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1、参加中小学校长培训总结王世武知识+态度-_年通辽市乡村中小学校长培训体会收获奈曼旗白音昌中学王世武至_日，我有幸参加了通辽市乡村中小学校长培训，四天的学习生活，紧张而充实。聆听了各位专家、学者、通辽名校长和市局领导的学术报告，使我受益匪浅。让我_明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：一、聆听专家讲座，领略风范此次学习培训，我们先后聆听了九场高品质、高品位的专题讲座，_和感悟了各位专家、学者、校长和局领导先进的思想、理念以及他们博学、挥洒自如的风范。具体如下：_学哲学博士贺庆国的校长领导力
2、研究和读书与反思把培训归纳为：戒、定、慧、思、修、信、愿、行。教师的四种境界：让学生尊敬的老师，让自己心安的老师，让学校骄傲的老师，让历史铭记的老师。中国学生发展核心素养：人文底蕴，科学精神，学会学习，健_活，责任担当，实践创新。我的职业是教师，我的教学追求：用思想点燃未来。我心中一流的学校：校长：办学理论校长的专家化，教师：价值追求教师的专业化，学生：人生目标学生的精英化。核心素养：面向个体的教育。桓旭老师的从校长好到好校长中_年负能量的三名话：一切都是“套路”，应对_的最好办法是_，认真你就输了。形成营造有利的外在环境的积极性和责任感，选择的自由：自我意识，想象力，良知，独立意识。观照自我
3、：主动还是被动，消极被动：感谢如果就好了，我不想作了，大不了，凭什么，这是职业倦怠。郝平校长的办驾照自然的教育的经验交流中让我们了解了通辽二中是如何一步步向一流学校迈进的。介绍了通辽二中的办学思路、学校建设、学校管理、教学管理等学校概况。郝校长的理念是课堂教学改革的心态静下来，课堂教学改革的步子慢下来，课堂教学改革的内容沉下来。实验小学由国宏校长的中小学学校领导策略中以幽默机智精彩的报告，使我们感受到了分工到位，使“事事有人做，人人有事做”的管理模式，使每件事做细，每件事做精。在报告中由校长介绍了学校领导做决策的策略内容与特点及主要类型，学校领导协调人际关系的策略，中国人人际关系的特点，心态与
4、人际关系和学校人际关系分析。赵兴联科长的去向不明培训政策解读及未来学分管理办法把视频与讲座内容结合起来，使各位校长们了解了教师要重视远程培训，不断提高，做终身学习教师。张永军专家的构建生命课堂，提升教师素养剖析了课堂与教师的理念及素养是不可分的，如何提升教师的素养是我们培训教师的重要内容。聚焦学校文化，彰显办学特色金民局长结合扎鲁特旗的实践经验全面说明了给学生创造良好的学习氛围也是教育的重要一环。二、培训学习中的感受通过这次的培训我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风，耐得住繁琐、耐得
5、住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。我们校长不能说不敬业，不能说不务实。我们每天起早摸黑，蹲在学校里，事无巨细，整日操劳，但学校却不见大的起色。究其原因，就是对学校缺少规划。在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。在学校管理中，校长努力营造一个尊重的环境，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管
6、理好自己，实现学校的自动化管理。要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用_的智慧制定较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。我们要从发展的长远出发，把握住时代的脉搏，抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。三、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、_、协调和统揽作用。
7、苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学_的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。四、校长要有良好的服务意识要当好一名校长，其
8、次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小_，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点_味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员
9、，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。总之，短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育。第5页共5页
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