2022年02月湖南理工职业技术学院招聘40人笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年02月湖南理工职业技术学院招聘40人笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_。A: 指导自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法 参考答案: D本题解释:参考答案：D【解析】陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。2.公民的隐私权属于_。A: 人格权B: 身份权C: 名誉权D: 荣誉权参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人身权包括人格权和身份权。公民的隐私权、名誉权同属于人格权。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题3.“人

2、心不同，各如其面”，这句俗语为人格的( )特点做了最好的诠释。_A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査的知识点是“人格的相关知识”。“人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人之间的个性不同，存在着差异性。即人格的独特性。本题所属考点-学生指导4.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是_。A: 分析与综合B: 比较C: 抽象与概括D: 具体化 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物

3、中去的过程本题所属考点-言语与思维5.学生主观能动性的最高表现是_。A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 可塑性 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】学生主观能动性的最高表现是创造性本题所属考点-学生与教育6.儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_特征A: 直接性B: 间接性C: 概括性D: 创造性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：思维的概括性：找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。“叔叔”“爷爷”的区分就是根据年龄的共性归结为一类的。7.王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质

4、好？_A: 王鸣B: 秦刚C: 视情况而定D: 无好坏之分 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。本题所属考点-学生指导8.“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是_三者的关系。A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程、情感过程和意向过程 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“知之深，爱之切，行之坚。”这是说感知、情感和意志三者之间的关系。本题所属考点-情绪、情感与意志9.在我国，一般认为“

5、教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_。A: 论语B: 孟子C: 学记D: 说文解字 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：孟子尽心上：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。本题所属考点-教育理论综合知识10.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类

6、型属于黏液质本题所属考点-人格11.课外活动与课内教育共同之处在于它们都是_A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。是学生自愿参加的，并不要求师生共同参与，而课堂活动则是在课程计划和学科课程标准以内，要求师生共同参与，学生必须参加的教育活动。本题所属考点-课外活动12.下面说法不正确的是_。A: 在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时

7、间发展顺序排列B: 受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复C: 有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况的全面而深入的探索而逐步提炼与明确D: 公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”“呢”、“吧”等，“吗”也尽可能不用或少用参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：受双重领导的机关向上级机关请示应写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责答复。ACD选项的内容均符合公文写作的要求。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题13.人类心理活动的基础是_。A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 移情活

8、动来源: . 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：脑的反射活动是人类心理活动的基础。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解14.我国学校对学生进行德育的基本方法是_A: 陶冶教育法B: 实际锻炼法C: 榜样示范法D: 说理教育法 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】说理教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。它是我国学校对学生进行德育的基本方法本题所属考点-德育15.学校和教育机构的权利不包括_A: 制定教育政策B: 按章程自主管理C: 招收学生、聘任教职工D: 管理本单位的设施和经费 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：学

9、校及其他教育机构的权利包括：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或者其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证 书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉等。故选A。本题所属考点-教育法律法规16.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_原则。A: 致性B: 全面性C: 目的性D: 可比性 参考答案: B本

10、题解释:【答案】B。解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。本题所属考点-幼儿园教育理论综合17.教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权力?_A: 隐私权B: 人格权C: 受尊重权D: 受教育权 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析18._明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。A: 基础教育课程改革纲要(试行)B: 中共中央关于教育体制改革

11、的决定C: 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)D: 中国教育改革和发展纲要 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】2001年，基础教育课程改革纲要（试行）明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。至此，我国的课程管理体制在逐步完善和成熟起来。本题所属考点-课程19.关于重大事故的应急管理，下列说法不正确的是_。A: 是指事故发生后的应急救援活动B: 是对重大事故的全过程管理C: 应体现“预防为主，常备不懈”的思想D: 是一个动态的管理过程参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的动态的过程。A选项表述有误。

12、故本题答案选A。本题所属考点-题库原题20.在社会主义市场经济条件下，我国宏观经济调控的主要手段是_。A: 计划手段B: 行政手段C: 法律手段D: 经济手段参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:在社会主义市场经济条件下，我国宏观经济调控的主要手段是经济手段。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题21.德育过程结构的构成要素是(.C)。A: 教育者、受教育者B: 教育者、受教育者、教育内容C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D: 教育者、受教育者、德育环境 参考答案:本题解释:参考答案：C。本题所属考点-教育理论综合知识22.(A.)是学校德育的根本指针，是德育的总方向。A: 德育总

13、目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。本题所属考点-教育理论综合知识23.下列属于资源管理策略的是_。A: 计划策略B: 监视策略C: 社会资源利用策略D: 调节策略 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：ABD三项属于元认知策略。本题所属考点-学习策略24.古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是(.A)。A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问

14、题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。本题所属考点-教育理论综合知识25.幼儿在听老师讲小红帽的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于_A: 创造想象B: 无意想象C: 再造想象D: 幻想 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：无意想象是一种没有目的地、不自觉地想象某种形象的过程；有意想象是根据一定目的、自觉进行的想象；再造想象是据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，故选C。本题所属考点-学前儿童发展26.某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或

15、者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出？_A: 小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利B: 如果小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利C: 小洪业务精通，但英语不流利D: 小洪业务精通，但法语不流利 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题推理。由题干可知选派留学人员的条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。如果小洪业务精通，那么他只需法语或者英语流利就能被选派，但事实上他没有被选派，那么就说明他的法语和英语都不流利。故选B。本题所属考点-教学基本能力27.下列选项中，属于编年体历史著作的是_。A: 左传B: 国语C: 史记D: 战

16、国策 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：左传全称春秋左氏传，儒家十三经之一。左传既是古代汉族史学名著，也是文学名著。左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成。B选项国语与D选项战国策是国别体史书；C选项史记是西汉的司马迁编写成的我国第一部纪传体通史，故答案选A。考点：历史思想方法下的中国历史重要事件本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析28.在中国功夫中，太极拳的特点是“动静结合、刚柔相济”，主张用“四两拨千斤”来以柔克刚，这体现了中国古老的哲学观念。可见_。A: 有些事物是运动的B: 物质和运动是辩证统一的C: 有些事

17、物是相对静止的D: 应该用辩证的思想把握事物运动的规律参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：唯物辩证法认为事物之间是互相联系的，只有事物之间存在互相联系，才能发生相互作用，才能引起事物的运动、变化和发展。“动”和“静”、“刚”和“柔”、“四两”和“千斤”彼此之间的关系是对立统一的，在一定的条件下，两者是可以相互转化的。太极拳正体现了应该用辩证的思想把握事物运动规律的哲理。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题29.关于事业单位工作人员处分的说法，正确的是_。A: 处分的种类为警告、严重警告、记过、记大过、开除B: 警告处分的期间为12个月C: 受到警告处分的，在作出处分的决定的当年，年度考

18、核可以确定为优秀等次D: 事业单位可以做出开除处分的决定参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：事业单位的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职和开除。A项说法错误。警告期间为6个月。B项说法错误。事业单位工作人员受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。C项说法错误。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题30.下面属于现代迁移理论的是_。A: 形式训练说B: 经验类化理论C: 关系转换理论D: 认知结构理论 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。本题所属考点-教育理论

19、综合知识31.我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”，月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中，都是心之意念的产物。这是_的思想。A: 客观唯心主义B: 主观唯心主义C: 机械唯物主义D: 庸俗唯物主义参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题32.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于_。A: 观察

20、法B: 实验法C: 心理测验法D: 调查法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。33.学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_所决定的。A: 思想观念与作为方式B: 多样性和歧义性C: 成员共同遵循的观念和行为D: 是否以爱生为原则 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学校文化的基点：一是学校文化不仅包括全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行

21、为；二是学校文化既可能会给学校预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成，这是由学校文化中蕴含的丰富多样性和歧义性所决定的；三是学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。本题所属考点-教育与社会的发展34.创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是_。A: 达尔克罗兹B: 柯达伊C: 铃木D: 奥尔夫 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：在达尔克罗兹的音乐教育体系中，“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。本题所属考点-教育理论综合知识35.当同学们获悉本

22、班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时比较短促的情绪状态，比如重大成功之后的狂喜、惨遭失败之后的绝望等。考点：中学生情 绪发展特点本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析36.在教学工作的基本程序中，_是上好课的前提和重要保证。A: 备课B: 上课C: 作业的布置与反馈D: 学生成绩的检查与评定 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】备好课是教好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。教师要

23、在平时的学习、生活中有意识地收集教学资料，为上课做准备。本题所属考点-教学37.“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”的观点，是属于_。A: 主观唯心主义观点B: 辩证唯物主义观点C: 客观唯心主义观点D: 庸俗唯物主义观点参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】反映特性是一切物质形态都具有的属性，它是物质形态在同他物的相互作用中复制、再现他物属性并留下“痕迹”的属性和能力。高等动物的长期进化则产生了人类和人的意识。这说明人的意识这种高级反映形式不是凭空突然产生的，是自然界长期发展的产物。因此，此观点是辩证唯物主义观点。本题所属考点-题库原题38.下列能代表高成就需要者的描述是_。

24、A: 喜欢对问题承担自己的责任B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家C: 倾向于选择风险较小的工作D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：【答案】A。解析：阿 特金森提出成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机分为两种倾向：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功倾向(高成就需要)指力求克服困难障碍。施展才华，喜欢有挑战的工作任务，并且积极承担工作责任。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识39.以下不属于调查法的是_A: 问卷B: 访谈C: 观察D: 测验 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参

25、考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记40.( )是课外活动的基本组织形式。_A: 小组活动B: 体育活动C: www. . 课余活动D: 个人活动 参考答案: A本题解释:【解析】:小组活动是课外活动的基本组织形式，其特点是小型分散、灵活多样。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题41.上级政府主管部门对下级政府对口部门的行政监督，称之为_。A: 主管监督B: 专门监督C: 专业监督D: 职能监督参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：一般监督包括日常监督、主管监督和职能监督三种主要形式。主管监督，即是指上级主管部门对下级相应的工作部门的监督。本题所属考点-题库原题

26、42.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的首要前提和根本保证是_。A: 坚持中国共产党的领导B: 遵守宪法和法律C: 坚持人民政协的组织形式D: 民主监督、参政议政参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导，共产党的领导是核心所在。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题43.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应是_A: 只有按时完成作业才能看电视B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为C: 规定每周看电视的适当时间D: 让孩子看完电视后以及督导他

27、完成作业 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，家长通过要求孩子只有按时完成作业才能看电视来增加孩子按时完成作业的行为。44.美国研究人员初步证实，西兰花等十字花科蔬菜中富含被称做异硫酸氰酯的化合物(ITC)，可以优先杀死变异P53基因，并留下正常P53基因。由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长，不过P53基因一旦发生变异，就失去了这些保护作用，而变异的P53基因与差不多一半的人类癌症有关。西兰花可以防癌的原因是_。A: 西兰花中富含的异硫酸氰酯(ITC)能够杀死癌细胞B: 西兰花能够阻止正常的P53基因发生变异C: 西兰花中含有能

28、够消灭变异P53基因，保留正常P53基因的物质D: 西兰花中含有有助于阻止癌细胞生长的蛋白质参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】由文段可知，西兰花富含ITC，它可消灭变异P53基因，保留正常P53基因，故B项错误，C项正确。文段中提到“由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长”，A项错误。西兰花富含ITC，而不是“由P53基因组成的蛋白质”，D项偷换概念，可排除。故选C。本题所属考点-题库原题45.幼儿园教育的基本任务是_A: 促进幼儿体智德美全面发展B: 开发智力C: 培养创造力D: 发展幼儿情商 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1996年颁布的幼儿园工作规程指出，幼儿

29、园的任务之一是“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”；其二是“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件”。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力46.去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：感知阶段不能脱离实物；前运算阶段已经有了表象思维，但是由于其思维自我中心性和不可逆性。还无法完成绘图这种活动。因为路线图的绘制不可能从一个角度或方位去描绘就能实现；在具体运算阶段。儿童的年龄

30、大致处于712岁左右。这时儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，形成一系列的行动心理表象，地图即是通过心理表象来进行绘制的；形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。因此选C。本题所属考点-教育理论综合知识47.实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。其哲学依据是_。A: 同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的B: 在复杂事物发展过程中，不同矛盾的地位、作用是不平衡的C: 矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题D: 切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：由于在复杂事物的发展中存在主要矛盾和次要矛盾，它们在发展过程中的地位和作用是不一样的

31、，因此要统筹兼顾。实施西部大开发是一项系统工程，因此要全面规划，突出重点。A、C、D都不合题意，故本题答案为B。本题所属考点-题库原题48.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是_。A: 不承认潜意识层面心理活动的存在B: 十分强调意识活动对人类心理的作用C: 十分强调潜意识对人类心理的作用D: 否认意识层面心理活动的存在 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题49.近因效应，指的是在交往过程中离自己最近的人的印象对社会知觉的影响作用。_参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：所谓近因效应，指的是在交往过程

32、中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉的影响作用。本题所属考点-题库原题50.中国共产党_次全国代表大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。A: 二B: 三C: 四D: 五参考答案: C本题解释:【解析】C。1925年1月的中国共产党第四次全国代表大会总结了建党以来特别是国共合作以来的经验，在党的决议中明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。本题所属考点-题库原题二.多选题(共15题)1.儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期，表明儿童心理发展呈现出一定的_。A: 顺序性B: 典型性C: 复杂性D: 阶段性 参考答案: AD本题解释:【答案】

33、AD。本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.动机冲突有_。A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突E: 全趋避冲突 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：动机冲突有：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突本题所属考点-情绪、情感与意志3.下列属于操作性条件作用的基本规律的是_。A: 强化B: 逃避条件作用C: 回避条件作用D: 消退E: 惩罚 参考答案: ABCDE本题解释:【出题思路】本题考查考生对操作性条件作用理论基本规律的掌握。【参考答案】ABCDE【名师点睛】强化意在增加行为发生的概率，分为正强化和负强化。消退意在对之前强化过的行为不再强化

34、从而减少行为发生的概率。惩罚则是通过增加或减少某种刺激从而减少某种行为。本题中最难区分的是逃避条件作用和回避条件作用。当厌恶刺激或不愉快的情境出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。这类条件作用称为“逃避条件作用”。当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的信号呈现时，有机体自发的作出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在以后的类似情景中发生的概率也会增加。这类条件作用则称“回避条件作用”。本题所属考点-学习的基本理论4.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_。A: 效果强化B: 替代性强化C:

35、 自我强化D: 直接强化 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：班杜拉的社会学习理 论认为：学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、再现和动机四个子过程。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种直接强化、替代强化和自我强化。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础5.设定管理创新目标的基本要求包括_。A: 可行性B: 可实现性C: 协调性D: 经济性参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：在现代企业中，管理创新目标的设定常常带有弹性，并且在设定过程中要遵循以

36、下基本要求：可实现性、协调性、经济性。故本题答案选BCD。本题所属考点-题库原题6.影响个体身心发展的主要因素包括_。A: 遗传B: 环境C: 教育D: 人的主观能动性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。本题所属考点-教育理论综合知识7.下列各项中属于合同法基本原则的是_。A: 自愿原则B: 诚实信用原则C: 效率优先原则D: 平等原则参考答案: ABD本题解释:A,B,D本题所属考点-题库原题8.概念一般都涉及以下要素_。A: 符号B: 名称C: 内涵

37、D: 外延E: 结构 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：概念一般都涉及以下要素：第一，名称，即代表概念的词语、符号。第二，内涵，即这类事物所共有的关键特征。第三，外延，即这一概念所代表的具体事物（实例）的范围。闲此，答案选BCD。本题所属考点-知识的学习9.十八大指出，加快发展方式转变，提高质量和效益就要_A: 着力激发各类市场主体发展新活力B: 着力增强创新驱动发展新动力C: 着力构建现代产业发展新体系D: 着力培育开放型经济发展新优势 参考答案: ABCD本题解释:参考答案 :A,B,C,D本题所属考点-十八大报告10.学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校

38、_的统一体。A: 权益B: 权力C: 权利D: 责任 参考答案: CD本题解释:【答案】CD解析：关于学校的法律地位，有多种典型观点。一种观点认为学校的法律地位是权利与责任的统一体；一种观点认为学校法律地位是权利能力、行为能力、责任能力的统一体。故该题答案为CD。11.素质教育的基本任务有_A: 培养学生的身体素质B: 培养学生的创新能力C: 培养学生的心理素质D: 培养学生的社会任务E: 培养学生的实践能力 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：素质教育有三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会任务。本题所属考点-教

39、育理论综合知识12.教育评价功能包括_A: 测定功能B: 诊断功能C: 激励功能D: 导向功能 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:教育评价功能是指教育评价活动本身所具有的能引起评价对象变化的作用和能力。它通过教育评价活动与结果，作用于评价对象而体现出来。具有鉴定、导向、激励、诊断、调节、监督、 管理和教育功能。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解13.学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_认识。A: 间接的B: 经验的C: 复杂的D: 简捷的 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：学习认识是一种特殊的认识，其特殊性是间接的

40、、经验的、复杂的、简捷的。本题所属考点-教育理论综合知识14.民生就是人民生活。它包括的主要内容是_。A: 人民群众的物质生活和精神文化生活B: 对衣食住用行等生活资料的追求C: 在生态和环境等方面更高的要求D: 本代人的生活和后代人的生活参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D【解析】民生问题既包括不断提高人民群众的物质生活，也包括不断提高人民群众的精神文化生活；既包括不断满足人民群众对衣食住用行等生活资料的追求，也包括不断满足人民群众在生态和环境等方面的更高要求；既包括要解决好当代人的生活，也包括要顾及后代人的生活。故本题选ABCD。本题所属考点-题库原题15.德育过程是_的过

41、程。A: 培养知情意行B: 教师教导下学生能动的道德活动C: 促进学生品德发展矛盾的积极转化D: 提高学生自我教育能力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：德育过程是培养知情意行，教师教导下学生能动的道德活动。促进学生品德矛盾的的积极转化。提高学生自我教育能力。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.备课就是钻研教材写教案。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。教师备课要做好三方面的工作，写好三种教学计划。本题所属考点-教育理论综合知识2.中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】

42、本题考查考生对中学生人际关系，特别是同伴关系和亲子关系的理解。【参考答案】正确【名师点睛】初中阶段个体的人际交往特点主要表现在以下几个方面：（1）逐渐克服了团伙的交往方式，交友范围逐渐缩小，初中生最好的朋友一般是12个。（2）朋友关系在初中生的生活中日益重要。（3）与异性朋友从内心渴望而表面的漠不关心，到能够融洽相处。（4）与父母的关系出现了情感上、行为上和观点上的脱离，父母的榜样作用削弱。3.劳动、受教育和依法服兵役都既是公民的基本权利又是公民的基本义务。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析：劳动、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。依法服兵役是中华人民共和国公民的光荣义务。

43、故本题判断错误。本题所属考点-题库原题4.学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教 师的依赖性，因此是被动的教育对象。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性、具有不同特殊素质的人。本题所属考点-教育公共基础知识5.职业道德的保障需要自律和他律的有机结合。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：职业道德主要体现在职业理想，职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风和职业技能等方面。所以，职业进德的完美塑造和

44、体现，都是自我学习和与他人以及职业多种要求综合影响的结果。因此，职业道德的保障和实现，是自律和他律的有机结合，故本题判断正确。本题所属考点-题库原题6.韩非子是法家代表人物。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析:韩非，后世称“韩子”或“韩非子”，是中国古代著名的法家思想的代表。韩非子是其主要著作的辑录，为先秦法家集大成的思想作品。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题7.生产资料公有制是社会主义市场经济制度的基础。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。所以无论是计划经济，还是市场经济，只要是社会主义性质，就一定以

45、公有制为基础。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题8.一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入大于外国公民从该国取得的收入。_参考答案: 正确本题解释:正确。解析：国内生产总值(GDP)是一个国家或一个地区所有常住单位在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（包括货物和服务）的市场价值总和；国民生产总值(GNP)是一个国家或一个地区的常住居民在一定时期所获得的初次分配总收入,它是在一定时期生产的全部最终产品的市场价值的基础上加上来自 国外的要素收入净额而得。如果一国的GNP超过GDP，说明该国公民从外国获得的利息、工资、利润、租金等收 人多于外国公民从该国获得的要

46、素收入；反之，如果GDP超过GNP,则表明该国公民从外国获得的要素收入少 于外国公民从该国获得的要素收入。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题9.班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：以上具体的几个方面都属于班级的精神文化。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析10.师生之间应建立民主、平等、合作的关系。_ 参考答案: 正确本题所 属考点-中学教育理论综合11.心理定势总是妨碍问题的解决。_ 参考答案: 错误本题解释:【参考答案】错误。解析：心理定势对解决问题既有积极作用，也有阻碍作用。题干说法错误。

47、本题所属考点-问题解决与创造性12.教育和学校是同时产生的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了解。【参考答案】B【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。从广义的教育的概念来看，教育是自人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。13.在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。本题

48、所属考点-知识的学习14.学校各项工作应当以教学为中心而展开。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：本题所属考点-2 013年湖南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题15.把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。这是晕轮效应。对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。本题所属考点-感觉和知觉四.填空题(共15题)1.幼儿园

49、教育指导纲要(试行)中明确指出：幼儿园必须把_和_放在工作的首位。 参考答案: 保护儿童的生命 促进儿童的健康本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.各抱地势，_。(杜牧阿房宫赋) 参考答案: 钩心斗角 本题解释: 参考解析：钩心斗角本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文真题3.班级组织结构以”班主任-班长-组长-学生”的形式建制的属于_。 参考答案: 直线式 本题解释:【答案】直线式本题所属考点-教育理论综合知识4._是教育投人的重要组成部分。 参考答案: 社会投入本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要5.教育心理学对教育实践具有描述、解释、_和控制作用。 参考答案: 预

50、测 本题解释:参考解析：预测本题所属考点-教育理论综合知识6.保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循_与保护相结合的原则。 参考答案: 教育本题所属考点-中学教育理论综合7.所谓“一心不能二用“属于注意的_。 参考答案: 分配 本题解释:【答案】分配本题所属考点-教育理论综合知识8.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_。 参考答案: 内化9.教育史上“现代教育“的代言人是_。 参考答案: 杜威 本题解释:【答案】杜威本题所属考点-教育理论综合知识10.自我控制主要表现为个人对自己行为的_和_，使之达到自我的目标。 参考答案

51、: 监督 调节 本题解释:参考解析：监督调节11.自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的_。 参考答案: 主观判断 本题解释:【答案】主观判断本题所属考点-教育理论综合知识12.规定着一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限及其关系的制度叫_。 参考答案: 学校教育制度本题所属考点-教育理论综合知识13._泛指一切社会现象的变化和发展。 参考答案: 社会变迁 本题解释:参考解析：社会变迁14.教师劳动成果具有_。 参考答案: 群体性本题所属考点-学生与教育15.表象和思维都具有概括性，但表象的概括用的是_，思维的概括用的是_。 参考答案: 形象 语词

52、 本题解释:参考解析：形象语词本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.简述促进师生沟通的心理学原则 参考答案: （1）要不断巩固和发展正式群体，使班内学生之间形成共同的目标和利益关系，产生共同遵守的群体规范，满足学生的归属需要和彼此间的相互认同，巩固班集体。 （2）要正确对待非正式群体，具体可针对积极型、中性型、消极型的非正式群体采用不同的引导方式。本题所属考点-教育理论综合知识2.简述学前儿童游戏的特点。(3分) 参考答案: 参考解析：学前儿童游戏主要具有以下特点： （t）游戏是自发的、自愿的：（2）游戏是自由自在的：（3）游戏是愉快的：（4）游戏是充满幻想和创造的。本题所属

53、考点-教育理论综合知识3.简述想象的类型。 参考答案: 参考解析：【答案要点】 想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。（1）根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。（2）根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言

54、文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。它具有首创性、独立性、新颖性等特点。本题所属考点-教育理论综合知识4.社区学前教育 参考答案: 【答案】社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。 本题所属考点-教育理论综合知识5.敏感期 参考答案: 【答案】敏感期：敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。 本题所属考点-教育理论综合知识6.请结合实际阐述教师在教学过稈中如何培养学生的创造性。 参考答案: 教师在教学过

55、稈中应从以下几点来培养学生的创造性： 首先，创设有利于创造性产生的环境。具体来说，可以从以下几方而做起：创设宽松的心理环境；留给学生充分选择的佘地。其次，注重创造性个性的塑造。具体来说，可以从以下几方而做起：保护好奇心；解除学生对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力。再次，开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略。通过各种专门的课稈来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：头脑风暴法；直觉思维训练；发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练。本题所属考点-教育理论综合知识7.教学反思 参考答案: 指教师对教育教学实践的再认识、再思考

56、，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。 本题所属考点-教育理论基础知识8.如何在教学中培养学生的能力？ 参考答案: 【参考答案】 （1）转变教师的教学方法教师要变“灌输式”的教为“启发式”的教，把学生的思维引活、引深，引导学生由表及里、由现象到本质地思考所学知识，而不是作为一个“知识容器”。（2）转变学生的学习方式在教学过程中，把学生的自主学习和教师有的放矢的辅导相结合，改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学生主动参与，自主探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（3）培养学生的创新精神和实践能力在

57、教育教学过程中，应突破传统学科教育片面强调线性思维的局限，引导学生质疑，培养学生的创造性思维。此外，教师应注重开放性教学，有目的、有计划地组织社会实践活动，着力培养学生的实践能力，改变学生“高分低能”的不良现状。（4）帮助学生建立完善的知识结构掌握知识是发展能力的前提，教师必须帮助学生建立完善的知识体系。本题所属考点-能力9.家园合作 参考答案: 家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。 10.义务教育法实施细则对学生人身权和人格权是如何保护的？ 参考答案: 【参考答案】 （1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要；（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；（3）对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。本题所属考点-义务教育法11.简述教学过程中的基本规律。 参考答案: （1）间接经验与直接经验相结合的规律。 （2）掌握知识与发展智力相统一的规律。（3）传授知识与思想品德教育相统一的规律。