2022年06月福建永安市中小学新任教师招聘总(一)笔试参考题库含答案解析篇

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1、20222022 年年 0606 月福建永安市中小学新任教师招聘总月福建永安市中小学新任教师招聘总(一一)笔试参考题库含答案解析笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）（图片大小可自由调整）第一卷第一卷一一.单选题单选题(共共 5050 题题)1.“要通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”我国的这一外交理念表明_A:和平共处是我国外交政策的基本立场B:共同发展是我国外交政策的首要目标C:我国积极地同世界各国结盟D:我国坚定地走和平发展道路参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:参考答案：参考答案：D D

2、。参考解析：。参考解析：“通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平”，符，符合我国和平发展道路的基本内涵，合我国和平发展道路的基本内涵，D D 项正确。项正确。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公共基础知识2.尼日利亚 2013 年的国内生产总值(GDP)达 803 万亿奈拉(约合 5099 亿美元)首次超越南非成为非洲第_大经济体和世界第_大经济体。A:一二十六B:一十五C:二十六D:二十五参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案参考答案：A A。参考解析参考解析：【答案答案】A A。解析解

3、析：20142014 年年 4 4 月月 6 6 日尼日利亚国家统计局公布的数据显示日尼日利亚国家统计局公布的数据显示，该该国国20132013 年的国内生产总值年的国内生产总值（GDPGDP）达达 80803 3 万亿奈拉万亿奈拉（约合约合 50995099 亿美元亿美元），大幅超过了大幅超过了 20132013 年南非年南非 37033703 亿亿美元的美元的 GDPGDP 总量总量，使得尼日利亚首次超越南非成为非洲第一大经济体和世界第二十六大经济体使得尼日利亚首次超越南非成为非洲第一大经济体和世界第二十六大经济体。故本题答故本题答案为案为 A A。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知

4、识教育理论综合知识3.班集体的五大特征中，_是核心。A:共同目标B:集体舆论和人际关系C:规章制度D:组织结构参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:答案：答案：D D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。章制度是保证。本题所属考点本题所属考点-班主任与班级管理班主任与班级管理4.“不以物喜，不以己悲”告诉我们_A:不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B:不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C:不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D:不能因为自己强

5、于别人或不如别人而或喜或悲参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:【答案【答案】B B。解析解析：出自范仲淹的出自范仲淹的岳阳楼记岳阳楼记，这句话的表层意思是不因为物这句话的表层意思是不因为物（财物财物、外物外物）的好坏多少的好坏多少和个人的得失而或喜或悲和个人的得失而或喜或悲。其涵义是指无论面对失败还是成功其涵义是指无论面对失败还是成功，无论处于何种环境无论处于何种环境，都要保持一种恒定淡都要保持一种恒定淡然的心态然的心态，不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄不因一时的成功和失败而骄傲自大和妄自菲薄，无论何时都保持一种豁达淡然的心态无论何时都保持一种豁达淡然的心态。故选故选 B B。本

6、题所属考点本题所属考点-幼儿园综合素质幼儿园综合素质5.最早提出“班级授课制”的是_。A:夸美纽斯B:马卡连柯C:伊拉莫斯D:赫尔巴特参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A A。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合教育理论综合 知识知识6._是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。A:认知策略B:元认知策略C:基本策略D:辅助性策略参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。解析：认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。本题所属考

7、点本题所属考点-学习心理学习心理7.人类发展的历史告诉我们，世界上所有的民族，在所有的历史时期都存在着非科学的某些信仰，在世界不同地区，虽然因自然环境、人种、文化等差异，产生了不同的思想体系，但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念，这就是相信世界上存在着一种无时不在、无所不在、凌驾于人类和一切自然规律之上的超自然力量。下列选项表述的内容不符合原文意思的是_。A:文中说的“非科学的某些”指的是“超自然的力量”B:不同的思想体系，对自然的认识存在着差异，难以找到共同的理念C:历史发展证明了世界上所有的民族都存在着非科学的信仰D:世界上存在着不同的文化思想体系，但也有着共同的基本理念参考答案参考

8、答案:B B本题解释本题解释:【解析解析】：由由“虽然因自然环境虽然因自然环境、人种人种、文化等差异文化等差异，产生了不同的思想体系产生了不同的思想体系，但所有的思想体但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念系都有一个共同的最基本的理念”可知，可知，B B 项表述错误，当选。项表述错误，当选。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题8.幼儿园课程的性质不包括_。A:基础性B:非义务性C:强制性D:启蒙性参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案【答案】C C。解析解析：本题是对幼儿园课程性质的考查本题是对幼儿园课程性质的考查。幼儿园课程的性质是幼儿园课程的性质是：基础性基础性、非义务

9、性和启蒙性非义务性和启蒙性。本题所属考点本题所属考点-幼儿园教育理论综合幼儿园教育理论综合9.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。_A:年龄差异B:性格差异C:个体差异D:民族差异参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此，教师只有关注学。解析：素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此，教师只有关注学生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。故选生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。故选 c c。本题所属考点本题所属考点-职业理念职业理念10

10、.皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是_。A:02 岁B:27 岁C:711 岁D:012 岁参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:参考答案：参考答案：C C。参考解析：。参考解析：C C【解析】本题是对皮亚杰的发展认知理论的考查。具体运算阶段出现的年龄是【解析】本题是对皮亚杰的发展认知理论的考查。具体运算阶段出现的年龄是 7 71111 岁。故选岁。故选 C C。11.被动使用记忆策略的阶段大致出现在()左右。_A:-2 岁B:45 岁C:57 岁D:78 岁参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在。解析：被动使用记忆策略的阶

11、段大致出现在 5757 岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。本题所属考点本题所属考点-学前儿童发展学前儿童发展12.下列哪一项不属于党的七届二中全会的内容?_A:确定了革命胜利后新民主主义建设的蓝图B:制定了中国土地法大纲C:规定了全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策D:讨论了党的工作重心由乡村向城市实行战略转移的问题参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:B:B【解析】【解析】19471947 年，在刘少奇的主持下，中共中央工作委员会召开全国土地会议，制定了中年，在刘少奇的主持下，中共中央工作委员会召开全国土地会议，制定了中国土地法大纲国土地法大

12、纲。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题13.某单位拟举行一次年终晚会，工会三位职员对晚会分别提出了自己的意见：甲：假如不举行知识竞赛，那么就不要举行猜谜乙:假如不举行猜谜，那么就举行知识竞赛丙:要么举行知识竞赛，要么猜谜由此可以推出，能使甲、乙、丙三人同时满意的方案是：_A:知识竞赛与猜谜都举行B:举行猜谜，不举行知识竞赛C:举行知识竞赛，不举行猜谜D:知识竞赛与猜谜都不举行参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：。解析：A A、D D 两项不符合丙的意见；甲的意见的矛盾命题是不举行知识竞赛，且举两项不符合丙的意见；甲的意见的矛盾命题是不举行知识竞赛，且

13、举行猜谜，即行猜谜，即 B B 项与甲的意见矛盾，排除。故答案选项与甲的意见矛盾，排除。故答案选 C C。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题14.随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学 儿童情感的_A:丰富性发展B:深刻性发展C:可控性发展D:稳定性发展参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A A。参考解析：题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。参考解析：题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公

14、共基础知识15.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的()较高。_A:效度B:信度C:区分度D:相关度参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:【答案【答案】B B。解析解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度一致程度。它既包括在时间上的一致性它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之问的一致性也包括内容和不同评分者之问的一致性。如果他们这次测量得到如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果基本相当

15、，那么我们就认为测验的信度较高。的结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，那么我们就认为测验的信度较高。本题所属考点本题所属考点-教学评价与反思教学评价与反思16.下列选项体现趋避冲突的是_。A:鱼和熊掌不可兼得B:人心不足蛇吞象C:前怕狼后怕虎D:吃药治病又怕痛苦参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:【答案】【答案】D D。解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃。解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态避的心态。这一目标可以满足人的某些需求这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁但同时又

16、会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力既有吸引力又有排斥力，使人陷使人陷人进退两难的心理困境。人进退两难的心理困境。本题所属考点本题所属考点-小学教育理论综合小学教育理论综合17.李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是_A:主动感内疚感B:勤奋感自卑感C:角色同一角色混乱D:信任怀疑参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱。解析：该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正

17、处于自我同一性对角色混乱时期。时期。本题所属考点本题所属考点-5-5 月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析18.一般而言，艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好，这属于_记忆型。A:直观形象B:抽象C:中间D:发展滞后参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：。解析：C C、D D 项与题干描述的情况并无直接关联，均排除。抽象记忆型也称词语逻辑记忆型项与题干描述的情况并无直接关联，均排除。抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。它是以文字它是以文字、概念概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型逻辑关系为主要对象的抽象化的记

18、忆类型，与题干不符与题干不符，排除排除 B B。物体物体、图画图画、颜色颜色等均是直观形象，故应属于直观形象记忆型，选等均是直观形象，故应属于直观形象记忆型，选 A A。本题所属考点本题所属考点-小学教育理论综合小学教育理论综合19.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是_中提出的。A:学记B:论演说家的教育C:雄辩术原理D:大教学论参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A A。参考解析。参考解析：学记是战国后期出现的我国最早专门论述教育的著作。其中的教学相长学记是战国后期出现的我国最早专门论述教育的著作。其中的教学相长、

19、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公共基础知识20.A:AB:BC:CD:D参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:【答案】【答案】B B。解析：每组前两个图形叠加去同存异得到第三个图形。解析：每组前两个图形叠加去同存异得到第三个图形。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题21.甲、乙双方签订了货物买卖合同，由甲方向乙方提供货物，后经甲方同意，乙方将合同中的权利、义务转给丙。这样，法律关系发生了变更的是_。A:主体、客体B

20、:内容C:客体D:主体参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:参考答案参考答案:D:D【解析解析】法律关系主体是法律关系的参加者即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承法律关系主体是法律关系的参加者即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者担者。本题中乙方将合同中的权利和义务转给丙本题中乙方将合同中的权利和义务转给丙，法律关系的主体就由甲和乙变成了甲和丙法律关系的主体就由甲和乙变成了甲和丙，即发生了法即发生了法律关系主体的变更。故选律关系主体的变更。故选 D D。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题22.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展

21、学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是_。A:实质教育论B:素质教育论C:形式教育论D:应试教育论参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:参考答案：参考答案：C C【解析】此题考查形式教育的概念。【解析】此题考查形式教育的概念。本题所属考点本题所属考点-教学教学23.论语中有句话：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。从这句话可以看出，儒家的治国理念中_。A:法治很重要，但德治更重要B:德治很重要，但法治更重要C:德治和法治一样重要D:不能一概而论，视具体情况而定参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案答案】A A。解析解析：德治是中国古代的治

22、国理论德治是中国古代的治国理论，是儒家学说倡导的一种道德规范是儒家学说倡导的一种道德规范。材料中的话材料中的话的意思是说：用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心的意思是说：用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓用道德引导百姓，用礼制去同化他们用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心而且有归服之心。显然显然，这句话强调的是这句话强调的是德治的作用。故本题答案选德治的作用。故本题答案选 A A。本题所属考点本题所属考点-题库原题题库原题24.去过几次小朋友的家，就能画出

23、具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度？_A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【出题思路】本题考查考生对皮亚杰认知发展四个阶段发展特点的掌握。【出题思路】本题考查考生对皮亚杰认知发展四个阶段发展特点的掌握。【参考答案】【参考答案】C C【名师点睛】在解答这道题时，考生最适合采用排除法进行选择。首先分析题干，在实际走过几次之后【名师点睛】在解答这道题时，考生最适合采用排除法进行选择。首先分析题干，在实际走过几次之后，能够通过回忆画出具体的路线图能够通过回忆画出具体的路线图。说明个体已经具备了表象和形象图式说明个体

24、已经具备了表象和形象图式，因此可排除依靠感觉运动才能思因此可排除依靠感觉运动才能思维的感知运动阶段即维的感知运动阶段即 A A 项项。个体通过回忆绘画路线图的过程体现了思维具有可逆性个体通过回忆绘画路线图的过程体现了思维具有可逆性，知道去朋友家和从朋知道去朋友家和从朋友家回自己家是同一条道路友家回自己家是同一条道路，因此可排除因此可排除 B B 项前运算阶段项前运算阶段。而最大的干扰项来自于而最大的干扰项来自于 C C 和和 D D 两项两项，尽管两个尽管两个阶段的个体都已具备了逻辑思维能力，但是具体运算阶段的逻辑思维是需要依靠实物和直观形象进行的阶段的个体都已具备了逻辑思维能力，但是具体运算

25、阶段的逻辑思维是需要依靠实物和直观形象进行的，不能依靠单纯的符号运算不能依靠单纯的符号运算。即这一阶段的思维活动是一种与真实即这一阶段的思维活动是一种与真实、具体的物体相关的思维活动具体的物体相关的思维活动。正如本题正如本题的前提的前提“去过几次小朋友的家去过几次小朋友的家”所强调的所强调的。而形式运算与具体运算最大不同在于它不局限于解决具体问题，而形式运算与具体运算最大不同在于它不局限于解决具体问题，而能够通过推断假设解决而能够通过推断假设解决“如果一那么如果一那么”的问题的问题，就是说就是说，即使没有去过某人的家即使没有去过某人的家，但只要知道具体位置但只要知道具体位置，那么也能够通过头脑

26、中存储的东南西北的方位信息分析出去朋友家的具体方向那么也能够通过头脑中存储的东南西北的方位信息分析出去朋友家的具体方向。这是我们思维的相对高级这是我们思维的相对高级的形式。因此本题应选答案的形式。因此本题应选答案 C C。本题所属考点本题所属考点-学生的心理发展与教育学生的心理发展与教育25.我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是_。A:复式教学B:个别化教学C:分组教学D:班级授课制参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学组织形式的掌握。【出题思路】本题考查考生对教学组织形式的掌握。【参考答案】【参考答案】D D【名师点睛】班级授课制是一种集体教学形式。它

27、把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级【名师点睛】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。19021902 年，清政府颁布钦定学堂章年，清政府颁布钦定学堂章程程（“壬寅学制壬寅学制”）后，班级授课制在全国广泛推行。班级授课制作为一种集体教学形式，与个别教学）后，班级授课制在全国广泛推行。班级授课制作为一种集体教学形式，与个别教学制相比可以大面积培养人才，更能适应现代社会对人才的需求，从而得到普遍采用。制相比可以大面积培养人才，更

28、能适应现代社会对人才的需求，从而得到普遍采用。本题所属考点本题所属考点-教学教学26.分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_A:抽象B:概括C:分析D:综合参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非。解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。本质特征的思维过程。本题所属考点本题所属考点-言语与思维言语与思维27.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是_A:日记描述法B:轶事记录法C:连续记录法

29、D:取样记录法参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：日记描述法又称为儿童传记法，是在对同一个或同一组儿童长期反复观察过程中，以。解析：日记描述法又称为儿童传记法，是在对同一个或同一组儿童长期反复观察过程中，以日记形式对儿童的行为表现进行描述的方法。日记形式对儿童的行为表现进行描述的方法。本题所属考点本题所属考点-教育基础教育基础28._幼儿的个性初具雏形。A:56 岁B:45 岁C:34 岁D:23 岁参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：。解析：5 56 6 岁为学前晚期，幼儿个性初具雏形，有较稳定的态度、兴趣。岁为学前晚期

30、，幼儿个性初具雏形，有较稳定的态度、兴趣。29.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A:父母或其他监护人B:国家机关C:任何组织或个人D:教育工作者参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【出题思路】本题涉及未成年人的教育权利问题。【出题思路】本题涉及未成年人的教育权利问题。【参考答案】【参考答案】C C【名师点睛【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定：中华人民共和国未成年人保护法第二十七条规定：“全社会应当树立尊重、保护、教育全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚未成年人的良好风尚，关心关心、爱护未成年人爱护未成年人。

31、国家鼓励社会团体国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人企业事业组织以及其他组织和个人，开开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。”30.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是_A:德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B:德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C:德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D:德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:答案：答案：D D【解析】德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程【解析】德育过程是一个长期的、反复的、逐步

32、提高的过程本题所属考点本题所属考点-德育德育31.在良好的教育环境下，56 岁幼儿能集中注意_分钟。A:15B:5C:7D:10参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：。解析：5 56 6 岁幼儿能集中注意力岁幼儿能集中注意力 1515 分钟左右。分钟左右。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识32.从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和_。A:心理自我B:现实自我C:投射自我D:理想自我参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我。生理自我指个人对自。

33、解析：从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我。生理自我指个人对自己的生理属性的意识己的生理属性的意识，社会自我指个人对自己的社会属性的意识社会自我指个人对自己的社会属性的意识，心理自我是个人对自己心理属性的意识心理自我是个人对自己心理属性的意识。因此，正确答案选因此，正确答案选 A A。33.对学生伤害事故的处理，应当遵循依法、客观公正、_的原则，及时、妥善处理。A:因地制宜B:合理适当C:科学合理D:酌情适当参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:参考答案：参考答案：B B。参考解析。参考解析：学生伤害事故处理办法第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正学生伤害事故处理

34、办法第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。合理适当的原则，及时、妥善地处理。34.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是_A:民主管理B:常规管理C:平行管理D:目标管理参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：平行管理的提出者为马卡连柯。解析：平行管理的提出者为马卡连柯。本题所属考点本题所属考点-班级管理班级管理35.南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是_。A:百家姓B:千字文C:弟子规D:三字经参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:参考答案：参考答案：B B。参考解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从

35、王羲之书法中选取。参考解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取 10001000 个字个字，编纂成文，是为千字文编纂成文，是为千字文。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识36.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_。A:空间错觉B:时间错觉C:运动错觉D:视觉错觉参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:参考答案参考答案：B B。参考解析参考解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉

36、。故选描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉。故选 B B。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识37.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模 范，是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师劳动具有_。A:创造性B:示范性C:长期性D:复杂性参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:正确答案是正确答案是 B B。解析解析：教师劳动的示范性是指教师要给学生做出示范教师劳动的示范性是指教师要给学生做出示范，以自己的形象影响和感化学生以自己的形象影响和感化学生。教教师的言论行为师的言论行为、道德品行和为人处世的态度道德品行和为人处世的态

37、度，不仅是学生学习的内容不仅是学生学习的内容，而且是学生学习和模仿的直接榜样而且是学生学习和模仿的直接榜样，与题干所述相符。故答案选与题干所述相符。故答案选 B B。考点：教师观考点：教师观本题所属考点本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析38.下列哪种现象不属于迁移？_A:触类旁通B:闻一知十C:照本宣科D:温故知新参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【出题思路】本题考查考生对迁移概念的理解。【出题思路】本题考查考生对迁移概念的理解。【参考答案】【参考答案】C C【名师点睛【名师点睛】迁移是指一种学习对另一种学习的影响迁移是指

38、一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中题干中，“举举一反三一反三”“”“闻一知十闻一知十”都是说都是说，学习了某些知识后学习了某些知识后，就可以利用这些知识和经验不断获得新的知识和技能就可以利用这些知识和经验不断获得新的知识和技能。“温故知新温故知新”是指对旧的知识的回忆能够对已学的知识和现在学习的知识产生新的理解是指对旧的知识的回忆能够对已学的知识和现在学习的知识产生新的理解。这也是对迁移的这也是对迁移的一种诠释。一种诠释。本题所属考点本题所属考点-学习的迁移学习的迁移39.抑郁质气质的神经类型特征是_A:强一均衡一灵活型B:强一

39、均衡一不灵活型C:强一不平衡型D:弱型参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:【答案【答案】D D。解析解析:抑郁质的人神经类型属于弱型抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢稳定的情感产生也很慢，但但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。本题所属考点本题所属考点-5-5 月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析40.以下哪个选项的搭配正确?_A:海明威美国老人与海桑提亚哥B:莎士比亚英国威尼斯商人麦克白C:雨果法

40、国巴黎圣母院玛丝洛娃D:塞万提斯德国堂吉诃德堂吉诃德参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案参考答案：A A。参考解析参考解析：B B 项中的项中的“麦克白麦克白”是莎士比亚四大悲剧之一是莎士比亚四大悲剧之一 麦克白麦克白 中的人物中的人物；C C 项中的项中的“玛玛丝洛娃丝洛娃”是列夫是列夫 托尔斯泰的名著复活中的女主人公；托尔斯泰的名著复活中的女主人公；D D 项中的项中的“塞万提斯塞万提斯”是文艺复兴时期西班牙是文艺复兴时期西班牙伟大作家。故正确答案为伟大作家。故正确答案为 A A 项。项。本题所属考点本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文真题福建省中小学新任教

41、师公开招聘考试中学语文真题41.战国末期法家学派的集大成者是_A:孟子B:墨子C:庄子D:韩非子参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:【答案】【答案】D D。解析：法家学派是春秋战国时的一个重要学派。起源于春秋时期的管仲、子产，发展于战国。解析：法家学派是春秋战国时的一个重要学派。起源于春秋时期的管仲、子产，发展于战国时的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重术，慎到重势。时的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重术，慎到重势。本题所属考点本题所属考点-幼儿园综合素质幼儿园综合素质42.所谓在教学时要用一把钥匙开一把锁，是指教师要有_。A:针对性B:逻辑性C:知识性D:

42、创造性参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学原则的把握。【出题思路】本题考查考生对教学原则的把握。【参考答案】【参考答案】A A【名师点睛【名师点睛】教师在教学时要用一把钥匙开一把锁教师在教学时要用一把钥匙开一把锁，反映了教学的因材施教原则反映了教学的因材施教原则。因材施教原则是指教师因材施教原则是指教师要从学生的实际情况要从学生的实际情况、个别差异出发个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能杨长避短使每个学生都能杨长避短，获得最获得最佳的发展。所以，教师在教学中要有针对性地把握每个学生的发展特点，促进每个学生的健康成

43、长。佳的发展。所以，教师在教学中要有针对性地把握每个学生的发展特点，促进每个学生的健康成长。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识43.多元智力理论是下列哪位教育家的理论？_A:杜威B:加德纳C:赞科夫D:布鲁纳参考答案参考答案:B Bwww.www.本题解释本题解释:【答案【答案】B B 解析解析：多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德多元智力理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳于加德纳于 19831983 年提年提出。出。本题所属考点本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析山西省太原市教师招聘考试真题及解析44.我国古代

44、有五行之说，指的是_A:青、黄、赤、白、黑B:仁、义、礼、智、信C:金、木、水、火、土D:宫、商、角、徵、羽参考答案参考答案:C C本题解释本题解释:【答案】【答案】C C。解析：六经论五行者，始见于尚书。解析：六经论五行者，始见于尚书 洪范洪范，曰：，曰：“五行，一曰水、二曰火、三曰木、五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。四曰金、五曰土。”故选故选 C C。本题所属考点本题所属考点-教师的历史与传统文化素养教师的历史与传统文化素养45.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_A:夸美纽斯B:赞科夫C:苏霍姆林斯基D:杜威参考答案参考答案:A A本题

45、解释本题解释:【答案】【答案】A A。解析：提出。解析：提出“泛智泛智”教育思想，探讨教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸的教育家是夸美纽斯。美纽斯。本题所属考点本题所属考点-小学教育教学知识与能力小学教育教学知识与能力46.最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧。造成双腿高位截肢。这最 www.能体现中小学教师职业道德规范中的_。A:爱岗敬业B:关爱学生C:教书育人D:为人师表参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:参考答案：参考答案：B B。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合

46、知识47.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_。A:自我教育法B:说服教育法C:情感陶冶法D:实际锻炼法参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:参考答案：参考答案：B B。参考解析：本题考查的是德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高思。参考解析：本题考查的是德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高思想认识、形成正确观点的方法。考生需要掌握各种德育方法的含义。想认识、形成正确观点的方法。考生需要掌握各种德育方法的含义。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识48.德育的基本途径是_。A:思想品德课与其他学科教学B

47、:课外活动和校外活动C:社会实践活动D:班主任工作参考答案参考答案:A A本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A A。参考解析：本题考查德育途径。德育途径主要有思想品德课与其他学科教学，课外和校外。参考解析：本题考查德育途径。德育途径主要有思想品德课与其他学科教学，课外和校外活动活动，劳动劳动，共青团共青团、少先队少先队、学生会组织的活动学生会组织的活动，班主任工作班主任工作。其中其中，最基本的途径是思想品德课与其最基本的途径是思想品德课与其他学科教学。他学科教学。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识49.假如教师要想“更新知识，调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务

48、素质，从而保障教育教学的质量”，行使的权利是_。A:教育教学权B:科学研究权C:管理学生权D:进修培训权参考答案参考答案:D D本题解释本题解释:参考答案：参考答案：D D。参考解析：。参考解析：更新知识更新知识，调整知识结构调整知识结构，以提高自己的思想品德和业务素质以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的权利是教师的进修培从而保障教育教学的权利是教师的进修培训权。故选训权。故选 D D。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识50.在相等分量下，下列哪种食物的胆固醇含量最高?_A:猪肝B:蛋黄C:奶油D:鱼肝油参考答案参考答案:B B本题解释本题解释:【答案】【

49、答案】B B本题所属考点本题所属考点-科技生活科技生活二二.多选题多选题(共共 1515 题题)1.我国民法中规定的继承顺序有两个，下列继承人中，_属于第一顺序继承人。A:父母B:子女C:兄弟姐妹D:旁系以内两代血亲参考答案参考答案:ABAB本题解释本题解释:参考答案：参考答案：ABAB。参考解析：我国继承法第十条规定，遗产按照下列顺序继承：。参考解析：我国继承法第十条规定，遗产按照下列顺序继承：第一顺序第一顺序：配偶配偶、子女子女、父母父母。第二顺序第二顺序：兄弟姐妹兄弟姐妹、祖父母祖父母、外祖父母外祖父母。继承开始后继承开始后，由第一顺序继承由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有

50、第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。故选人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。故选 ABAB。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公共基础知识2.意志具有的品质有_A:独立性B:果断性C:坚定性D:自制力E:决定性参考答案参考答案:ABCDABCD本题解释本题解释:【答案】【答案】ABCDABCD。解析：意志具有的品质有自觉性、坚韧性、果断性、自制性。还有一种说法为：独立性。解析：意志具有的品质有自觉性、坚韧性、果断性、自制性。还有一种说法为：独立性、果断性、自制力、坚定性果断性、自制力、坚定性本题所属考点本题所属考点-情绪、情感与意志

51、情绪、情感与意志3.下列属于我国佛教四大名山的是_。A:五台山B:峨眉山C:九华山D:普陀山E:武当山参考答案参考答案:ABCDABCD本题解释本题解释:【答案】【答案】ABCDABCD。解析：中国佛教四大名山为山西五台山、浙江普陀山、四川哦眉山、安徽九华。解析：中国佛教四大名山为山西五台山、浙江普陀山、四川哦眉山、安徽九华山山。有有“金五台金五台、银普陀银普陀、铜蛾眉铜蛾眉、铁九华铁九华”之称之称，分别供奉文殊菩萨分别供奉文殊菩萨、观音菩萨观音菩萨、普贤菩萨普贤菩萨、地藏菩萨地藏菩萨。武当山属于道教圣地。故本题答案选武当山属于道教圣地。故本题答案选 ABCDABCD。本题所属考点本题所属考点

52、-题库原题题库原题4.下列哪些方法可以训练发散思维？_A:用途扩散B:结构扩散C:方法扩散D:形态扩散参考答案参考答案:ABCDABCD本题解释本题解释:【答案】【答案】ABCDABCD。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识5.2012 年 10 月，国家统计局局长马建堂出席经合组织第四届世界论坛并介绍中国开展幸福测度 的情况时表示，只有 GDP，可能不一定幸福，但如果没有 GDP，一定不会幸福。我们可以这样理解上述观点_A:生产方式的变化推动着人们消费观念的更新B:人们要得到幸福需要社会的全面进

53、步C:要避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向D:物质资料生产是人类社会赖以存在和发展的基础参考答案参考答案:BDBD本题解释本题解释:【答案】【答案】BDBD。本题所属考点本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教6.义务教育的特点是_。A:系统性B:普及性C:强制性D:免费性参考答案参考答案:BCDBCD本题解释本题解释:参考答案：参考答案：BCDBCD 解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。本题所属考点本题所属考点-学校教育制度学校教育制度7.教师的

54、教育专业素养包括_。A:先进的教育理念B:良好的教育能力C:一定的研究能力D:广博的文化知识参考答案参考答案:ABCABC本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A,B,CA,B,C。参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定。参考解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。的研究能力。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识8.依赖知觉所反映的事物的特征，可以分出_几种比较复杂的知觉。A:时间知觉B:空间知觉C:运动知觉D:视听知觉E:冷热知觉参考答案参考答案:ABCABC本题解释本题解释:【答案】【答案】

55、ABCABC。解析：根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：空间知。解析：根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：空间知觉、时间知觉和运动知觉。觉、时间知觉和运动知觉。本题所属考点本题所属考点-感觉和知觉感觉和知觉9.直观教具可分为_。A:动作直观B:模象直观C:语言直观D:实物直观参考答案参考答案:BDBD本题解释本题解释:参考答案：参考答案：B,DB,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、语言直观。直观教具是教学中为学生提供感。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、语言直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用

56、具，只能是实物或模象。因此选择知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择 BDBD。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识10.陈述性记忆处理陈述性知识，如_。A:字词B:人名C:时间D:观念E:怎样骑车参考答案参考答案:ABCDABCD本题解释本题解释:【答案【答案】A,B,C,DA,B,C,D 解析解析：根据知识的不同表述形式根据知识的不同表述形式，现代认知心理学把个体的知识分为陈述性知识和程序现代认知心理学把个体的知识分为陈述性知识和程序性知识两类。陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知性知识两类。陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知 识。这

57、类知识主要用来回答事物是什么、为识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚是个体难以陈述清楚、只能只能借助于某种方法间接推测其存在的知识借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题，它包括一系列具它包括一系列具体操作程序。体操作程序。E E 项属于程序性知识，故排除。项属于程序性知识，故排除。11.根据中华人民共和国的教师法，教师存在下列_情形，可以给予行政处分或者解聘。A:故意不

58、完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B:体罚学生经教育不改的C:品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D:课外之余从事第二职业的参考答案参考答案:ABCABC本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A,B,CA,B,C 参考解析：参考解析：【答案】【答案】ABCABC。解析：参见中华人民共和国教师法第三十七条有相关规定。解析：参见中华人民共和国教师法第三十七条有相关规定。本题所属考点本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识12.学校如何对学生进行劳动教育?（）A:把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教 育B:对国家规

59、定的劳动时间，学校不得随意删减C:劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D:劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E:利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的参考答案参考答案:ABCDABCD本题解释本题解释:参考解析：参考解析：ABCDABCD。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公共基础知识13.论语中记述孔子教育思想观点的有_A:教学相长B:不愤不启，不悱不发C:学而不思则罔，思而不学则殆D:其身正不令而行，其身不正虽令不从参考答案参考答案:BCDBCD本题解释本题解释:【解析【解析】：“教学相长教学相长”出自于礼记出自于礼记.学记学记。本题所属考点本

60、题所属考点-11-11 月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题14.发展儿童的智力，主要是指发展儿童的_。A:观察力B:思维力C:注意力D:想象力E:记忆力参考答案参考答案:ABCDEABCDE本题解释本题解释:参考答案：参考答案：A A，B B，C C，D D，E E。参考解析：。参考解析：ABCDEABCDE【解析】发展儿童的智力，主要是指发展儿童的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。故【解析】发展儿童的智力，主要是指发展儿童的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。故选选 ABCDEABCDE。15.对出版专门以未成年人为对象

61、的_等出版物，国家给予扶持。A:图书B:报刊C:电影D:音像制品参考答案参考答案:ABDABD本题解释本题解释:【出题思路】本题考查未成年人的社会保护问题。【出题思路】本题考查未成年人的社会保护问题。【参考答案】【参考答案】ABDABD【名师点睛【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三十二条规定，国家鼓励新闻、出版、信息产业、广中华人民共和国未成年人保护法第三十二条规定，国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播播、电影电影、电视电视、文艺等单位和作家文艺等单位和作家、艺术家艺术家、科学家以及其他公民科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品成长的作

62、品。出版出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊报刊、音像制品音像制品、电子出版物电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。以及网络信息等，国家给予扶持。本题所属考点本题所属考点-未成年人保护法未成年人保护法三三.判断题判断题(共共 1515 题题)1.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。本题所属考点本题所属考点-教育与

63、教育学教育与教育学2.在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:【答案】【答案】N N。解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识3.在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。_参考答案参考答案:正确正确本题解释本题解释:参考答案：正确参考答案：正确4.学校、幼儿园的教职员

64、工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:【答案】【答案】N N 解析解析：未成年人保护法第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成未成年人保护法第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得年人的人格尊严，不得 Y Y 未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识5.主题教育最为常用、最为普通的形式是文艺活

65、动。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:参考答案：错参考解析：参考答案：错参考解析：解析解析。本题所属考点本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析6.教师的教育权利是可以放弃的。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:参考答案：错。参考解析：参考答案：错。参考解析：解析：应该是部分权利可以放弃。解析：应该是部分权利可以放弃。本题所属考点本题所属考点-12-12 月月 2020 日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析7.奥苏伯尔需要层次理论强调，较低级的 需要必须满足之后才会出

66、现相对较高级的需要。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:【答案】【答案】F F。解析：需要层次理论的代表人物是马斯洛，不是奥苏伯尔。解析：需要层次理论的代表人物是马斯洛，不是奥苏伯尔。本题所属考点本题所属考点-7-7 月月 1212 日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础8.能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:参考答案参考答案：错错。参考解析参考解析：遗传素质为人的身心发展提供了前提遗传素质为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。初的可能性。本题所属考点本题所属考点-教育公共基础知识教育公共基础知识9.以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_参考答案参考答案:错误错误本题解释本题解释:参考答案：错。参考解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。参考答案：错。参考解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。本题所属考点本题所属考点-教育理论综合知识教育理论综合知识10.质性评价很难与量化评价