月光启蒙（定稿）

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1、 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里这是孩子眼里最美的时辰最美的时辰。母亲忙完了。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：听的歌谣：童年的夏夜永远是美妙的。暑热散童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星去了，星星出齐出齐了，月亮升起来了，了，月亮升起来了，柔柔和和的月色立即的月色立即洒满洒满了我们的篱笆小院。

2、了我们的篱笆小院。这是孩子眼里这是孩子眼里最美的时辰最美的时辰。母亲忙完了。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁子，在院中的干草堆旁搂着我搂着我，唱起，唱起动动听的听的歌谣：歌谣：【学程单1】：（1）找出书中出现的五首童歌童谣，选择自己喜欢的一首用自己喜欢的方式读一读。（2）读一读这首童谣，说说你从中仿佛看到了什么？感受到了什么？（3）学习时间：3分钟小红孩，上南山，小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。急得老鼠啃锅沿。小老鼠，上灯台，小老鼠，

3、上灯台，偷油喝，下不来偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。花狗伸着花舌头。【学程单2】：快速浏览课文，找出描写月夜下妈妈形象的句子。读读这些句子，谈谈你的感受，写写批注。自学时间：4分钟 她用甜甜的嗓音深情地为我她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。她那芳香的音韵。芳

4、香的音韵芳香的音韵三月的和风三月的和风小溪的流水小溪的流水和谐的声音悠扬婉转 悦耳动听 天籁之音 委婉连绵 此时明月已至中天，母亲沉浸在此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。如水的月色里，像一尊玉石雕像。像一尊玉石雕像像一尊玉石雕像 她用甜甜的嗓音她用甜甜的嗓音深情地深情地为我吟唱，为我吟唱，轻轻的，轻轻的，像像三月的和风三月的和风，像小溪的流水像小溪的流水。小院立即飘满了她那。小院立即飘满了她那芳香的音韵芳香的音韵。此时明月已至中天，母亲沉浸在此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里如水的月色里，像一尊玉石雕像像一尊玉石雕像。童年的夏夜永远童年的夏夜永远是美妙是美妙的。暑

5、热散去了，星的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满洒满了了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁在院中的干草堆旁搂着我搂着我，唱起，唱起动听的歌谣动听的歌谣：母亲用歌谣把故乡的爱，母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。的童心豁然开朗。母亲为什么要将这些儿歌在月夜读给我听？黄河留给家乡的故道不黄河留给家乡的故道不长长五谷，却五谷，却长

6、长歌谣。歌谣。长：产生 母亲不识字，却是我的启蒙老师。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲那一双勤劳的手为我打开了民是母亲那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。飞向诗歌的王国。感谢您，母亲感谢您，母亲是您用那一双勤劳的手是您用那一双勤劳的手为我打开了为我打开了民间文学的宝

7、库民间文学的宝库给我送来给我送来月夜浓郁的诗情月夜浓郁的诗情感谢您，母亲感谢您，母亲是您让明月星光是您让明月星光陪伴我的童年陪伴我的童年用智慧才华用智慧才华启迪我的想象启迪我的想象感谢您，母亲感谢您，母亲是您在月光下是您在月光下唱的那些唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣民歌民谣使我展开了想象的翅膀使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国飞向诗歌的王国 为什么要用“月光启蒙”作课题？答：因为母亲在月光下用歌谣、故事、谜语给“我”播下了一粒粒爱生活、爱文学的种子，使它们生根、发芽、生长 母亲患了老年痴呆母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我只是对着我笑，笑得我泪流满面。泪流满面。看到那一轮明月，看到那一轮明月，“我我”想起（想起（）看到那一轮明月，看到那一轮明月，“我我”想起（想起（）看到那一轮明月，看到那一轮明月，“我我”想起（想起（）