2022年09月广东佛山市禅城区惠景中学招聘合同制聘用物理老师笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年09月广东佛山市禅城区惠景中学招聘合同制聘用物理老师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.以下行为属于侵犯教师权利的是_A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱

2、学生人格的方式进行教育教学管理。本题所属考点-教育法律法规2.各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是_。A: 教育制度B: 教育规律C: 教育目的D: 教育系统 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育规律是教育现象 同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。因此，正确答案是C。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题3.下列选项中，表述正确的一项是_。

3、A: 云南是少数民族种类最多的省份B: 湖南是满族人口最多的省份C: 贵州是少数民族种类最多的省份D: 湖北是满族人口最多的省份 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：云南是我国少数民族最多的省份，全国有56个民族，云南除汉族外，人口在4000人以上的还聚居着25个民族，这些民族分别是：彝、白、哈尼、壮、傣、苗、僳僳、回、拉祜、佤、纳西、瑶、藏、景颇、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基诺、水、蒙古、布朗、独龙、满。全省少数民族人口占总人口的近1/3。考点：文化素养 本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析4.般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于_A: 场依存

4、性B: 场独立性C: 沉思型D: 冲动型 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：场独立性学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。本题所属考点-学前儿童发展5.因材施教的原则反映了人的身心发展的_。A: 阶段性B: 不平衡性C: 个别差异性D: 顺序性 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：个体在身心发展过程中，存在着自然性上的差异和发展能力等的差异，因此，应当注重因材施教的原则。本题所属考点-教育理论综合知识6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_特点。A: 示范性B: 理想性C: 长期性D: 专业性 参考答案: A本题解释:【答案】A本题所属考点

5、-中学教育理论综合7.我国陈鹤琴倡导的教学法为_。A: 中心综合法B: 完整教学法C: 分科教学法D: 整个教学法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：整个教学法就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种教学法就是把各种功课打成一片，所学的功课是无规定时间学的；所用的教材是以故事或社会或自然为中心，或是作为出发点。本题所属考点-教育理论综合知识8.我国最早采用班级授课制是在_A: 1862年B: 1901年C: 1911年D: 1949年 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：1862年京师同文馆首次采用班级授课制进行教学。本题所属考点-教育公共基础知识9.

6、“孟母三迁”反映了_因素对人的发展的影响。A: 遗传B: 教育C: 环境D: 个体主观能动性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“孟母三迁”讲述了孟母为了给孟子良好的成长环境而三次搬家的故事。“孟母三迁”的故事说明良好的人文环境对人的成长和发展是十分重要的，反映了环境因素对人发展的影响。所以，本题的正确答案为C。10.实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_。A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 经费和设施 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。本题所属考点-小

7、学教育理论综合11.一般而言，小学阶段相当于人生发展的_A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-学生的心理发展与教育12.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_A: 社会交往的积极性很差B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿经常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。本题所属考点-学前儿童发展13.一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是

8、_A: 理想B: 空想C: 灵感D: 幻想 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幻想：创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。本题所属考点-表象与想象14.在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是_A: 社会环境B: 学校制度C: 物质文化D: 精神环境 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不人、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境

9、有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此，答案为D。本题所属考点-幼儿园教育理论综合15.根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是_。A: 熟知即真知B: 熟知不等于真知C: 熟知起源于真知D: 熟知必然转化为真知参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B【解析】真知指的是正确的认识。熟知指的是人们十分熟悉但不一定是正确的认识。两者的区别就清楚了，结合有关的哲学原理，就可以选出正确的选项。干扰项A是把熟知和真知混同了。一切认识中包括熟知和真知，都起源于实践，所以“熟知起源于真知”

10、是错误的命题。认识的发展规律还指出，实践是全部认识过程和认识过程的每一个阶段的基础，是检验认识的真理性的标准，离开了实践，一切熟知都不可能产生，熟知也不可能转化为真理性的认识。因此，干扰项C、D应该排除。本题所属考点-题库原题16.在政策研究中，政策、制度、法律三个概念之间的关系是_。A: 矛盾关系B: 等价关系C: 平行关系D: 交叉关系参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】政策、制度、法律虽然有区别，但三者往往是联系在一起的，比如法律既体现政策也体现制度。故选D。本题所属考点-题库原题17.目标管理具有_。A: 强制管理特点B: 政治管理特点C: 自我控制特点D: 价值管理特点参考答

11、案: C本题解释:答案:C【解析】目标管理的特点包括：(1)目标管理是参与管理的一种形式;(2)强调“自我控制”;(3)促使下放权力; (4)注重成果第一的方针。本题所属考点-题库原题18.中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级业学校文化专业课教师资格，应当具备_A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：中华人民共和国教师法第十一条：（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当

12、具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师

13、资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。故选C。19.从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_A: 调节功能B: 游戏功能C: 交际功能D: 问题功能 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。本题所属考点-学前儿童发展20.在秦朝中央集权制度下，掌管国家监秦事务权力的是_A: 丞相B: 御史大夫C: 太尉D: 皇帝 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：秦始皇实行中央集权制，在中央设丞相、御史大夫、太尉等官职。其中，丞相帮助皇帝处理全国政事，御史大夫负责监察百官，

14、太尉管理军事。故选B。21.敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是( )气质类型的特点。_A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查气质的类型。黏液质的人安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。本题所属考点-学生指导22.民事主体在法律允许的范围内有完全的意志的自由，自主实施民事法律行为，参加民事法律关系，任何单位和个人都不得非法干预。这体现了_A: 诚实信用原则B: 民事活动自愿原则C: 民事活动公平原则D: 主体地位平等原则参考答案: B本题

15、解释:【答案】B。解析：自愿是指在民事活动中体现当事人的意志，排除他人强迫、欺诈及其他不当影响和压力，自己做主。这一原则也是由市民关系的平等性决定的。我国民法的自愿原则主要表现为合同自由、婚姻自由、遗嘱自由。本题所属考点-民法23.我国是由_个省(包括台湾省)、_个中央直辖市、_个自治区和2个特别行政区组成。_A: 2254B: 2354C: 2244D: 2345参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:至今，全国共有34个省级行政区，由23个省、4个中央直辖市、5个自治区和2个特别行政区组成。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题24.废物是放错了地方的资源，这说明_。A: 事物的联系是普

16、遍的，无条件的B: 我们应积极创造条件，促使事物向有利于人们的方向发展C: 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的D: 主要矛盾决定了事物的发展方向和进程参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B。要使废物变“废”为“宝”，需要我们做很多工作：回收、分类、分离等等，之后才会变成我们可以再次使用的资源。这正说明了我们应该积极创造条件，促使事物向有利于人们的方向发展。ACD三项表述与题意无关，本题正确答案为B项。本题所属考点-题库原题25.教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_。A: 温故知新式B: 巧设悬

17、念式C: 开门见山式D: 审题入手式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：该题考查的是审题人手式导课的含义，故选D。本题所属考点-小学教育理论综合26.提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_A: 蒙台梭利B: 斯金纳C: 拉伯雷D: 布鲁纳 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力27.诊断性评价多半是在( )实施。_A: 教学过程中B: 形成性评价之后C: 形

18、成性评价之前D: 教学过程之后 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。28.下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_。A: 想象中的概括性成分不断减少B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡C: 想象由现实性向浪漫性过渡D: 想象的有意性逐渐减少 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：小学生想象的发展：由模仿性、再现性向创造性过渡

19、，由浪漫性向现实性过渡。本题所属考点-教育公共基础知识29.儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段思维具有自我中心性和不可逆性，具体运算阶段，儿童逐渐掌握了守恒的概念，思维具有可逆性，但仍旧不能脱离具体实物；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。浮力看不见摸不着，是通过抽象思维推理出来的力，儿童理解浮力，说明其思维已经处于形式运算阶段。本题所属考点-学生的心理发展与教育

20、30.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_A: 访谈法B: 实验法C: 观察法D: 作品分析法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一

21、定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。本题所属考点-学前儿童发展31.某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限，字数不限)。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。下面关于这名教师作文课进行尝试的 评价，哪项是错误的?_A: 教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望B: 教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望C: 教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立

22、修改D: 写作评价能采用学生互评和教师讲评相结合的评价形式 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：该教师进行的这项尝试，充分发挥了学生的主体作用。因为在这次活动中，每一位学生既是自己作文的作者，又是其他同学作文的读者，而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读、评语和肯定，这样一来，作文写作和评改就更具挑战性和鼓励性。故C项说法是错误的。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文真题32.社会主义社会的物质基础是_。A: 丰富的自然资源B: 社会主义生产方式、人口和地理环境C: 充裕的生产资料D: 生产社会化程度高的国有企业参考答案: B本题解释:【答案】B。解析

23、：社会存在是人类社会的物质基础，是人类物质生活要素与条件的总和，指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口、生产方式。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题33.按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由( )级人民政府规定。_A: 省B: 国家C: 县D: 市 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由省级人民政府规定。故选A。本题所属考点-教育法律法规34.莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是_A: 面向世界，博

24、采众长B: 拓展想象空间，摆脱已有观念C: 坚持辩证否定观，树立创新意识D: 做好量变的准备，促进事物的质变 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：莫言这句话强调了对西方文学继承与创新的关系，C项符合题意。本题所属考点-教育公共基础知识35.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_。A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 高等学校扩招 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：人的全面发展是大工业生产的产物，是马克思深入地研究了分工和人的发展的关系问题。生产工具的进步引起了生产分工的需要，于是原始的自然分工变成了不同生产个体之间的分工，分工便带上

25、了社会性质，表现为物质劳动和精神劳动的分离。未来教育的特征就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。本题所属考点-教育理论综合知识36.Word中，( )方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。_A: 大纲视图B: 页面视图C: 普通视图D: 联机版式 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。本题所属考点-教学基本能力37.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了_A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：

26、注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。38.对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是_。A: 班、课、室B: 师、生、室C: 师、生、时D: 班、课、时 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。本题所属考点-20 13年广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解39.被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_。A: 马卡连柯B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 蒙台梭利 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：意大利的蒙台梭

27、利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。本题所属考点-幼儿园教育理论综合40.学前儿童美育的重点不包括培养儿童_A: 发现美、欣赏美的能力B: 表现美的技能C: 鉴赏美的能力D: 评价美的能力 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。本题所属考点-教育活动的组织与实施41.我国合同法规定，当事人订立合同，应当具有_。A: 民事行为能力B: 民事权利C: 民事义务能力D: 相应的民事权利和民事行为能力参考答案: D本题解释:【参考答案】 D【解析】根据合同法第9条规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力

28、。本题正确答案为D。本题所属考点-题库原题42.“孟母三迁”体现了什么样的德育方法_。A: 实际锻炼法B: 陶冶教育法C: 榜样示范 法D: 说服教育法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：略。本题所属考点-教师招聘考试真题43._是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称。包括相应的人身权利和财产权利。A: 知识产权B: 著作权C: 专利权D: 荣誉权 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：专利权，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种。本题所属考点-教师招聘考试真题44.对幼儿发展状况评估的目的是_。A

29、: 筛选、排队B: 教师反思性成长 C: 提高保教质量 D: 了解幼儿的发展需要 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：幼儿园对幼儿发展状况评估不是为了对幼儿进行选拔，而是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现富有个性的发展，即了解幼儿的发展需要。考点：幼儿园教育的原则本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析45.中华人民共和国教师法规定，主管全国教师工作的行政机关是_。A: 国务院B: 国务院教育行政部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：中华人民共和国

30、教师法总则第五条规定：“国务院教育行政部门主管全国的教师工作”。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识46.人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_加工方式。A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程。例如，“雷公”“电母”等许多形象。本题所属考点-教育公共基础知识47.小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了_。A: 情绪情感的适应功能B: 情绪情感的动机功能C: 情绪情感的信号功能D: 情绪情感的感染功能 参考答案: D本题解释

31、:【答案】D。解析：在一定的条件下，一个人的情绪情感可以影响别人，使之产生同样的情绪情感，此种以情动情的现象，称为情绪情感的感染作用。在幼儿初期，这种感染现象表现得尤为明显。本题所属考点-教育理论综合知识48.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了_A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师的严厉管理，不注意儿童自身特点的发展，忽视了儿童的独特性。故选B。本题所属考点-职业理念49.马克思主义关于_是社会主义教育目的的理论基础。A: 社会再生产理论B: 人的全面发展学说C:

32、 科学社会主义理论D: 劳动价值理论 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：马克思主义关于人的全面发展学说是社会主义教育目的的理论基础。本题所属考点-教育公共基础知识50.广泛意义上的教育包含_活动。A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。本题所属考点-教育综合基础知识二.多选题(共15题)1.聘任教师的形式有_。A: 招聘B: 续聘C: 解聘D: 不聘E: 辞聘 参考答案: ABCE本题解释:【答案】A,B,C,E解析：聘任教师的形式包括招聘、续聘、解聘和辞聘，不聘不

33、包括在内。本题所属考点-教育理论综合知识2.追求学生个性的发展，主要是尊重学生的_A: 独立性B: 独特性C: 具体性D: 灵活性 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：学生是发展的、有潜力的、有差异的人，是活泼的、具有独立个性的人。教育要尊重学生的独特性和具体性。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教3.教育史上有代表性的教育目的论主要有_A: 社会本位论B: 个人本位论C: 教育无目的论D: 二因素论 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解 析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试

34、真题及解析4.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有_。A: 社会资源B: 家庭资源C: 自然资源D: 校园资源 参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对校外课程资源内涵的认识。【参考答案】ABC【名师点睛】校外的课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有家庭资源、社会资源、自然资源等。本题所属考点-教育理论综合知识5.水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有_A: 跨流域调水B: 修建水库C: 工业用水循环使用D: 生活用水一水多用 参考答案: CD本题解释:参考答案：CD。参考解析：节约用水是指通过

35、行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。A、B两项分别是解决水资源地域分配不均和水资源季节分配不均问题的措施。故选CD。本题所属考点-教育公共基础知识6.智力的成分包括_A: 观察力B: 记忆力C: 注意力D: 想象力E: 思维力 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，并以抽象思维为核心。智力包括观察力、记忆力、意志力、思维力、想象力等本题所属考点-能力7.素质教育的重点是培养学生的_A: 高水平的智力B: 实践能力C:

36、 健康体魄D: 创新精神 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析:素质教育 是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析8.构成德育活动的基本要素是_A: 教育者B: 受教育者C: 德育内容D: 德育方法 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:构成德育活动的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法。本题所属考点-德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析9.不同的人士会对汽车有不同的认识，艺术家看到的是外形设计，经济学家看到的是汽车如何拉动经济这体现了_。A: 认识来源于实践B: 物质和意识的关系原理C: 感性

37、认识和理性认识的关系D: 社会存在决定社会意识参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：不同的人士会对汽车有不同的认识，艺术家看到的是外形设计，经济学家看到的是汽车如何拉动经济。一方面，物质决定意识，意识来源于物质，是客观事物在人脑中的反映，因此，艺术家和经济学家对汽车的认识是汽车这一客观事物在人脑中的反映。另一方面，艺术家和经济学家从事的工作不同，实践活动也就不同，从而对汽车产生了不同的认识。CD选项与本题无关。故本题答案选AB。本题所属考点-题库原题10.教育的本体功能是_。A: 人的培养B: 经验和人才的选择C: 人类精神文明的传递与继承D: 促进社会政治变革 参考答案: ABC本题

38、解释:【答案】ABC。解析：教育是人类社会所特有的有意识地传递人类社会经验的活动，A、B、C三项是教育的本体功能。本题所属考点-教育理论综合知识11.影响课堂管理的因素有_。A: 教师的领导风格B: 班级规模C: 班级的性质D: 对教师的期望 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响课堂管理的因素主要有四种：教师的领导风格、班级规模、班级的性质和对教师的期望。本题所属考点-教学心理12.某省人大为了整治校园环境依法制定了某省整治校园环境条例，后来由于一起案件，有关部门经审查发现该条例与教育部的某一个有效的规章规定不一致，不能确定如何适用，那么以下说法不正确的是？_A: 国务院

39、认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定B: 国务院认为应当适用部门规章的，应当决定在该地方适用部门规章的规定C: 由国务院裁决D: 由全国人民代表大会常务委员会裁决参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：立法法第86条规定：“地方性法规、规章之间不一致时，由有关机关依照下列规定的权限作出裁决：（一）同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时，由制定机关裁决；（二）地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，由国务院提出意见，国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定；认为应当适用部门规章的，应当提请全国人

40、民代表大会常务委员会裁决；（三）部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。根据授权制定的法规与法律规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人民代表大会常务委员会裁决。”依据上述规定，在地方性法规和部门规章有冲突时，只有A项的说法符合法律的规定。故BCD项当选。本题所属考点-法理学与宪法13._是刑事诉讼中特有的程序。A: 侦查B: 提起公诉C: 死刑复核程序D: 审判监督程序参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：刑事诉讼是指审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）和侦查机关（公安机关、国家安全机关等）在当事人以及诉讼参与人的参加下，依照法定程

41、序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。A、B、C属于刑事诉讼中特有的程序，而D项审判监督程序在刑事诉讼、民事诉讼等诉讼程序中都存在。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题14.有关我国证券交易所的以下说法中，哪些是正确的?_A: 证券交易所是公司制的企业法人B: 证券交易所是会员制的法人C: 证券交易所的设立，由全国人民代表大会决定D: 证券交易所的总经理由国务院证券监督管理机构任免参考答案: BD本题解释:解析证券法第102条规定：“证券交易所是为证券集中交易提供场所和设施，组织和监督证券交易，实行自律管理的法人。证券交易所的设立和解散，由国务院决定。”因此A、C项说法错误。该法第105

42、条第2款规定：“实行会员制的证券交易所的财产积累归会员所有，其权益由会员共同享 有，在其存续期间，不得将其财产积累分配给会员。”由此可知B项正确。该法第107条规定：“证券交易 所设总经理一人，由国务院证券监督管理机构任免。”D项正确。由此可知，本题答案为BD。本题所属考点-商法15.课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有_。A: 可行性B: 协调性C: 明确性D: 安全性E: 组织性 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题

43、)1.长时记忆的容量一般是59(即72)个项目，平均值是7。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。【解析】题干描述的是短时记忆的容量。长时记忆的容量是无限的。本题所属考点-教育理论基础知识2.我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：正确本题所属考点-课程3.提出高速度高难度教学原则的是苏霍姆林斯基。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：提出高速度高难度教学原则即发展性教学的是赞可夫。本题所属考点-教育理论综合知识4.有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_ 参考答案: 错误本

44、题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学习的能力，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识5.幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：【解析】幼儿园与社区的结合不是要经常组织活动，而是将这些活动纳入到教育内容中，有机地结合在一起。本题所属考点

45、-教育理论综合知识6.布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】X。解析:布鲁纳的结构主义课程论强调学科结构的意义，强调基本结构要与学生的认知发展水平 相一致，强调知识结构在学习中的重要性，强调儿童在教学中是发现问题并改组知识结构的主体。寻求教师讲 授和学生发现之间的一种平衡，以节省时效，有利于学生知识结构的构建。本题所属考点-20 14年5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真7.教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:教育虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资

46、本，提高和改善人力品质，从而提高生产力，取得比物质资本更显著的经济效益，所以，教育不仅是消费，也是一种生产性投资。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析8.教学过程的中心环节是运用知识。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学过程的中心环节是领会知识，而非运用知识。本题所属考点-教育公共基础知识9.品德等同于道德。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对道德与品德的关系的理解。【参考答案】错误【名师点睛】品德也叫道德品质，是指个体依据一定的社会道德行为规范时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。道德是依靠舆论力量和内心趋势来支持的行为

47、准则的总和。两者有联系也有差别：品德是社会道德在个人身上的体现；道德的发生和发展有赖于社会的发展，而品德不同，它是一种个体心理现象，其形成和发展不仅受到社会发展规律的制约，更重要的是受个人身心发展特点和规律的制约，即有赖于个体的存亡。因此，将两者等同起来是错误的。本题所属考点-态度与品德的形成10.失业率是失业人口与全社会总人口之间的比率。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：失业率是失业人口与全社会总劳动人口之间的比率。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题11.思想品德课是我国德育的主要途径。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：在学校的诸多德育途径中，思想品德课对

48、学生形成良好的道德品质，树立正确的人生观、世界观，养成遵纪守法和文明的行为习惯方面起着基础作用，是进行道德教育的主要途径。本题所属考点-教育理论综合知识12.奥苏伯尔需要层次理论强调，较低级的 需要必须满足之后才会出现相对较高级的需要。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】F。解析：需要层次理论的代表人物是马斯洛，不是奥苏伯尔。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础13.如果两个国家的政治、经济状况一致，则这个国家的教育就完全一样。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。没有考虑文化因素对教育的影响。本题所属考点-教育理论综合知识14.学生的思想品德是由

49、知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N解析：德育的实施具有多种开端，不一定按知、情、意、行顺序进行。可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。本题所属考点-教育理论综合知识15.职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪当中，因为他们不会有负面情绪。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。参考解析：教师也是社会的人，同从事其他职业的人一样，也有各种各样的需要得不到满足或遇到挫折，因此也会产生负面情

50、绪。在挫折和需要面前，许多教师能够有效地进行心理调适，从而达到心理平衡，使自己的心理健康发展。但也有部分教师不能很好地适应教师这一职业，或者未能采用适-3的方法调节自己的心理冲突，导致出现不同程度的职业适应问题。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析四.填空题(共15题)1.企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由_负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。 参考答案: 举办者本题所属考点-教育法2.自我控制主要表现为个人对自己行为的_和_，使之达到自我的目标。 参考答案: 监督 调节 本题解释:参考解析：监督调节3.中华人民共和国教师法

51、第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位_的原则，由学校和教师签订合同，明确规定双方的权利、义务和责任。 参考答案: 平等本题所属考点-幼儿园教育理论综合4.教学计划编写的指导文件是_。 参考答案: 课程标准 本题解释:参考解析：课程标准本题所属考点-教育理论综合知识5.由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是_。 参考答案: 直觉的道德情感 本题解释:【答案】直觉的道德情感本题所属考点-教育理论综合知识6.大教学论一书的作者是_。 参考答案: 夸美纽斯本题所属考点-教育与教育学7.把人的形象和猪的形象进行组合形成了猪八戒这一新形象。这一心理过程属于_。 参考答案: 创造想象 本

52、题解释:【答案】创造想象8.根据知识的功能划分，可以把知识划分为_和_。 参考答案: 陈述性知识 程序性知识本题所属考点-知识的学习9.班主任工作总结分为_和_两大类。 参考答案: 全面总结 专题总结10.为健全统筹有力、权责明确的教育治理体制，教育规划纲要提出，以_为重点，深化教育治理体制改革，进步公共教育服务水平。 参考答案: 转变政府职能和简政放权本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要11.学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的_。 参考答案: 人格尊严权本题所属考点-学生与教育12.教师的教学能力可分为：教学认知能力

53、、_和教学监控能力。 参考答案: 教学操作能力本题所属考点-教育心理学概述13.在情绪三因素理论中起决定作用的是_。 参考答案: 认知因素本题所属考点-小学教育理论综合14.国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的。带有强制性的国民教育是_。 参考答案: 义务教育本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析15.综合课的结构包括_、_、_、_、_。 参考答案: 组织教学 检查复习 学习新教材 巩固新教材 布置课外作业 本题解释:【答案】组织教学；检查复习；学习新教材；巩固新教材；布置课外作业本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题

54、(共15题)1.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 参考答案: 参考解析：错误。直观知识是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已经具备必要的有关感性知识或比较概括的知识，则直观就不是必需的了。 本题所属考点-教育理论综合知识2.简述教学中的感知规律。 参考答案: 教学中的感知规律包括四个方面： （1）强度律。指作为知识的物质

55、载体的直观对象必须达到一定强度.才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素.使它们充分地展示在学生面前。（2）差异律。指对象和背景的差异越大.对象从背景中区分开来越容易，在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次，应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。（3）活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此。应注意在活动中进行直观。在变化中呈现对象.要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体.使知识以活动的形象展现在学生面前。（4）组合律。指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物.易

56、于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。本题所属考点-教育理论综合知识3.赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。在教书的过程中，她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖。同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。请你评析赵老师的做法。 参考答案: 【答案要点】 （1）从教师职业素养方面讲，“赵老师干一行，爱一行”“关爱学生”的做法是忠诚于人民教育事业、热爱学生的具体表现。（2）从教师职业角色方面讲，赵老师“在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖”，这体现了教师即研究者的角色，

57、符合新课程理念中所倡导的教师角色；同时也体现了新课程理念中对待自我上，强调反思的教学行为。（3）从教师职业道德的角度讲，赵老师的做法践行了中小学教师职业道德规范中爱岗敬业，关爱学生、终身学习的要求，是值得提倡和发扬的。（4）从教师专业发展的角度讲，在职教师要以自我教育为主进行专业化的自我建构，这是最直接最普遍的途径。教师在教师专业发展过程中，应像赵老师那样善于学习，恒于研究，勤于反思，勇于实践。4.简述一名教师应具备哪些专业素养。 参考答案: 参考解析：（1）教师的职业能力素养 学科专业素养教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，主要包括以下几个方面：第一，精通所教学科的专业性知识和技能。第二，了解与该学科相关的知识及该学科发展。第三，了解该学科领域的思维方式和方法论。教育专业素养教师职业的任务是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还应具有相关教育专业素养。教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。综合能力素养教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外，还应具备的其他对教育教学工作产生重大影响的能力。主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。（2）教师的职业道德素养热爱教育事业，热爱学生。教师优良的个性品质。健康的心理，愉悦的情感。良好