报道、通知、日记等；通知、日记等；定人称；定人称；定时态。定时态。2.紧扣主题，组织要点紧扣主题，组织要点虽然提纲式作文的虽然提纲式作文的“要点要点”似乎已经定好了，但考生仍要逐似乎已经定好了，但考生仍要逐个把内容要点完整地列出来。个把内容要点完整地列出来。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优3.选词造句，初步成文选词造句，初步成文在体裁明确、信息

5、全面、要点清晰的基础上，根据要点和重在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。整的短文。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优三、注意事项三、注意事项1.整理信息整理信息审读所给信息，弄清所要表达的内容，然后对所给信息进行审读所给信息，弄清所要表达的内容，然后对所

6、给信息进行整理，必要的时候可以对要点适当调整整理，必要的时候可以对要点适当调整,以使文章行文连贯。以使文章行文连贯。切忌直接由提纲进行逐字逐句翻译。切忌直接由提纲进行逐字逐句翻译。2.完善信息完善信息提纲式书面表达一般都只给出只言片语的提示，而不是完整提纲式书面表达一般都只给出只言片语的提示，而不是完整的表达。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适的表达。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型以及各种从句。时使用一些短语和句型以及各种从句。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优3.适当发挥适当发挥对于自己发挥的部分，虽然答案并不要求一样，但要紧扣主对于自己发

7、挥的部分，虽然答案并不要求一样，但要紧扣主题、合情合理，切忌信马由缰，离题万里。题、合情合理，切忌信马由缰，离题万里。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优四、常用句式四、常用句式(一一)书信类常用句式书信类常用句式1Im glad to receive your letter asking for.很高兴收到你的来信，询问很高兴收到你的来信，询问2I am glad to know that you are going to enter college and it is my great pleasure to give you some suggestions of.我很高兴得知你将

8、进入大学并且很荣幸能就我很高兴得知你将进入大学并且很荣幸能就方面给你提方面给你提一些建议。一些建议。3With regard to the matter you mentioned in your letter，my suggestion is.关于你在信中提到的问题，我建议关于你在信中提到的问题，我建议第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优4Concerning your request，I would like to offer my advice.对于你的请求，我想就对于你的请求，我想就提出我的建议。提出我的建议。5I have learned from the newspaper

9、that your company wanted a.and I am very interested in it.从报纸上得知，贵公司需要一名从报纸上得知，贵公司需要一名我对此职位很感兴趣。我对此职位很感兴趣。6My interest in the position of.has prompted me forward my resume for your review and consideration.我对我对职位非常感兴趣，特递交简历供您参考。职位非常感兴趣，特递交简历供您参考。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优7Im writing a letter to you to ge

10、t some help about.我给你写信是为了寻求我给你写信是为了寻求的帮助。的帮助。8I am writing to complain about.我写信想抱怨我写信想抱怨9I hope you.我希望你我希望你10(Im)Looking forward to hearing from you.(我我)期盼收到你的来信。期盼收到你的来信。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(二二)观点对比类常用句式观点对比类常用句式1Some people believe.一些人认为一些人认为2From my point of view，I think.依我看，我认为依我看，我认为3They h

11、old their view for the reason of.他们因他们因坚持他们的观点。坚持他们的观点。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优4The reason is that.原因是原因是5As far as Im concerned，I firmly support the view.就我而言，我坚决支持就我而言，我坚决支持观点。观点。6No one can deny that.没有人能够否定这一事实没有人能够否定这一事实第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(三三)地点介绍类常用句式地点介绍类常用句式1Located in West China，the newlybui

12、lt city is.这一个新建城市是这一个新建城市是坐落在中国西部。坐落在中国西部。2.is a lively city with a long history，where you can see ancient and modern cultures.是一个拥有悠久历史的充满活力的大都市，在那里古代是一个拥有悠久历史的充满活力的大都市，在那里古代文明和现代文化交织在一起。文明和现代文化交织在一起。3It is a popular tourist attraction with many.这是一个很受欢迎的旅游胜地，那儿有许多这是一个很受欢迎的旅游胜地，那儿有许多4It is believe

13、d to be the earliest and largest.ever found in China.人们认为这是迄今为止在中国发现的最早的也是最大的人们认为这是迄今为止在中国发现的最早的也是最大的第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(2013高考新课标全国卷高考新课标全国卷)假定你是李华。请你给笔友假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画要的那幅中国画,同时询问他是否可以接机。信中还需说明：同时询问他是否可以接机。信中还需说明：李明：高个子，戴眼镜李明：高个子，戴眼镜航班

14、号：航班号：CA985到达：到达：8月月6日上午日上午1130注意：注意：1.词数词数100左右；左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯；可以适当增加细节，以使行文连贯；3开头语和结束语已为你写好。开头语和结束语已为你写好。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优Dear Peter，How are you doing？_Looking forward to your reply.Yours，Li Hua第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优一、一、“三准三准”确保作文上及格线确保作文上及格线典例为私人信件，体现其特点的常用句型有：典例为私人信件，体现其特点的常用句型有：开始句：开始句：

15、1简单的问候简单的问候(题目中一般给出题目中一般给出)，例如本文的，例如本文的“How are you doing？”。2点明写作主题，如：点明写作主题，如：我写信是想告诉您我写信是想告诉您I am writing to tell you.结束句：结束句：第一步第一步目标目标定体裁定体裁审题准审题准审题确定方向，行文紧扣主题审题确定方向，行文紧扣主题第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优私人信件的一些常用语私人信件的一些常用语(题目中一般给出题目中一般给出)，例如本文的，例如本文的“Looking forward to your reply.”人称要对：本文主要是人称要对：本文主要是第二、

16、三人称第二、三人称。时态要准时态要准:文章基本的时态为文章基本的时态为一般将来时一般将来时,同时兼顾其他时态。同时兼顾其他时态。要点要全：要点要全：说明写信目的；说明写信目的；请求请求Peter接机；接机；介绍李明外貌特征；介绍李明外貌特征；说明航班号、飞机到达时间。说明航班号、飞机到达时间。第二步第二步目标目标定人称、内容要点、关键词及动词时态定人称、内容要点、关键词及动词时态要点准要点准要点全而不漏，时态合理运用要点全而不漏，时态合理运用第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优核心词汇：核心词汇：开会：开会：attend a conference/go for a conference帮

17、忙：帮忙：do sb.a favour接机：接机：meet sb.at the airport带某人去宾馆：带某人去宾馆：take sb.to the hotel提前，预先：提前，预先：in advance航班号：航班号：the flight number戴眼镜：戴眼镜：wear glasses第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优第三步第三步目标目标要点一：我写信告诉你我的叔叔李明将去你所在城市开会。要点一：我写信告诉你我的叔叔李明将去你所在城市开会。Im writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city fo

18、r a conference.要点二：我已请他给你带去你想要的那幅中国画。要点二：我已请他给你带去你想要的那幅中国画。Ive asked him to bring you the Chinese painting youve asked for before.要点三：我想请你帮个忙。要点三：我想请你帮个忙。Id like you to do me a favor.根据要点提示，写出句式根据要点提示，写出句式表达准表达准表达准确得体，避免汉式英语表达准确得体，避免汉式英语第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优要点四：你能去机场接叔叔并带他去宾馆吗？要点四：你能去机场接叔叔并带他去宾馆吗？Wo

19、uld you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel?要点五：这是他第一次来美国。要点五：这是他第一次来美国。This is his first visit to the US.要点六：提前感谢你！要点六：提前感谢你！Thank you in advance!要点七：他的航班号是要点七：他的航班号是CA985。His flight number is CA985.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优要点八：航班将在八月六号上午要点八：航班将在八月六号上午1130到达。到达。His flight will

20、 arrive at 1130 am.August 6.要点九：我叔叔高个子，戴眼镜。要点九：我叔叔高个子，戴眼镜。My uncle is tall and he is wearing glasses.要点十：他穿蓝夹克。要点十：他穿蓝夹克。He will be in blue jacket.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优二、二、“四美四美”走出平庸创高分走出平庸创高分升级句式一：用并列连词升级句式一：用并列连词and连接要点一、二连接要点一、二Im writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city fo

21、r a conference，and Ive asked him to bring you the Chinese painting youve asked for before.升级句式二：用从属连词升级句式二：用从属连词since连接要点四、五连接要点四、五Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the US?第四步第四步目标目标词汇、句式升级词汇、句式升级语言美语言美追求高级表达，张扬个性风采追求高级表达，张扬个性风采第

22、三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优升级句式三：按要求连接要点七、八升级句式三：按要求连接要点七、八His flight number is CA985，and it will arrive at 1130 am.August 6.(用并列连词用并列连词and连接两个句子连接两个句子)His flight number is CA985，which will arrive at 1130 am.August 6.(把要点八改成把要点八改成which引导的非限制性定语从句引导的非限制性定语从句)升级句式四：把要点九中的第二个分句改成非谓语结构升级句式四：把要点九中的第二个分句改成非谓语结构M

23、y uncle is tall，wearing glasses.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优第五步第五步目标目标升级句式一和要点三之间为并列关系，可以使用过渡词升级句式一和要点三之间为并列关系，可以使用过渡词also；升级句式四和要点十为递进关系，可以使用过渡词；升级句式四和要点十为递进关系，可以使用过渡词in addition。第六步第六步目标目标巧用过渡词巧用过渡词衔接美衔接美巧妙衔接过渡，读文如沐春风巧妙衔接过渡，读文如沐春风正确分段正确分段结构美结构美行文条理清晰，力避一段到底行文条理清晰，力避一段到底第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优第一段：点明写信的第一个目的

24、第一段：点明写信的第一个目的“开会开会;带画带画”(要点一、二要点一、二)第二段：点明写信的第二个目的第二段：点明写信的第二个目的“接机接机”(要点三至六要点三至六)第三段：介绍航班信息和叔叔的特点第三段：介绍航班信息和叔叔的特点(要点七至十要点七至十)第七步第七步目标目标完善成文完善成文外在美外在美书写清晰规范，卷面漂亮美观书写清晰规范，卷面漂亮美观第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优One possible version：Dear Peter，How are you doing?Im writing to tell you that my uncle Li Ming is goin

25、g to your city for a conference，and Ive asked him to bring you the Chinese painting youve asked for before.Also，Id like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the US.？Thank you in advance!第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优His

26、flight number is CA985，and it will arrive at 1130 am.，August 6.My uncle is tall and he is wearing glasses.And he will be in a blue jacket.Looking forward to your reply.Yours，Li Hua第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(2014郑州市质量预测郑州市质量预测)假定你是学生会主席李华。你校将举假定你是学生会主席李华。你校将举办一场英语才艺表演办一场英语才艺表演(talent show)，想邀请你校外籍教，想邀请你校外

27、籍教师师Black先生前来观看并做评论。请你按照下面内容用英语给先生前来观看并做评论。请你按照下面内容用英语给他写一封电子邮件。他写一封电子邮件。主题：主题：EnglishBridge to the World时间：时间：3月月31日上午日上午8301130 地点：体育馆地点：体育馆内容：每班一个节目，歌曲、舞蹈、课本剧、故事、演讲等内容：每班一个节目，歌曲、舞蹈、课本剧、故事、演讲等形式不限形式不限联系人：李华联系人：李华(电话电话1361385*)第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优注意：注意：1词数：词数：100左右左右(开头和结尾已为你写好，不计入总开头和结尾已为你写好，不计入总

28、词数词数)；2可适当增加细节，以使行文连贯。可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：评论参考词汇：评论comment；体育馆；体育馆gymnasium；课本剧；课本剧textbook drama第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优Dear Mr.Black，_With best wishes!Li Hua第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优One possible version：Dear Mr.Black，There will be an English talent show in our school,so Im writing to invite you to watch

29、and make comments after it.The talent show,whose theme is“EnglishBridge to the World”，will take place in our school gymnasium from 830 to 1130 am.on March 31st.Every class is required to put on one performance,in which students can sing songs,dance,act out textbook dramas，tell stories or give speech

30、es.Im sure we will have a good time enjoying the performances and will be inspired to learn English better.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优Id appreciate it if you could come.Im looking forward to your early reply.If you have any questions，please contact me at 1361385*.With best wishes!Li Hua第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放