《最大的“书”》课件1

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1、书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基读一本好书,就如同和一个高尚的人读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。在交谈。歌德歌德我会认我会认 质质 勘勘 探探 岩岩 册册 厚厚 印印 痕痕 陆陆 煤煤 炭炭 刨刨 zhzh kn kn tntn ynyn cc hu yn hn hu yn hn llmimi tntn popopp 趴趴zngzng藏藏 我会读我会读 地质地质 质量质量 品质品质 质疑质疑 勘探勘探 勘察勘察 勘测勘测 岩层岩层 岩洞岩洞 册封册封 画册画册 相册相册 册立册立 厚重厚重 厚薄厚薄 厚爱厚爱 厚道厚道 珍宝珍宝 宝贵宝贵 痕迹痕迹 煤炭煤炭 煤灰煤

2、灰 煤矿煤矿 陆地陆地 铁丝铁丝 铁路铁路 印刷印刷 印迹印迹 印象印象 趴下趴下 宝刀未老宝刀未老 刨根问底刨根问底 埋头苦干埋头苦干 这篇课文主要讲了件什么事?这篇课文主要讲了件什么事?一天,爸爸带一天,爸爸带_去去_。爬到爬到_,遇到了一位,遇到了一位_,他为川川介绍了他为川川介绍了_。一天,爸爸带一天,爸爸带_去去_。爬到爬到_,遇到了一位,遇到了一位_,他为川川介绍了他为川川介绍了_。川川川川爬山爬山半山腰半山腰 地质勘探队员地质勘探队员最大的最大的“书书”在课文中把川川的问题找出来“叔叔,您在看什么?叔叔,您在看什么?”“哪里有书啊?哪里有书啊?”“这上面有字吗?这上面有字吗?”“

3、这上面有图画吗?这上面有图画吗?”“这能说明什么呢?这能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢?”刨刨根根问问底底 请请4 4个小朋友读个小朋友读1414自然段,其他自然段,其他小朋友思考:你读小朋友思考:你读懂了什么?懂了什么?“哪里有书啊?哪里有书啊?”“岩石就是书啊!岩石就是书啊!你看,你看,这岩石一层一层这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的的,不就像一册厚厚的书吗?书吗?”“这上面有字吗?这上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的有。你来看,这是雨点留下的脚脚印印,叫叫雨雨痕痕;这是波浪的足迹,叫;这是波浪的足迹,叫波波痕痕;还;还有这些闪光的、透明的,是矿物

4、。有这些闪光的、透明的,是矿物。它们它们都是都是字字呀!呀!”雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物雨点留下的脚印叫(雨痕);雨点留下的脚印叫(雨痕);波浪的足迹叫(波痕);波浪的足迹叫(波痕);泪水流过的痕迹叫(泪水流过的痕迹叫(););受伤了,皮肤上留下了(受伤了,皮肤上留下了()伤口愈合了,但留下了伤疤,叫伤口愈合了,但留下了伤疤,叫()车子在泥地上走,留下的叫(车子在泥地上走,留下的叫()泪痕泪痕伤痕伤痕疤痕疤痕车痕车痕“痕痕”就是就是事物留下的印迹事物留下的印迹“这上面有图画吗?这上面有图画吗?”“有。你看,这儿有树叶,有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!哩!

5、”_、_、_都都是是“书书”中的画。中的画。树叶树叶贝壳贝壳小鱼小鱼观察它们有什么不同 有些动物和植物,有些动物和植物,由于特殊的地壳运动被由于特殊的地壳运动被埋起来,死后就不会腐埋起来,死后就不会腐烂了。很多年以后,这烂了。很多年以后,这些动植物就成了些动植物就成了化石化石。“这能说明什么呢?这能说明什么呢?”在很久很久以前,这里是在很久很久以前,这里是一片长满树木的一片长满树木的陆地陆地。后来,。后来,陆地陆地沉下去了沉下去了,这里就变成了,这里就变成了大海大海。又过了很多很多万年,。又过了很多很多万年,海底海底慢慢上升慢慢上升,这里又变成了,这里又变成了高山高山。“读了这本岩石书有什么用

6、呢?读了这本岩石书有什么用呢?”用处可大哩!它能告诉我们,用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿矿把这本把这本“书书”读懂,就能读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!为祖国找到更多的宝藏!这些岩石书的作用可大了,这些岩石书的作用可大了,它能告诉我们它能告诉我们 。你觉得川川是个怎么样的孩子?1 1、地质勘探员是干什么的?、地质勘探员是干什么的?2 2、刨根问底什么意思?、刨根问底什么意思?3 3、最大的、最大的“书书”是什么?是什么?4 4、最大的、最大的“书书”上有什么?上有什么?5 5、川川长大以后想做什么?、川川长大以后想做什么?6 6、大自然中还有那些、大自然中还有那些“书书”?思考题思考题比喻追究底细比喻追究底细 ,问清楚。问清楚。近义词:追根问底、盘根问底、寻根究底近义词:追根问底、盘根问底、寻根究底 。人们根据找到的化石,可以知道古代动人们根据找到的化石,可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子,科学家在植物的情况。恐龙就是这样的例子,科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。恐龙化石骨架是在云南省出土的。收集有关化石的资料,收集有关化石的资料,与同学一起交流。与同学一起交流。

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