2022年04月2022吉林通化师范学院招聘高级人才34人（1号）网笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年04月2022吉林通化师范学院招聘高级人才34人（1号）网笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的理解不正确的是_A: 中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求B: 中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C: 中小学教师职业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统D: 中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】中小学教师职业道德规范（20

2、08年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。本题所属考点-教师职业道德2.首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是_A: 孔子B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 塞万提斯 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。故选C。本题所属考点-教育基础3.学校心理辅导工作的侧重点是_。A: 外部指导B: 预防与促进C: 补救 与矫正D: 心理治疗 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理辅导既有预防功能，又有发

3、展功能。预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能。学校心理辅导工作的侧重点是预防与促进。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析4.中小学 校园周围_范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A: 200米B: 300米C: 400米D: 100米 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：详见中小学幼儿园安全管理办法第五十二条规定。本题所属考点-教育公共基础知识5.心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是_。A: 可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B: 人的行为受内隐心理活动支配C: 心理学只研究人的外显特征D: 同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现

4、参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程，因此A和B正确；由于每个人的气质类型不同，同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现，因此D正确；心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学，所以C错误。本题正确答案为C。本题所属考点-教育理论综合知识6.智力技能的操作对象是_A: 身体的运动系统B: 大脑C: 符号化观念D: 具体的物体 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据智力技能的概念“它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式”可知，它的操作对象是符号化观念。本题所属考点-技能

5、的形成7.刘某因工伤问题提出工伤认定申请，甲机关受理此申请，经核实认定刘某不属于工伤，后刘某向乙机关提出行政复议，乙机关经审查决定维持甲机关的行政行为。刘某不服，决定提起诉讼。则此案的被告是_。A: 甲机关B: 乙机关C: 甲机关和乙机关D: 刘某的工作单位参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据自2015年5月1日起施行的行政诉讼法第26条规定，公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，做出行政行为的行政机关是被告。经复议的案件，复议机关决定维持原行政行为的，做出原行政行为的行政机关和复议机关是共同被告；复议机关改变原行政行为的，复议机关是被告。本案中，案件经过了复议，且乙机关决

6、定维持甲机关的行政行为，故甲机关与乙机关是共同被告。故本题答案为C选项。本题所属考点-题库原题8.美国社会心理学家班杜拉把强化分为_。A: 正强化和负强化B: 直接强化和间接强化C: 替代强化和自我强化D: 精神强化和物质强化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：强化理论是班杜拉社会学习理论的重要部分，他把强化分为替代强化和自我强化两种。替代强化是指学习者通过观察他人的行为所带来的奖励性后果而受到强化。自我强化是指个体参照一定的社会情境对自己的行为形成某种预期的标准，当他的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就会对自己的行为感到满意，进行自我奖励，这种强化就是自我强化。本题所属考点-教育理

7、论综合知识9.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于_A: 无意想象B: 有意想象C: 再造想象D: 创造想象 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：无意想象：也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。本题所属考点-表象与想象10.“闻之不若见之”体现了_原则。A: 直观性B: 理论联系实际C: 循序渐进D: 启发性 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“闻之不若见之”的意思是听说的不如自己亲眼见到的。这句话体现了直观性的教学原则。本题所属考点-教学11.京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是( )。京剧至

8、今已有两千多年的历史京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物_A: B: C: D: 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：京剧是我国的国剧，已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此错误，故选A。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养12.在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的？_A: 有人没有投所有候选人的

9、赞成票B: 不止一人对所有候选人都投赞成票C: 每个候选人都得到了赞成票D: 绝对不可能所有的候选人都当选 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查直接推理。由题干“有人投了所有候选人的赞成票”不能推出“有人没有投所有候选人的赞成票”，排除A项；B项“不止一人”意思是“两个或两个以上”，而题干“有人”的意思还可能是“一个”，排除；D项由题干推不出。C项可以从题干推出。故选C。本题所属考点-教学基本能力13.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_。A: 幼儿健忘B: 记忆恢复C: 暂时性遗忘D: 不完全遗忘 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：记忆恢复是指在

10、学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是_。A: 综合课程B: 分科课程C: 基础性课程D: 研究性课程. 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活

11、动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。本题所属考点-教育公共基础知识15.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称_A: 讲授法B: 实验法C: 参观法D: 演示法. 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考査的知识点是“教学方法”。首先可以排除的是讲授法和参观法，容易发生混淆的是实验法和演示法。其中，演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。其行为主体是教师。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识

12、和技能的方法。其行为主体是学生。因此，从题干可知该教学方法是演示法。故选D。本题所属考点-教学实施16.不属于反馈评价结果的方式的是_。A: 个别交谈B: 听课C: 汇报会D: 书面报告 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：反馈评价结果是指把评价结果返回给被评价对象或上级主管部门，以引导、激励评价对象不断改进、完善自己，同时为教师或教育管理机构提供决策依据。反馈评价结果的方式有多种，如个别交谈、汇报会、座谈会、书面报告等。本题所属考点-小学教育理论综合17.教育社会性的最主要表现形式是_。A: 教育的生产性B: 教育的民族性C: 教育的历史性D: 教育的社会制约性 参考答案: D本题解释

13、:参考答案：D。参考解析：教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。本题所属考点-教育公共基础知识18.马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_A: 环境影响B: 教育作用C: 内在因素D: 实践活动 参考答案: D本 题解释:【答案】D。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析19.看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是_。A: 视觉B: 色觉C: 知觉D: 感觉 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：此题容易混淆，一旦确定某个事物时，就已经是知觉了，而不是感觉，所以选C本题所属考点-感觉和知觉20.研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的

14、，经常出现周期性的加强或减弱，这是_。A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：人的感受性不能长时问地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。本题所属考点-教育理论综合知识21.曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的

15、遗址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办“中国杜康酒节”。故选C。本题所属考点-小学综合素质22.教育心理起源论认为教育起源于_。A: 生产劳动B: 模仿C: 语言D: 动物本能 参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】教育心理起源论认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。23.教育心理学是一门研究学校情境中_的基本心理规律的科学。A: 师与生B: 学与教C: 德与智D: 身与心 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其基本任务就是揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习、使学生获得高效学习结果

16、的基本心理学规律。本题所属考点-教育心理学概述24.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_A: 能力发展速度的差异B: 能力水平的差异C: 能力发展早晚的差异D: 能力类型的差异 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力25.在刚性管理中，某项规章制度的严格执行，便于协调员工个体之间以及员工与组织之间的关系，易于维持组织正常的工作秩序。_参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人既是管理的主体，又是管理的客体。对人的管理既可以凭借制度约束、纪律监督，直至惩处、强迫等手段进行刚性管理；也可以依靠激励

17、、感召、启发、诱导等方法进行柔性管理。而所谓刚性管理是指根据成文的规章制度，依靠组织职权进行的程式化管理。从管理工作的实际效果来看，刚性管理的长处主要是：在刚性管理中，某项规章制度的严格执行，便于协调员工个体之间以及员工与组织之间的关系，易于维持组织正常的工作秩序。本题所属考点-题库原题26.“把孩子当成炫耀攀比的工具”。这是家长的什么心理_A: 炫耀心理B: 自卑心理C: 骄傲心理D: 夸奖心理 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：。【命题立意】考查家长对待孩子的态度。【错因分析】对家长对待孩子的态度的判断有误。本题所属考点-教育理论综合知识27.学生获取系统知识的重要工具以及教

18、师进行教学的主要依据是_A: 教学计划B: 教学大纲C: 教科书D: 课程标准 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教科书是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。本题所属考点-教育公共基础知识28.心理学家安德森将知识分为_。A: 陈述性知识和策略性知识B: 理论知识和实践知识C: 感性知识和理性知识D: 陈述性知识和程序性知识 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查了知识的分类。著名认知心里学家，安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。本题所属考点-知识的学习29.在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2.cm的地方，被试能听到“滴答

19、”声，当手表移到8.cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_。A: 注意的起伏性B: 注意的周期性C: 注意的稳定性D: 注意的转移性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。本题所属考点-教育理论综合知识30.整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是_。A: 教育理念B: 教学方法C : 教育目的D: 教学目标 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教育工作是围绕教育目的而展开的，教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。本题所属考点-教育理论综合知识31.我国于1862年在北京的_首先采用班级授课制这一教学组织形

20、式。A: 奏定学堂B: 南洋公学C: 乡学D: 京师同文馆 参考答案: D本题解释:参考答案：D【解析】我国最早采用班级授课制是：1862年清政府在北京设立的京师同文馆。本题所属考点-教学32.隐性课程是_A: 通过正式教学进行的B: 不在课程计划中反映的C: 始终促进教学目标的实现D: 对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括以下几个方面：（1）学校的物质环境；（2）学校班级中长期形成的制度与非制度文化；（3）学校中的人际关系。因此，会对学生的知识、情感等

21、方面起到潜移默化的作用。本题所属考点-教育理论综合知识33.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是_A: 华生B: 洛克C: 焉尔顿D: 霍尔 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。本题所属考点-教育与人的发展34.十八届三中全会报告指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持_仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。A: 改革B: 稳定C: 和谐D: 发展参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】本题考查的是关于十八届三中全会的内容。十八届三中

22、全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。因此，本题选D项。本题所属考点-题库原题35.有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是_。A: 晕轮效应B: 罗森塔尔效应C: 同化理论D: 关系转换理论 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对罗森塔尔效应的掌握。【参考答案】B【名师点睛】教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，这种现象就是

23、教师期望效应，也叫罗森塔尔效应。解答本题时，考生要抓住题眼，即“教师的期望”。但仅仅知道教师期望是不够的，还需要知道教师期待效应也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。本题所属考点-教师职业心理36.学校文化的核心是_。A: 学校物质文化B: 学校组织文化C: 学校制度文化D: 学校精神文化 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校文化的掌握。【参考答案】D【名师点睛】校园文化按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。其中学校的精神或观念文化是校园文化的核

24、心。学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。本题所属考点-教育理论综合知识37._是儿童亲社会行为产生的基础。A: 自我意识B: 态度C: 认知D: 移情 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童亲社会行为产生的基础是移情。38.眼睛是人和动物的重要感觉器官，人眼从外界获得的信息不但比其他感觉器官多得多，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。据研究，从外界进入人脑的信息有百分之九十以上来自眼睛。这段文字旨在说明：_A: 眼睛是人和动物的重要感觉器官

25、B: 人的眼睛比其他感觉器官更重要C: 人从外界获取大量信息主要靠眼睛D: 眼睛比其他感觉器官的仿生价值大参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:文段首句引出话题，接下来具体阐述为什么眼睛是重要的感觉器官。文段强调的是眼睛在获得信息方面的重要作用。故答案选C项。A项不是文段的主要内容；B、D两项均无中生有。本题所属考点-题库原题39.中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是_。A: 切为了群众，全心全意为人民服务B: 实事求是C: 批评与自我批评D: 理论联系实际参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根本出发点

26、。党的一切工作与努力，都是为了人民的利益；人民利益高于一切，是每个共产党员思想与行为的最高准则。本题所属考点-毛概40.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是_。A: 人际吸 引B: 人际沟通C: 人际关系D: 人际交往 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。人际关系以情感体验为特征。本题所属考点-社会心理与行为41.父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将将其中一瓶倒人了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小

27、光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的_A: 感知运动阶段和前运算阶段B: 前运算阶段和具体运算阶段C: 感知运动阶段和具体运算阶段D: 具体运算阶段和形式运算阶段 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：题目中是液体质量守恒问题，前运算阶段（27岁）没有出现守恒概念，具体运算阶段（711岁）守恒观念形成。此题可以根据两兄弟的年龄及是否出现守恒概念选出答案，小明处于前运算阶段，小光处于具体运算阶段。本题所属考点-学生指导42.“亚投行”是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。2015年3月12日，_成为首个申请加入亚投行的主要

28、西方国家。A: 美国B: 英国C: 日本D: 韩国参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：2015年3月12日，英国向中方正式提交申请，加人亚洲基础设施投资银行，成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题43._是中国实行的第一个现代学制。A: “壬寅学制”B: “癸卯学制”C: “壬子癸丑学制”D: “壬戌学制” 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：“癸卯学制”于光绪二十九年（1904年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。本题所属考点-教育理论综合知识44.2岁孩子往往

29、会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的_A: 大小知觉发展不足B: 形状知觉发展不够C: 距离知觉发展不足D: 想象力不够丰富 参考答案: C本题解释:【答案】C.本题所属考点-学前儿童发展45.魏巍在我的老师一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。”这一叙述体现了学生的( ) 特点。_A: 可塑性B: 向师性C: 复杂性D: 创造性 参考答案: B本题解释:【解析】:题干体现了学生向师性的特点。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析46.下列选项中，_是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质

30、量标准。A: 思想教育B: 德育内容C: 道德行为标准D: 德育目标 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。本题所属考点-教育理论综合知识47.党和国家到2020年的奋斗目标是_。A: 基本实现现代化B: 全面建设小康社会C: 构建社会主义和谐社会D: 全面实现科学发展参考答案: B本题解释:参考答案:B解析：党的十七大报告指出：“全面建设小康社会，是我们党和国家到2020年的奋斗

31、目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗”。本题所属考点-题库原题48.按信息的性质，控制可以分为_A: 直接控制和间接控制B: 战略控制和任务控制C: 预防控制和更正控制D: 反馈控制和前馈控制参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：按控制的主体，控制可划分为直接主体和间接主体；按问题的重要性，控制可划分为战 略控制与任务控制；按控制的性质，控制可划分为预防性控制与更正性控制；按信息的性质，控制可划分为反馈 控制和前馈控制。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题49.教育是_的活动。A: 发展人B: 培养人C: 塑造人D: 教化人 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考

32、解析：教育是有目的的培养人的活动，这是教育的质的规定性，也是教育的本质功能。本题所属考点-教育理论综合知识50.中央国家安全委员会作为中共中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构，向中央政治局、中央政治局常务委员会负责，统筹协调涉及_的重大事项和重要工作。A: 国防事务B: 领土安全C: 国家安全D: 国际事务参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：中共中央政治局2014年1月24日召开会议，会议决定，中央国家安全委员会作为中共中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构，向中央政治局、中央政治局常务委员会负责统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题二.多

33、选题(共15题)1.课程计划包括_A: 教学科目的设置B: 课时分配C: 教学进度D: 学年编制 参考答案: ABD本题解释:【解析】:课程计划的基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真2.影响学生品德发展的外部因素有_A: 家庭教育B: 同伴交往C: 教师态度D: 大众媒体 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解3.国家保障女子享有与男子平等的文化教育权利，它包括_。A: 入学升学B: 毕业分配C: 就业D: 授予学位 参考答

34、案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：国家保障女子享有入学升学、毕业分配、就业、授予学位。不要忽略就业，就业属于教育的一个体现和结果。本题所属考点-教育理论综合知识4.教育的本体功能是_。A: 人的培养B: 经验和人才的选择C: 人类精神文明的传递与继承D: 促进社会政治变革 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教育是人类社会所特有的有意识地传递人类社会经验的活动，A、B、C三项是教育的本体功能。本题所属考点-教育理论综合知识5.为什么?（）A: 没有实践的理论是空洞的理论。没有理论的实践是盲目的实践B: 教育理论有助于解释、指导教育实践C: 缺少理论的指导，实践难以取

35、得成效D: 教育是实践大于理论E: 孔子不仅拥有丰富的教育经验 ，而且善于总结经验并上升到理论高度 参考答案: ABCE本题解释:参考解析：ABCE。解析：这些教师认为没有教育理论，一样可以有教育实践，他们忽了理论与实践之间的密切联系。教育工作者应该在正确理论指导下进行实践，同时在实践中将教育理论化。本题所属考点-教育公共基础知识6.兴趣的品质包括_A: 兴趣的广度B: 兴趣的中心性C: 兴趣的稳定性D: 兴趣的效能性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：兴趣的品质包括：1.兴趣的广度，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛；2.兴趣的中心，指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强

36、烈的兴趣；3.兴趣的稳定性，指对事物具有持续、稳定的兴趣；4.兴趣的效能，指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣对认识的推动作用。本题所属考点-需要、动机、兴趣7.本次改革的主要特点是_ A: 政府重视，是中华人民共和国成立以来的第一次B: 师范大学积极支持，全国共有14所之多参与C: 重在体制改革，实现了文化创新D: 学术力量的参与，保证了课程改革的高质量 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真8.学生思想品德的心理结构要素有_A: 道德认识B: 道德行为C: 道德情感D: 道德意志E: 德育内容 参考答案: ABC

37、D本题解释:【答案】ABCD。解析：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为本题所属考点-态度与品德的形成9.群体凝聚力的正向力量包括以下含义_。A: 成员间较多的感情联系B: 制约成员的思想和行为C: 成员间彼此喜欢D: 使成员留在群体中的动机 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：群体凝聚力具备以下正性力量：一是形成成员间的人际吸引。比如成员之间彼此相互喜欢。二是加强成员留在群体中的动机。比如成员想通过群体达到自己的某种目的，获得文凭、养家糊口等。三是提高群体的有效性和和谐性。比如群体能够有效地实现自己的目标，成员之间有较多的情感联系等。本题所

38、属考点-社会心理与行为10.当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情形有_。A: 面对低年级学生时B: 学生没有相反观点时C: 培养长期稳定的态度时D: 说服的任务是解决当务之急的问题时 参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：B、C选项应当提供正反两方面的材料。本题所属考点-教育理论综合知识11.优秀教师的人格特征的主要表现包括_。A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。本题所属考点-教育理论综合知识12.与心智技能相比，操作技能的特点为_。A:

39、对象具有客观性B: 执行具有外显性C: 结构具有展开性D: 对象具有观念性E: 执行具有内潜性 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：本题考查技能的特点，具体是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，DE两项是心智技能的特点。本题所属考点-技能的形成13.下列概念属于广 义教师道德范畴的是_A: 良心B: 义务C: 朴实D: 乐观 参考答案: ABCD本题解释: 【答案】ABCD。解析:广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体 道德品质的基本概念(如“谦虚”“朴实”“仁爱”“乐观”)，还包括教师道德评价、道德修养和

40、道德教育等方面的基 本概念(如“善”“恶”“自制”“慎独”)等等。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真14.我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_等。A: 按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部B: 听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C: 听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议D: 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法 参考答案: BCD本题解释:【答

41、案】BCD。解析：教职工代表大会没有直接罢免领导权，可以监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。本题所属考点-教育理论综合知识15.下列选项与赫尔巴特有关的是_。A: 教育性教学B: 统觉C: 教学形式阶段论D: 教育即经验的重组 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教育即经验的重组是杜威的教育理论。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.备课的内容包括备课程标准、备教法、备学法。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：备课要做好三个方

42、面的工作：备教材、备教法、备学生。本题所属考点-教育理论综合知识2.最早以教育心理学命名的著作是桑代克的教育心理学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：最早以教育心理学命名的著作是卡普捷列夫的教育心理学。本题所属考点-教育理论综合知识3.因材施教的教学原则的依据是个体身心发展的顺序性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：因材施教的教学原则的依据是个体身心发展的个别差异性。4.与学校相比，家庭是学生心理健康教育的 最重要的场所。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：心理健康教育应该学校、社会、家庭形成合力共同发展，以学校教育为主导，家庭是学校教育的基础和补

43、充。建构完善的社会支持网络。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析5.学校的心理辅导员是以少数有心理问题的学生为辅导对象的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参 考解析：【答案】。解析：心理辅导的对象是针对大部分学生的，并不是仅针对少数有心理问题的学生。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识6.心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。本题所属考点-教育理论综合知识7.课堂心理气氛形成受多方面因素的影响，其中学生对良好的

44、课堂心理气氛的形成起着关键作用。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师对良好的心理气氛的形成起着关键作用。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析8.教师对学生进行课外辅导，是教师教学工作不可缺少的一个教学环节。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y本题所属考点-教育理论综合知识9.紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。_ 参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考解析：消极情绪需要合理地宣泄出来，而不是尽量压抑。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课

45、程。(六艺是学科课程)_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：解析：“六艺”是最早的学科课程。本题 所属考点-2014年12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析11.公文中的通知具有多种功能，既能“上传”，又可以“下达”。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：通知不具备“上传”功能。本题所属考点-题库原题12.在议论中以充分的论据从正面证明自己论点正确的方法称之为申论。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：“申论”一词，出自孔子所说的“申而论之”。从字面来理解，“申”为引申、申述，“论”为议论、论证，“申论”则指针对特定话题提出自己的观点，并展开论述。题

46、干说法正确。本题所属考点-题库原题13.新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者（三维目标）的整合。在教学过程中，新课程的“三维”目标是融为一体、不可分割的。本题所属考点-教育理论综合知识14.隋唐以后的科举制度毫无积极意义。 _ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错。解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南 北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格等级制度起到了积极的作用，为广大中小地主阶级弟子为吏

47、开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的限制。本题所属考点-2013 年3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析15.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是情绪记忆。情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆本题所属考点-记忆四.填空题(共15题)1.人的每一种品德都是由道德认识、_、_和道德行为构成。 参考答案: 角色游戏 道德意志 本题解释:参考解析：道德情感道德意志本题所属考点-教育理论综合知识2.战国后期，礼记中的学记从正反两方面总结了_的教育理论和经

48、验，系统地阐发了教育的作用和任务，以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。 参考答案: 儒家 本题解释:【答案】儒家本题所属考点-教育理论综合知识3.幼儿园教师专业标准(试行)是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、_等工作的重要依据。 参考答案: 考核 本题解释:参考解析：考核4.自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的_。 www. . 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的_。 参考答案: 主观判断 本题解释:【答案】主观判断本题所属考点-教育理论综合知识5.按照全面

49、实施依法治国基本方略的要求，教育规划纲要提出，为推进依法治教，要制定有关考试、_等法律。 参考答案: 学校、终身学习、学前教育本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要6.新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的_。 参考答案: 多元化本题所属考点-中学教育理论综合7.情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的_而产生的体验。 参考答案: 需要本题所属考点-情绪、情感与意志8.根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即_和_。 参考答案: 非条件反射 条件反射 本题解释:参考解析：非条件反射、条件反射本题所属考点-教育理论基础知识9.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型

50、，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫_。 参考答案: 演示法 本题解释:【答案】演示法本题所属考点-教育理论基础知识10.短时记忆一般包括两个成分，一是_，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。 参考答案: 直接记忆本题所属考点-小学教育理论综合11.人的社会性情感主要有_、_、_。 参考答案: 道德感 理智感 美感 本题解释:【答案】道德感；理智感；美感本题所属考点-教育理论综合知识12._是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。 参考答案: 注意 本题解释:【答案】注意13._是教师职业道德的基础

51、，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 参考答案: 热爱教育事业14.教案分为_教案和_教案。 参考答案: 纸质 电子 本题解释:参考解析：纸质；电子15.注意可分成无意注意、_和_三种。 参考答案 : 有意注意 有意后注意 本题解释:参考解析：有意注意；有意后注意本题所属考点-7月29日湖北省十堰市郧西县小学及幼儿教师招聘综合五.简答题(共15题)1.你对案例中张老师的做法有何看法？请给张老师提一些建议。 参考答案: 案例中张老师先是责骂学生，没有采取有效的措施去改变不良的课堂气氛，而后又有转行的想法，这种种做法是不可取的。 对于张老师，我有以下几点建议：首先，摆正心态，进行自我反思和教育理论

52、的学习；其次，找出课堂问题行为的成因；最后，着手解决课堂问题行为。可以从以下几个方面改善：优化课堂教学内容，精心设计教学方法，激发学生的学习兴趣；建立和谐的师生关系；预先建立课堂常规，明确学生的行为标准；正确地运用奖励和惩罚；体现一致性、公平性和个别差异性。本题所属考点-教育理论综合知识2.阅读下列材料，并回答问题。年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意

53、主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？ 参考答案: 【答案要点】 （1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。（2）要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平

54、等的朋友关系，导致师生关系紧张。要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。本题所属考点-中学教育理论综合3.学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？ 参考答案: （1）道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3岁前只有某些道德感的

55、萌芽，之后，随着幼儿掌握了各种行为规范，他们的道德感也逐渐发展起来。 （2）美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。（3）理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养。一般来说，在幼儿5岁左右，这种情感明显地发展起来。本题所属考点-教育理论综合知识4.小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了，什么时候上课”。说完把他推出教室关上

56、了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由 后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。请你运用教育学、教育心理学和义务教育法的理论知识作出分析：校长的处理对不对？班主任老师和小伟同学应该怎么做？ 参考答案: 参考解析：（1）校长的做法是对的。从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法权利。青少年学生有受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生的受教育的权利，受尊重的权利。学生观倡导学生为完整的人，发展潜能的人，发展需要的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。在教育教学过程中，教师应是学生“父

57、母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，这样一种教师劳动方式的示范性，对学生会造成消极影响。 从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论，尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”，主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。义务教育法第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育的学生更多的应是“教育为主，惩罚为辅”的原则学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵害了学生的受教育权。（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会，使其尊严受到保护，而不是一味将其“推出教室”。