2022年11月江苏南京铁道职业技术学院招聘笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年11月江苏南京铁道职业技术学院招聘笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)确立了我国教育发展的战略性目标：_。A: 进入人力资源强国行列B: 进入高等教育强国行列C: 进入继续教育强国行列D: 进入幼儿教育强国行列 参考答案: A本题解释: A 解析国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 本题所属考点-教师招聘考试真题2.“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_A: 司

2、马相如上林赋B: 张衡东京赋C: 左思三都赋D: 司马相如子虚赋 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“子虚乌有”出自司马相如的子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”故选D。本题所属考点-小学综合素质3.注意的稳定性是强调注意在_方面的特性？A: 广度B: 强度C: 时间D: 空间 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：注意的稳定性，是指注意能够集中在一定对象上的持续时问。持续时间愈长，注意就愈稳定：反之稳定性就差。本题所属考点-教育理论综合知识4.德育过程结构的构成要素是_。A: 教育者、受教育者B:

3、教育者、受教育者、教育内容C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D: 教育者、受教育者、德育环境 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。本题所属考点-小学教育理论综合5.十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明_。A: 发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础B: 主次矛盾在一定条件下相互转化C: 运动是绝对的，静止是相对的D: 事物之间是相互影响、相互制约的参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】从“人统治自然

4、”发展到“人与自然协调发展”主要反映了实践的主观能动性和自然规律之间的关系。唯物辩证法认为，人类的实践必须以尊重客观规律为基础，这样才能达到预期目的，如果违背规律办事，不仅会适得其反还会遭到规律的惩罚，酿成恶果。本题所属考点-题库原题6.有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?_A: 解冻B: 依从C: 认同D: 内化 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数

5、人一致的行为。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力，而不是内在的需要。本题所属考点-态度与品德的形成7.科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是_A: 学校教育B: 高新技术的应用C: 科学理论的产生D: 完善的社会制度 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查教育再生产科学知识。教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。与知识的初生产相比较，知识再生产的时间大大缩短。故选A。本题所属考点-教育基础8.在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学

6、形态的教育学著作的是_A: 凯洛夫的教育学B: 卢梭的爱弥儿C: 赫尔巴特的普通 教育学D: 布鲁纳的教学论 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的普通教育学的出版标志着规范教育学的建立。同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。本题所属考点-教育与教育学9.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是_A: 痕迹消退说B: 动机说C: 同化说D: 前摄抑制与倒摄抑制 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中间难是因为受到前摄抑制与倒摄抑制的干扰。本题所属考点-知识的学习10.儿童从事一项活动能够善

7、始善终，说明他的注意具有很好的_。A: 广度B: 稳定性C: 分配能力D: 范围 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。本题所属考点-幼儿园教育理论综合11.小学的“双基”教学是指_A: 基础知识，基本技能B: 基本理论，基本技能C: 基础知识，基本理论D: 基础理论，基本原理 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“双基”是指基础知识和基本技能。故选A。12.由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是_A: 明适应B: 暗适应C: 后像D:

8、 视觉对比 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：由暗处到亮处，特别是强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界事物，几秒钟之后逐渐看清物品，这叫明适应。13.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_。A: 严重惧怕B: 原因不明地惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性地惧怕 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖症（对一件具体的东西、动作或情境的恐惧）、广场恐惧症（害怕大片的水域、空荡荡的街道）和社交恐怖症。因此，答案选C。本题所属考点-学生心理健康与教育14.“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循_

9、的守则。A: 尊重儿童B: 做好榜样C: 规矩明确D: 适当回避 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：“上梁”可理解为长辈，那么这句话的意思是长辈做了坏事孩子会模仿着做，由此看出这句古话告诫家长育儿应遵循做好榜样的守则。本题所属考点-教育公共基础知识15.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？_A: 确定班集体的发展目标B: 建立班集体核心队伍C: 建立班集体的正常秩序D: 组织形式多样的集体活动 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约

10、束。本题所属考点-班级管理16.儒家创始人孔子的中心学说是_。A: 中庸之道B: “仁”的学说C: “生而知之”的唯心主义先验论D: 理学思想 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：孔子是儒家学派创始人，在个体层面主张“仁、义、礼、智、信”之德性与德行。“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为“仁学”。故答案为B。考点：传统文化素养本题所属考点-上半年教师资格证 考试小学综合素质真题及解析17.通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是_。A: 论文式测验B: 客观式测验C: 问题情境测验D: 单 元测验 参考答案: B本题解释:参考答案：B解析：客观性测验，是通过出一系列

11、客观性试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。本题所属考点-教育评价18.般来说,工厂的厂长、公司的董事长是_。A: 法人B: 法人代表C: 法定代表人D: 法定代理人参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。一般来说，工厂的厂长、公司的董事长是法定代表人。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题19.当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈_A: 黄色B: 绿色C: 红色D: 白色参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：由一束白光穿过三棱镜投射到白屏幕上后，分散为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种色带。根据光

12、路可逆原理，当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈白色。本题所属考点-科技生活20.继承人先于被继承人死亡的，继承人的_有代位继承的权利。A: 父母B: 配偶C: 子女D: 兄弟姐妹参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】我国继承法规定：“被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。”最高人民法院在贯彻执行继承法的意见中又进一步明确指出，被继承人的孙子女、外孙子女、曾孙子女、曾外孙子女都可以代位继承，代位继承人不受辈分限制。故选C。本题所属考点-题库原题21.新课程把教学过程看成是_的过程。A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知

13、识B: 师生交往、积极互动、共同发展C: 以教为中心，学围绕教转D: 你讲，我听；你问，我答；你写，我抄 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程改革提倡的教学观认为，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。22.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_。A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C: 体育的作用最小D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或

14、小的问题。本题所属考点-幼儿园教育理论综合23.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是_A: 教学计划B: 教 学大纲C: 教科书D: 课程标准 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教科书是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。本题所属考点-教育公共基础知识24.特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是_。A: 家长园地B: 问卷调查C: 宣传板D: 联系手册 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。故选D。25.对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是_A: 完善化B:

15、 自动化C: 程序化D: 概括化 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：操作熟练是操作技能掌握的高级阶段，这个阶段形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的程序化、自动化和完善化，故选D。本题所属考点-教学实施26.“近朱者赤，近墨者黑”说明了_对人的发展的影响。A: 社会环境B: 教育C: 遗传D: 学校教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“近朱者赤，近墨者黑”体现了社会环境对人的发展的影响作用。 本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解27.下列不属于教师团结协作基本原则的是_A: 同行相尊B: 取长补短C: 主动交往D:

16、相互指导 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：相互指导不属于基本原则。本题所属考点-教师职业道德28.以涂尔干为代表的教育目的观是_。A: 个人本位B: 社会本位C: 生活本位D: 文化本位 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：涂尔干认为，“教育在于使年轻一代系统地社会化”。29.我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_A: 尊重未成年人的人格尊严B: 适应未成年人身心发展的规律C: 教育与保护相结合D: 儿童权利优先 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中华人民共和国未成年人保护法第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应

17、未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；（三）教育与保护相结合。本题所属考点-幼儿园综合素质30.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_A: 1984年中小学教师职业道德规范试行)B: 1991年颁布的中小学教师职业道德规范C: 1997年颁布的中小学教师职业道德规范D: 2008年颁布的中小学教师职业道德规范 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：2008年颁布的中小学教师职业道德规范明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。31.下面句子中，没有语病的一句话是：_A: 男主外女主内，这已经属于了落后的观点。B: 不明真相的同事再也不和他

18、说话，这是对他极大的摧残和耻辱。C: 画家经常去学校为同学们义务讲座。D: 当前，中国西部地区的抗旱形势非常严峻。参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：A项，“已经”与“了”均表过去式，语义重复，应删除“了”。B项，“摧残和耻辱”不能构成并列关系，前者为动词，后者为名词。C项缺少动词，应在“同学们”后面加上动词“进行”。1）项没有语病，正确，当选。本题所属考点-题库原题32.党的十八届三中全会指出_是国家治理的基础和重要支柱。A: 教育B: 税收C: 财政D: 国有经济参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：党的十八届三中全会指出，财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源

19、配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题33.如果米拉是考古专家，又考察过20座以上的埃及金字塔，则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出？_A: 米拉考察过30座以上埃及金字塔B: 埃及的考古专家考察过10座以上的埃及金字塔C: 考古专家中只有埃及的考古专家考察过15座以上的埃及金字塔D: 中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：题干要求由“考察过20座以上的埃及金字塔的考古学家”推出“是埃及人”，就要求“所有考察过20座以上的埃及金字塔的考古学家都是埃及人”作为前提，C项等值于这一前

20、提。以C项为前提，则肯定后件就能肯定前件，从而得到题干结论。故选C。34._的产生和发展标志着人类认识自然实现了从宏观世界向微观世界的重大飞跃。A: 量子力学B: 相对论C: 电磁理论D: 原子核物理学参考答案: A本题解释:【答案】A本题所属考点-科技生活35.2010年度“感动中国”十大人物中，被誉为“雷锋传人”的是_。A: 王伟B: 郭明义C: 孙炎明D: 刘丽 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：郭明义是辽宁鞍钢集团的一名普通铁矿管理人员，家里的生活并不富裕却在16年的时间里为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血。他做事不求人知，也不求回报，默默无闻奉献自己，被

21、人们誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。本题所属考点-教育理论综合知识36.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的_A: 单向性B: 双向性C: 多向性D: 成员性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。37.

22、在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是_。A: 学 . 不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。本题所属考点-教育理论综合知识38.以下哪项不属于教育目的的评价作用_A: 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B: 检查教育教学工作的质量C: 评价教师的教学质量和工作效果D: 根据学生的考试成绩排

23、名次 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检査教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。故选D。本题所属考点-教育基础39.“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”这一观点启示我们，在处理人与自然的关系时必须_。A: 具体问题具体分析B: 透过现象看本质C: 坚持适度原则D: 用发展的眼光看问题参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C解析贪婪意味着无限度地向地球索取，贪婪违背了适度的原则。本题所属考点-题库原题4

24、0.我们在解数学题时，通常是根据已知条件朝着目标方向进行分析与综合，最后寻求到答案。这种解决问题的思维方式是_A: 直觉思维B: 发散思维C: 常规思维D: 辐合思维(或聚合思维) 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：辐合思维，也叫求同思维、聚合思维、集中思维、会聚思 www. . 维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。【命题立意】考查辐合思维（或聚合思维）的概念。【错因分析】考生对辐合思维（或聚合思维）的概念掌握不牢固。本题所属考点-浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析41.布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。_A: 13岁B: 15岁C:

25、 17岁D: 19岁 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：布鲁姆认为，智力发展的最高点在17岁。本题所属考点-学前儿童发展42.西方教育史上第一本教育学著作是_A: 雄辩术原理B: 康德论教育C: 大教学论D: 论科学的价值和发展 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的雄辩术原理（又称论演说家教育）。本题所属考点-教育基础43.推动教师专业发展的巨大动力是_A: 专业理想B: 专业情操C: 专业性向D: 专业自我 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标

26、，是推动教师专业发展的巨大动力。故选A。本题所属考点-职业理念44.“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”卢梭。这句话体现了哪种理论_A: 社会本位论B: 个人本位论C: 教育无目的论D: 个人本位论和社会本位论的统一 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一，他认为确立教育目的的根据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。本题所属考点-教育目的45.景泰蓝是始于_的一种特种工艺品，是珐琅器的一种，又名铜胎掐丝珐琅，烧青。A: 明代B: 清代C: 唐代D: 汉代参考答案: A本题解释:【答案】C。解析：“麻沸散”是东汉时华佗创制

27、的用于外科手术的麻醉药。结合题意，题干中问的是年代最早，应该是东汉。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题46.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是在精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_。A: 社区文化的教育性B: 社区环境的教育性C: 社区资源的文化性D: 社区环境的文化性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。故答案为B

28、。本题所属考点-教育理论综合知识47.调解是指经过第三者的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的双方当事人，依法自愿达成协议，解决纠纷的一种活动。中国当代的调解制度是指人民政府的调解制度，它已经形成了一个调解体系，下列不属于我国调解体系主要形式的是_。A: 人民调解B: 行政调解C: 仲裁调解D: 经济调解参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：在我国，调解的种类很多。因调解的主体不同，调解有人民调解、法院调解、行政调解、仲裁调解以及律师调解等。人民调解是人民调解委员会主持进行的调解；法院调解是人民法院主持下进行的调解；行政调解是基层人民政府或者国家行政机关主持下进行的调解；仲裁调解是在仲裁机构

29、主持下进行的调解。在这几种调解中，法院调解属于诉内调解，其他都属于诉外调解。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题48.下面能反映个人品德的行为的是_A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B: 他总是烟酒不沾C: 营业员不小心找错了钱，他主动退还D: 他有病也不去看医生 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】道德行为是道德形成的最终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。C项既对他人（营业员）有意义，又对社会（文明）具有道德意义。本题所属考点-态度与品德的形成49.小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是

30、_。A: 随意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 有意注意 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿的这种注意不需要意志努力，是无意注意。本题所属考点-教育理论综合知识50.反映一个国家教育工作总要求的是_。A: 教育方法B: 教育方针C: 教育内容D: 教育途径 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共15题)1.提高质量是教育改

31、革发展的核心任务，树 立科学的质量观，把_作为衡量教育质量的根本标准。A: 提高升学率B: 适应人的需要C: 促进人的全面发展D: 适应社会需要E: 促进社会更快发展 参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”是国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出的核心任务。教育规划纲要文本中有多达51处提到“质量”，涵盖了从义务教育质量到研究生教育质量，从教材、教学质量到教师教育质量等广泛的领域。为实现这一核心任务，教育规划纲要提出一系列政策性要求，如“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准

32、”。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.学制具体规定着_。A: 学校的性质B: 学校的任务C: 入学条件D: 修业年限E: 学校之间的关系 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为ABCDE。本题所属考点-学校教育制度3.一个青年教师在进行公开课伊利草原漫记教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及

33、的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_。A: 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B: 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则E: 关心集体，团结协作.维护学校荣誉 参考答案: AC本题解释:【答案】A,C4.在力的作用教学中，老师问：“什么是力?”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”该

34、片段包含教学过程的哪些基本阶段?_A: 激发学生动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识E: 检查知识 参考答案: AB本题解释:参考答案：AB本题所属考点-教学5.“这世上怎么就有这种人 www. . 啊，她真当自己就是全世界的中心。照顾她还成了我们的义务，天经地义的了。竟然还会有那样的家长!我当寝室长都快当得崩溃了!”面对采访，某大学一个女生寝室长齐香萌(化名)同学忍不住激愤控诉。她抱怨，原本想为寝室多承担一些责任而选择担任褒室长的自己，如今却在这个位置上承受了过多的委屈，错综复杂的寝室关系和难以调和的寝室矛盾压得她快喘不过气来了。前不久，复旦大学的寝室投毒案受到全社会的关注，之后南

35、京航空航天大学一大学生因琐事被室友刺死继而令舆论哗然，而就在4月25日，安徽审计学院又出现了一起寝室血案，从清华大学的朱令铊中毒事件，到马加爵事件，再到如今的复旦大学寝室投毒案，中国高校接连出现“同室操戈”的寝室悲剧，不得不让人在震惊的同时感叹着“同窗共读，相煎何急! ”同窗共读的美好情谊自古传诵，为什么如今却沦落到“同学间感谢不杀之恩”的地步?大学生的寝室关系究竟应该如何处理?人际冲突是一种人与人之间对立的态度，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视，甚至是争斗关系。冲突的起因可能有如下情况_A: 容忍力的降低,B: 差异处理不良所造成的后果C: 彼此的竞争所造成的后果

36、D: 对误会及传言等所产生的情绪压抑造成的后果 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:大学生发生人际冲突的主要原因有:容忍力的降低、差异处理不良所造成的后果、彼此的竞争、对误会及传言所产生的情绪压抑造成的后果、需求未被满足而造成的后果、偏颇的因素造成的因素和不清楚的角色、职分及责任的划分所造成的后果等。根据以上描述此题选择ABCD。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解6.如果甲乙在5月16日办理了房屋过户手续，甲将房屋卖给丁，乙以事后未达成租赁协议为由主张返还租金，下列说法错误的是_。A: 法院会支持乙的请求，因为租赁物所有权变动，影响了租赁合同的有效性B: 法院

37、会支持乙的请求，因为乙与甲之间有租赁协议，对丁不发生效力C: 法院不会支持乙的请求，甲乙之间的租赁协议是口头协议而不是书面协议，无效D: 法院不会支持乙的请求，甲乙之间的租赁合同继续有效，并对丁生效参考答案: ABC本题解释:参考答案:A,B,C【解析】本题所属考点-题库原题7.下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的_。A: 逐分原则B: 整合协调原则C: 先行组织者原则D: 小步子原则E: 及时反馈原则 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。本题所属考点-学习的基本理论8.中国人民抗日战争取得完全胜利的原因在于_。A: 中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用B: 中国人民巨大的民族觉

38、醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争C: 日本帝国主义内部的矛盾D: 世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织和反法西斯力量的同情和支持参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析:抗日战争胜利的原因：（1）抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。（2）中国共产党的中流砥柱作用。（3）正面战场和敌后战场相互配合，共同为抗战做出重要贡献。（4）世界反法西斯战争的相互配合。世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因，苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题9.与“海南：海口”这组词逻辑关系相近的有

39、_。A: 广东：广州B: 四川：成都C: 湖南：衡山D: 河南：河北参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：本题考查的是对应关系。海南对应海口，海口是海南省的省会。广东对应广州，广州是广东省的省会。四川对应成都，成都是四川省的省会。本题所属考点-题库原题10.课程模式的主要因素是_A: 课程目标B: 课程内容C: 课程方案D: 课程评价 参考答案: ABD本题解释:【解析】:课程模式的主要因素包括课程目标、课程内容和课程评价。故本题选ABD。 本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解11.下列属于操作性条件作用的基本规律的是_。A: 强化B: 逃避条件作用C: 回

40、避条件作用D: 消退E: 惩罚 参考答案: ABCDE本题解释:【出题思路】本题考查考生对操作性条件作用理论基本规律的掌握。【参考答案】ABCDE【名师点睛】强化意在增加行为发生的概率，分为正强化和负强化。消退意在对之前强化过的行为不再强化从而减少行为发生的概率。惩罚则是通过增加或减少某种刺激从而减少某种行为。本题中最难区分的是逃避条件作用和回避条件作用。当厌恶刺激或不愉快的情境出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。这类条件作用称为“逃避条件作用”。当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的信号呈现时，有机体自发的作出某种反应，从而避

41、免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在以后的类似情景中发生的概率也会增加。这类条件作用则称“回避条件作用”。本题所属考点-学习的基本理论12.学生思想品德的心理结构要素有_A: 道德认识B: 道德行为C: 道德情感D: 道德意志E: 德育内容 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：德育内容是道德教育的划分。13.教师成长的三阶段理论包括_。A: 关注生存阶段B: 关注情境阶段C: 关注制度阶段D: 关注自身阶段E: 关注学生阶段 参考答案: ABE本题解释:【答案】A,B,E解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的一成长划分为关注生存、关注情境和关

42、注学生三个阶段。本题所属考点-教育理论综合知识14.优秀教师的人格特征的主要表现包括_。A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。本题所属考点-教育理论综合知识15.马卡连柯提出了集体教育的基本原则包括_。A: 平行教育影响原则B: 尊重与要求统一的原则C: 前景教育原则D: 劳动教育原则 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。本题所属考点-幼儿园教育理论综合三.判断题(共15题)1.因为职业特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。_ 参考答案

43、: 错误本题解释:【答案】N。解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。本题所属考点-教育理论综合知识2.教师职业道德是一种“实践精神”。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为过程的理解。【参考答案】V【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职

44、业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。本题所属考点-教师职业道德3.中国共产党和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系，组织上是相互独立的，法律上是平等的。 _参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作的亲密友党，相互监督。在政治上是领导与被领导的关系，在组织上是相互独立的关系，在法律上是平等的关系。本题所属考点-题库原题4.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。本题所属考点-教育理论综合知识5

45、.我国教育法规定：国家实行教育与宗教相结合的教育原则。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：中华人民共和国教育法第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离”。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市香坊区教师招聘考试教育综合基础知识6.“学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在论语中提出来的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】“学不躐等”出自学记。本题所属考点-教学7.激情是有害的，也是无法控制的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：激情对人的影响有积极和消极两个方面。激情可以激发内在的心理能量，成为行为的巨大动力，提高工作效率并有所创造。在生活

46、中应该适当地控制激情，多发挥其积极作用。本题所属考点-情绪、情感与意志8.元认知策略的三个方面是相对独立的工作。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：二者是相互联系在一起工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。9.社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。略。本题所属考点-教育理论综合知识10.儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映儿童归属与爱的需要。_ 参考答案:本题解释:参考答案：对。参考解析： 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，即生理需要

47、、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真11.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯是“班级授课制”的真正奠基者。他在1632年发表的大教学论一书中，对班级教学的实践作了总结和归纳，并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证，从而奠定了班级教学的理论基础。本题所属考点-教育公共基础知识12.东盟的常设机构是东盟秘书处，设在印尼雅加达。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解

48、祈：东盟秘书处设在印度尼西亚首都雅加达。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题13.课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的限制。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的特点及爱好决定。本题所属考点-教育公共基础知识14.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。本题所属考点-教育理论综合知识15.义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性

49、。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作_。 参考答案: 惩罚 本题解释:参考解析：惩罚2.儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过稈，称为_；利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念，叫作_。 参考答案: 概念形成 概念同化 本题解释:【答案】概念形成、概念同化本题所属考点-教育理论综合知识3.有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由

50、懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信，这说明人的_具有可塑性。 www. . 参考答案: 性格本题所属考点-人格4._体现了教师职业道德要求的本质。 参考答案: 职业道德理想本题所属考点-教师职业道德5.感觉适应是指由于刺激物对感受器的_使感受性发生变化的现象。 参考答案: 持续作用 本题解释:参考解析：【答案】持续作用本题所属考点-教育理论综合知识6.一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、_与内化三个阶段。 参考答案: 认同本题所属考点-态度与品德的形成7.良好的测验都应符合一定的要求，通常用实用性、_、_、难度和_等指标衡量测验 的质量。 参考答案: 信度 效度 区分度 本题解释

51、:【答案】信度、效度、区分度本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析8.情感包括理智感、道德感和_。 参考答案: 美感本题所属考点-情绪、情感与意志9.个性心理特征包括_、气质和性格。 参考答案: 能力 本题解释:参考解析：【答案】能力本题所属考点-教育理论综合知识10.教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到_教育的过程。 参考答案: 非制度化 本题解释:【答案】非制度化本题所属考点-教育理论综合知识11.禁止在中小学校附近开办营业性_、营业性电子游戏场所、以及其他未成年人不适宜进入的场所。 参考答案: 歌舞厅本题所属考点-未成年人保护法12.我国古代的四书指_、_、_

52、、_。 参考答案: 大学 中庸 论语 孟子 本题解释:参考解析：大学中庸论语孟子本题所属考点-教育理论综合知识13.具体形象思维是运用已有_进行的思维活动。 参考答案: 表象14.“怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有_功能。 参考答案: 调节 本题解释:参考解析：【答案】调节本题所属考点-教育理论综合知识15.素质教育是以培养_和_为重点的教育。 参考答案: 创新精神 实践能力本题所属考点-教育目的五.简答题(共15题)1.教师 参考答案: 【答案】教师：教师职业是一种专门职业，承担着培养合格的社会成员、延续人类社会发展的重要职责，是履行教育教学的专业人员。 本题所属考点-教育理论综合知识2.试

53、述意志规律在教育教学中的运用。 参考答案: 【答案要点】意志规律主要在教学活动以及思想品德教育活动中加以运用。 （1）在教学活动中的运用：根据意志与认识的关系，促进学习活动。首先，使学生明确学习的目标、意义和结果，激发学生的意志行动。其次，发挥意志对学习过程的支配和调节作用。根据意志与情感的关系，促进学习活动。教学活动中，教师也可以利用意志与情感的关系，既增强了学生的意志力，又调动其饱满的学习情绪，推动学习活动的进行。（2）在品德教育中的运用：意志在学生道德品质形成中有重要作用。在品德教育中，应注重学生意志力的锻炼，使学生的道德行为出于自觉性，达到经常化，形成良好的道德品质。品德培养要借助于意

54、志行动过程来实现。良好的意志品质是品德形成的重要保证。本题所属考点-情绪、情感与意志3.吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造*。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。(1)现代班级管理的理念是什么？(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？ 参考答案: 【答案要点】（1）现代班级管理观要求以学生为本建立班级管理新机制，尊重学生的

55、人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神，强调师生合作、生生合作。 （2）该班主任最初在进行班级管理时并没有以学生为本，而是坚持专制型的领导方式。这种领导方式属于支配性领导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导，或一味地斥责、威胁。坚持以教师为中心，班主任一直在从事程式化的教育教学工作，他们最关心的是两件事：一是如何使学生在考试中取得好成绩，确保班级成绩在学校中的排名；二是如何让学生服从老师，以维护教师的权威。这就导致了学生的不满与抗议。（3）班主任后来成功是因为他改变了原来的班级管理方式，建立了民主型的领导方式，这种领导方式属于综

56、合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。“让学生一起商量班级管理”“组织学生开展小组竞赛”“一起为班级建设提建议”“增强双方沟通”体现了以满足学生的发展为目的，确立学生在班级中的主体地位，有目的地训练学生进行班级管理的能力。本题所属考点-班主任与班级管理4.一位母亲因孩子把刚买回家的一块盒装金表当成新鲜玩具给弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕中国的一个发明家被你枪毙了。”这位母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，

57、让他从小就有动手的机会。”“那我该怎么办？ ”这位母亲听了老师的话后对自己的行为后悔不已。“补救的方法是有的，”老师接着说，“你可以和孩子一起把表送到钟表铺，让孩子站到一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费。孩子的好奇心也得到了满足，说不定他还会学会修理呢！”试运用所学的教育学知识对该老师的做法进行分析。 参考答案: 参考解析： 老师的做法是值得肯定的，主要原因有以下几个方面：（1）老师的做法保护了学生的好奇心。学生的好奇心是非常可贵的，求知的兴趣也正是从好奇心开始的。同时，对学生多表扬也能够给学生更多信心，促进学生不断进步。（2）老师的做法体现了现代的学生观。学生是具有主观能动性的人，学生是有意识、有情感、有个性的社会人，他们不是盲目、机械、被动地接受作用于他们的影响，而是具有主观能动性的人。学生在接受教育的过程中，已经具有一定的素质，可以进行自我教育。学生是自我教育和发展的主体。学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（3）素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，这位教师的做法体现了素质教育的理念。（4）新课程改革提倡尊重学生的个性，发展学生的潜能。这位教师给母亲的建