2022年09月安徽肥西县选聘教师学科取消情况笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年09月安徽肥西县选聘教师学科取消情况笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.中小学德育最重要和最基本的教育内容是_教育。A: 爱国主义B: 道德品格C: 心理健康D: 法制 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：爱国主义教育是我国学校德育中最重要最基本的内容。本题所属考点-小学教育理论综合2.把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_。A: 算法式B: 推理式C: 启发式D: 演绎式 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：算法是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的结果。算

2、法有规则的，有固定的运演步骤。若用穷尽一切可能的步骤去尝试，很费时间，但可以保证成功。本题所属考点-教育公共基础知识3.婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展_A: 要晚些B: 要早些C: 要不明显些D: 时间差不多 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早些。4.普通教育学的研究对象主要是_A: 幼儿教育B: 中小 学教育C: 高等教育D: 职业技术教育 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学。本题所属考点-教育与教育学5.余艺与齐华于1960年结婚，婚后育有二子一女：长子

3、余海、次子余涛、女儿余萍。1990年后，三个子女陆续成家独立生活，余艺因掌握缝纫技术，退休后被一家服装厂聘为技术员，收入颇丰。1996年，齐华去世，余艺无心工作，遂以8万元变卖了自住的房屋，跟随长子余海生活。1997年，余艺亲自到公证处办理一份遗嘱，表示其死后，全部存款24万元（卖房款8万元，先前夫妻存款16万元）中的18万元由长子余海继承，6万元由次子余涛继承。2006年，余艺因突发脑溢血造成半身不遂，长子余海照料不周，次子余涛见状便将父亲接到自己家中照料。由于余涛夫妇悉心照料，余艺觉得先前所立的遗嘱不妥，便重新书写一份遗嘱，表示死后存款24万元由次子继承16万元，长子和女儿各继承4万元。2

4、007年6月，长子余海因车祸死亡。2008年8月，余艺病故。针对24万元存款，余艺的次子余涛、女儿余萍、长子之妻胡某及其子余明均提出继承要求。余艺死后，其法定继承人为（）A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍、余明C: 余涛、余萍、胡某、余明D: 余涛、余萍 参考答案: D本题解释:参考解析：余海已经死亡，所以不能作为继承人，同时余明虽然可以代位继承，但也不属于法定继承人。故选D。本题所属考点-教育公共基础知识6.下列选项中，不属于孙中山先生提出的新三民主义思想的是_。A: 民权主义B: 民族主义C: 民生主义D: 民主主义参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：孙中山先生提出的新三民主义思

5、想指的是民族、民权、民生。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题7.意志最重 要的特征是_A: 有确定的目的B: 克服内部和外部的困难C: 坚韧D: 随意动作 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】战胜和克服困难的过程，就是意志目标实现的过程，所以这是意志最重要的特征。本题所属考点-情绪、情感与意志8.绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_A: 成正比例关系B: 成正相关关系C: 无关D: 成反比例关系 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：绝对感觉阈限是指最小可觉察的刺激量。阈限越低，感受越强，成反比。本题所属考点-感觉和知觉9.德育过程是由教育者、受教育者和_这样几个相互制约的要素构成的。

6、A: 德育影响B: 德育内容C: 德育方法D: 德育内容和方法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：此题是对德育要素的考查，德育要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个要素，故此题选D。10.学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为_。A: 故意伤害罪B: 关禁闭罪C: 非法拘禁罪D: 诽谤罪 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：刑法第二百三十八条非法拘禁罪是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。非法拘禁罪侵犯的客体是他人的身体自由权，所谓身体自由权，是指以身体的动静举止不受非法干预为内

7、容的人格权，亦即在法律范围内按照自己的意志决定自己身体行动的自由权利。公民的身体自由，是公民正常工作、生产、生活和学习的保证，失去身体自由，就失去了从事一切正常活动的可能。故选C。本题所属考点-中学教育理论综合11.节俭属于性格的( )特征。_A: 态度B: 行为C: 意志D: 情感 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。故选A。本题所属考点-学生指导12.教师的语言道德修养不包括_A: 思想正确B: 平等待人C: 以情感人D: 文明礼貌 参考答案: B本题解释:【解析】:教师

8、的语言道德修养主要体现在:思想正确、以理服人、情真意切、准确生动、引人入胜、礼貌文明、为人梢模等几个方面。本题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及13.正确反映资本主义剥削程度的概念是_。A: 工人工资水平B: 剩余价值率C: 工人劳动时间D: 资本的有机构成参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：资本家是人格化的资本，资本的职能总是力图加强对雇佣劳动的剥削，榨取更多的剩余价值，提高剩余价值率。剩余价值率反映了资本家的剥削程度。故本题选B。本题所属考点-题库原题14.下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_。A: CooleditB: PhotoshopC:

9、PowerpointD: Mindmanager 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：Cooledit是多轨录音和音频处理软件；Photoshop是专业的图形图像加工处理软件；Powerpoint是演示文稿软件，Mindmanager是思维导图制作软件。所以B为正确选项。考点：课件设计与制作本题所属考 点-2013年下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析15._是我国第一大咸水湖，也是全国面积最大的内陆湖泊。A: 鄱阳湖B: 青海湖C: 洞庭湖D: 太湖参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:青海湖是我国第一大咸水湖，也是我国面积最大的内陆湖泊。鄱阳湖、洞庭湖和太湖都是淡水湖。故

10、本题答案选B。本题所属考点-题库原题16.陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点？_A: 癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B: 长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C: 在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子不吸烟的都是体弱病残的老人D: 排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干论点为：吸烟与健康之间并无太大关系，论据为：在其认识的人当中，好几个患有肺癌的

11、人都是从来不吸烟的人。B、D两项说明吸烟与健康之间是有联系的，削弱了题干论点。C项说明题干论据的片面性，削弱了题干的论据，从而反驳了论点。只有A项是无关项，无法反驳陈先生的观点。故选A。17.杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？_A: 注意分配B: 注意稳定C: 注意分散D: 注意转移 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。题中杨老师一边讲课，一边观察学生起到了一个互动性，增加与学生的交流，可以相互学习，是一个统一多方面教育影响的过程。考点：注意与记忆本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力 真题及解析18.

12、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_A: 知识、情感、意志B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C: 面向世界、面向未来、面向现代化D: 世界观、人生观、价值观 参考答案: B本题解释:【解析】:新课改所提倡三维目标为:知识与技能、过程与方法、情感心度与价值观。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析19.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛齐C: 杜威D: 夸美纽斯 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略。本题所属考点-学生与教育20.中国的抗日战争与同时期各国的反法西斯战争比较，其明显的不同是_。A: 以弱胜强

13、B: 建立了抗日根据地C: 共产党和其他政党合作共同对敌D: 出现正面和敌后两个战场参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：抗日战争期间国民党正面战场和共产党敌后战场的关系是一个复杂的、充满矛盾的历史现象。由于第二次国共合作的特殊形式、条件以及两党不同的抗战方针，因此，在抗日战争中形成了相对独立的两个战场，即由国民党军队担负作战任务的正面战场及由中国共产党领导的敌后战场。这两个战场虽然存在着尖锐的对立和斗争，但“相互需要，相互配合，互为协助”的相互依存关系始终占据主导地位。两个战场的配合作战，成为抗日战争取得胜利的关键因素。这是中国抗日战争与同期各国反法西斯战争相比最大的特点。故本题选D。本

14、题所属考点-题库原题21.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是_。A: 说服教育B: 榜样力量C: 奖励与惩罚D: 群体约定 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：群体约定指经集体成员共同讨论的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使其承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。题目中教师利用班集体成员共同讨论决定规则的方法属于群体约定。 本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析22.在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个

15、肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?_A: 同时性扫描策略B: 继时性扫描策略C: 保守性聚焦策略D: 博弈性聚焦策略 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：同时性扫描策是指根据第一个肯定样例的部分属性形成多个假设，然后再根据某一假设的反馈同时检验其他假设。它主要用于部分型的策，它增大了工作记忆负担，实际不可行。继时性扫描策是根据第一个肯定样例的部分属性形成一个假设，每一次只检验一个假设。它是主要用于部分型的策，它虽然记忆负担小，但耗费时间长，不经济。保守性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次形成一个假设，但所选样例只改变焦点的一个属性。它是主要用于总体型的策，记忆负

16、担小，信息量大，相对容易。博弈性聚焦策是指以第一个肯定样例的全部属性为焦点，每次只形成一个假设，但所选样例改变了焦点的多个属性。它是主要用于总体型的策，风险大，但速度较快。本题所属考点-教育理论综合知识23.某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被捕，但是有漏网之鱼，直到最近公安机关确定了4名嫌疑人，4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真，可以推出_A: 甲和乙是犯人，丙和丁不确定B: 甲和丙是犯人，乙不确定，丁不是犯人C: 乙和丙是犯人，甲和丁不确定D: 甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人 参考答案: C本

17、题解释:【答案】C。解析：考查假言命题推理规则，根据题意可知：甲犯罪则乙犯罪，丙犯罪则乙犯罪，丙的话可理解为：“只有乙是罪犯，丁才不是罪犯”即“丁不犯罪，乙犯罪”，又知道丙是犯人，则知乙是犯人根据假言命题的推理规则，肯定后件是推不出肯定前件的，所以甲和丁是否犯罪是不确定的，故选C。本题所属考点-教学基本能力24.对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是_。A: 场独立型B: 发散型C: 场依存型D: 沉思型 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对认知风格的几种分类方法的理解。【参考答案】C【名师点睛】从题干来看，出题者主要想让考生区分场独立型和场依存型这两种相对的

18、认知风格。场独立型的人很容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来，场依存型的人是在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难，即容易受外界的影响，它是由美国心理学家威特金提出来的，主要从认知的选择性角度出发。发散型与辅合型相对，是吉尔福特提出的，指个体在解决问题过程中能沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，因而容易产生有创见性的新观念，这种分法主要从认识的方向性出发。沉思型与冲动型相对，指学生面对一个问题不急于回答，倾向于深思熟虑，这主要是从认知的深度角度出发。考生在解答这道题时抓住“干扰”这个题眼，答案就显而易见了。本题所属考点-学生的心理发展与教育25.

19、教师进行人格修养最好的策略是_A: 取法乎下B: 取法乎中C: 无法即法D: 取法乎上 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，髙处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选D。本题所属考点-幼儿园综合素质26.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于_A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：冲动型和沉思型主要是针对对问题的思考速度而言。故排除A和B。威特金根据人队外部环境（“场”）的不同依赖程度

20、，提出了场独立型和场依存型。场独立型的人主要依据内在标准和内在参照，而场依存型则是对外在参照有较大的倾向。27.教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和_A: 实践性B: 教育性C: 高效性D: 专业性 . 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】狭义的教育具有以下几个特征：（1）它是专门培养人的活动；（2）它是由教育者与受教育者共同参与完成的多边活动；（3）它是有目的、有计划、有组织的活动；（4）教育者是受过专业训练的职业教师；（5）教育内容是按照一定目的选择并且是系统而稳定的；（6）教育手段是易于为受教育者所接受的。本题所属考点-教育与教育学28.“以身立教”、“

21、为人师表”体现了教师劳动的_特点A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：教师劳动的示范性特点要求教师通过自身言行举止对学生施以影响。本题所属考点-教师招聘考试真题29.涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一_A: 社会本位论B: 个人本位论C: 教育无目的论D: 科学本位论 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】涂尔干认为，社会才是真正的存在，“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”他是社会本位论的代表人物。本题所属考点-教育目的30.经国家批准设立或者认可的_按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业 证书A:

22、政府机构B: 企事业单位C: 学校及其他教育机构D: 机关单位 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育法第二十一条规定：“国家实行学业证书制度，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。”本题所属考点-中学教育理论综合31.人民法院审理行政案件，对_的情形，可以判决变更。A: 滥用职权B: 违反法定程序C: 适用法律、法规错误D: 行政处罚显失公正参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D。行政诉讼法第54条规定，行政处罚显示公正的，可以判决变更。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题32.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的_。

23、A: 性格B: 能力C: 个性D: 气质 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。本题所属考点-人格33.在民族地区和边远贫困工作的教师享有_津贴。A: 特殊岗位补贴B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。 解析：中华人民共和国义务教育法第三十一条规定：“特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴”。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘

24、考试教育综合基础知识34.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，36岁的幼儿处于_阶段。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：皮亚杰的认知发展阶段分为四个阶段，其中0-2岁是感知运动阶段，2-7岁是前运算阶段，7-11、12岁是具体运算阶段，11、12-15是形式运算阶段。故本题选B。考点：儿童发展理论主要流派本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知 识与能力真题及解析35.能促进钙的吸收的维生素是_A: VaB: VbC: VcD: Vd 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:研究证明，维生素D能促进钙吸收。故选D

25、。本题所属考点-生活指导36.违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于_A: 强化B: 逃避条件反射C: 惩罚D: 回避条件反射 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：回避条件反射：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。如，碰到烫的东西赶紧缩回手来，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车时遇到警察时赶快下车等都属于回避条件反射。37.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_。A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 洛克D: 杜威 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：杜威的教

26、育理论是现代教育理论的代表，由此杜威也被认为是现代教育的代言人。本题所属考点-教育理论综合知识38.通常情况下,课堂气氛的类型不包括_。A: 消极型B: 对抗型C: 安静型D: 积极型 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：从课堂教学实际情况来看。课堂教学气氛可分为三类：积极型课堂教学气氛、消极型课堂教学气氛和对抗型课堂教学气氛。本题所属考点-教育理论综合知识39.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点_。A: 思维可逆性B: 自我中心C: 多项思堆D: 具体逻辑思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：具体运算阶段是皮亚杰提出的个体的认知发展的第三个阶段，这一阶段儿童形成了初步的

27、运算结构，出现了逻辑思维，能逆转和多项思维，儿童获得“去中心化”，即只站在自己角度看问题的自我中心思想逐渐消失。本题所属考点-小学教育理论综合40.弹奏乐器属于_。A: 识记技能B: 智力技能C: 操作技能D: 认知技能 参考答案: C本题解释:【答案】C。操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。它是人们有意识，有目的的利用身体动作去完成一项任务的能力。本题所属考点-技能的形成41.幼儿创造性测量的一般原则是_。A: 适用性原则与活动性原则B: 客观性原则与科学性原则C: 教育性原则与生成性原则D: 理论联系实际原则与开放性原则 参考答案: A本题解释:参考答案

28、：A。参考解析：A【解析】幼儿创造性测量的一般原则：适用性原则与活动性原则。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识42.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得 分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是_。A: 110B: 120C: 130D: 40 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据离差智商公式计算。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识43.下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响B: 对高年级的学生而

29、言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度 参考答案: C本题解释:答案：C本题所属考点-态度与品德的形成44.正常行驶的汽车遇到意外 故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于_A: 热情B: 心境C: 应激D: 激情 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：应激是对突发事件的一种反应。本题所属考点-教育理论综合知识45.校风是学校物质文化、制度文化和_的统一体。A: 社会文化B: 精神文化C: 人文文化D: 地方文化 参考答案: B本题解释:参考答案

30、：B。参考解析：校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一体。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识46.无论哪种体育游戏，_是其基本成分。A: 游戏目的B: 游戏玩法C: 游戏规则D: 游戏结果 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。本题所属考点-幼儿园教育理论综合47.“矫正错误”是注意的_。A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或

31、目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识48.关于教育目的，持社会本位论的代表人物是_。A: 斯宾塞B: 孟子C: 卢梭D: 杜威 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：孟子和卢梭是教育目的的个人本位论的代表人物，杜威主张“教育即生活”，体现的是教育无目的论的观点，社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的斯宾塞、涂尔干、孔德等。本题所属考点-教育理论综合知识49.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是_。A: 知觉的整体性B: 知觉的选择性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：在知觉当

32、前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以此为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式对其进行命名或归类。知觉的这种特性称之为知觉的理解性。本题所属考点-教育理论综合知识50.与上庆细胞的正常形成有关的是_A: 维生素AB: 维生素BC: 维生素CD: 维生素D 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：维生素A维持上皮组织的正常功能，促进机体的生长发育，与正常视觉有密切关系。本题所属考点-生活指导二.多选题(共15题)1.人的本质特点在于_的统一。A: 自然性与社会性B: 交往性和道德性C: 受动性与能动性D: 选择性与创造性 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。解析：人的本质特点在于

33、自然性与社会性，受动性和能动性的统一。本题所属考点-教育理论综合知识2.行政许可的实施和结果，除涉及_之外，应当公开。A: 国家秘密B: 商业秘密C: 个人隐私D: 国家要务参考答案: ABC本题解释:参考答案:A,B,C【解析】ABC解析行政许可法第5条规定：“设定和实施行政许可，应当遵循公开、公平、公正的原则。有关行政许可的规定应当公布;未经公布的，不得作为实施行政许可的依据。行政许可的实施和结果，除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的外，应当公开。”因此正确选项是ABC。本题所属考点-行政法3.根据操作对象的不同，可以将操作技能分为_。A: 徒手性操作技能B: 器械性操作技能C: 闭合性

34、操作技能D: 开放性操作技能 参考答案: AB本题解释:【答案】AB解析：徒手性操作技能与器械性操作技能是根据操作对象的不同来划分的。本题所属考点-教育理论综合知识4.加强和创新社会管理，根本目的是_。A: 维护社会秩序B: 促进社会和谐C: 保障人民安居乐业D: 为党和国家事业发展营造良好的社会环境参考答案: ABCD本题解释:【参考答案】ABCD【解析】社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业、为了党和国家事业发展营造良好的社会环境。故本题选ABCD。本题所属考点-题库原题5.改革后教师的新角色是_A: 合作者

35、B: 研究者C: 塑造者D: 设计者 参考答案: AB本题解释: 【答案】AB。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真6.教师培养学生的主体性措施有_。A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂获得体验C: 教育目标要反映社会发展D: 尊重学生的个性差异进行针对性教育 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：C项描述的是教育与社会发展的关系，与学生的主体性无关。本题所属考点-中学教育理论综合7.现代科学家运用电子计算机解决了数学运算、工程设计和科学实验中的一些难题，这表明电脑_。A: 可以模拟人脑的某些功能B: 具有思维的

36、属性C: 可以代替人脑的一部分活动D: 可以完全取代人脑参考答案: AC本题解释:AC解析电脑是人工智能的一种。随着现代科学的发展，人工智能的程度不断提高，甚至在某种程度上开始出现思维演化的征兆。但是，人工智能并不等同于人的思维，人工智能是人类思维一定程度地赋予机器的结果，是受人类思维支配和操纵的，它不可能完全代替人的思维，也更不可能超越和统治人的思维。故本题选AC。本题所属考点-马哲8.产业结构政策主要是关于产业发展重点的优先顺序选择和保证实行这些优先顺序的政策措施,其设置原则包括_。A: 符合经济持续发展的原则B: 实现产业结构优先升级的原则C: 促进产业结构合理化的原则D: 坚持创新和特

37、色的原则参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：产业结构政策设置的原则包括：（1）符合经济持续发展的原则；（2）实现产业结构优化升级的原则；（3）促进产业结构合理化的原则;（4）坚持创新和特色的原则。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题9.日常生活中有许多省电的技巧。以下做法，能省电的是_。A: 经常清洗空调进风口的过滤网B: 用同等亮度的LED灯代替节能灯C: 把新、旧电池接在一起使用D: 使用变频空调参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：如果把新、旧电池接在一起用，旧电池内的电阻实际上就成了电路中的一个电器，会把电白白耗掉，而且一直消耗到新、旧电池的电压相

38、等时才停止。所以C选项不选。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题10.第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，它们是_。A: 能力与素质B: 知识与技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观E: 教学与知识 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记本题所属考点-教育理论综合知识11.影响人的身心发展的主要因素是_。A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供

39、可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用；个体主观能动性是人身心发展的动力。本题所属考点-教育理论综合知识12.行政相对人在行政法律关系中享有的权利包括_。A: 检举权B: 受保护权C: 批评权D: 申诉权参考答案: ABCD本题解释:ABCD。解析：行政相对人在行政法律关系中主要享有下列权利：申请权，参与权,批评、建议权，了 解权，受保护权，收益权，受平等对待权，陈述、申辩权，抵制违法行为权，申诉、控告、检举权，行政救济权。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题13.班主任的领导方式一般可以分为_。A: 权威型B: 民主型C: 权变

40、型D: 情境型E: 放任型 参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型本题所属考点-中学教育理论综合14.针对12岁的儿童开展教育的途径有_。A: 游戏B: 户外活动C: 阅读D: 讲故事E: 体育锻炼 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A，B，C，D。参考解析：ABCD【解析】游戏、户外活动、阅读、讲故事是实施12岁儿童教育的途径。故选ABCD。15.学前教育的_等受到社会经济发展的影响。A: 任务B: 手段C: 内容D: 性质E: 速度 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：ABC【解析】学前教育的任务、手段

41、、内容等受到社会经济发展的影响。故选ABC。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。本题所属考点-教育公共基础知识2.基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：基础教育课程

42、改革提出为保障 和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真3.效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定 性和可靠性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。本题所属考点-教育综合基础知识4.公文的印章盖于公文右下端落款处，上要压正文，下要骑年盖月。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析:公文加盖印章时，成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。单一机关行文时，一般在成文日期之上，以成文日期为准居中编排发文机关署名，印章端正

43、、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，印章之间排列整齐，互不相交或相切，每排印章两端不得超出版心，首排印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。因此，公文的印章上不得压住正文。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题5.英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对西方教育思想及著作的了解。

44、【参考答案】B【名师点睛】爱弥儿是法国思想家、教育家卢梭的作品。爱弥儿集中反映了自然主义教育理想，卢梭强调教育活动必须注重感性、直观，必须遵循儿童的自然本性，注重自然环境及社会环境对儿童发展的影响，提倡根据儿童的个性特征及其发展规律实施教育。本题所属考点-教育与教育学6.中国共产党的宗旨是坚持党的基本路线和基本纲领不动摇。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析：党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这是由党的性质决定的。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题7.社会主义的根本任务是集中力量发展社会生产力。_参考答案: 正确本题解释:【参考答案】Y【

45、解析】社会主义社会的根本任务是发展生产力，特别是发展先进生产力。本题所属考点-题库原题8.经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：经验课程论的缺点在于：经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调了主体的自发性；经验的组织难有共同一致的标准和计划，无法比较、评判其优劣；经验课程的实施难度较大。本题所属考点-教育公共基础知识9.皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿

46、童开始出现了利他主义。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：皮亚杰认为，在公正道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。本题所属考点-态度与品德的形成10.环境是指幼儿周围的客观世界，即自然环境。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：环境包括自然环境和社会环境。本题所属考点-幼儿园教育理论综合11.教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误解析教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；

47、另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。本题所属考点-教育与社会的发展12.布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】X。解析:布鲁纳的结构主义课程论强调学科结构的意义，强调基本结构要与学生的认知发展水平 相一致，强调知识结构在学习中的重要性，强调儿童在教学中是发现问题并改组知识结构的主体。寻求教师讲 授和学生发现之间的一种平衡，以节省时效，有利于学生知识结构的构建。本题所属考点-20 14年5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真13.唯物主义一元论同唯心主义一元论 对立的根本点在于世界发展动力问题。_ 参考答案

48、: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。本题所属考点-教育公共基础知识14.幼儿园教育的双重任务是解除家长的后顾之忧和促进社会的发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园教育的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。15.在教育史上一般都把夸美纽斯的大教学论作为教育学成为一门独立学科的标志。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。解析:夸美纽斯的大教学论是教育学成为一门独立学科的标志，他本人被称为“教育学之父”。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析四

49、.填空题(共15题)1.情感包括理智感、道德感和_。 参考答案: 美感本题所属考点-情绪、情感与意志2.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得_。 参考答案: 开除本题所属考点-教育法3._是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。 参考答案: 需要4.解题时，能一题多解，属于_。 参考答案: 发散思维 本题解释:【答案】发散思维本题所属考点-20 13年山西省太原市教师招聘考试真题及解析5.注意是人的心理活动对一定对象的指向和_。 参考答案: 集中 本题解释:【答案】集中。解析：注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。本题所属考点-中学

50、教育理论综合6.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫_。 参考答案: 正迁移 本题解释:参考解析：正迁移本题所属考点-教育理论综合知识7.各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到_规定的要求。 参考答案: 义务教育法本题所属考点-义务教育法8.新课程标准的“三维”课程目标是指_、过程与方法、情感态度与价值观。 参考答案: 知识与技能本题所属考点-课程9.现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是_。 参考答案: 课程标准10.知觉的特性有选择性、_、理解性、_。 参考答案: 整体性 恒常性 本题解释:参考解析：整体性、恒常性

51、本题所属考点-教育理论基础知识11.教育规划纲要提出教育改革和发展的六大保障措施是：加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、_、重大项目和改革试点、加强组织领导。 参考答案: 推进依法治教本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要12.学生的发展是指学生在遗传、_、_的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。 参考答案: 环境 学校教育 本题解释:【答案】环境、学校教育本题所属考点-教育理论综合知识13.教案分为_教案和_教案。 参考答案: 纸质 电子 本题解释:参考解析：纸质；电子14.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的_。 参考答案: 长期性本题所属考点-学生

52、与教育15.课程评价具有导向、鉴定、诊断和_的作用。 参考答案: 改进 本题解释:参考解析：改进本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。 参考答案: 参考解析：（1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。 （2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。（3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行

53、为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。本题所属考点-教育公共基础知识2.简述迁移在教育中的意义和作用。 参考答案: 迁移与培养学生解决问题的能力和创造性密切相关。 认清迁移的实质和规律对教材的选择和编写、教学方法的选择以及教学过程的组织都有重要的实践意义和理论意义。充分认识迁移发生的规律，也有助于教师把教学实践中积累的教学经验迁移到新的教学中去。本题所属考点-教育理论综合知识3.“中国梦个人梦”作为教师，我们必须用行动追寻自己的教育梦，请你立足自身现状，依据中学

54、教师专业标准，制订你未来五年的职业发展规划。 参考答案: 参考解析：教师个人未来五年职业发展规划 一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，特从我自己的实际出发，制定教师个人未来五年发展规划。二、自我分析在当今时代知识层出不穷的条件下，要想成为一名合格的教育者

55、，就必须不断学习、不断充实自己。作为教师，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。终身学习，已成为一种必然趋势。基于这样的社会环境，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻教师多参加培训学习、多交流，更好地提高了我们的教育教学水平;在过去几年的教育教学工作经历中，我不断地探索，已经积累了一定的教育教学经验。在工作中认真踏实，能严格

56、要求自己，严守学校的各项规章制度，有着高度的责任心。热爱教育事业，热爱学生，能结合工作实际，努力探索教育教学规律。在教学过程中，根据新课程标准的要求，努力做到在课堂教学中超越学科本位的理念而以提高学生语文素养为教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。在教学中，通过让学生观察身边熟悉的现象，培养学生的探究精神和实践能力。建立他们的自信心。三、个人专业发展目标(一)成长总目标做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育

57、，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。(二)个人专业目标1.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终，提高学生的读写能力，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。2.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于语文教育方面的书籍，加强自身专业学习，提高教育教学水平。(三)近五年总体发展目标1.坚持不断学习，提高学科功底。学习，可以使我了解他

58、人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。作为一名年轻教师，我会积极向每位教师，特别是同学科的骨干学习，学习他们先进的教学经验及方法，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。课余时间多读教育教学的书籍，增加自己的理论水平，努力使自己在工作中积累更多更新的理论知识。时刻做到：反思昨天在反思中成长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。促使自己不断地提高学科功底，早日成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师和校级青年骨干教师。2.保持高度的责任心，努力做到在教育教学中有质的飞跃。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常