单则材料作文审题立意

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1、单则材料作文单则材料作文快速审题立意快速审题立意海南东方中学海南东方中学 陈木兰陈木兰教学目标：教学目标：v1、了解材料作文命题形式的特点。、了解材料作文命题形式的特点。v2、要求学生审清材料的中心内涵，选准角度、要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。提取观点。v3、考察学生是否具有辩证思维的能力，是否、考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质。能够透过现象看本质。v4、掌握单则材料作文审题立意的方法。、掌握单则材料作文审题立意的方法。一、想一想一、想一想 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很

2、好地表现这句诗呢？v请同学们思考并发表自己的意见。v山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意）山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意）v在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意）在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意）v苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。（有新意）曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。（有新意）v这样绘画，抓住了这样绘画，抓住了“题眼题眼”就把就把“深山藏古寺深山藏古寺”中中“藏藏”字字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训练、需要

3、技巧，表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训练、需要技巧，也需要做到准、深、新。也需要做到准、深、新。二、材料作文的概念界定二、材料作文的概念界定v深入思考和反复推敲作文材料，深入思考和反复推敲作文材料，v以求理解其含义，以求理解其含义，v弄清写作的具体要求，弄清写作的具体要求，v确立写作中心，确定写作范围和重点，确定确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。式和方法的过程。三、材料作文的特点三、材料作文的特点v近年来，材料作文命题采用新的设计思路，近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这

4、种命题形式的主要特被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。判断能力和选择能力。v写好新材料作文必须读懂材料，材料写好新

5、材料作文必须读懂材料，材料本身包含着深刻道理，并本身包含着深刻道理，并“成为写作成为写作者的立意指向者的立意指向”，那么读懂材料就是，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。写好作文的关键，审题变为审材料。v一般来说，材料的文字表面并不难懂，一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。自己对这个道理的正确态度。四、材料作文的材料类型v从内容上分【有情节和结局】从内容上分【有情节和结局】叙述一件较为完整的事情或故事；引用一叙述一件较为完整的事情或

6、故事；引用一段或几段新闻报道或消息；段或几段新闻报道或消息；【有关键句提示语】【有关键句提示语】与道德修养或学习生活的某一方面紧密相与道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；关的名言警句（一句一段或几句几段）；一段主题鲜明、道理深刻的论述；一段主题鲜明、道理深刻的论述；一段或几段突出一个中心的抒情性文字一段或几段突出一个中心的抒情性文字从材料的数量上可以分为：单则材料、多则材料从材料的数量上可以分为：单则材料、多则材料单则材料v阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。文章。v 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴

7、跟在鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。水就可以存活甚至逃生。v“要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。一个角度构思作文。”多则材料多则材料v阅读下面的文

8、字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。v英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，说：袜子时，说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都大家看到的都是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色的，他感觉自己的色觉有问是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色的，他感觉自己的色觉有问题。他研究了两年，题。他研究了两年，17941794年他发表了年他发表了视觉之异常视觉之异常，将这种病，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。症称为色盲症，填补了

9、医学理论上的一项空白。v日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干2020个小个小时，实验了一年，时，实验了一年，19581958年发明了世界上第一包方便面，这一产品年发明了世界上第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。的开发带动了一个新的产业。v法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏只好白

10、干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改反而把成年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。革了传统洗衣技术。v要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。五、单则材料作文五、单则材料作文审题立意的几种方法：审题立意的几种方法：v1 1、从抓关键句（提示语）入手。、从抓关键句（提示语）入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置有的材料为突出中心，有时会在材

11、料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。准确理解材料，正确立意。如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：他：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他回答说：他回答说：“下一个！下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他他仍然回答

12、：仍然回答：“下一个！下一个！”v【解析】读这则材料，就要注意贝利先后两【解析】读这则材料，就要注意贝利先后两次回答次回答“下一个下一个”时所处的情景，要抓住最时所处的情景，要抓住最关键的句子关键的句子“下一个！下一个！”思考，初露锋芒说思考，初露锋芒说“下一个下一个”，表现了他的不满现状；而第二，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。典例精析典例精析 生态学家用望远镜仔细观察发现

13、，老鹰都把巢生态学家用望远镜仔细观察发现，老鹰都把巢筑在悬崖峭壁上。母鹰先衔一些荆棘放在窝的底层，筑在悬崖峭壁上。母鹰先衔一些荆棘放在窝的底层，再叼一些尖锐的小石子铺在荆棘上面，最后用枯草、再叼一些尖锐的小石子铺在荆棘上面，最后用枯草、羽毛、兽皮盖在小石子上。小鹰出世后慢慢长大，羽毛、兽皮盖在小石子上。小鹰出世后慢慢长大，羽毛渐渐丰满。这时，母鹰认为，小鹰该独立生活羽毛渐渐丰满。这时，母鹰认为，小鹰该独立生活了，于是开始搅动窝，让枯草、羽毛掉落，露出尖了，于是开始搅动窝，让枯草、羽毛掉落，露出尖锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难忍，嗷嗷直锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难忍，嗷嗷直叫。可母鹰却

14、无情地驱赶着，小鹰只好忍着疼痛，叫。可母鹰却无情地驱赶着，小鹰只好忍着疼痛，舞动双翅，离巢远飞。是老鹰残酷无情吗？不，母舞动双翅，离巢远飞。是老鹰残酷无情吗？不，母鹰深爱着小鹰，但它更渴望小鹰展翅翱翔。鹰深爱着小鹰，但它更渴望小鹰展翅翱翔。其实，残酷有时也是一种爱。这引起你怎样的联想其实，残酷有时也是一种爱。这引起你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于外），写一篇不少于800800字的文章。字的文章。材料分析材料分析这则材料有以下两个特点：这则材料有以下两个特点：1.有提示语（其实，残酷有时有提示语（其实，残酷有时也是

15、一种爱）。也是一种爱）。2.提示语本身还包含着一个基本的、抽提示语本身还包含着一个基本的、抽象的观点（残酷有时是一种爱），但它太抽象，不能直象的观点（残酷有时是一种爱），但它太抽象，不能直接作为主题，须对它进行充实，使之具体化。接作为主题，须对它进行充实，使之具体化。如何对提示语的抽象观点进行充实呢？如何对提示语的抽象观点进行充实呢？可采取针对提示语问可采取针对提示语问“为什么为什么”的方法，即：的方法，即：为什么残酷有时也为什么残酷有时也是一种爱？是一种爱？结合材料内容就可以找到答案：结合材料内容就可以找到答案：因为母鹰的残酷是为因为母鹰的残酷是为了让小鹰学习到生存的本领。了让小鹰学习到生存

16、的本领。原因背后揭示了这样一个道理：残原因背后揭示了这样一个道理：残酷有时可以让人学习到生存的本领。但要注意：这句话不能单独酷有时可以让人学习到生存的本领。但要注意：这句话不能单独作为主题目，因为它似乎与提示语作为主题目，因为它似乎与提示语“残酷有时也是一种爱残酷有时也是一种爱”有点有点脱节，有离题的嫌疑。我们还要将这个道理与提示语的基本观点脱节，有离题的嫌疑。我们还要将这个道理与提示语的基本观点融合在一起，才能得出一个可以作为主题的充实而具体的观点：融合在一起，才能得出一个可以作为主题的充实而具体的观点：残酷有时也是一种爱，它可以让人学习到生存的本领，适应环境。残酷有时也是一种爱，它可以让人

17、学习到生存的本领，适应环境。方法归纳方法归纳 将上面的思路进行整理，可以归纳出将上面的思路进行整理，可以归纳出“针对提示语针对提示语问为什么问为什么”这种提取主题的方法的几个步骤：这种提取主题的方法的几个步骤：v1.找到提示语。找到提示语。v2.针对提示语问针对提示语问“为什么为什么”。v3.在材料中找答案。在材料中找答案。v4.将原因上升为一个道理。将原因上升为一个道理。v5.将此道理和提示语的抽象观点融合成将要写的作将此道理和提示语的抽象观点融合成将要写的作文的主题。文的主题。适用范围：有提示语，而且提示语本身还包含着适用范围：有提示语，而且提示语本身还包含着一个抽象观点的材料作文一个抽象

18、观点的材料作文。【实战演练】【实战演练】v美国青年美国青年库柏库柏是一位无线电爱好者，从小就崇拜无线电界的资深是一位无线电爱好者，从小就崇拜无线电界的资深人士人士乔治乔治。库柏大学毕业后找不到工作，就在弹尽粮绝的时候，。库柏大学毕业后找不到工作，就在弹尽粮绝的时候，他决定去乔治的公司试试。他想如果乔治能接纳他，他一定能学他决定去乔治的公司试试。他想如果乔治能接纳他，他一定能学到很多东西，日后他也能像乔治一样在无线电行业取得巨大的成到很多东西，日后他也能像乔治一样在无线电行业取得巨大的成就。当库柏敲开乔治的房门时，乔治正在专心研究无线电话，也就。当库柏敲开乔治的房门时，乔治正在专心研究无线电话，

19、也就是我们现在常用的手机。库柏将自己在心里想了很久的话，小就是我们现在常用的手机。库柏将自己在心里想了很久的话，小心翼翼地在乔治面前讲了出来，不料却遭到乔治粗暴的拒绝：心翼翼地在乔治面前讲了出来，不料却遭到乔治粗暴的拒绝：“年轻人，我看你还是请出去吧，我不想再见到你了，也请你别年轻人，我看你还是请出去吧，我不想再见到你了，也请你别再耽误我的时间。再耽误我的时间。”后来，后来，19731973年，库柏发明了无线电话。有记年，库柏发明了无线电话。有记者问及当年的事，库柏回答说：者问及当年的事，库柏回答说：“如果当时乔治收留我，我成了如果当时乔治收留我，我成了乔治的助手，我也许永远也研制不出现在的手

20、机来，正因为他拒乔治的助手，我也许永远也研制不出现在的手机来，正因为他拒绝了我，掐断了让我想向他学习的念头，所以我才重新开辟出一绝了我，掐断了让我想向他学习的念头，所以我才重新开辟出一条研制手机的道路，并且成功了。那条路的名字叫屈辱，我将乔条研制手机的道路，并且成功了。那条路的名字叫屈辱，我将乔治对我的羞辱化成了前进的动力。如果没有这种动力，即使我跟治对我的羞辱化成了前进的动力。如果没有这种动力，即使我跟乔治联手也不一定能完成这项研制工作。乔治联手也不一定能完成这项研制工作。”v屈辱是一种力量。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，屈辱是一种力量。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，

21、自拟题目，自定文体自拟题目，自定文体(诗歌、戏剧除外诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于，写一篇不少于800800字的字的文章。文章。过程方法：过程方法：1.找到提示语。找到提示语。2.针对提示语问为什么。针对提示语问为什么。3.在材料中找答案。在材料中找答案。4.将原因上升为一个道理。将原因上升为一个道理。5.将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：屈辱是一种力量屈辱是一种力量为什么屈辱是一种力量？为什么屈辱是一种力量？屈辱激励库柏发奋努力，获得成功。屈辱激励库柏发奋努力，获得成功。屈辱能激励人奋发努力，获得成功屈辱能激励人奋发努力，

22、获得成功。屈辱是一种力量，它能激励人奋发努力，获得成功。屈辱是一种力量，它能激励人奋发努力，获得成功。海南海南2007：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分）分）法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案。就将烧瓶贴上标签，裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案。就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看到报道说，有两辆客注明问题，保存起来。一天，他偶然看到报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到车相撞

23、，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下了一层无色透明的薄膜，牢牢地粘附在瓶种溶液蒸发后留下了一层无色透明的薄膜，牢牢地粘附在瓶壁上起到了保护作用。壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得博士获得2020世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求

24、。也有人评论说，创造并创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。v要求选择一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。直直 击击 高高 考考过程方法：过程方法：1.找到提示语。找到提示语。2.针对提示语问为什么。针对提示语问为什么。3.在材料中找答案。在材料中找答案。4.将原因上升为一个道理。将原因上升为一个道理。5.将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：创造需要机遇，更

25、需要执著的追求。创造并不像我们想象的那么困难、那么创造需要机遇，更需要执著的追求。创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。崎岖、那么遥远。为什么创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远？为什么创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远？“他很好奇又一时找不到答案。就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起他很好奇又一时找不到答案。就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。来。”“”“他偶然看到报道他偶然看到报道-他立刻联想到那个烧瓶他立刻联想到那个烧瓶”“创造来源于对事物的好奇创造来源于对事物的好奇”，“创造来源于对事物的关注创造来源于对事物的关注”，“创造来源于创造来源于对事物的

26、留意对事物的留意”。创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。创造并不像我们想象的那么困难、那么崎岖、那么遥远。在学习、生活、工作中好奇、留意、用心、发现，就能够拥在学习、生活、工作中好奇、留意、用心、发现，就能够拥有创造能力。有创造能力。五、单则材料作文五、单则材料作文审题立意的几种方法：审题立意的几种方法：v2、针对结局问为什么、针对结局问为什么有的材料没有提示语：怎么办？有的材料没有提示语：怎么办？如如叙述一件较为完整的事情或故事；叙述一件较为完整的事情或故事；引用一段或几段新闻报道或消息；引用一段或几段新闻报道或消息；【有情节和结局】【有情节和结局】典例精析典例精析 古希腊有一

27、则寓言：一个青年猎人，他从父辈那儿继承了一古希腊有一则寓言：一个青年猎人，他从父辈那儿继承了一张绝世良弓。于是有人对他说：张绝世良弓。于是有人对他说：“兄弟，你这张弓看起来多兄弟，你这张弓看起来多平常啊。应该在上面刻一些花纹啦、人物啦什么的，再涂上平常啊。应该在上面刻一些花纹啦、人物啦什么的，再涂上一层金粉，光亮亮的，那才跟你这个好猎手相称呢！一层金粉，光亮亮的，那才跟你这个好猎手相称呢！”年轻年轻的猎人动了心，果然进城去请了工匠在弓上大大地镂刻了一的猎人动了心，果然进城去请了工匠在弓上大大地镂刻了一番。第二天，他兴致勃勃地拿着弓去打猎，一拉弓弦，番。第二天，他兴致勃勃地拿着弓去打猎，一拉弓弦

28、，“啪啪”的一声，这张弓就断了。的一声，这张弓就断了。【解析】这则材料的特点是没有提示语，但有情节，并且有结局，【解析】这则材料的特点是没有提示语，但有情节，并且有结局，结局是：这张经过镂刻的弓最后断了。结局是：这张经过镂刻的弓最后断了。那么为什么会产生镂刻后的弓断了的结局呢？原因主要有下面那么为什么会产生镂刻后的弓断了的结局呢？原因主要有下面两种：两种：1.青年猎人听了别人不合理的意见。青年猎人听了别人不合理的意见。2.青年猎人过于注重青年猎人过于注重弓外表的漂亮，而忽略了它最大的价值在于其实用性。弓外表的漂亮，而忽略了它最大的价值在于其实用性。以上两种原因背后分别对应着如下道理：以上两种原

29、因背后分别对应着如下道理：1.对别人提出的意见要对别人提出的意见要学会鉴别，合理的意见要吸取，不合理的意见要学会摒弃。学会鉴别，合理的意见要吸取，不合理的意见要学会摒弃。2.看看事物不能只看表面，更要看到其本质（或：人的内涵比外表更重事物不能只看表面，更要看到其本质（或：人的内涵比外表更重要）。这些道理中的一条就可以作为我们作文的主题。要）。这些道理中的一条就可以作为我们作文的主题。方法归纳方法归纳将上面的思路进行整理，可以归纳出将上面的思路进行整理，可以归纳出“针对结局针对结局问为什么问为什么”这种提取主题的方法的三个步骤：这种提取主题的方法的三个步骤：v1.问：情节的结局是什么？问：情节的

30、结局是什么？v2.问：造成这种结局的原因是什么？（结合材问：造成这种结局的原因是什么？（结合材料内容）料内容）v3.问：这个原因背后蕴含着什么道理？（即主问：这个原因背后蕴含着什么道理？（即主题）题）适用范围适用范围:有情节，有结局，但没有提示语的材料作文。有情节，有结局，但没有提示语的材料作文。【实战演练】【实战演练】有人曾问三个砌砖工人：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？你们在做什么？”第一个工人说：第一个工人说：“砌砖。砌砖。”第二个工人说：第二个工人说：“我我正在赚工资。正在赚工资。”第三个工人说：第三个工人说：“我正在建造世界我正在建造世界上最富特色的房子。上最富特色的房子。”简

31、短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造目标而工作。据说到工作；第三个工人则是为创造目标而工作。据说到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人则成了有名的建筑师。第三个工人则成了有名的建筑师。过程方法：过程方法：v1.问：情节的结局是什么？问：情节的结局是什么？v2.问：造成这种结局的原因是什么？（即：问：造成这种结局的原因是什么？（即：为什么只有第三个工人成了有名的建筑师？）为什么只有

32、第三个工人成了有名的建筑师？）v3.问：这个原因的背后蕴含着什么道理？问：这个原因的背后蕴含着什么道理？只有第三个工人成了有名的建筑师。只有第三个工人成了有名的建筑师。因为只有第三个工人有明确的人生目标。因为只有第三个工人有明确的人生目标。树立远大的人生理想有助于我们取得成功。树立远大的人生理想有助于我们取得成功。于是，我们从这则材料中提取的主题就是：树立于是，我们从这则材料中提取的主题就是：树立远大的人生理想有助于我们取得成功。远大的人生理想有助于我们取得成功。直击高考直击高考海南海南2008：阅读下面的文字，根据要求写：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章

33、。v小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，接触小鸟，是因为收到一

34、封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。v要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确

35、定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。过程方法：过程方法：v1.问：情节的结局是什么？问：情节的结局是什么？v2.问：造成这种结局的原因是什么？问：造成这种结局的原因是什么？v3.问：这个原因的背后蕴含着什么道理？问：这个原因的背后蕴含着什么道理？自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。“花鸟市场的老板兴奋花鸟市场的老板兴奋”，借环保之名行赢利之实，借环保之名行赢利之实“做好事不能搞形式主义做好事不能搞形式主义”或或“做好事要讲究方做好事要讲究方法法”【强化练习】1、阅读

36、下面的文字，根据要求作文。v保罗保罗迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸迪克的祖父留给他一座美丽的森林庄园，不幸的是一场山火烧毁了他的森林。一天，十分伤心的的是一场山火烧毁了他的森林。一天，十分伤心的保罗走到一条街上，看见一家店铺门口在排队购买保罗走到一条街上，看见一家店铺门口在排队购买用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他用于烤肉和取暖的木炭。他眼睛一亮。回去后，他雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送雇了几个炭工，把庄园烧焦的树木加工成木炭，送到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不到集市上的木炭分销店。他用卖木炭得来的一笔不小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自

37、小的钱在第二年春天购买了一大批树苗，终于让自己庄园又新绿滚滚。己庄园又新绿滚滚。其实，在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，其实，在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己。埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己。v要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。过程方法过程方法1.找到提示语。找到提示语。2.针对提示语问为什么。针对提示语问为什么。3.在材料中找答案。在材料中找答案。4.将原因上升为一个道理。将原因上升为一个道理。5.将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：将此道理和提示语的基本观

38、点融合成将要写的作文的主题：在这个世界上，没有绝对的失败。很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己为什么很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，为什么很多时候，埋没或毁坏自己的往往不是别人，恰恰是自己恰恰是自己保罗把庄园烧焦的树木加工成木炭出售，得来的钱购保罗把庄园烧焦的树木加工成木炭出售，得来的钱购买树苗终于使庄园恢复绿色生机。买树苗终于使庄园恢复绿色生机。只有自己才能拯救自己只有自己才能拯救自己在失败面前，不要埋没自己，要战胜困难，不断超在失败面前，不要埋没自己，要战胜困难，不断超越自己，只有自己才能挽救自己越自己，只有自己才能挽救自己2、阅读下面材料，按照要求作文。某日，明朝都

39、察院长王廷相对新御史们讲了这某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。新鞋。一御史听后说道：一御史听后说道：“终身不敢忘。终身不敢忘。”v要求：自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外）写一篇不少于800字的文章。过程方法过程方法1.问：情节的结局是什么？问：情节的结局是什么？2.问：造成这种结局的原因是什么？问：造成这种结局的原因是什么？3.问：这个原因的背后蕴

40、含着什么道理？（即问：这个原因的背后蕴含着什么道理？（即御史御史“终身不敢忘终身不敢忘”的是什么？）的是什么？）轿夫不再顾及新鞋轿夫不再顾及新鞋轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地小心地挑着干净地面落脚面落脚”；后来；后来“一不小心踩进泥水里一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。再顾及新鞋了。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染，从而不能够再保持洁身自好。染，从

41、而不能够再保持洁身自好。v【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；新御史也心领神会，所以说出也心领神会，所以说出“终身不敢忘终身不敢忘”的话。那么，王廷相的话。那么，王廷相的用意何在？御史的用意何在？御史“终身不敢忘终身不敢忘”的

42、是什么？在这个语境之的是什么？在这个语境之中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地小心地挑着干净地面落脚面落脚”；后来；后来“一不小心踩进泥水里一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们，新任要职，要走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污

43、染，由此可以立好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染，由此可以立意：意：“要防微杜渐要防微杜渐”，“谨防走错第一步谨防走错第一步”，“谨防失足泥水谨防失足泥水中中”，“要善始善终要善始善终”，“始终洁身自好难能可贵始终洁身自好难能可贵”，“一步不一步不慎影响终身慎影响终身”，“一失足成千古恨一失足成千古恨”，“提高警惕常备不提高警惕常备不懈懈”立意参考：这个故事虽小，却告诉人们一个深刻的道理，就是这个故事虽小，却告诉人们一个深刻的道理，就是要慎初。防止腐败要从慎初开始，切勿一次落水，要慎初。防止腐败要从慎初开始，切勿一次落水，就就“不复顾惜不复顾惜”了。了。v要慎始慎初，走好第一步要慎始

44、慎初，走好第一步v靡不有初，鲜克有终靡不有初，鲜克有终v要坚定持久，走好每一步要坚定持久，走好每一步v善始善终，画好休止符善始善终，画好休止符v把关守节当慎初把关守节当慎初v我们要小心地走好人生的第一步，特别是第一次的我们要小心地走好人生的第一步，特别是第一次的第一步。第一步。v一个人要想清正廉洁，一定要把好第一关，守住第一个人要想清正廉洁，一定要把好第一关，守住第一道防线一道防线。3.阅读下面的文字，根据要求写一篇阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于不少于800字的文章。字的文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海

45、滩越来越近了，鲸命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。就可以存活甚至逃生。v“要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。一个角度构思作文。”过程方法1.问：情节的结局是什么？（从鲸鱼的角度）问：情节的结局是什么？（从鲸鱼的角度）2.问：造成这种结

46、局的原因是什么？问：造成这种结局的原因是什么？3.问：这个原因的背后蕴含着什么道理？问：这个原因的背后蕴含着什么道理？鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。巨大的鲸陷入沙滩是因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，巨大的鲸陷入沙滩是因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，在它在它眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。小小的沙丁鱼会引它入险境。人应该怎样对待诱惑和弱小者：每个人都会遭遇诱惑，人应该怎样对待诱惑和弱小者：每个人都会遭遇

47、诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱；藐视弱小，等于自把目光放远，才能避免跌进陷阱；藐视弱小，等于自掘坟墓。掘坟墓。过程方法1.问：情节的结局是什么？（从沙丁鱼的角度）问：情节的结局是什么？（从沙丁鱼的角度）2.问：造成这种结局的原因是什么？问：造成这种结局的原因是什么？3.问：这个原因的背后蕴含着什么道理？问：这个原因的背后蕴含着什么道理？鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以逃生。身体小、灵活、需水少的

48、优势向浅水奔逃，得以逃生。身处险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。身处险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。v有个教授做过一项实验：有个教授做过一项实验：1212年前，他要求他的学生进入一个年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。些人似乎特别

49、钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。1010年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。功的比例高出其他两类学生很多。后来，教授语重心长地对新生们说道：后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！排呀！”v“要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角要求全面理解阅读

50、材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文。度构思作文。”过程方法过程方法1.找到提示语。找到提示语。2.针对提示语问为什么。针对提示语问为什么。3.在材料中找答案。在材料中找答案。4.将原因上升为一个道理。将原因上升为一个道理。5.将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：将此道理和提示语的基本观点融合成将要写的作文的主题：这种积极向上的心态十分重要。这种积极向上的心态十分重要。要勇争第一，积极坐在前排呀要勇争第一，积极坐在前排呀爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。“坐在生活的前排坐在生活的前排”，这是一种积极进取的

51、生活态度，一种积极向上、，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。不甘落后的心态。它是它是“敢为天下先敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。“上好的幼儿园两个月就要五千元。上好的幼儿园两个月就要五千元。”“小学参加各种兴趣班花费近三万元。小学参加各种兴趣班花费近三万元。”“初中补课费三年下来近四万元。初中补课费三年下来近四万元。”

52、“高中参加高中参加艺考艺考花钱像流水一样。花钱像流水一样。”与家长的抱怨相应的，是社会上的各种补习班越来越名目繁与家长的抱怨相应的，是社会上的各种补习班越来越名目繁多，孩子开始接受文化教育的年龄越来越早，家长在子女教多，孩子开始接受文化教育的年龄越来越早，家长在子女教育上的投资不断加码，很多家长已沦为不折不扣的育上的投资不断加码，很多家长已沦为不折不扣的“孩奴孩奴”。你对上述现象有什么看法?要求联系生活实际构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。过程方法1.问：情节的结局是什么？问：情节的结局是什么？2.问：造成这种结局的原因是什么？问：造成这种

53、结局的原因是什么？3.问：这个原因的背后蕴含着什么道理？问：这个原因的背后蕴含着什么道理？当前家长为孩子的成才不惜花各种名目的钱，让孩子参加各种补习班，沦为“孩奴”。家长对孩子寄予过高的期望，望子成龙，望女成凤；同时也反映当前社会对教育的急功近利的畸形认识，认为孩子才艺越多，越有竞争力。家长对孩子的期望值不能过高;家长给孩子的应该是竞争力，而不应该是压力;家长不应该把自己没有实现的人生理想强加给孩子。社会应该搞均衡教育、大众教育，而不应该是精英教育。6请根据你对材料的理解，选择一个角度、请根据你对材料的理解，选择一个角度、一个侧面，联系实际写一篇不少于一个侧面，联系实际写一篇不少于800字的文

54、字的文章。文体不限，题目自拟。章。文体不限，题目自拟。v“你能给我讲个笑话吗？你能给我讲个笑话吗？”这不是玩笑是面试考题。这不是玩笑是面试考题。在昨天市教委举行的在昨天市教委举行的“20102010届普通高校毕业生就业届普通高校毕业生就业中小企业专场双选会中小企业专场双选会”上，就有不少求职者遇到这上，就有不少求职者遇到这样的面试考题。当天，来自我市样的面试考题。当天，来自我市9090余家中小企业提余家中小企业提供岗位供岗位30003000余个，吸引了余个，吸引了20002000多名求职者前来找工多名求职者前来找工作。作。v为何要让求职者讲个笑话呢？该咨询公司招聘主管为何要让求职者讲个笑话呢？该咨询公司招聘主管彭小姐向记者解释，这是很正常的面试考题。她说，彭小姐向记者解释，这是很正常的面试考题。她说，让应聘者讲笑话主要是考查其是否具有在众多陌生让应聘者讲笑话主要是考查其是否具有在众多陌生人面前讲话的勇气。因公司是一家咨询企业，招聘人面前讲话的勇气。因公司是一家咨询企业，招聘的办公室文员平时还要负责接待公司的顾客，这就的办公室文员平时还要负责接待公司的顾客，这就需要文员具有能在陌生人面前放得开的能力。需要文员具有能在陌生人面前放得开的能力。谢谢大家！谢谢大家！