2022年05月浙江丽水学院招聘资格初审通过(一)笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年05月浙江丽水学院招聘资格初审通过(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.个体主观能动性在人发展中所起的作用_。A: 物质前 提B: 内部动力C: 主导作用D: 外部动力 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是人身心发展的内部动力。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析2.对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_。A: 大声喝止公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育 参考答案:

2、D本题解释:参考答案：D。参考解析：对于上述情况，较好的处理方式应是先暗示制止，课后再教育。大声喝止，公开批评的教育方式较为粗暴，可能伤害到学生的自尊心。毫不留情、罚站上课的教育方式属于体罚学生，不符合相关法律法规。不闻不问，任其自然的教育方式对学生不负责任。3.在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_。A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：发展社会化是指个体在早期社会化的基础上进行的，对个体产生的新的期待和要求他

3、承担新的任务、扮演新的角色等。本题所属考点-教育理论综合知识4.“蓬生麻中 ，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响？_A: 遗传因素B: 环境因素C: 学校因素D: 个体因素 参考答案: B本题解释:【答案】B。环境因素。解析：材料强调了环境的作用。本题所属考点-教师招聘考试真题5.孙犁属于哪一个文学流派？_A: 新感觉派B: 荷花淀派C: 山药蛋派D: 七月诗派 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：孙犁1944年在延安发表小说荷花淀等作品，受到广泛赞扬，其后，他被看做是荷花淀派的代表。故选B。本题所属考点-教师的文学素养6.下列关于婴儿注意选择的偏好

4、的描述中正确的是_。A: 偏好分散刺激多于集中刺激B: 偏好直线多于曲线C: 偏好规则模式多于不规则模式D: 偏好复杂的刺激 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：婴儿注意的选择有以下偏好：（1）偏好复杂的刺激物；（2）偏好曲线多于直线；（3）偏好不规则的模式多于规则的模式；（4）偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓；（5）偏好集中的刺激物多于分散的刺激物；（6）偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。本题所属考点-教育理论综合知识7.近年来，山东省组织实施了“四德工程”，宣传公民基本道德行为，开展道德模范评选表彰活动，“四德工程”是指_。A: 公共道德、行业道德、部门道德、职业道德B: 社

5、会公德、职业道德、家庭美德、个人品德C: 政治道德、伦理道德、公共道德、部门道德D: 公共社会道德、集体公德、职业道德、家庭美德参考答案: B本题解释:【答案】B【解析】2007年11月，山东省全省思想道德建设现场会提出，今后一个时期，在全省范围内组织实施公民道德建设“四德工程”，“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，突出爱心、诚信、孝敬、责任等。选项B说法正确，故选B。本题所属考点-题库原题8.将一根烧红的铁棒插人冷水中，会看到一股“白气”冒出，这一现象说明水_。A: 跟铁发生化学反应B: 发生了升华现象C: 发生了液化现象D: 发生了汽化和液化现象参考答案

6、: D本题解释:【解析】水遇到热的铁棒，发生了汽化，产生了水蒸气（水蒸气是看不到的），水蒸气上升后遇到冷空气，又液化成小水滴悬浮于空气中，这就是我们看到的白气。本题选D。本题所属考点-科技生活9.小明在看电视的时候听到了外边的敲门声，这是注意的_。A: 广度B: 稳定性C: 分配D: 转移 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的四大品质的理解和运用。【参考答案】D【名师点睛】注意的品质包括注意的稳定性，注意的广度，注意的分配和注意的转移。注意的稳定性是注意在时间上的特征。狭义的稳定性是指注意在同一对象上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。注意的广度是指在

7、单位时间内注意到的对象的数量。一目十行是注意广度的体现。注意的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上的品质。而注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。本题中小明有意识的将注意从电视转移到敲门声中，因此选D。本题所属考点-教育理论综合知识10.未成年人保护法规定，学校对未成年学生在校内或者_活动发生人身伤害需及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。A: 家长组织的校外B: 本 校组织的校外C: 学生组织的校外D: 企业组织的校外 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题是一道教育法律法规题，考查的是对未成年人保护法的一般知识。本题所属

8、考点-教师招聘考试真题11.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_。A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。本题所属考点-教育理论综合知识12.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是_A: 社会文化B: 电视C: 家庭D: 同伴 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素，故选C。本题所属考点-学前儿童发展13.德育的综合课程模式设计的展开方式是_。A: 理论逻辑B: 学科逻辑C: 演绎逻辑D: 归纳逻辑 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：依据德育的总体目

9、标，按照生活逻辑而不是学科逻辑，或通过主题单元，或通过课程模块进行编排，以归纳逻辑方式展开。故选D。本题所属考点-小学教育理论综合14.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_。A: 法律规范B: 法律事实C: 法律权利D: 法律义务 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：引起法律关系发生、变更和消灭的依据是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识15._是教师职业道德素养水平的标志。A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师公正是教师职业道德素养水平的标志。本题所属考

10、点-小学教育理论综合16.新课程改革下的学生评价的核心是_。A: 关注学生的学业成绩B: 关注学生在群体中的位置C: 关注和促进学生的发展D: 帮助学生认识自我,树立自信 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：新课改下的学生评价的核心和目标是促进发展。本题所属考点-教育理论综合知识17.关于茶文化，说法不正确的是_A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B: 陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为茶圣C: 茶兴于唐，盛于宋D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。本题所属考

11、点-教师的历史与传统文化素养18.心理定势对解决问题_A: 具有积极作用B: 具有消极作用C: 既有积极作用也有消极作用D: 没有作用 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。固选C。本题所属考点-问题解决与创造性19.班集体形成过程分为三个阶段：_、前班集体阶段、班集体阶段。_A: 聚合阶段B: 形成阶段C: 孤立探索阶段D: 水平分化阶段 参考答案: A本题解释:【解析】:班集体形成过程分为三个阶段:聚合阶段 、前班集体阶段、班集体阶段。本题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及20.“不愤不启，不悱不发”体现了_教学原则。A

12、: 启发性B: 直观性C: 巩固性D: 循序渐进性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：这是“启发性”原则的最早提法。本题所属考点-教师招聘考试真题21.提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是_。A: 蒙台梭利B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 杜威 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：蒙台梭利提出“敏感期”理论。本题所属考点-幼儿园教育理论综合22.思维的特性是_。A: 集中性和指向性B: 稳定性和可变性C: 持续性和深刻性D: 间接性和概括性 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：概括性与间接性是思维最显著的特性。概括性越高，知识性越强，迁移越灵活，一个人的智力和思维能力、创

13、造能力就越发达；间接性是指思维凭借知识经验对客观事物进行间接反映。正是由于思维的间接性，人类才可能超越感知觉提供的信息，通过“去粗取精，由表及里”的思维活动，认识事物的各种属性，揭露事物的本质规律，预见事物的 发展变化。本题所属考点-湖南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题23.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是_。A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行D: 视具体情况，可有多种开端 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要

14、以知为开端。根据具体情况，从哪开始都可以，可以有多种开端。本题所属考点-教育理论综合知识24.下列表述中，将教育视作一种过程的是_A: 教育是振兴经济的基础B: 我从这个报告中受到了深刻的教育C: 你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的D: 我今天听了一场关于愉快教育的学术报告 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一个结果。C如何教育孩子是一个过程。本题所属考点-教育理论综合知识25.认为“教育即生活教育要更多地面向儿童的生活世界，更多的面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是_。A: 杜威B: 赫尔巴特C: 赞可

15、夫D: 布卢姆 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活。教育即生长。教育即经验的改造或改组。本题所属考点-教育理论综合知识26.班主任工作的中心任务是_。A: 组织建立良好的班集体B: 促进班集体全体成员的全面发展C: 协调好各任课老师的关系D: 搞好家校联系工作 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：班主任工作的中心任务是组织建立良好的班集体。本题所属考点-中学教育理论综合27.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。

16、那么这个人的智商是_。A: 130B: 140C: 150D: 160 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：此题一定要记住离差智商的公式，即IQ=l00+15z。经计算有2个标准差。100+152=130。本题所属考点-能力28.有层次差别的一组括号分别是_。A: 花括号方括号圆括号()B: 花括号方括号六角括号C: 方头括号【】圆括号()六角括号D: 花括号圆括号()六角括号参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：各种括号只要表现出层级差别、并成对对应即可，同时兼顾一般意识里的等级差别。一般情况下，花括号“”方括号“”圆括号“（）”，使用时需要全文统一。因此本题选择A。本题所属考点-

17、题库原题29.陕西有种民间文化被称为“说书”，发源于陕西哪个地区？_A: 陕北B: 陕南C: 关中D: 以上答案都不对参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：陕北说书是西北地区十分重要的曲艺说书形式，主要流行于陕西省北部的延安和榆林等地。最初是由穷苦盲人运用陕北的民歌小调演唱一些传说故事，后来吸收眉户、秦腔及道情和信天游的曲调，逐步形成说唱表演长篇故事的说书形式。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题30.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 高等学校扩招 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育与

18、生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。本题所属考点-教育公共基础知识31.在人的发展中居于主导地位，起主导作用的是_。A: 遗传因素B: 环境因素C: 教育因素D: 人的主观能动性因素 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析个体身心发展的水平受到很多因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体实践活动的影响，其 中，教育对人的身心发展起主导作用。因此，正确答案是C。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题32.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_。A: 坚持人文教育为主B: 坚持科学教育为主C: 坚持人文教育与科

19、学教育的携手并进D: 要看情况而定 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查人文教育与科学教育的关系。人文教育与科学教育对个体的发展都有很大的影响，应该共同发展。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识33.良好班集体形成的标志是_。A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有合格的规章制度和纪律 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。本题所属考点-中学教育理论综合34.( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。_A: 教师的学识B: 教师的言行C: 教师的人格D: 教师的教学

20、 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系的形式，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。故选C。本题所属考点-教师职业道德规范35.下列关于注意的描述，错误的是_A: 注意是一种独立的心理特征B: 注意过程与意识过程紧密相连C: 注意是各种心理过程共有的特征D: 注意具有选择、监控、调节功能 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：注意并非独立的心理特征，而是各种心理特征的共有属性。本题所属考点

21、-学生指导36.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_。A: 师生对话B: 师生交往C: 共同讨论D: 课堂活动 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教学是在国家教育目的规范下，由教师的教育学生的学共同组成的一种活动。教学的本质是一种特殊的认识、交往和实践活动。交往指师生的交往，故选B。37.以学生所在团体的平均成绩为标准，依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度，这种评论方法称为_。A: 标准参照评定B: 诊断性评定C: 常模参照评定D: 配置性评定 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根

22、据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。因此，正确答案是C。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解38.以下关于36岁儿童记忆的特点说法错误的是_。A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：36岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势

23、，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。本题所属考点-幼儿园教育理论综合39.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，27岁儿童的思维处于_。A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 前运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】皮亚杰认为27岁儿童的思维处于前运算阶段。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识40.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校

24、和教育局的行为违反了_。A: 中华人民共和国教师法B: 中华人民共和国义务教育法C: 中华人民共和国劳动法D: 中华人民共和国计划生育法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此，学校和教育局不能因为该女孩出生时没有准生证而剥夺其受教育的权利，故本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识41.学校教育制度决定着各级各类学校的_性质任务入学标准学年课程安排A: B: C: D: 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力

25、，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。本题所属考点-学校教育制度42.“不入虎穴，不得虎子。”据此，推不出的是：_A: 只有入虎穴，才得虎子B: 如果不入虎穴，那么不得虎子C: 或者入虎穴，或者不得虎子D: 并非入虎穴而不得虎子参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题干“不入虎穴不得虎子”。A选是必要条件假言命题,是题干的逆否命题,成立；B项与题干一致；C项是题干的等值命题，假言命题中“AB”等价于“非A或B”。D项“并非入虎

26、穴而不得虎子”等价于“不入虎穴或得虎子”，与题干意思不相符。故答案选D。本题所属考点-题库原题43.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_A: 校长办事积极果断，工作能力强B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D: 侵犯了教职工的个人财产自主权 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。44.农历每月的最后一天，按照特定称谓记日法叫做_。A: 朔B: 晦C: 望D: 既望

27、参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：按照月相纪日法(指用“朔、朏(fei)、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日)，农历每月第一天叫朔，每月初三叫朏，月中叫望(小月十五日，大月十六日)，望后这一天叫既望，每月最后一天叫晦。本题所属考点-题库原题45.下列不属于学校法律关系的是_。A: 学校与学生B: 学校与家长C: 学校与教师D: 学校与政府 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。本题所属考点-教育理论综合知识46.我国的教学理论专著学记，出现在教学理论的形成和发展的_A: 萌芽期B: 建立期C: 成熟期D: 繁荣期 参考答案: A本题解释:答案：A【

28、解析】学记是教育学萌芽阶段的教育著作本题所属考点-教育与教育学47.我国宪法规定，决定乡、民族乡、镇建置和区域划分的主体是_A: 国务院B: 省、直辖市人民政府C: 设区的市人民政府D: 县级人民政府参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:宪法第107条第3款规定，省、直辖市的人民政府决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题48.孔子的弟子冉有性格谦逊，办事犹豫不决，孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜，办事不周全，孔子就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。孔子在教育中所采用的教学原则是_。A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 直观性原则D: 因材

29、施教原则 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查因材施教的教学原则。因材施教原则是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。孔子根据学生的不同性格采取了不同的教学措施体现了因材施教的教学原则故选D。本题所属考点-教育理论综合知识49.无意义音节的记忆规律和“遗忘曲线”的首创者是德国的_A: 艾宾浩斯B: 赫尔巴特C: 冯特D: 苛勒 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，采用无意义音节为材料，提出了著名的“遗忘曲线”。本

30、题所属考点-教育公共基础知识50.晨检的二摸是指_A: 摸额头和手B: 摸额头和腮部C: 摸腋下和颌下D: 摸腋下和额头 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:二摸是一摸额头是否发烧，二摸腮腺是否肿大。本题所属考点-生活指导二.多选题(共15题)1.儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有_，所以对儿童的教育应因材施教。A: 连续性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性E: 阶段性 参考答案: BD本题解释:【出题思路】本题考查考生对个体心理发展的特点的掌握。【参考答案】BD【名师点睛】学生的心理发展主要有四大特征：一是定向性和顺序性，即身心发展总是遵循一定的模式，具

31、有先后顺序，不可逆也不可逾越，因此对学生进行教育时要了解并理解这种顺序性，并对学生进行循序渐进的教学，因此第一个空选B。二是阶段性和连续性，个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征阶段性。从人的一生看，发展是连续的各阶段并非彼此孤立，而是重叠渐进连续性。三是不平衡性，即心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式，例如生理成熟先于心理成熟等。四是差异性，个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。如同世界上没有两片完全相同的树叶，在学生

32、群体中，也没有两个完全相同的人，因此我们要对学生的情况具体问题具体分析，做到因材施教。因此第二个空选择D项差异性。本题所属考点-学生的心理发展与教育2.教学过程的基本功能包括_。A: 传承知识B: 培养品德C: 培养能力D: 促进师生发展 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教学过程的基本功能有知识传授功能、技能形 成功能、智能培养功能、个体发展功能。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真3.课程的基本类型有_A: 学科课程B: 经验课程C: 活动课程D: 潜在课程E: 核心课程 参考答案: ACDE本题解释:参考答案：ACDE。参考解析：学科

33、课程指学生在原来具备的一定直接经验的基础上，主要借助书本知识，通过概念和推理来掌握前人留下的间接经验。活动课程是指，学生通过亲身参与各类实践活动，获得对自然和社会事物的、大量的直接经验。潜在课程是指学校教育的总体环境，包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。4.根据我国刑法规定，下列人员犯罪可从轻、减轻或免除处罚的有_。A: 又聋又哑B: 醉酒的人D: 精神正常的人参考答案: AC本题解释:【答案】AC。解析：中华人民共和国刑法第18条规定：“醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。”第19条规定：“又聋又哑的人或者盲人犯罪，

34、可以从轻、减轻或者免除处罚。”故本题答案选AC。本题所属考点-题库原题5.下列有关我国国家副主席的说法正确的是_。A: 由全国人民代表大会选举B: 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同C: 不能接受主席的委托代行主席的部分职权D: 年满40周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国副主席参考答案: AB本题解释:解析宪法第82条第2款规定，中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权，故应排除（3项;该法第79条第2款规定，有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席，故应排除D项。本题所属考点-当代中国的政府与政治6.以下属于学

35、生间认知方式差异的是_A: 场独立与场依存B: 独立型与顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：独立与顺从、外倾与内倾属于个体的性格特征。本题所属考点-教育理论综合知识7.参观教学法分为_。A: 可行性参观B: 准备性参观C: 现实性参观D: 并行性参观E: 总结性参观 参考答案: BCE本题解释:【答案】BDE。解析：参观教学法分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。本题所属考点-小学教育理论综合8.根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为_。A: 感觉记忆B: 短时记忆C: 知

36、觉记忆D: 长时记忆 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：根据信息在记忆中存储时间 的长短和编码方式的不同，可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。其中瞬时记忆又称为感觉记忆。因此本题选ABD。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试9.教育的社会功能的特点表现在_。A: 间接性B: 隐含性C: 潜在性D: 迟效性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教育的社会功能的主要特点有间接性、潜在性、迟效性、隐含性。本题所属考点-教育理论综合知识10.校园文化可以细分成_。A: 学校物质文化B: 学校制度文化C: 学生文化D: 学校

37、精神文化E: 传统文化 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。本题所属考点-教育理论综合知识11.园所保育工作管理的基本内容主要包括_。A: 清洁卫生管理B: 日常生活管理C: 安全工作管理D: 身心发展管理 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识12.教学过程的要素包括_。A: 教学手段B: 教学内容C: 学生D: 教师 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的

38、、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。从其内涵中可以看出教学过程的要素，故本题全选。本题所属考点-教育理论综合知识13.在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有_。A: 注意力B: 观察力C: 记忆力D: 思维力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：智力的基本因素包含注意、思维、观察、记忆等。14.基础教育课程改革纲要(试行)对课程结构改革的规定有_A: 整体设置九年一贯的义务教育课程B: 高中以分科课程为主C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D: 农村中学课程要为当地社会经济发展服

39、务 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：基础教育课程改革纲要(试行)对课程结构改革的规定有：（1)整体设置九年一贯 的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。积极倡导各地选择综合 课程。学校应努力创造条件开设选修课程。（2)高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下 实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术 类课程。积极试行学分制管理。（3)从 小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信息技 术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学

40、生通过实践，增强探究和创新意识.学习 科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。（4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基 本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析15.在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是_A: 方差B: 众数C: 标准差D: 平均数 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析:众数和平均数是用来描述数据集中趋势的量数。方差和标准差是用来描述数据离散 趋势的量数。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析三.判断题(共15题)1.个

41、体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。本题所属考点-教育理论综合知识2.学生的学业成绩与其智力因素高度相关，而与非智力 因素关系不大。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生的学业成绩不但受智力因素影响，也受非智力因素影响，包括学习动机、兴趣、情感、意志和性格等。本题所属考点-教育公共基础知识3.心理定势总是妨碍问题的解决。_ 参考答案: 错误本题解释:【参考答案】错误。解析：心理定势对解决问题既有积极作用，也有阻碍作用。题干说法错误。本题所属考点-问题解决与创造性4.学生渴望充

42、分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为自己所希望的人物，完成与自己能 力相称的一切活动，根据马斯洛的需要层次 理论，这属于自我实现的需要。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：【答案】。解析：自我实现的需要是充分发挥自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识5.为了打击犯罪，对犯罪分子应当公捕公判、游街示众。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析:公捕公判是将犯罪嫌疑人、刑事被告人及其“罪行”强制暴露在公众的目光之下，是对他们名誉权的一种公然侵犯和人格的公然贬损。这种方式不仅不能起到遏制犯罪的作用，还有悖现代

43、法治精神，不利于对犯罪分子的教育和改造。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.讲授法就是注入式教学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。讲授法是教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法。讲授法在启发式思想的指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。本题所属考点-教育理论综合知识7.在进行课后评价时，专家型教师更注重课堂上发生的细节。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对专家型教师和新手教师在课后评价方面不同表现的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。在课后

44、评价方面，专家型教师多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动；而新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。本题所属考点-教育理论综合知识8.公共政策是以政府为主的公共法权主体意志的体现_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：公共政策是以政府为主的公共法权主体意志的体现。在一定意义上可以认为，制定和执行公共政策构成了政府公共管理的主要过程和活动。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题9.教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展，而不是教育

45、学。本题所属考点-教育理论基础知识10.教师的智力水平越髙，教学效果越好。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平，而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。本题所属考点-小学教育理论综合11.目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。_ 参考答案: 错误本题解释: 【答案】X。解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果 . 。因此， 并非完全排斥预设目标。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真12.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童

46、发展，并为儿童发展服务。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务；它们之间也是目的和手段的关系，儿童发展是源于人类本性的目标实现过程，而教育仅是实现发展的特殊手段，其特殊性表现为数育在儿童的发展中起主导作用。本题所属考点-教育公共基础知识13.受教育者在德育过程中是德育的客体。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：受教育者在德育过程中既是德育的客体，又是德育的主体。本题所属考点-教育理论综合知识14.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价

47、模式是目的游离评价模式。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标评价模式。本题所属考点-教育理论综合知识15.以什么方法、用什么措施确保完成任务，实现目标，这是有关计划可操作性的关键一环。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：目标和任务、措施和方法、步骤和安排这三个内容是计划的“三要素”。其中，以什么方 法、用什么措施确保完成任务，实现目标，是有关计划可操作性的关键一环。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题四.填空题(共15题)1.某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是_。 参考

48、答案: 黏液质 本题解释:参考解析：黏液质2.我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是_。 参考答案: 网络 本题解释:参考解析：班主任本题所属考点-教育理论综合知识3.记忆的过程包括：识记、_、回忆和再认三个环节。 参考答案: 保持本题所属考点-幼儿园教育理论综合4.智力技能形成的阶段有_、原型操作和_。 参考答案: 原型定向 原型内化 本题解释:参考解析：原型定向原型内化5.问题解决的过程分为4个阶段，即_、明确问题、提出假设和_。 参考答案: 发现问题 检验假设本题所属考点-小学教育理论综合6.苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做_。 参考答案:

49、助产术 本题解释:【答案】助产术。解析：苏格拉底的问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊“自知其无知”，否则他不可能学到真知。第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念。第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。本题所属考点-中学教育理论综合7.2006年我国修订的义务教育法，明确提出义务教育学制，主要有“_”和“五四制”。 参考答案: 六三制 本题解释:参考解析：【答案】六三制本题所属考点-教育理论综合知识8.自我教育能力是指受教育者把_作为教育对象，根据社会 、集体和自我发展的需要，对自己提出一定

50、的目标和要求，提高自我认识，完善自我发展。 参考答案: 自身 本题解释:参考解析：自身本题所属考点-教育理论综合知识9._是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 参考答案: 教学方法本题所属考点-教学10.教育规划纲要指出，要健全以_为主、_筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。 参考答案: 政府投入 多渠道11.教师备课必须做好三个方面的准备工作：_、_、_；写好三种教案：_、_、_。 参考答案: 钻研教材 了解学生 设计教法 学期(或学年)教学进度计划 单元(或课题)教学计划 时教学计划(教案) 本题解

51、释:【答案】钻研教材；了解学生；设计教法；学期（或学年）教学进度计划；单元（或课题）教学计划；课时教学计划（教案）本题所属考点-教育理论综合知识12.勒温在1939年将教师的领导方式分为三种类型，包括专制型、放任型和_。 参考答案: 民主式本题所属考点-学生与教育13.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_。 参考答案: 道德两难 本题解释:【答案】道德两难本题所属考点-教育理论综合知识14.动机冲突在形式上可以分为_、_、趋避冲突和多重趋避冲突。 参考答案: 双趋冲突 双避冲突本题所属考点-情绪、情感与意志15.在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口

52、、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来维持课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属于_。 参考答案: 权威型 本题解释:参考解析：权威型本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.最近一段时间，学生小伟总是精神不振。一上课就睡觉，老师多次想把他叫醒，却无济于事。课后经班主任了解，该生自从买了电脑之后，经常独自躲在房间内上网直到深夜。为此，班主任多次与其父母沟通、联系，但都效果不佳。如果你是小伟的班主任，你会采取怎样的措施来处理小伟这种上网成瘾的毛病？请依据相关德育理论加以分析。 参考答案: 【答案要点】（1）对于小伟同学的这种情况，教师首先要了解其上网成瘾的原因。目前学生上网的目

53、的主要有：网络游戏、网络聊天、网络色 情。教师要了解清楚学生到底是因什么而迷上网络的，然后再有针对性地进行教育。若学生沉迷于网络游戏，很可能是在现实生活中缺乏成功感而导致的；若学生沉迷于网络聊天，则很可能是由于缺乏交流交往的空间导致的；若沉迷于网络色 情，则很可能是对两性知识的缺乏而导致的。总之，教师要分析清楚其根源才好采取恰当的措施。 （2）教师在采取具体措施时，要注意遵循德育的疏导原则。德育的疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。教师在运用疏导原则时，应遵循以下要求：讲明道理，疏通思想；因势利导，循循善

54、诱；以表扬、激励为主，坚持正面教育。总之，在对学生进行教育时，不要一味地采取简单的压、封和堵。本题所属考点-德育2.某教师回到办公室说：“二级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，但他们还是不会，我有什么办法？”如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？ 参考答案: 参考解析：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，就不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。 本题所属考点-教育公共基础知识3.思维品质主要包括哪些方

55、面？ 参考答案: 【参考答案】 （1）思维的深刻性。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。（2）思维的灵活性。灵活性是指思维活动的灵活程度。（3）思维的敏捷性。敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。（4）思维的批判性。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。（5）思维的独创性。独创性即思维活动的创造性。1、在教学中如何促进科学概念的掌握?2、如何培养学生良好的思维品质？本题所属考点-言语与思维4.联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？ 参考答案: 有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当

56、，运用自如;课堂结构紧凑，有条不紊;考核评价教学效果好。 本题所属考点-教育理论综合知识5.发展适宜性 参考答案: 发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。 本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。 参考答案: 【答案】教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面： （1）敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往进行刻意锻炼才能形成。（2）较强的言语表

57、达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。良好的言语表达，不仅使学生得到美的享受，而且极大地促进学生言语表达能力的发展。（3）灵活的组织教学能力。教师会教，学生才能会学。教学无定法，需要根据学科的特点、学生的情况和教学的进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置，启发学生独立思考，通过同学之间、师生之间的相互交流加深学生对所学知识的理解。（4）把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程，因而把握时机对学生进行必要的教育，便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。（5）定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法，对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度，为学生营造轻松、和谐的创新氛围，并用自己的创新行动影响和感染学生。本题所属考点-教育理论综合知识7.在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？ 参考答案: 【