2022年04月江苏启东市教育系统招聘教师拟聘用笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年04月江苏启东市教育系统招聘教师拟聘用笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教师法规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_。A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识2.教学在学校整个教育系统中居于_地位，是进行全面发展教育的基本途径。A: 基础B: 中心C: 主要D: 重要 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】教学

2、是学校教育的中心工作，在学校整个教育系统中居于中心地位本题所属考点-教学3.班风和校风属于教学传播活动中的_。A: 教育传播系统B: 教育传播环境C: 教育传播媒体D: 教育传播通道 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：班风和校风属于教学传播活动中的教育传播环境。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识4.马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_。A: 保证学生身心的正常发展B: 保证学生素质的和谐发展C: 教育与生产劳动相结合D: 教育理论与实践相结合 参考答案: C本题解释:参考答案：C本题所属考点-教育目的5.事业单位人事制度改革的基本思路是_。A:

3、 脱钩、分类、放权、搞活B: 集中、分类、放权、搞活C: 定编、定责、分类、搞活D: 公开、公正、分类、搞活参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】“脱钩、分类、放权、搞活”是事业单位人事制度改革的四条基本思路。“脱钩，就是实行政事分开，改变用管理党政机关工作人员的办法管理事业单位人员的做法，逐步取消事业单位的行政级别。“分类”就是根据社会职能、经费来源不同的岗位工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点和不同岗位特点的人事制度，实行分类管理。“放权”就是在合理划分政府和事业单位职责权限的基础上，进一步扩大事业单位的人事管理自主权，建立健全事业单位用人上的自我约束机制。“搞活”就是贯彻公

4、开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争激励机制，通过建立和推行聘用制度，搞活工资分配制度，建立充满生机活力的用人机制。本题所属考点-题库原题6.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于_。A: 思维B: 语言C: 表象D: 需要 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。本题所属考点-教育理论综合知识7.一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和_A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-态度与品德的形成8.以下关于36岁儿童记忆的特点说法错误的是_。A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B: 幼儿无

5、意记忆的效果优于有意记忆C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：36岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。本题所属考点-幼儿园教育理论综合9.老师给学生写的评语属于哪种评价类型？_A: 总结性评价B: 内部评价C: 定性评价D: 定量评价 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：定性评价是指通过语言的描述进行的评价。本题所属考点-教育评价10.儿童记忆容量的增加，主

6、要由于_A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现，工作记忆是处于工作状态中的短时记忆。儿童工作记忆的出现，使其能够对短时记忆中的材料进行复述，并且使内容能够直接进入长时记忆，从而减轻了记忆的负担，增加了儿童记忆的容量。本题所属考点-教育公共基础知识11.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明_A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响 参考答案: B本

7、题解释:【答案】B。解析：幼儿想象夸张性的表现：夸大事物某个部分或某种特征；混淆假想与真实，这个孩子很喜欢长颈鹿，强烈的愿望导致他混淆假想与真实，说我家有一头真的长颈鹿”，这是想象夸张性的表现。故选B。本题所属考点-学前儿童发展12.下列可称为行政主体的是_。A: 警察王某B: 街道办事处C: 超市D: 省政府办公厅参考答案: D本题解释:【参考答案】D【解析】行政主体是指享有行政权力，能以自己的名义行使行政权，作出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能独立承担由此产生的相应法律责任的社会组织。A、B、C三项不符合定义。故本题答案为D。本题所属考点-题库原题13.现代教育发展的根本动因是_。A

8、: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：科技进步是现代教育发展的根本动因。现代科技的发展从根本上改变着社会对人的素质要求，并引发教育的现代化。现代教育正是人们在自觉适应以科技进步为基础的现代化大生产和现代社会生活要求的过程中发展起来的，它反映了科技进步的需要。本题所属考点-教育理论基础知识14.加强23岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的_A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了

9、发展关键期或最佳期的概念，如24岁是幼儿的最佳口语训练期。本题所属考点-教育理论综合知识15.完善的积极人格包括六种美德，下列不属于积极人格中的美德的是_A: 智慧B: 仁爱C: 正义D: 优秀 参考答案: D本题解释:【解析】:积极人格中的美德的是智慧、勇气、仁爱、正义、节制和卓越。本题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及16.国家中长期人才发展规划纲要提出到( )普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。_A: 2015年B: 2020年C: 2025年D: 2030年 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：纲要第二部分第三章中明确提

10、出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视03岁婴幼儿教育。同 时把发展学前教育纳人城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体 制。家境经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。故选B。17.“入芝兰之室，久而不闻其香”是下列哪种心理现象？_A: 知觉B: 嗅觉C: 嗅觉适应D: 嗅觉感受性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：人的感受能力不是一成不变的，感受性在刺激物持续作用下会发生变化。“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于花香的持久刺激而

11、引起嗅觉适应。本题所属考点-教育理论综合知识18.学校精神文化的物质载体是学校的_A: 规章制度B: 网络资源C: 校园环境D: 物质文化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：学校物质文化是学校文化的空间物质形式，是学校精神文化的物质载体。本题所属考点-教育理论综合知识19.教师要有效运用_，指导下一步教育活动的开展。A: 家长反应B: 评价结果C: 观察记录D: 教学反思 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园教师专业标准（试行）激励与评价中，第54条指出：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。本题所属考点-教育理论综合知识20.看到水稻长得不错，断定今年一

12、定有个好收成。这属于_A: 感知觉B: 记忆C: 想象D: 思维 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。本题根据水稻长得不错这一事实推断出好收成，是思维的过程。21.下列现象中，不属于教育现象的是_A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的动作。其他三项均属于教育现象。本题所属考点-教育基础22.“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_A: 尊重与严格要求原则B: 导向性原则

13、C: 因材施教原则D: 疏导原则 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：这句话的意思是说孔子一步一步地、由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子的常识渊博，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，会让弟子感到学习是很快乐的事，而对学习产生浓厚的兴趣，永远不想停止。强调的是教育学生要循循善诱，符合疏导的德育原则。故选D。23.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指_。A: 学校教育对智力的影响B: 社会实践对智力的影响C: 遗传对智力的影响D: 家庭环境对智力的影响 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查影响智力的因素。【参考答案】B【名师点睛】王充所说的“施用累能”是指能力是在使用中积

14、累的。这代表了社会实践活动对能力的影响。影响能力的因素主要有遗传、环境和主观能动性。社会实践属于环境方面的影响因素，对个体的能力发展有决定性的作用。本题所属考点-能力24.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时，_A: 学校行为并无不当的，不承担事故责任B: 学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C: 学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任D: 学校依法承担相应的责任 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：详见学生伤害事故处理办法第十二条规定。本题所属考点-教育公共基础知识25.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪

15、一种感觉规律？_A: 感觉适应B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉转换 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性的变化，糖和药就是前后两种刺激物。本题所属考点-教育综合基础知识26.公民的隐私权属于_。A: 人格权B: 身份权C: 名誉权D: 荣誉权参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人身权包括人格权和身份权。公民的隐私权、名誉权同属于人格权。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题27.我国于_颁布了中华人民共和国义务教育法，开始推行九年制义务教育。A: 1984年B: 1986年C: 1988年D: 1990年

16、参考答案: B本题解释:参考答案：B本题所属考点-学校教育制度28.有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是_A: 理性概括B: 具体概括C: 感性概括D: 方位概括 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：对感性概括概念考查。本题所属考点-知识的学习29.人身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_。A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：人身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，这是个体身心发展具有的阶段性。本题所属考点-教育理论综合知识30.班主任工作的中心环节是_。A:

17、个别教育.B: 建立学生档案C: 了解和研究学生D: 组织和培养班集体 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参考答案】D【名师点睛】学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。本题所属考点-班主任与班级管理31.思维的主要特征为_。A: 间接性和概括性B: 分析性和概括性C: 间接性和整合性D: 分析性和整合性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：思维的主要特征为间接性和概括性本题所属考点-言语与思维32.最近发展区是由_提出的。A: 瑞

18、士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：略。33.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_。A: 场依存型B: 发散型C: 冲动型D: 沉思型 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识34.国家卫计委组建以来的第一次全国卫生计生工作会议于2014年2月10日在北京召开。据介绍，2014年工作重点仍是_。A: 农村

19、医疗保险B: 城乡居民大病医保试点C: “单独二胎”政策落实D: 公立医院改革 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。35.下列哪个选项中的概括和限制都是正确的？_A: 喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰B: 办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌C: 非金属元素概括：元素限制：塑料D: 街道办事处概括：办事处限制：居民委员会 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。故选B。本题所属考点-教

20、学基本能力36.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_。A: 教育论B: 雄辩术原理C: 理想国D: 巨人传 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：理想国是体现古希腊伟大的哲学家和教育家柏拉图的教育思想的代表作。本题所属考点-教育理论综合知识37.和平统一最符合包括( )在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展_A: 台湾同胞B: 两岸同胞C: 海外侨胞 参考答案: A本题解释:参考答案:A38.我国当前的教育目的的确立所依据的理论是_A: 个人本位论B: 社会本位论C: 文化本位论D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一 参考答案: D本题解释

21、:答案：D【解析】我国的教育目的较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一。首先，我们培养的人是德智体美全面发展的人，体现了对个人价值的尊重；其次，我们培养的人又是社会主义的建设者和接班人，体现了社会对人的要求。本题所属考点-教育目的39.制发公文的目的和要求，一般是由_确定。A: 撰写者本人或团体B: 机关党政负责人C: 行文对象及行文内容D: 作者的上级机关参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：公文的行文目的由行文的对象和内容决定。故本题答案为C。本题所属考点-题库原题40.小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于_。A: 幻想B: 空想C: 再造想象D: 创造 参考答案

22、: C本题解释:【答案】C。解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。小学生通过读课文想象出雷锋叔叔的模样属于再造想象，故选C。本题所属考点-小学教育理论综合41.3岁前儿童的思维主要是_A: 具体形象思维B: 抽象逻辑思维C: 直觉思维D: 直觉行动思维 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：直觉行动思维是最低水平的思维方式，在23岁儿童身上表现得最为突出，在34岁儿童身上也常常出现。本题所属考点-教育公共基础知识42.看电影时，人们的知觉活动主要是_A: 视知觉B: 听知觉C: 视、听知觉D: 视、感知觉 参考答案: C本题解释:【答案】C。解

23、析：看电影的时候主要活动有两点，一是看画面，二是听声音。所以主要知觉活动为视觉和听觉，即视、听知觉。本题所属考点-感觉和知觉43.甲、乙两仓库各放有集装箱若干个，第一天从甲仓库移出和乙仓库集装箱总数同样多的集装箱到乙仓库，第二天从乙仓库移出和甲仓库集装箱总数同样多的集装箱到甲仓库，如此循环，则到第四天后，甲乙两仓库集装箱总数都是48个，问甲仓库原来有多少个集装箱?_A: 33B: 36C: 60D: 63参考答案: D本题解释:正确答案是D考点趣味数学问题解析逆向考虑即可，从第四天起向前逆推，甲48、乙48甲24、乙72甲60、乙36甲30、乙66甲63、乙33(此为第一天移动前)，则甲仓库原

24、来有63个集装箱。故正确答案为D。秒杀技根据题意可知甲仓库显然比乙仓库多，否则不能相互搬运，故排除A、B;代入60，第一次搬运：甲24、乙72，第二次搬运：甲48、乙48，显然不符合题意，排除C。故正确答案为D。本题所属考点-数学运算44.表中列出的8类消费性支出中，2013年S市农村居民家庭支出同比增速最高的当年支出金额约为同比增速最低的类别的_倍。A: 0.5B: 0.9C: 1.9D: 3.5参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：2013年同比增速最高的为其他商品和服务98.4%，同比增速最低的为文教娱乐用品及服务11.4%，502/9640.5倍，故选A。本题所属考点-题库原题45

25、.多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是_A: 人类智能具有多元性B: 人类发展具有共同性C: 个体需求具有层次性D: 气质类型具有多样性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选A。本题所属考点-幼儿园综合素质46.人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的_A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：知觉的选择性是指人在知觉事物时，对外来刺激有进行选择性加工的能力。当面对众多的客体

26、时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。用红笔划出重点利用的是知觉的选择性。本题所属考点-教育理论综合知识47.下列不属于教师应具备的条件性知识的是_A: 教育原理B: 心理学C: 班级管理D: 课堂管理 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。课堂管理属于教师应具备的实践性知识。本题所属考点-学生与教育48.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这

27、种直观的手段是_A: 实物直观B: 模像直观C: 语言直观D: 虚拟直观 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析模像直观是运用各种手段对实物进行模拟，这些手段包括图片、图表、简笔画、模型、投影、录音、F1ash等。本题所属考点-教育理论综合知识49.当代教师素质能力的集中体现是_。A: 教师的个人修养B: 教师的专业素养C: 教师的个性品质D: 师生关系 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。本题所属考点-教育理论综合知识50.我国于_年正式颁布幼儿园工作规程。A: 1994B: 1995C: 1996D: 1997 参考答案: C

28、本题解释:参考答案：C。参考解析：1996年3月9日原国家教委主任朱开轩签署国家教委第25号令，颁布幼儿园工作规程，自1996年6月1日起施行。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共15题)1.国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要提出的重要方针包括_。A: 坚持社会主义先进文化前进方向B: 坚持以人为本C: 坚持把社会效益放在首位D: 坚持改革开放参考答案: ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D答案解释:ABCD解析2012年2月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要。纲要提出的重要方针有：(1)坚持以马克思主义为指导，推进马克思主义中国

29、化、时代化、大众化;(2)坚持社会主义先进文化前进方向;(3)坚持以人为本;(4)坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一;(5)坚持改革开放。故本题正确答案为ABCD。本题所属考点-题库原题2.小学生常见的情绪适应问题是_A: 恐惧B: 抑郁C: 紧张D: 失眠 参考答案: AC本题解释:参考答案：Awww. . C。参考解析：常见的小学生情绪适应问题主要有恐惧、紧张和情感冲突。本题所属考点-教育公共基础知识3.我国义务教育的三个基本性质是_。A: 公益性B: 统一性C: 无偿性D: 义务性 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：就其性质而言，义务教育具有强制性（义

30、务性）、普及性（普遍性、统一性）、免费性（公益性）、公共性（国民性）和基础性。 本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解4.教师要培养良好的道德义务感可以从以下哪些方面努力？_A: 努力培养自己的道德义务认知水平B: 努力提高自己的业务能力C: 努力提升自己的教育事业意识水平D: 实现教育义务意识向教育良心的转化 参考答案: ACD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】ACD【名师点睛】业务能力属于教师的知识水平，不属于道德能力，这不是道德义务感。B项错误，排除。本题所属考点-教育理论综合知识5.健全和完善社会保障制度的作用和意义为_A:

31、有利于保证人民基本生活和社会安定B: 有利于企业经营机制的转换C: 有利于政府精简机构和减轻负担D: 有利于转变经济增长方式 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：健全和完善社会保障制度的作用和意义：（1）有利于保证人民基本生活和社会安定；（2）有利于企业经营机制的转换；（3）有利于政府精简机构和减轻负担；（4）有利于引导合理消费和促进经济建设的发展。故本题答案选ABC。本题所属考点-2013 年湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教6.斯金纳的行为分类包括_A: 反射行为B: 操作行为C: 应答行为D: 自发行为 参考答案: BC本题解释:【解析】:斯金纳认为，人和动

32、物的行为有两种行为:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定剌激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任 . 何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真7.师生之间的关系主要表现在_。A: 工作关系B: 人际关系C: 组织关系D: 心理关系E: 利益关系 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：8.在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有_。A: 注意力B: 观察力C: 记忆力D: 思维力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：智力的

33、基本因素包含注意、思维、观察、记忆等。9.游戏准备活动工作主要包括充分考虑_等。A: 游戏时间B: 游戏地点C: 游戏材料D: 幼儿游戏的经验准备E: 游戏难度 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：ABCD【解析】本题考查的是幼儿游戏有效指导的相关内容。在准备游戏阶段，要充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备。故选ABCD。10.班杜拉认为强化分为_A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 间接强化 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：班杜拉的社会学习理论认为强化分为直接强化、替代强化和自我强化。11.下面属于公文必

34、备的基本组成部分的有_A: . 发文种类B: 报送机关C: 标题D: 成文日期 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。故选ACD。本题所属考点-教育公共基础知识12.教师的能力素养包括_。A: 语言表达能力B: 教育教学能力C: 学科知识水平D: 组织管理能力 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力。学科知识水平属于教师的知识素养。本题所属考点-教育理论综合知识13.注意力的品质包括_。A: 注意的稳定性B: 注意的范

35、围C: 注意的分配D: 注意的转移 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查了注意的品质。包括：广度、稳定性、分配和转移本题所属考点-注意14.在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是_A: 关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制B: 关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平C: 关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念D: 关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平content【出题思路】本题考查考生对更新人才培养观念的理解。 参考答案: ABC本题解释:【参考答案

36、】ABC【名师点睛】深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要15.20世纪以后教育呈现的特点有_。A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化E: 现代化 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE解析：20世纪以后教育的改革和发展呈现出了一些新的特点，主要是教育的终身化、全民化、民主化和多元化。三.判断题(共15题)1.事物之间的关系是普遍的、客观的、无条件的。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：事物之间的联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的和系统的。故本题判断错误。本题所属

37、考点-题库原题2.所有事业单位与职工都要依照国家有关法律法规，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，确定单位和个人的人事关系，明确单位与个人的权利、义务。_参考答案: 正确本题解释:参考答案: A【解析】人事部关于在事业单位试行人员聘用制度的意见当中规定，事业单位与职工应当按照国家有关法律、政策和本意见的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题3.心智技能的对象具有观念性。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。本题所属考

38、点-教育理论综合知识4.政府基本职能可以分为三大类，即政治职能、经济职能和社会管理职能。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：政府基本职能可以分为政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能四大类。本题所属考点-题库原题5.师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则本题所属考点-中学教育理论综合6.班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的

39、基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。本题所属考点-教育理论综合知识7.生产力决

40、定教育的领导权及受教育权。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析:】政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。本题所属考点- 2013年6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析8.教师的根本任务是传授人类文化。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。本题所属考点-教育公共基础知识9.神经系统的基本活动方式是反射，高级神经活动的基本规律是兴奋，再兴奋。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：反射是神经系统最基本的活动方式；高级神

41、经活动的基本规律体是：兴奋与抑制过程的扩散与集中；兴奋和抑制的相互诱导。本题所属考点-教育理论综合知识10.终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。解析:终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种 教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育;既有正规教育,也有非正规教育。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解11.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科

42、学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。12.在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_ 参考答 案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考解析：社会的要求和条件决定课程的内容，在阶级社会中，课程内容仍反映着阶级的要求。本题所属考点-教育理论综合知识13.备课的内容有教材、学生、自身经验等方面。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】A。解析：备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法等几个方面。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础 www. . 知识真题及解14.以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。

43、_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体。15.性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：性格有好坏之分，气质没有好坏 之分。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析四.填空题(共15题)1.1989年，又在健康的涵义中增加了_的健康。 参考答案:

44、 道德本题所属考点-学生心理健康与教育2.科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为_、_和_。 参考答案: 前习俗水平 习俗水平 后习俗水平本题所属考点-态度与品德的形成3.大教学论一书的作者是_。 参考答案: 夸美纽斯本题所属考点-教育与教育学4.直接影响活动效率， 使活动能顺利完成的个性心理特征是_。 参考答案: 能力 本题解释:参考解析：能力本题所属考点-教育理论综合知识5.中小学教师职业道德规范(2008年修订)第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的“三个认真”是：_、_、_。 参考答案: 认真备课上课 认真批改作业 认真辅导学生本题所属考点-教师职业道德6.有些学生在教师正确的

45、引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的_具有可塑性。 参考答案: 性格 本题解释:参考解析：性格本题所属考点-教育理论综合知识7.在思想观点上与他人思想观点一致，将自己所认同的思想和原有观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系的过程，称为_。 参考答案: 内化本题所属考点-态度与品德的形成8.10.马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中自尊的需要就归属于_需要。 参考答案: 缺失9.自我效能感理论的创立者是_。 参考答案: 班杜拉 本题解释:参考解析：班杜拉本题所属考点-教育公共

46、基础知识10.创造性活动赖以进行的原动力是_。 参考答案: 好奇心 本题解释:参考解析：好奇心本题所属考点-教育理论综合知识11.10岁以后，儿童的道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为_。 参考答案: 自律道德 本题解释:参考解析：自律道德本题所属考点-教育理论综合知识12.强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是_。 参考答案: 综合课程本题所属考点-课程13.判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是_。 参考答案: 依法执政本题所属考点-教师职业道德14.动机是在_的基础上产生的 参考答案: 需要本题所属考点-需要、动机、兴趣15.教育学作为一门独立的学科萌芽

47、于夸美纽斯的_著作。 参考答案: 大教学论 本题解释:参考解析：大教学论本题所属考点-教育公共基础知识五.简答题(共15题)1.教学应遵循哪些基本原则？ 参考答案: 参考解析： （1）科学性与教育性相结合原则。（2）理论联系实际原则。（3）直观性原则。（4）启发性原则。（5）循序渐进原则。（6）巩固性原则。（7）因材施教原则。本题所属考点-教育理论综合知识2.智力高者创造力必定高。 参考答案: 【答案】观点错误。智力是人们在认识客观事物的过稈中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。二者的关系十分复杂。智力高的人虽然可能比智

48、力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。 本题所属考点-教育理论综合知识3.教育学的研究经历那些阶段？ 参考答案: （1）古代：教育学的萌芽（2）近代，教育学的形成（3）现代，教育学的繁荣发展（4）20世纪50年代后教育走向成熟。 本题所属考点-教育理论综合知识4.前些日子我毫不犹豫地和辉哥、胖子桃园结义了，虽然老师、父母告诫这是所谓的江湖义气，但我始终不觉得这有什么不好，我再也不想听到他们这样唠唠叨叨了!胖子偷偷地喜欢上了班花小丽，其实我看得出辉哥也喜欢，老实说我也

49、喜欢她，在看过那些年，我们一起追过的女孩之后，我们彼此招供了，于是约定：公平竞争。多方探听，才知道小丽每周末都去市图书馆做义工。于是我今天一放学就跑到图书馆，好不容易才说服管理员同意我加入小丽所在的义工小组，看来我的口才还真不错!OHYEAH!改编自某高中男生的网络日志请结合日志内容分析高中生人际关系发展的特点，并运用教育学、心理学相关知识简述开展高中生心理健康教育的方法。 参考答案: 参考解析：高中生人际关系发展的特点： 高中生处于青年前期，他们摆脱了初中生的幼稚，逐步走向成熟。与初中生相比较，高中生的人际关系有了很大的变化，逐渐向成人化靠拢。（1）在交友方面由一般性的普遍交友演变为个别性的

50、交友，出现了所谓的“挚友”，许多人相知一生的挚友往往都在此时产生并发展了持久的友谊。（2）择友标准上，由受功利恩惠和情感影响转变为开始有意识地强调思想认识和追求目标的一致性，强调志趣相投，要求彼此坦诚相待，以个性、脾气、兴趣、爱好为相互接近的条件，在这一点上，已显示出相当明显的成人倾向。（3）在对人际关系的重视方面，初中生较重视自己在小团体的地位，而往往忽视在整个班集体的自我形象，而高中生自尊心逐渐成熟，开始看重自己在集体中的地位和形象。（4）在男女生关系上，初中生对男女生关系较敏感回避，两性距离形式上仍然严格；高中生，男女生之间转化为友好相处，彼此相互认知，出现融洽的气氛。（5）在初中阶段，

51、人际关系大多表现为小团体，尤其是女生。小团体中的学生往往服从于团体中的“首领”的意志，存在依赖情感。高中生中间小团体减少，个人活动力增强，开始充分表现自己的独立能力。开展高中生心理健康教育的方法：（1）引导学生合理宣泄其不良情绪的方法，简称情绪宣泄法，即当学生在生活或学习中受到挫折时，或遭到某种打击而造成情绪极度愤慨或悲哀时，在内心往往会孕育着强烈的不良情绪，常常采取各种方式发泄出来。教师要了解学生情绪宣泄的特点，引导他们合理宣泄，为他 们创造倾诉心里烦恼的条件，让有许多不良情绪问题的学生可以倾诉，他的问题也就解决一大半了。（2）情绪遗忘转移法。当学生产生不良情绪时，如果总是积郁在心，耿耿于怀

52、，这只能使这种消极情绪不断加重，导致坐立不安，注意力涣散，思维混乱，严重影响智力活动。因此，教师要创造条件帮助学生学会摆脱和遗忘这种不良情绪产生的原因，并尽可能地把注意力的兴奋点转移到自己感兴趣的活动中去。（3）以恰如其分的心理点拨帮助学生自我感悟的方法。中学生处处渴望独立自主是与其缺乏自知之明联系在一起的。有的表现目空一切、自命不凡，这种学生常常在心理咨询中与老师辩论；有的表现为内心矛盾，忧心忡忡向老师求助。教师应对不同的学生采用不同的方式进行帮助。帮助学生自我感悟是以人为本的教育方法，这种方法不是要求教师对学生给以各种指导和训练，而是循循善诱的启发学生，帮助他们学会分析问题，自己找到解决的

53、方法。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析5.简述教师的作用。 参考答案: （1）是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用（2）是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。 本题所属考点-教育理论综合知识6.贯彻我国教育目的的基本要求是什么？ 参考答案: 【答案要点】（1）端正教育思想，明确教育目的； （2）全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；（3）深化教育改革，实施素质教育。本题所属考点-教育目的7.直观教学是教学手段，也是教学目的。 参考答案: 正确答案是 错误。解析直观性原则是指在

54、教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观只是一种教学手段而不是教学目的。考点：教学工作的基本环节及要求本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析8.简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。 参考答案: 参考解析： （1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分类；（5）序列化。本题所属考点-教育公共基础知识9.简述影响个体发展的主要因素。 参考答案: 正确答案是 影响个体发展的因素主要有四个：（1）遗传素质。遗传素质是个体发展的前提

55、，为个体身心发展提供生理基础；遗传素质的差异对人的身心发展有一定影响，但其影响不能夸大。（2）环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇 、条件和对象，而环境对个体发展的影响有积极和消极之分。（3）学校教育。学校教育对人的发展起主导作用。学校教育具有其独特的功能，例如加速个体发展、开发个体特殊才能和发展个性等。（4）个体主观能动性。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。考点：教育的起源与教育的本质本题所属考点-上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析10.班主任对学生群体的了解和研究包括哪些方面？ 参考答案: 先进、中间和后进学生的情况及所占的比例；

56、班级的历史发展和变化情况；班干部和积极分子的力量、团队组织的作用；同班学生与学生之间彼此交往和相互作用中其团结的程度；整体活动的水平；个人在群体中的地位；个人的自我评价与抱负；群体的稳定性。 本题所属考点-教育理论综合知识11.某市一所公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“责族班”待遇。学校的解释是因为国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确？为什么？ 参考答案: 【参考答案】 （1）该学校做法不正确。（2）我国义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费。（3）学校通过收取费用

57、来让学生享受不同的教育条件明显是违反义务教育法的，这种做法不仅给家长带来诸多困扰，也使教育公平的原则被异化。（4）对于这种做法，当地教育部门应当及时予以制止和查处。本题所属考点-义务教育法12.教师布置作业应注意什么？ 参考答案: 【答案要点】（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。 本题所属考点-教学13.新课程改革的具体目标是什么? 参考答案: 参考解析：（1）改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识