2022年01月江苏苏州工业园区东沙湖学校招聘教师笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年01月江苏苏州工业园区东沙湖学校招聘教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动，这时小明的注意属于_。A: 非意志注意B: 无意注意C: 意志注意D: 有意注意 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考察引起有意注意的条件，明确活动的目的和任务是引起有意注意的条件。本题所属考点-注意2.等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_A: 反例B: 变式C: 概括D: 抽象 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：变式是指概念的肯定实例在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关键特征的方法。本题所属考点

2、-知识的学习3.以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_A: 医生和教师是职业B: 小狗和小猫是动物C: 夏雨和袁泉是同事D: 钱军和赵军是军人 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“赵甲和孙乙是同桌”是直言命题，A、B和D项是联言命题。故选C项。本题所属考点-幼儿园综合素质4.为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_A: 全日制B: 托管制C: 寄宿制D: 半日制 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：义务教育法第三章第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。本题所属考点-幼儿园综

3、合素质5.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是_A: 精细加工策略B: 资源管理策略C: 组织策略D: 复述策略 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深人的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。与精细加工策略相比，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构。本题所属考点-小学教育教学知识与能力6.推进以_为中心的诉讼制度改革，有利于实现案件的实体公正，有效防范冤假错案产生。A: 审判B: 诉检分离C: 司法公开D: 法律援助

4、参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，推进以审判为中心的诉讼制度改革，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题7.在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的_来估计。A: 标准分数B: 原始分数C: 平均数和标准差D: 相关系数 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的相关系数来估计。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识8.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象.理解脱离感知等矛盾，教师在教

5、学时必须注意贯彻_。A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 启发性原则 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。本题所属考点-教育理论综合知识9.以下人员中，除_外都有可能属于行政八级。A: 自治旗副旗长B: 县长C: 乡长D: 省级部门中的副处长参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】只有C选项不可能属于行政八级。本题所属考点-题库原题10.在当代中国，坚持发展就是硬道理的本质要求是坚持_

6、。A: 经济增长B: 民主政治C: 科学发展D: 保护环境参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：党的十八大报告在加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式中指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题11.“一票否决”这一择案规则又称为_。A: 全体一致原则B: 赞成投票制C: 多数原则D: 少数服从多数参考答案: A本题解释:参考答案:A【答案】A。解析：“一票否决”是指决策群体所有成员必须意见完全一致才可最终选定某个备选方案，有任何人持不同意见，

7、方案都不能通过。所以，“一票否决”也被称作全体一致原则。本题所属考点-管理常识12.注意的两个主要特点是_A: 指向性和集中性B: 鲜明性和选择性C: 清晰性和指向性D: 清晰性和集中性 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-学前儿童发展13.新课程的 核心理念是_A: 为了每一个学生的发展B: 更好地提高学生成绩C: 满足社会、家长提高升学率的需求D: 提高每一位教师的教学水平 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。本题所属考点-课程14.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代_教育。A: 希腊B: 埃

8、及C: 斯巴达D: 雅典 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。本题所属考点-教育综合基础知识15.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是_A: 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B: 理解语言和语言表达同时同步产生C: 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D: 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后，故选A。16.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式

9、，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为_。A: 定势B: 功能固着C: 认知风格D: 顿悟 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看到物体所具有的其他潜在功能，这就是功能固着。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识17.国内生产总值人均国内生产总值城乡居民人均收入居民消费价格指数A: B: C: D: 参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。故本题答案选C。本题所属考点-教育理论综合知识18.个体心理

10、发展过程存在着明显不同的各个年龄阶段，一个阶段经过一定的发展时期，就必然的要过渡到更高一级的阶段，这体现了心理发展具有_特点。A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考査的是心理发展的阶段性特点。19._是人的认识和行为的唤起者和组织者。A: 感觉B: 知觉C: 情绪D: 气质 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】这四个选项里只有情绪具有组织作用。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识20.晨检的二摸是指_A: 摸额头和手B: 摸额头和腮部C: 摸腋下和颌下D: 摸腋下和额头 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析

11、:二摸是一摸额头是否发烧，二摸腮腺是否肿大。本题所属考点-生活指导21.儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段思维具有自我中心性和不可逆性，具体运算阶段，儿童逐渐掌握了守恒的概念，思维具有可逆性，但仍旧不能脱离具体实物；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。浮力看不见摸不着，是通过抽象思维推理出来的力，儿童理解浮力，说明其思维已经处于形式运算阶段。本题所属考点-学生的心

12、理发展与教育22.“一题多解”，“给故事加上不同的结尾”是训练学生的_。A: 聚合思维B: 发散思维C: 直觉思维D: 常规思维 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对问题解决概念的掌握。【参考答案】B【名师点睛】发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百

13、思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。常规思维是指人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。本题中个体对一道题采用多种方法进行解答，对故事加不同的结尾都是在沿着不同的方向对问题进行解答。因此本题选B。23.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为_。A: 专门学校B: 职业学校C: 特殊学校D: 普通学校 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：中华人民共和国义务教育法第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不

14、良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。本题所属考点-中学教育理论综合24.某市教委在教师中随机调査，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B: 教师尚不具有崇高的道德境界C: 教师缺乏信心D: 教师缺乏爱心 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。本题所属考点-教师职业道德25.在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理

15、的领导方式主要属于_。A: 参与式B: 监督式C: 放羊式D: 控制式 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对课堂管理中教师领导方式的理解和辨别。【参考答案】A【名师点睛】教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由气氛，鼓励自由发表意见，.不把自己的意见强加于人。本题题干所给的就是参与式的定义。本题所属考点-教学心理26.创造性思维的核心是_。A: 发散思维B: 集中思维C: 顺向思维D: 逆向思维 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去

16、思考，去寻找答案。既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。本题所属考点-教育理论综合知识27.通常被人们称为地球之肺的是_A: 海洋B: 湿地C: 森林D: 草原 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：B项被称为“地球之肾”，C项被称为“地球之肺”。本题所属考点-教育公共基础知识28.以下说法错误的是_A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 参考答案: D本题解释:【答

17、案】D。解析：36岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。29.我国现在采用的学制类型是_A: 六三三学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 双轨学制 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为C选项本题所属考点-学校教育制度30.中国现代第一部现实主义长篇童话是_。A: 稻草人B: 古代英雄的石像C: 大林和小林D: 秃秃大王 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：叶圣陶

18、年1923出版的稻草人是我国现代第一部现实主义长篇童话集。这部童话集，既“给中国的童话开辟了一条自己创作的路”，也为我国现代儿童文学奠定了基础，明确了现实主义的创作方向。考点：中国文学知识本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析31.下列游戏中，属于创造性游戏的是_。A: 智力游戏B: 音乐游戏C: 角色游戏D: 体育游戏 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：体育游戏、智力游戏、音乐游戏属于有规则游戏，而角色游戏属于创造性游戏。本题所属考点-幼儿园教育理论综合32.依据心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过

19、程叫作_。A: 心理评估B: 心理测验C: 心理诊断D: 心理测量 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的是心理评估的概念。本题所属考点-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析33.孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势，这时候，孙老师应该_A: 勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤B: 立刻制止，下课处理C: “不理”“不气”，当他们是空气D: 暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：当出现违反课堂纪律的情况时，教师首先制止学生的违反纪律的行为，但不要影响教学过程，待到下课后再进一步进行处理。本

20、题所属考点-班级管理34.教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。_A: 相当于B: 不低于C: 略高于D: 略低于 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师法规定：教师的平均工资水平应不低于当地公务员的平均工资水平。故选B本题所属考点-教育法律法规35.“峡”就是两山夹一水的地方，狭而深的河谷地形。长江三峡是我国众多“峡”中的三朵奇葩，景色十分壮观“峡”的形成是_。A: 由于地壳上升和江河流水不断侵蚀河床，两者共同作用的结果B: 水流冲刷而成C: 陡坡壁崩塌D: 河道弯曲狭窄，河泥淤塞而成参考答案: A本题解释:答案: A解析:三峡的形成，是强烈的造山运动所引起的海陆变迁

21、及江河发育的结果。在二亿年前的三叠纪，中国的地形与今天相反，东部高，西部低。今天长江流域的西部，是古地中海。今三峡一带即当时的海滨。在三叠纪末的造山运动中，这里海岸的地壳上升，古地中海大规模地向西后退，现今著名的黄陵背斜也初具规模地露出于海平面上。在它的西部和东部，分别出现了东西古长江的雏形。在大约七千万年前的又一次造山运动中，四川盆地和三峡地区隆起，三峡地区的厚层岩石被挤压成弯弯曲曲的褶皱和断层。今天三峡地区的七曜、巫山、黄陵就是在这次造山运动中形成的三段山地背斜。这三个背斜隆起以后，其东西两个坡面上发育的河流，各自形成相反的流向。到三四千万年前的喜玛拉雅造山运动时，长江流域的地面普遍间歇上

22、升，于是出现了西高东低的地形。直到现在，三峡地区的地壳仍在缓慢上升。在三峡背斜隆起以后，其两侧的河流，即西部的古长江和东部的古长江，就在河流的下切作用和溯源侵蚀中相互靠近。由于此时中国已形成西高东低的地势，所以东坡的河流比西坡陡，其溯源侵蚀能力也比西坡强。经过千万年的切割，三峡地区的三个背斜终于被切穿，于是东西两条古长江贯通一气，形成了今天的长江。故本题选A。本题所属考点-题库原题36.在我国古代，人们把一夜分为五更，即一更、二更、三更、四更、五更，按更报时。“三更”相当于现在的时间为_。A: 17时19时B: 19时21时C: 21时23时D: 23时1时参考答案: D本题解释:正确答案是

23、D【解析】：古代有报更的计时法。把夜间分为五更：相当于现代的晚上7点到9点为一更，9点到11点为二更，午夜11点到1点为三更，凌晨1点到3点为四更，凌晨3点到5点为五更。故正确答案为D。考点：人文常识本题所属考点-题库原题37.提出普及初等教育的要求在_。A: 第一次工业革命后B: 第二次工业革命后C: 第三次工业革命后D: 信息革命后 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。本题所属考点-教育理论综合知识38.儿童因有改正错误的行为表

24、现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是_。A: 正强化B: 负强化C: 正弱化D: 负弱化 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：负强化是指当所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激。本题所属考点-教育公共基础知识39.有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的_发展不够完善。A: 感觉B: 时间知觉C: 运动知觉D: 错觉 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：学生课间休息结束后不能按时回到教室，是因为他们不能准确估计课间休息时间的长短，即时间知觉不够完善。时间知觉是对客观事物时间关系（即事物运动的速度、延续性和

25、顺序性）的反映。对课间休息时间长短的估计是对事物延续性的反映。本题所属考点-教育公共基础知识40.享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是_A: 德拉克洛瓦B: 毕加索C: 达利D: 梵高 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作记忆的永恒欲望的幽灵、电影一只安达鲁狗蝴蝶梦艺术设计。故选C。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养41.培养新教师的一个最直接的方法是_。A: 离职培训B: 反思性教学C: 导师指导D: 自我探索 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-教师职业心理42.改革开放以来，中国农学会_“献身、创新、求实

26、、协作”的宗旨，始终不渝地坚持以推动农业科技进步、促进农村发展为己任，大力开展学术交流和科技普及，积极_和举荐人才，为提高广大农民科技素质、加快农业科技进步作出了重要贡献。_A: 继承 出谋划策B: 继承 建言献策C: 秉承 建言献策D: 秉承 出谋划策参考答案: C本题解释:正确答案是 C考点混搭填空解析此题考查实词和成语的混搭填空。第一空“秉承”也作禀承，接受、承接的意思。秉承一般用于抽象的事物，如秉承宗旨、秉承遗愿、秉承旨意等。“继承”是指依法承接死者的遗产或权利或者后人继续做前人遗留下来的事业。“继承”一般用于具体的事物。本题宾语是“宗旨”，偏抽象，应该选“秉承”，排除A、B。第二空“

27、出谋划策”是指制定计谋策略，为人出主意。而“建言献策”一般用于在大的场合和大事情上献谋献策，要比“出谋划策”正式和庄重，结合句子用“建言献策”合适。故正确答案为C项。标签近义实词本题所属考点-选词填空43.市政府向下级政府传达国务院关于今年下半年各级政府不再出台新的调价措施的通知，应用_。A: 告知性通知B: 批转性通知C: 布置性通知D: 转发性通知参考答案: D本题解释:参考答案答案解释解析：转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的文件使用的通知。而题干中提到的由下级政府去传达国务院发布的一个通知明显属于转发性通知的范畴。所以选择D。本题所属考点-题库原题44.随着年龄的增长

28、，幼儿_A: 情境言语的比重逐渐下降B: 逻辑言语的比重逐渐下降C: 对话言语的比重逐渐下降D: 连贯言语的比重逐渐下降 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。45.“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?_A: 司马相如上林赋B: 张衡东京赋C: 左思三都赋D: 司马相如子虚赋参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】“子虚乌有”出自司马相如子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”本题所属考点-题库原题46.遗传素质为人的发展

29、提供了_。A: 现实性B: 必然性C: 可能性D: 方向性 参考答案: C本题解释:参考答案：C解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。本题所属考点-教育与人的发展47.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于_。A: 综合课程B: 潜在课程C: 活动课程D: 学科课程 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等

30、课程属于学科课程。所以本题选D。本题所属考点-小学教育理论综合48.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循( )的教育原则。_A: 系统性和循序渐进相统一原则B: 直观与抽象相结合原则C: 理论联系实际原则D: 科学性与思想统一原则 参考答案: A本题解释:【答案】A本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析49.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是_A: 直接的B: 间接的C: 模糊的D: 具体的 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人

31、生活的狭小范围，表明了学生的认识对象具有间接性。本题所属考点-教学50.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是_。A: 3岁左右B: 5岁左右C: 7岁左右D: 10岁左右 参考答案: D本题解 释:参考答案：D。参考解析：皮亚杰认为在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准。称为自律道德。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识考试真题及二.多选题(共15题)1.保护未成年人的工作，应当遵循_等原则。A: 尊重人格尊严B: 适应身心发展规律C: 拔苗助长D: 神童优先保护E:

32、教育与保护相结合 参考答案: ABE本题解释:参考答案：A,B,E。参考解析：中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严；（2）适应未成年人身心发展的规律和特点；（3）教育与保护相结合。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_来保障”。A: 制度B: 社会C: 法制D: 道德 参考答案: AC本题解释:参考答案：A,C。参考解析：。本题所属考点-教育理论综合知识3.下列选项中，属于实用主义教育学的主要观点的有_。A: 以

33、经验为中心组织课程B: 学校即社会C: 教育即学生经验的持续不断的增长D: 重视学生在教学过程中的独立发现 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：杜威是实用主义教育学的重要代表人物其中学校即社会是其重要思想学校即社会，此外实用主义教育学还有如下几点主要观点：第一，教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。第二，教育即个人经验的增长，教育在于让学生在真实的情境中增长自己的经验，这是教育的最终目的。第三，教育是生活，是个人经验的增长过程，其原因在于学校就是一个雏形的社会，学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程。第四，学校的课程是以学生的经验为

34、中心的，打破了原来以学科为中心的课程体系。第五，教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心。第六，在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现。故本题全选。本题所属考点-教育理论综合知识4.依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为_。A: 奖赏训练B: 取消训练C: 惩罚训练D: 回避训练 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。负强化：主要是让孩子摆脱厌恶刺激，从而增强其良好行为出现的概率。奖赏属于正强化的手段，取消和回避属于

35、负强化的手段。本题所属考点-中学教育理论综合5.下列属于基层群众的自治性组织的有_。A: 农村村民委员会B: 企业职工代表大会C: 城市居民委员会D: 街道办事处参考答案: AC本题解释:AC。解析：基层群众性自治组织是指在城市和农村按居民的居住地区建立起来的居民委员会和村民委员会。基层群众性自治组织与国家基层政权之间有着极为密切的联系。故本题答案选AC。本题所属考点-题库原题6.提起某 个人时，就能回想起他的样子，这种记忆不属于_A: 情绪记忆B: 运动记忆C: 逻辑记忆D: 形象记忆 参考答案: ABC本题解释:【解析】:提起某个人时，就能回想起他的样子，这种记忆属于形象记忆。本题所属考点

36、-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题7.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于_。A: 正式交往B: 非正式 交往C: 直接交往D: 间接交往 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。解析：直接交往是以言语（口头的）和非言语手段进行的面对面的交往；正式交往是通过组织结构明文规定的渠道而进行的交往。本题所属考点-教育理论综合知识8.地方对课程管理的主要方面是_。A: 贯彻国家课程政策B: 制订课程实施计划C: 组织课程的实施与评价D: 加强课程资源的开发和管理 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD【解析】地方对课程管理包括：（1）贯彻国家课程政策；（2）制订课程实施计

37、划；（3）组织课程的实施与评价；（4）加强课程资源的开发和管理。本题所属考点-课程9.下列选项中，属于组织策略的是_。A: 画线B: 记笔记C: 列提纲D: 画关系图E: 记忆术 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。本题所属考点-教育理论综合知识10.人的人格上的差异主要表现在_上A: 认识过程、情绪情感过程、意志过程B: 能力、气质、性格C: 感知、记忆、思维、想像D: 人格倾向性 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：人的人格差异主要表现在两个方面：个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括：需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观

38、；个性心理特征包括：能力、气质、性格等。本题所属考点-心理学概述11.布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。本题所属考点-教师职业心理12.思维的基本形式包括_。A: 概念B: 判断C: 推理D: 抽象 参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查思维的基本形式。【参考答案】ABC【名师点睛】思维的基本形式包括：概念、判断和推理。概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。概念是

39、用一定的词语来记载和标志的。判断是指认识概念与概念之间的联系。它是事物之间的联系和关系在人脑中的反映。推理是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式，是根据已有的知识推出新的结论的思维活动。考生在答题的时候需要把思维的基本形式和思维的基本过程分开。思维的基本形式是概念、判断和推理。思维的基本过程是分析与综合、抽象与概括、系统化与具体化、分类与比较。本题所属考点-教育理论综合知识13.下列关于义务教育的理解，正确的有_A: 适龄儿童和青少年有接受教育的义务B: 义务教育是自愿接受的教育C: 国家、社会有义务保证儿童接受教育D: 家长有义务为子女受教育提供条件 参考答案: AC

40、D本题解释:参考答案：A，C，D。参考解析：义务教育是以法律形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育，也称强制教育。所以8项错误。本题所属考点-教育公共基础知识14.下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D: 苛勒 参考答案: BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。本题所属考点-教育公共基础知识15.创造性思维表现为思维的_。A: 独创性B: 发

41、散性C: 灵活性D: 突发性E: 经验性 参考答案: AC本题解释:【答案】A,C本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心积极变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。本题所属考点-教育理论综合知识2.只要教育得法。人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用，表现在：（1）学校教育是一种有目的

42、地培养人的活动，它规定着人的发展方向。（2）教育给人的影响比较全面、系统和深刻。（3）学校有专门负责教育工作的教师。（4）青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。本题所属考点-教育理论综合知识3.在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_ 参考答 案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考解析：社会的要求和条件决定课程的内容，在阶级社会中，课程内容仍反映着阶级的

43、要求。本题所属考点-教育理论综合知识4.力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50的任务，即选择中等难度的任务。本题所属考点-教育理论综合知识5.国务院各部委是公共政策执行的主体。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：公共政策执行主体是指负责组织落实公共政策的人和组织。主要包括国家和地方政府、行政机关、司法机关、權予撕权誠他公共机关以及供职于这些机关的公职人员。目此，公共政策的执行体不限于国务院各部委。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.提高教学质量的关键是上课。_ 参考答案:

44、正确本题解释:参考答案：对。参考解析：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。本题所属考点-教育公共基础知识7.感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。本题所属考点-感觉和知觉8.“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：“少年早慧”“大器晚成”是个体差异性的表现。本题所属考点-教育理论综合知识9.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱

45、国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。本题所属考点-教育理论综合知识10.慎独是一种崇髙的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。本题所属考点-小学教育理论综合11.黏液质的人更容易形成自制力的性格特征

46、。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。本题所属考点-教育公共基础知识12.欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：英国第一次工业革命的爆发，在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展，资产阶级为了发展生产力，疯狂地从劳动人民身上榨取财富，使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。本题所属考点-

47、教育理论综合知识13.班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对“班级”一词来源的了解。【参考答案】正确【名师点睛】率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。本题所属考点-教育理论综合知识14.巩固性原则就是要求学生背熟记牢所学过的知识。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。巩固性原则只要求学生牢固地掌握所学知识，在需要时能及时再现和运用。本题所属考点-教育理论综合知识15.对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

48、参考解析：课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.具体形象思维是运用已有_进行的思维活动。 参考答案: 表象2.幼儿园_和_的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 参考答案: 保育 教育 本题解释:保育；教育本题所属考点-教育理论综合知识3.“我爱我师，我更爱真理”，这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_特点。 参考答案: 民主平等 本题解释:参考解析：民主平等4.中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，学校实行_负责制。 参考答案: 校长 本题解释:参考解析：校长本题所属考点

49、-教育理论综合知识5._是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。 参考答案: 练习 本题解释:参考解析：练习本题所属考点-教育理论综合知识6.自由联想与_是_治疗的基本方法。 参考答案: 疏导宣泄 精神分析 本题解释:参考解析：疏导宣泄精神分析本题所属考点-教育理论综合知识7.“人心不同，各如其面”说明人格具有_。 参考答案: 独特性 本题解释:参考解析：【答案】独特性。本题所属考点-教育理论综合知识8.让幼儿计算一下2加3等于几，幼儿感到闲难，但如果说2个苹果加上3个苹果是几个苹果，幼儿就会比较容易地冋答这个问题。这说明了幼儿的思维具有_性。 参考答案: 具体本题所属考点-幼儿园教育理论综合

50、9.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义_公办学校的性质。 参考答案: 改变或者变相改变 本题解释:参考解析：改变或者变相改变。解析：中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。本题所属考点-教育理论综合知识10.先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的_规律。 参考答案: 从无意到有意 本题解释:【答案】从无意到有意11.情绪与人的_需要相联系，情感与人的_需要相联系。 参考答案: 生理 社会12.20世纪60年代，_提出了终身教育的理论。 参考答案:

51、 保罗朗格朗 本题解释:参考解析：保罗朗格朗本题所属考点-教育理论综合知识13.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_。 参考答案: 道德两难 本题解释:【答案】道德两难本题所属考点-教育理论综合知识14.问题解决的过程分为4个阶段，即_、明确问题、提出假设和_。 参考答案: 发现问题 检验假设本题所属考点-小学教育理论综合15.瓦根舍因提出的教学模式是_。 参考答案: 范例教学模式本题所属考点-教学五.简答题(共15题)1.注意的广度 参考答案: 参考解析： 注意的广度：即注意的范围，指在同一时间内能把握的对象的数量。2.怎样利用注意 规律组织好教学工作？(7分) 参

52、考答案: 【答案】(1)运用无意注意的规律组织教学；(2)运用有意注意的规律组织教学；(3)运用两种注意相互转换的规律组织教学。 本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析3.周慧是小学三年级的学生。她三岁时，父亲病故了，她和妈妈与姥姥、姥爷生活在一起，母亲是银行职员，家里的经济状况良好。周慧自幼失去父亲，母亲及姥姥、姥爷觉得她比其他孩子可怜，所以对她关怀备至，几乎所有的事情都由母亲包办代替，以致到二年级还不会系鞋带、穿衣服、梳头，连吃饭也得妈妈喂。晚上睡觉时，她只有搂着妈妈的脖子方可入睡。家庭过分的溺爱导致其胆小、懦弱。上课时，只要教师走到她跟前，她就显得很紧张，正在写字的手就会打颤，

53、无法书写。要是教师提问她时，她就会脖子和脸都涨得通红，越是急就越说不出话，如果继续追问她就会掉泪，但仍旧一言不发。因此，小伙伴们也都不喜欢和她一起玩了。问题：请分析这个学生的心理特征，并阐明你自己的意见。 参考答案: 这个学生是典型的依赖心理的表现，这是随着独生子女的增多越来越多地摆在家长和教师面前的问题，像周慧这种情况已经难以适应学校的正常生活和社会交往。这种现象产生的原因主要在于家庭教育。最大的敌人就是来自父母与长辈的溺爱。现在，每个家庭只有一个孩子，这便是这个家的未来和希望，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，不让孩子受一点儿累，吃一点儿亏，把自己当初没有得到的恨不得在孩子身上全补回

54、来。怕孩子被别人欺负，不让孩子同小朋友交往，上学、放学都有专人接送，他们把孩子完全“囚禁”在自认为很“舒适”的环境里。这样做的后果有两种，一种孩子像周慧一样胆小、恐惧、焦虑和自卑，另一种则是恃宠、骄横、目中无人和自负，有人形象地称之为“小奴隶”与“小皇帝”。这两种孩子在与别人交往时不自觉地都带上了自身的特点，他们不知道该怎样与小伙伴交往，因而大家不欢迎这样的孩子。 针对这种情况，我的意见是：（1）应找出问题产生的原因，使家长和孩子共同认识到这种依赖心理的危害性，取得家长的支持。（2）在家庭内改变孩子。家长要培养孩子自己动手的习惯。家长要有耐心，因为孩子刚开始学做事时可能会笨手笨脚，甚至磕磕绊绊

55、；家长要放心让孩子去做，不怕麻烦，在旁边给予必要的指导，并双时给予反馈，有进步时要表扬、鼓励，增强孩子的责任感和自信心，从而减少对父母的依赖心理。（3）在学校创设环境改变孩子。教师要对这样的孩子更多地关心，鼓励其他学生与他们交往，组织各种活动小组让他们参加，对他们的哪怕一点点的进步也要及时鼓励，使之得以巩固。教师可对他们进行一些交往技巧的指导，如微笑、关心他人等，使他们学会正常的交往。本题所属考点-教育理论综合知识4.简述怎样帮助学生降低考试焦虑。 参考答案: 【答案要点】（1）采用肌肉放松、系统脱敏等方法；（2）采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如：“我能应付这个考试”；

56、（3）锻炼学生的性格，提高挫折应对能力；（4）往最好处做，不要计较最后结果；（5）考前要注意调节情绪。本题所属考点-学生心理健康与教育5.如何理解“一切为了每一位学生的发展”？ 参考答案: 参考解析： （1）学生是教育的客体，也是主体；（2）学生是具有主观能动性的人，具有自觉性和独立性；（3）学生是不断发展的个体；（4）教育是有目的地培养人的社会活动；（5）在教育中，要注重学生的主体性与发展性，注重学生的个体差异，因材施教，顾及全体，促进每个学生的发展。本题所属考点-教育理论基础知识6.小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都

57、躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。 参考答案: （1）父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为； （2）榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；（3）强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；（4）挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。本题所属考点-教育理论综合知识7.试述教育与生产力的关系。 参 考答案: 参考答案：（1）生产力对教育的制约