2022年10月厦门市湖里区公开招聘22名高层次音乐教师笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年10月厦门市湖里区公开招聘22名高层次音乐教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教育相对独立形态形成的标志是_A: 专业教师的出现B: 教育学成为一门独立学科C: 学校的出现D: 社会对教育的需求 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：有了固定的场所、有了专门从事教育的人，这些都是教育相对独立的形态的特点。本题所属考点-教育理论综合知识2.激励的起点是_。A: 满足员工的需要B: 激励员工的斗志C: 鼓舞员工的士气D: 提出奋斗目标参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：按需激励原则，激励的起点是满足员工的需要，但员工的需要因人而异、

2、因时而异，并且只有满足最迫切需要（主导需要）的措施，其效价才髙，其激励强度才大。本题所属考点-题库原题3.一位新人园的幼儿问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是_A: “老师不知道”B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你”C: “妈妈4点半就来接你”D: “妈妈马上就来接你” 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，8选项中教师不仅安抚了幼儿的情绪，而且将妈妈来园的确切时间告诉了幼儿，这样可以缓和幼儿在等待妈妈来接时的焦虑。4.下列选项中属于现代教学媒体的是_。A: 标本B: 挂图C: 网络教室D: 模型 参考

3、答案: C本题解释:参考答案：C。本题所 . 属考点-2013年河南省特岗教师招聘考试真题及解析5.教案是指_。A: 学校教学计划B: 单元教学进度计划C: 课时计划D: 学期教学进度计划 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。本题所属考点-小学教育理论综合6.人的全面发展是指各方面素质的_。A: 和谐发展B: 均衡发展C: 全面发展D: 快速发展 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面

4、发展。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析7.在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_。A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：知觉选择性即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。本题所属考点-感觉和知觉8.儿童心理的发展总是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，这体现了学生身心发展的_。A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查学生心理发展的特点。依据本题题干，很明显反映的是学生心理方面发展的顺序性。同时

5、，考生需要理解阶段性、不平衡性以及差异性的含义。本题所属考点-教育理论综合知识9.下列选项体现趋避冲突的是_。A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕痛苦 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷人进退两难的心理困境。本题所属考点-小学教育理论综合10.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是_。A: ”好孩子”取向阶段B: 惩罚和服从取向阶段C: 良心或原则取向阶段D: 权威和社会秩序取向阶

6、段 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。11.所谓信息化，是指社会经济的发展从以物质与能量为经济结构的重心向以_为经济结构的重心转变的过程。A: 计算机产业B: 计算机软件C: 网络信息D: 信息与知识参考答案: D本题解释:D。解析：所谓信息化，是指社会经济的发展从以物质与能量为经济结构的重心，向以信息与识为经济结构的重心转变的过程。在这个过程中，不断采用现代技术装备国民经济各部门和社会各领域，从而极大地提高社会劳动生产率。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题12.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰

7、当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_特点。A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。本题所属考点-学生与教育13.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是_A: 实验法B: 测验法C: 调查法D: 个案法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料

8、。故选C。本题所属考点-教育基础14.我国正式实施的第一个现代学制是_。A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 六三三学制 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析 ：C解析中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的钦定学堂章程，又称“壬寅学制”，但未实行，成为了新学制的先声。1904年1月，清政府批准奏定学堂章程，时称“癸卯学制”，这是中国教育史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。因此，正确答案是C。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题15.下列生活现象用分子的相关知识解释不正确的是_。A: 湿衣服晾干表明分子在不断地运动B: 葡萄酿成酒

9、表明分子的种类发生了变化C: 酒精溶于水表明分子间有空隙D: 充足气的自行车内胎在烈日下爆裂，表明分子的体积随温度升高而增大参考答案: D本题解释:D。解析：充足气的自行车内胎在烈日下爆裂，表明的是分子随着温度升高而加速运动，导致空气分子间距增大。D项表述错误。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题16.幼儿经常滥发脾气、哭闹，并且胆小恐惧，具有社交方面的焦虑，属于_A: 睡眠障碍B: 饮食障碍C: 情绪障碍D: 排泄障碍 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿的这些表现都属于情绪障碍。本题所属考点-教育公共基础知识17.行政法制外部监督是指_。A: 行政系统以外的国家权力机关监

10、督B: 行政系统以外的司法机关监督C: 行政系统自身的监督D: 行政系统以外的国家权力机关和司法机关的监督参考答案: D本题解释:参考答案【解析】行政法制监督，既包括国家行政机关内部的自我监督，又包括行政系统外部环境对行政系统的监督。我国行政系统的外部监督体系，包括国家权力机关的监督、国家司法机关的监督、政党监督、社会及舆论监督。故选D。本题所属考点-行政法18.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是_。A: 直观的概括B: 言语的概括C: 动作的概括D: 知觉的概括 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括

11、。本题所属考点-教育理论综合知识19.经济全球化发展趋势的物质条件是_。A: 国际分工和生产社会化B: 商品资本的国际化C: 跨国公司的发展D: 垄断资本追求利润的动机参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:经济全球化发展趋势的物质条件是国际分工和生产社会化。经济全球化是在新科技革命和生产力巨大发展的推动下，把世界的生产，贸易、金融等活动紧密地联系起来，使世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体，使各国和地区之间的经济关系逐步走向相互开放、相互依存的新阶段。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题20.我国封建社会学校教育的主要内容是_。A: “六艺”B: “七艺”C: “四书”、“五经”D:

12、 论语 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对中国不同的历史形态教育内容的掌握。【参考答案】C【名师点睛】宋代以后，儒家经典被缩减为“四书”“五经”，特别是论语、孟子、大学、中庸四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。A选项中的“六艺”是奴隶社会就出现的教育内容，B选项中的“七艺”是西欧中世纪初期学校的七门课程，包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。后有人将这七艺的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。D选项中的论语是四书中的一部，是我国封建社会学校教育主要内容之一，相比C选项，D不是最佳选项。本题所属考点-教育理论综合知识21.为了总结、推广

13、、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于_。A: 观摩型听课B: 调研型听课C: 检查型听课D: 评比型听课 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查观摩型听课的含义。观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。本题所属考点-教学技能与理论实践22.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种_。A: 授受关系B: 民主平等关系C: 主导与服从关系D: 控制与被控制关系 参考答案: A

14、本题解释:【答案】A。本题所属考点-中学教育理论综合23.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_。A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。24.20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为_两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。A: 知识型课程与技能型课程B: 显性课程与隐性课程C: 基础型课程与研究型课程D: 综合课程与核心课程 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：美国教育学家

15、杰克逊在其1968年出版的班级生活一书中首先提出“隐性课程”一词。瓦兰斯把隐性课程归纳为三个层次。本题所属考点-教育公共基础知识25.廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在_年。A: 1903B: 1908C: 1913D: 1924 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考试中不但要记住廖世承是我国第一部教育心理学教科书的编写者，还得记住是在1924年编写的。本题所属考点-教育心理学概述26.在企业中，非程序化决策的决策者主要是_。A: 总经理B: 人事经理C: 车间主任D: 技术专家参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：非程序化决策是针对那些不常发生的或例外的非结构化问题而进行

16、的决策。非程序化决策的决策者主要是高层管理者。随着管理者地位的提高，面临的不确定性增大，决策的难度加大，所面临的非程序化决策的数量和重要性也都在逐步提高，进行非程序化决策的能力变得越来越重要。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题27.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式称为_。A: 常规管理B: 放任管理C: 民主管理D: 目标管理 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。因此，正确答案是C。本题所属考点-广东省广州市

17、南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解28.卜骨和卜甲是古代占卜器具，先民以其推测吉凶的主要依据是_。A: 甲骨上面钻出孔洞的形状B: 甲骨被水浸泡后的表面条纹形状C: 甲骨被敲碎后的碎片形状D: 甲骨上面灼烧出的裂纹形状参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：商朝人用龟甲、兽骨占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁边，有的还把过若干日后的吉凶应验也刻上去。占卜甲骨的背面有一些小坑，可称为“凿坑”。凿坑边上有圆形黑点，称为“灼点”。灼点的对面有裂痕，这种裂痕叫做“兆”。甲骨文里占卜的“卜”字，就是“兆”字的象形。从事占卜的巫师，根据占卜甲骨被灼烧后出现卜兆的各种

18、形状来判断吉凶。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题29.老师认为某个学生将来能有很好的发展，就会在教学中对他更为关心，要求更多，那么这个学生真的就会发展更好，这种现象被称为_A: 强化B: 期望效应C: 教育效应D: 马太效应 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。本题所属考点-教师职业心理30.在一行政诉讼案中，作为被告的某行政机关委托某律师担任诉讼代理人。该律师在诉讼期间调查收集了充分的证据材料。下列关于该律师做法的选项正确的是_。A: 合

19、适，因为该律师有自行调查收集证据的权利B: 合适，因为该律师需要代为承担举证责任C: 不合适，因为该律师的调查未经人民法院同意D: 不合适，因为该律师无自行调查收集证据的权利参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在行政诉讼中的被告，未经法院同意，在行政诉讼中的调查取证权是受限制的，即使调查的证据也不能作为定案的根据。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题31.下列软件中不属于数据库管理系统的是_。A: AccessB: OracleC: JavaD: SqlServer参考答案: C本题解释:C【解析】数据库管理系统（databasemanagementsystem）是一种操纵和管理数据库

20、的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。它常见的品牌包括Oracle、Access、SqlServer、Informix、PostgreSQL等9Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Ja-va程序设计语言和Java平台（即JavaSE，JavaEE，JavaME）的总称。故C项应选。，本题所属考点-科技生活32.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有_A: 示范性B: 复杂性C: 主体性D: 长期性 参考答案: A

21、本题解释:答案：A【解析】学生的“向师性”和“模仿性”决定了教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象，这说明了教师的劳动具有示范性。本题所属考点-学生与教育33.罗杰斯提出的以发展学生的人格和情感为目标的教学模式属于_A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】罗杰斯是非指导性教学模式的代表人物，该教学模式以人本主义教育理论为指导思想，以发展学生的人格和情感为目标。本题所属考点-教学34.一根8米长的绳子，先剪下绳子的1/2，再剪下1/2米 ，还剩（）A: 7米B: 2米C: 7/2米D:

22、0米 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：img8-81/2-1/2=7/2米本题所属考点-安徽省教师公开招聘考试小学数学真题及解析35.人身保险是关于人的身体本身、人的健康、人的生命的保险。人身保险包括_。A: 人寿保险、健康保险和生存保险B: 人寿保险、人身意外伤害险和生存保险C: 人寿保险、健康保险和人身意外伤害险D: 疾病保险、健康保险和人身意外伤害险参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：传统人身保险按照保障范围可以划分为人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题36.全面发展教育中_起着灵魂和统率的作用。A: 德育B: 智育C: 美育

23、D: 劳动技术教育 参考答案: A本题解释:参考答案：A本题所属考点-教育目的37.Intemet是由( )发展而来的。_A: 局域网B: ARPANETC: 标准网D: WAN 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析Internet是由ARPANET发展而来的。本题所属考点-教学基本能力38.当代教师素质能力的集中体现是_。A: 教师的个人修养B: 教师的专业素养C: 教师的个性品质D: 师生关系 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。本题所属考点-教育理论综合知识39.以下不属于拓展型课程的是_A: 文学修养B: 环境保护C: 艺术鉴赏D:

24、大学英语 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，而基础型课程是一种注重培养学生基础学力的课程。D项属于基础型课程。本题所属考点-教育理论综合知识40.儿童开始认生的年龄是_。A: l3个月B: 56个月C: 1岁左右D: 3岁以上 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，一般开始于56个月。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸；另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展上的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。本题所属考点-幼儿园

25、教育理论综合41.公文发文字号按顺序排列依次是_。A: 机关代字、序号、年份B: 机关代字、年份、序号C: 发文机关标识、序号、年份D: 发文机关标识、年份、序号参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:发文字号是党政机关制发公文的编号。党政机关公文处理工作条例规定，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。如“国发201212号”。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题42.发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和：_A: 多样性B: 迅速性C: 流畅性D: 价值性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创

26、性。本题所属考点-言语与思维43.下面属于输出设备的是_A: 键盘B: 扫描仪C: 打印机D: 鼠标 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：输人设备是指向计算机输人数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输人设备，只有打印机属于输出设备。本题所属考点-教学基本能力44.6，6，4，0，_A: -2B: -4C: -6D: -8参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：二级等差数列。故选C。本题所属考点-题库原题45.“拔苗助长”违背了人的身心发展的_A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

27、参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-职业理念46.定金是一种_。A: 担保的形式B: 债的形式C: 借款的形式D: 出租的形式参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】担保的形式有定金、抵押、保证、留置、质押。本题所属考点-题库原题47.行为目标在课程领域中的确立始于_。A: 布卢姆B: 博比特C: 斯坦豪斯D: 泰勒 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故选B。48.下列说法正确的是_。A: 下行文采用多级行文方式可以提高公文传递的效率，节省公文

28、转发的时间，故下行文提倡使用多级行文方式B: 一般上行文均可采取越级行文的方式C: 政府发布的行政法规和重要政策措施等，往往直达行文D: 平行文多采用直达行文的行文方式参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】下行文一般应采取逐级行文的方式，以维护和体现正常的领导和被领导关系，可以使下级在领会文件精神的基础上，结合本地实际情况再下达贯彻执行。上行文一般不得越级行文，除非在极特殊的情况下。政府发布的行政法规和重要政策措施等，往往直达行文，直接将文件发至基层组织或直接传达给人民群众。平行文采用直接行文。故选C。本题所属考点-题库原题49.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是

29、_A: 国家性原则B: 公共性原则C: 方向性原则D: 强制性原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。本题所属考点-幼儿园综合素质50.将心理学引入教育学的第一人是_。A: 裴斯泰洛齐B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 桑代克 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理

30、学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共15题)1.关于某县政府限制辖区内公有制企业招聘非本县户籍员工的规定，下列说法正确的是_。A: 该规定侵犯了宪法规定的国有企业的自主经营权B: 该规定侵犯了宪法规定的集体经济组织独立进行经济活动的自主权C: 该规定侵犯了外地应聘者平等享有的劳动权D: 该规定侵犯了国有企业的民主管理权参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：某县政府的限制辖区内公有制企业招聘非本县户籍员工的规定，侵犯了宪法规定的国有企业的自主经营权、民主管理权；集体经济组织独立进行经营活动的自主权；外地应聘者的劳动权。故ABCD

31、项正确。本题所属考点-题库原题2.优秀教师的人格特征的主要表现包括_。A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。本题所属考点-教育理论综合知识3.新课改背景下，课堂教学应是课程的_。A: 忠实传递过程B: 执行过程C: 创生过程D: 开发过程 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：新课程背景下的教 学观：教学过程是课程创生和开发的过程；教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程；教学要重过程重于重结果；注重学生的发展而不是注重学科本题所属考点-7月

32、12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部是_。A: 认知领域B: 日常生活领域C: 情感领域D: 动作技能领域 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ACD。解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。本题所属考点-教育综合基础知识5.某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_。A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益 参考答案: BC本题解释:【答案】BC本题所属考点-中学教育

33、理论综合6.近代教育的基本特征包括_A: 国家加强对教會的重视干预B: 初级义务教育的实施C: 教育的世俗化D: 重视教育的立法 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:近代教育的特征包括：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);教育的世俗化;重视教育立法，倡导以法治教;出现了双轨制;形成了较系统的近代学校教育制度。本题所属考点-6月威海市教育局直属事业单位招聘教师教育基础理论知7.班级管理的模式包括_。A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：班级管理的

34、模式包括常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。故选ABCD。8.选拔班干部的一般标准为_。A: 有一定的自律能力，能够以身作则，起到榜样带头作用B: 有责任心，能够关心班级，热心为班级服务C: 人品为同学所信服，在同学中有一定的号召力D: 视野开阔，思维灵活，具有一定的组织管理能力E: 与同学、与老师关系融洽，有一定的沟通能力 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。9.关于社会理想与个人理想的关系，下列观点中正确的有_。A: 社会理想排斥和抹杀个人理想B: 社会理想是个人理想的凝聚和升华C: 社会理想体现在实现个人理想的实践中D: 社会理想服从于个人理想参考答案: BC本题解释

35、:BC解析个人理想与社会理想的关系是辩证统一和相互制约的。社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向。一方面，社会理想决定和制约个人理想，是个人理想实现的条件，个人理想要服从社会理想，违背社会理想的个人理想很难实现。另一方面，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。故本题应选BC。本题所属考点-马哲10.教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括_。A: 智力游戏B: 角色游戏C: 音乐游戏D: 体育游戏E: 表演游戏 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A，C，D。参考解析：ACD【解析】幼儿游戏分为创造性游戏（角色游戏、

36、结构游戏、表演游戏）和规则性游戏（智力游戏、体育游戏、音乐游戏），A、C、D项是有规则游戏。故选ACD。本题所属考点-教育理论综合知识11.属于我国古代教育内容的是_A: 四书B: 六艺C: 七艺D: 五经 参考答案: ABD本题解释:【解析】:六艺是奴隶社会的教育内容;四书五经是封建社会的教育内容。七艺是西方教会教育的内容。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教 师岗位笔试真12.碘是人体必需的元素，但是统一在食盐中添加碘的方式可能导致“补碘”过量。某些非缺碘地区增售无碘盐，人们可以根据具体情况自主调节摄碘量。该材料体现的哲理有_。A: 做事情要掌握分寸B: 看问题要力求全面C

37、: 具体问题要具体分析D: 做事情要突出重点参考答案: ABC本题解释:正确答案：ABC碘是人体必需的元素，但是统一在食盐中添加碘的方式可能导致“补碘”过量，因此补碘应把握“度”，注意掌握分寸。故A项正确。有的地区缺碘，有的地区不缺碘，这要求我们要全面地分析问题，不应盲目补碘。故B项正确。人们根据具体情况自主调节摄碘量，体现了具体问题要具体分析的哲学原理。故C项正确。故答案应选ABC。本题所属考点-题库原题13.残疾人享有的受教育权包括_A: 接受教育的权利B: 接受适当教育的权利C: 接受良好教育的权利D: 接受免费教育的权利 参考答案: AB本题解释:参考答案：A，B。参考解析：根据相关法

38、律、法规，残疾人享有的受教育权包括两层含义：一是有接受教育的权利，二是有适当教育的权利。本题所属考点-教育公共基础知识14.关于突发事件的管理，下列说法正确的是_。A: 突发事件应对工作实行预防为主，预防与应急相结合的原则B: -突发事件发生后,发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，但不能越级上报C: 应对突发事件的措施，应当与突发事件可能造成的社会危害的性质，程度和范围相适应，有多种措施可供选择，应当选择有利于最大程度的保护公民、法人和其他组织权益的措施D: 有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征用单位和个人财产参考答案:

39、 ACD本题解释:【答案】ACD。解析:突发事件应对法第5条规定，突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。故A选项正确。第7条规定，突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，必要时可以越级上报。故B选项错误。第11条规定，有关人民政府及其部门采取的应对突发事件的措施，应当与突发事件可能造成的社会危害的性质、程度和范围相适应;有多种措施可供选择的，应当选择有利于最大程度地保护公民、法人和其他组织权益的措施。故C选项正确。第12条规定，有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征用单位和个人的财产。被征用的财

40、产在使用完毕或者突发事件应急处置工作结束后，应当及时返还S财产被征用或者征用后毁损、灭失的，应当给予补偿。故D选项正确。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题15.根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有_。A: 无条件刺激B: 条件刺激C: 无条件反应D: 条件反应 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。本题所属考点-学习的基本理论三.判断题(共15题)1.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解

41、析：惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。2.只要运用正面说服的教 育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错。解析：对学生进行德育时，我们要遵循正面教育与纪律约束结合的原则。本题所属考点-教育理论综合知识3.教育从来就是同生产劳动结合在一起的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。古代教育就同社会生产相分离。本题所属考点-教育理论综合知识4.经济制度是生产关系的总和，经济体制是经济制度的实现形式。_参考答案: 正

42、确本题解释:【答案】Y。解析：经济制度，是指一定社会占统治地位的生产关系的总和，它反映生产关系的性质，是区分不同社会形态的基本依据。经济体制，是指一定社会生产关系借以实现的形式，是生产关系的具体组织形式和经济管理制度，反映社会经济采取的资源配置方式。本题所属考点-题库原题5.把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。这是晕轮效应。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕

43、轮效应，也称为光环效应。本题所属考点-感觉和知觉6.课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：“课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系”是传统课程观的误区，认为课程是封闭的、固定的，这样的课程观未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程。本题所属考点-教育理论综合知识7.信度是心理测验的基本要求。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：标准化是心理测验的最基本要求。本题所属考点-教育理论综合知识8.国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐款，必须用于教育，不得挪用、克扣。_ 参考答案: 正确本题解释

44、:【答案】Y。解析：中华人民共和国教育法第六十一条规定：国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣。本题所属考点-教育理论综合知识9.现代学制产生于美国。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对现代学制产生的了解。【参考答案】错误【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲。欧洲资本主义工业革命后，现代学校迅猛发展，它一方面由古代的中世纪大学、古典文科中学发展转化而来，一方面又建立了从小学到中学（包括初级中学、高级中学和职业学校）的新学校。学校的类型不断增加，体系不断完善，到19世纪末，现代学制逐步形成。本题所属考点-教育理论综合知识10.没有惩罚的教育

45、是不完整的教育。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】V【名师点睛】首先要声明的是惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，也不是让学生觉得难堪，打击学生的自信心惩罚是把双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。越要惩罚，越要尊重。我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的、脆弱的、不负责任的教育。本题所属考点-教师职业道德11.幼儿园的保育和教育是相互独立的两大重要工作任务。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园的

46、保育和教育应相结合，不是相互独立的。【命题立意】考查幼儿园教育和保育的关系。【错因分析】对幼儿园保育与教育的关系理解出现偏差。本题所属考点-教育理论综合知识12.真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错。解析:真理是人的认识对客观事物的本质及其规律的正确反映。其形式是主观的，但内容是客观的，不依人的主观意志为转移。真理内容的客观性决定真理没有阶级性。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解13.强化教师的主导地位必然会弱化学生的主体地位。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。强化学生的主体作用才能更好的发挥

47、教师的主导作用。本题所属考点-教育理论综合知识14.心理学是属于自然科学性质的学科。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查心理学的学科性质。【参考答案】错误【名师点睛】心理学的学科性质是自然科学和社会科学的交叉学科。心理学具有社会科学的性质，其根本原因在于，心理学研究的对象是人的心理，研究的是个体和群体的心理现象和行为。心理学的研究对象使其具有了社会科学的性质。但是，心理学是采用自然科学的方法，也就是采用客观的实验、问卷、访问等方法来研究人的心理和行为。所以，心理学又具有自然科学的性质。心理学的三大支柱学科一实验、统计和测量都具有非常强的自然科学性质。因此，心理学是自然科学和社会科

48、学的交叉学科。15.学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系，又是管理与被管理的关系，所以受教育者必须绝对服从学校的管理。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：不应该强调绝对服从。四.填空题(共15题)1.在学生咨询中，_ _是着重训练行为的方法。 参考答案: 系统脱敏法 本题解释:【答案】系统脱敏法本题所属考点-教育理论综合知识2.2006年我国修订的中华人民共和国义务教育法，明确提出义务教育学制，主要有“_”和“五四制”。 参考答案: 六三制 本题解释:参考解析：六三制本题所属考点-教育理论综合知识3.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_。 参考答案: 四

49、书五经 本题解释:【答案】四书五经。解析：四书指的是论语孟子大学和中庸；而五经指的是诗经尚书礼记周易和春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。本题所属考点-教育理论综合知识4.认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和_、_、想象。 参考答案: 记忆 思维本题所属考点-心理学概述5.教学的目的是_。 参考答案: 使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观 本题解释:【答案】使学生掌握系统的文化科学基础知识，形成基本技能和技巧，发展学生的智

50、力和体力，培养学生能力，教会学生学习；培养并形成学生良好的思想品德和科学的世界观。本题所属考点-教育理论综合知识6._是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。 参考答案: 注意 本题解释:【答案】注意本题所属考点-教育理论综合知识7.与观察、访谈等方法相比较，_是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。 参考答案: 测验法8.需要按起源分，可分为生理需要和_。 参考答案: 社会需要本题所属考点-需要、动机、兴趣9.情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的_而产生的体验。 参考答案: 需要本题所属考点-情绪、情感与意志10.俗话说：“无知必然无能”

51、，这说明能力的发展要以_为基础。 参考答案: 知识本题所属考点-能力11._是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。 参考答案: 教育心理学 本题解释:【答案】教育心理学本题所属考点-教育理论综合知识12.国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为_。 参考答案: 义务教育 本题解释:【答案】义务教育本题所属考点-教育理论综合知识13.榜样的类型有：_、_、_。 参考答案: 伟人的典范 教师的示范 学生的样板 本题解释:【答案】伟人的典范；教师的示范；学生的样板本题所属考点-教育理论综合知识14._是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 参考答案:

52、 感觉 本题解释:【答案】感觉15.教师的_身份在1993年颁布的中华人民共和国教师法中得到确认。 参考答案: 专业技术人员本题所属考点-学生与教育五.简答题(共15题)1.某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，作为一名新上任的教师，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他，害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互

53、动并上好课了。评价一下这位老师的行为。 参考答案: 这位老师的行为要辩证的看待。刚开始是欠妥的，后来他的行为是值得肯定的。 首先，这位老师不注重和学生交流，说明老师没有关注学生的主体性，忽视学生的主观能动性。其次，他严格要求学生，没有做到尊重和严格要求相结合。第三，在校长的帮助下，他意识到自己的不足，说明老师注重反思，是值得学习的。第四，他慢慢和学生交流，突出了学生的主体性，体现了民主型的师生关系。所以，我们要辩证的看这位老师的行为。本题所属考点-教育理论综合知识2.所谓心理健康，就是无心理疾病。 参考答案: 【答案】：这种说法是不正确的。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表

54、现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。 本题所属考点-教育理论综合知识3.珍妮是个总爱低着头、很优郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。于是老师想了个办法。一天，老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老

55、师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想，一定是蝴蝶结的功劳。从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结在头上)，每天都昂起头开心地走路。结合所学的教育学、心理学内容，试对上述案例作出分析。 参考答案: 【出题思路】本题的主旨要告诉考生，对自卑的学生而言，教师积极的表扬和鼓励能够让她建立信心。考题想要考查的是教育心理学中心理健康教育中帮助学生进行行为改变的方法，考生一方面要对珍妮的问题进行界定，还要答出“强化法”，并运用行为主义的学习理论对强化法进行阐述，这是一个方面。此外，珍妮对外界表扬的归因是存在问题的，这一方面与强化法实

56、施中我们应该注意的事项相关，另一方面与学习动机一章中韦纳的归因理论相关，这是考生需要答出的第二个大的方面。第三，教师在这个过程中起了重要的作用，对学生表达了足够的尊重和关心，符合教师职业道德中“关爱学生”这一点。这是考生需要答出的第三大方面。 【参考答案】本题中珍妮是一个自卑的学生，对自己的长相很没自信，这一点导致她面对别人时总是低着头，不敢多说话，在与人交往中有很多消极回避的行为。面对这样的学生，教师予以了及时的关注，运用强化法让她建立起自信，并形成积极的良性的行为。强化法是行为主义学习理论提出的一种方法，认为当一个行为发生以后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。如材料中，珍妮

57、昂起头后得到了教师的表扬，于是继续昂着头走路。在不断的表扬声中，珍妮的这种“昂头”的积极行为不断得到强化，于是固定下来。这种方式是学校教育中帮助学生建立积极行为常用的方法。尽管珍妮建立了“昂头”的积极行为，但她并没有把别人赞美的原因归结为自己的美丽，而是归结为自己头上已经不存在的蝴蝶结，这表明教师在实施强化法的过程中忽略了一点，即强化要针对具体的行为。我们在运用强化法的过程中，要做到强化具体化、明确化，即在表扬的过程中不断向学生强调想要强化的是什么行为。这个材料中教师的表扬“你昂起头来真美”，虽然标定了行为，但是没有说明是什么美，对珍妮这种自卑的学生来讲自然会将其进行外归因。故我们在表杨时可以

58、更具体，如“你昂起头时，灿烂的笑容看起来很美”，这样就能让珍妮慢慢发现自己身上美的东西。此外，珍妮在受到外界的表杨时容易进行外归因，这是自卑的学生常见的问题，也是教师需要关注的另一个问题。韦纳的归因理论认为，如果个体将成功归于内部因素，就会产生自豪感，从而提高成长的动机;如果归结于外界因素，则会产生侥幸心理，不利于个体动机的维持。一个个体如果长期将失败归于内部的、穗定的、不可控的因素时，就会产生习得性无助感，丧失成长的动力。因此，针对珍妮这个案例，我们除了要用强化法建立她积极的行为外，还应该运用一定的方法帮助她校正归因模式，使她形成有利于自己成长的正确的归因。在这个案例中，教师起着重要的作用，他作