小语四下教学建议

《小语四下教学建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小语四下教学建议（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四年级语文（下）四年级语文（下）教学建议及抽考应对策略教学建议及抽考应对策略宜宾县研培中心宜宾县研培中心 彭雪枫彭雪枫电话：电话：13568097580一、分值分配一、分值分配二、制定双向细目表二、制定双向细目表三、本册课标要求三、本册课标要求四、本册教学重点四、本册教学重点一、分值分配一、分值分配1.基础基础40分分2.阅读阅读20分分3.口语交际口语交际5分分4.听力听力10分分5.习作习作25分分四年级下册双向细目表四年级下册双向细目表试卷命题双向细目表试卷命题双向细目表 双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指

2、标，用以规范、指导编题和制卷。为什么在编制试卷时需要制定双向细目表为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。展示样表本册课标要求本册课标要求看教师用书看教师用书 本册精读课文一般安排三道题：第一题，引导朗读、本册精读课文一般安排三道题：第一题，引导朗读、背诵，重视语言的积累；第二题，侧重理解内容，体会思背诵，重视语言的积

3、累；第二题，侧重理解内容，体会思想感情；第三题，加强词句训练。有的课文后设计了选做想感情；第三题，加强词句训练。有的课文后设计了选做题。为了加强自主学习意识，本册仍以学习伙伴的语言方题。为了加强自主学习意识，本册仍以学习伙伴的语言方式，引导学生读书、思考、提问题、谈感受、讨论交流，式，引导学生读书、思考、提问题、谈感受、讨论交流，以便让学生把自主学习化作经常的行动和习惯。本册在理以便让学生把自主学习化作经常的行动和习惯。本册在理解内容深度上、阅读方法的要求上，较前几册均有所提高。解内容深度上、阅读方法的要求上，较前几册均有所提高。带引号句子的引号用法带引号句子的引号用法园地园地7的引号用法的引

4、号用法A.表示直接引用表示直接引用 B表示着重论述表示着重论述 C表示具有特殊含表示具有特殊含义义 D表示特定的称谓表示特定的称谓1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”（D）2.说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。，因为他爱鱼到了忘我的境界。(B)(特殊含义需强调特殊含义需强调)3.他在学校念书的时候，同学们就称他为他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家辩论家”。(C)4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮摇篮”呢？呢？(C)建议：把本册教材中带引号的句子搜集起来，但一定得建议：把

5、本册教材中带引号的句子搜集起来，但一定得把园地中的几个例句弄清楚。把园地中的几个例句弄清楚。A 特定称谓特定称谓1父亲教我在石板上甩出父亲教我在石板上甩出“糖风糖风”来。来。2科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的的“流线型流线型”。3孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔蓝盔”。4罪恶的子弹还威胁着娇嫩的罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。B特殊含义，运用比喻特殊含义，运用比喻1像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮摇篮”呢？呢？C着重

6、论述着重论述1说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。，因为他爱鱼到了忘我的境界。2可是一查黄河近可是一查黄河近2000年来的年来的“表现表现”，却叫人大吃一惊。，却叫人大吃一惊。D特殊含义特殊含义1他在学校念书的时候，同学们就称他为他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家辩论家”。2那只先出来的幼龟，原来是龟群的那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵侦察兵”。3德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫打扫”干净。干净。4.“六一六一”儿童节快要到了，同学们的心情别提有多高兴了！儿童节快要到了，同学们的心情别提有多高兴了！E表

7、示引用表示引用1.人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”2.“你真专心哪！你真专心哪！”我忍不住轻声问他。我忍不住轻声问他。引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。第八册语文课文涉及人物的特点第八册语文课文涉及人物的特点1.父亲（中彩那天）父亲（中彩那天

8、）诚实，讲信用诚实，讲信用2.父亲（万年牢）父亲（万年牢）认真、实在、正直认真、实在、正直3.哈默哈默自爱自尊自强、有骨气自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺小夜莺机智勇敢、热爱祖国机智勇敢、热爱祖国5.雨来雨来机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6.一个中国孩子一个中国孩子热爱和平、憎恨战争热爱和平、憎恨战争7.盲童安静盲童安静热爱生活、珍惜生命热爱生活、珍惜生命8.琳达一家琳达一家一心为他人着想，乐于助人一心为他人着想，乐于助人9.乡下人家乡下人家热爱生活，勤劳朴实热爱生活，勤劳朴实10.伽利略伽利略执着追求真理，相信科学执着追求真理，相信科学.不迷信权威不迷信权威11.

9、罗丹罗丹做事全神贯注、一丝不苟做事全神贯注、一丝不苟.执著追求执著追求12.聋哑青年聋哑青年做事勤奋专注、画技高超做事勤奋专注、画技高超13.父亲（父亲的菜园）父亲（父亲的菜园）勤劳执著、认准目标、坚持不懈勤劳执著、认准目标、坚持不懈14.纪昌纪昌虚心好学、勤学苦练虚心好学、勤学苦练15.飞卫飞卫堪称名师堪称名师16.扁鹊扁鹊医术高超医术高超17.蔡桓公蔡桓公固执己见、自以为是固执己见、自以为是.讳疾忌医讳疾忌医18.文成公主文成公主聪明又漂亮聪明又漂亮19.普罗米修斯普罗米修斯不畏强权，为民造福不畏强权，为民造福.不惜牺牲自己的生命不惜牺牲自己的生命20.宙斯宙斯心狠手辣、冷酷无情心狠手辣、

10、冷酷无情第八册日积月累练习第八册日积月累练习日积月累日积月累一、描写自然风光的古诗名句一、描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）虚）课外：望庐山瀑布课外：望庐山瀑布李白李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三日照香炉生紫烟，遥看瀑

11、布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。千尺，疑是银河落九天。词语归类词语归类1.形容风景的词语：山清水秀形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香鸟语花香 花红柳绿花红柳绿 春暖春暖花开花开 风景如画风景如画 百花齐放百花齐放2.描写四季的词语：春光明媚描写四季的词语：春光明媚 春暖花开春暖花开 骄阳似火骄阳似火 炎炎炎炎夏日夏日 秋高气爽秋高气爽 冰天雪地冰天雪地3.描写月亮的词语：月明人静描写月亮的词语：月明人静 月明星稀月明星稀 花好月圆花好月圆 皓月当空皓月当空 月黑风高月黑风高 明月高照明月高照4.描写植物的词语：花红柳绿描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展花枝招展 一碧千里一碧千里 杂草

12、丛生杂草丛生 绿树成荫绿树成荫 生机勃勃生机勃勃5.描写外貌的词语：骨瘦如柴描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发披头散发 面呈菜色面呈菜色 一表人才一表人才 面黄肌瘦面黄肌瘦 相貌堂堂相貌堂堂6.描写神态的词语：全神贯注描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲怒气冲冲 兴高采烈兴高采烈 呆若木鸡呆若木鸡 大惊失色大惊失色 眉开眼笑眉开眼笑7.形容人多的词语：形容人多的词语：车水马龙车水马龙 人山人海人山人海 人海茫茫人海茫茫 游人如织千军万马络绎不绝游人如织千军万马络绎不绝8.表示看的词语：瞧表示看的词语：瞧 望望 盯盯 打量打量 欣赏欣赏 张望张望 注视注视 凝视凝视 观察观察 鸟瞰鸟瞰9.形容高兴

13、的词语：兴高采烈形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑开怀大笑 笑逐颜开笑逐颜开 欢欢声笑语声笑语 欢天喜地欢天喜地 欣喜若狂欣喜若狂10.词牌名：渔歌子词牌名：渔歌子 忆江南忆江南 长相思长相思 念奴娇念奴娇 水调歌头水调歌头11.意思相同的词语：意思相同的词语：甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救医治、解救12.意思相同的成语：意思相同的成语：聚精会神聚精会神 全神贯注全神贯注 坚定不移坚定不移 千言万语千言万语 千呼万唤千呼万唤13.含牛的成语含牛的成语:牛气冲天牛气冲天 九牛一毛九牛一毛 气喘如牛牛刀小试气喘如牛牛刀小试 牛鬼牛鬼蛇神牛郎织女蛇神牛郎织女14

14、.描写色彩的成语：描写色彩的成语：万紫千红万紫千红 五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五颜六色五颜六色 色彩明丽色彩明丽15.描写人物品质的成语：助人为乐描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧拾金不昧 见义勇为见义勇为 勤奋好学勤奋好学 机智勇敢机智勇敢16.描写人物意志的成语：坚定不移描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息自强不息 持之以恒持之以恒 知难而进知难而进 半途而废半途而废17.含寓言故事的成语：含寓言故事的成语：叶公好龙叶公好龙 画龙点睛画龙点睛 对牛弹琴对牛弹琴 愚公移山愚公移山 刻舟求剑刻舟求剑18.神话故事的成语：神话故事的成语：精卫填海精卫填海 八仙过海八仙过海 夸父追

15、日夸父追日 女娲补天女娲补天 嫦娥奔月嫦娥奔月19.出自成语故事的成语：手不释卷出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里鹏程万里 胸有成竹胸有成竹 画龙点睛画龙点睛 闻鸡起舞闻鸡起舞20.含近义词的成语：含近义词的成语：生龙活虎生龙活虎 胡言乱语东奔西走胡言乱语东奔西走 千言万语千言万语 千呼万唤千呼万唤 奇形怪状奇形怪状21.含反义词的成语：黑白分明含反义词的成语：黑白分明 进退两难进退两难 东张西望东张西望左邻右舍左邻右舍 七上八下七上八下 生死存亡生死存亡22.象声词：象声词：哗哗哗哗 呼呼呼呼 呱呱呱呱 咩咩咩咩 喔喔喔喔 叽叽叽叽23.与战争有关的成语：与战争有关的成语：知己知彼知己知

16、彼 百战百胜百战百胜 决战千里决战千里 声东击西声东击西 草木皆兵草木皆兵24.形容山的成语：奇峰罗列形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断连绵不断 形态万千形态万千 峰峦雄伟峰峦雄伟 拔地而起拔地而起 危峰兀立危峰兀立25.形容水的成语：波澜壮阔形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜水平如镜 清澈见底清澈见底 波涛汹涌波涛汹涌 清波荡漾清波荡漾26.用在不好方面的成语：用在不好方面的成语：下流无耻下流无耻 骨瘦如柴骨瘦如柴 恩将仇报恩将仇报 胆大妄为胆大妄为 见死不救见死不救27.用在好的方面的成语：用在好的方面的成语：聚精会神聚精会神 一丝不苟一丝不苟 全神贯注全神贯注 坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之

17、以恒二、关于诚信的名言二、关于诚信的名言1.言必信，行必果。言必信，行必果。论语论语.子路子路 2.与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语.学而学而3.己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语论语.颜渊颜渊 4.精诚所加，金石为开。精诚所加，金石为开。后汉书后汉书.广陵思王荆传广陵思王荆传 5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子孟子.离娄离娄下下6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子.梁惠王上梁惠王上课外：关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。课外：关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。三

18、、农业谚语三、农业谚语1.农时谚语农时谚语清明前后，种瓜点豆。清明前后，种瓜点豆。课外农时谚语：课外农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似春雨贵似油，多下农民愁。油，多下农民愁。2.气象谚语：气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。课外气象谚语：课外气象谚语：有雨山戴帽有雨山戴帽 无雨山没腰无雨山没腰 朝有棉絮云朝有棉絮

19、云下午雷雨鸣下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到泥鳅跳，风雨到四、关于战争的成语四、关于战争的成语知己知彼知己知彼 百战百胜百战百胜 运筹帷幄运筹帷幄 决胜千里决胜千里 出其不意出其不意 攻其不备攻其不备 围魏救赵围魏救赵 声东击西声东击西 四面楚歌四面楚歌 腹背受敌腹背受敌 草木皆兵草木皆兵 风声鹤唳风声鹤唳兵贵神速兵贵神速 突然袭击突然袭击 神出鬼没神出鬼没 所向无敌所向无敌五、关于生命感悟的名人名言五、关于生命感悟的名人名言1.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。（雷

20、锋）务中去。（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）在于争取。（巴金）3.对于我来说，生命的意义在于设身处地地替对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）课外关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，课外关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦爱因斯坦六、关于乡村田园生活的诗句六、关于乡

21、村田园生活的诗句1.采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）2.人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）轼）4.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）师秀）5.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6.独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）七、形容人的精神和意志的成语：七、形

22、容人的精神和意志的成语：1.褒义：雄心壮志褒义：雄心壮志 坚定不移坚定不移 坚忍不拔坚忍不拔 自强不息自强不息 聚沙聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进 无坚不摧无坚不摧2.贬义：知难而退贬义：知难而退 碌碌无为碌碌无为 一暴十寒一暴十寒 寸进尺退有始无寸进尺退有始无终半途而废终半途而废八、歇后语：八、歇后语：滴水石穿滴水石穿非一日之功非一日之功 早开的红梅早开的红梅-一枝独秀一枝独秀砌墙的石头砌墙的石头-后来居上后来居上 关羽失荆州关羽失荆州-骄兵必败骄兵必败 王羲之写字王羲之写字-入木三分入木三分周瑜打黄盖周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个

23、愿挨课外歇后语：课外歇后语：八仙过海八仙过海各显神通各显神通 芝麻开花芝麻开花节节高节节高 王婆卖瓜王婆卖瓜自卖自夸自卖自夸歇后语造句：歇后语造句：（1）“水滴石穿水滴石穿-非一日之功非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州了，真是又应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。骄兵必败。九、成语故事九、成语故事手不释卷手不释卷手里的书舍不得放下，形容勤学或看书手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入

24、迷。入迷。鹏程万里鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。十、资料袋与宽带网十、资料袋与宽带网1.五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2.五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。湖。3.仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙电子蛙眼眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达雷达”、从蜻蜓、从蜻蜓身上得到启示发明了身上得到启示发明了“

25、飞机飞机”4.战争中涌现出为和平而战的英雄人物：战争中涌现出为和平而战的英雄人物：抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、英勇献身：方志敏、董存瑞、英勇献身：方志敏、董存瑞、保家卫国：黄继光、邱少云保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小小练笔总汇小练笔总汇一、写人记事类。一、写人记事类。这是本学期的重点，也是考试的首选。因为从单元分这是本学期的重点，也是考试的首选。因为从单元分类来看，第类来看，第1单元单元校园之景（写景），第校园之景（写景），第2单元单元写写心里话，第心里话，第3单元单元观察与发现，第观察与发现

26、，第4单元单元看图写想看图写想象，第象，第5单元单元热爱生命的人和事，第热爱生命的人和事，第6单元单元乡村风乡村风景或乡村生活，第景或乡村生活，第7单元单元我敬佩的一个人，第我敬佩的一个人，第8单元单元自由表达，除第一单元明确是写景外，其余单元都是写人自由表达，除第一单元明确是写景外，其余单元都是写人记事类的，包括看图写想象，也是写人记事。因此，类似记事类的，包括看图写想象，也是写人记事。因此，类似我敬佩（难忘、身边、喜欢我敬佩（难忘、身边、喜欢）的一个人）的一个人，是这学期，是这学期期末考试考察学生应该掌握的主要题材，应该引起同学们的期末考试考察学生应该掌握的主要题材，应该引起同学们的足够重

27、视并希望认真准备。足够重视并希望认真准备。二、各种小练笔二、各种小练笔1.仿段仿段桂林山水桂林山水：我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小物真丰啊，水中

28、满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏虾自在嬉戏偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。2.P21库伯把车开走以后库伯把车开走以后第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？孩子，你为什么这么不高兴？”我心有不甘地我心有不甘地说：说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！

29、呀！”父亲微笑着对我说：父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做。”听了父亲听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错。连忙跟父亲道谦认错。3.P90把学了把学了生命生命生命生命这篇课文后的感受写下来。这篇课文后的感受写下来。生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要事情却有

30、很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！4.P130：我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写：我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。下来。在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了

31、，逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了，纷纷议论。有人说：纷纷议论。有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，种画鱼的美感，练出这种功夫，5.仿仿全神贯注全神贯注写一段描写认真、专注做事的话：写一段描写认真、专注做事的话：张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头

32、，一会儿又在纸上快速地写着什么一会儿又在纸上快速地写着什么一刻钟过去了，半个一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了整个世界对他来说已经消失了大约过了一个小时，张大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。口气，轻轻地把本子合上。6.如何以诚待人？如何以诚待人？7.穿越时空和蔡桓公对话穿越时空和蔡桓公对话8.综合实践活动：综合实践活动：这个学期，我参加了走进田园的实践活动，观察了家这个学期，我

33、参加了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。9.向别人推荐一本书向别人推荐一本书按照推荐书目推荐理由故事梗概读后感受的顺按照推荐书目推荐理由故事梗概读后感受的顺序写下来即可。序写下来即可。10.根据古诗写一篇想象作文（以根据古诗写一篇想象作文（以独坐敬亭山独坐敬亭山为例）为例）我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。