2022年06月教师招聘历史学科知识――欧美代议制确立与发展二笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年06月教师招聘历史学科知识欧美代议制确立与发展二笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.根据决策条件(或称自然状态)的可控程度，决策可以分为_。A: 程序性决策与非程序性决策B: 原始决策与追踪决策C: 个人决策与群体决策D: 确定型决策、风险型决策与非确定型决策参考答案: D本题解释:参考答案【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。根据决策条件的可控程度，决策可分为确定型决策、风险型决策与非确定型决策；根据决策问题的重复程度不同，决策可以分为程序性决策和非程序性决策：根据决策权限的制度安排，决策可以分为个人决策和群体决策；根据决策所要

2、解决的问题性质，决策可以分为原始决策与追踪决策。正确答案为D项。本题所属考点-题库原题2.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于_。A: 注意的分散B: 粗心C: 知觉选择性D: 定势 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：“学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误”，是因为形成了思维定势。“校对他人文章时却很容易发现”，是因为“思维分散”。本题所属考点-教育理论综合知识3.个体品德的心理结构中，_是核心部分。A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】道德认知是指对于行为规

3、范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础。品德的核心是道德认知。本题所属考点-态度与品德的形成4.“足智多谋，随机应变”是指思维的_A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：思维的灵活性是指思考问题、解决问题的随机应变程度。本题所属考点-教育理论基础知识5.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_。A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教

4、师自编测验。本题所属考点-教育理论综合知识6.个体心理发展过程存在着明显不同的各个年龄阶段，一个阶段经过一定的发展时期，就必然的要过渡到更高一级的阶段，这体现了心理发展具有_特点。A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考査的是心理发展的阶段性特点。7.四川主要糖料作物是_，素有“甜城”之称的是_。A: 玉米德阳B: 甘蔗资阳C: 甜菜内江D: 甘蔗内江参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：四川主要糖料作物是甘蔗，四川省内江市盛产甘蔗，并大量生产糖和蜜饯，品质优良别 称“甜城”。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题8.基础教育课程改

5、革就其实质来讲，就是课程( )的问题。_A: 现代化B: 综合化C: 系统化D: 民主化 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：课程改革就其实质来讲是课程现代化的问题。科学技术迅猛发展，对培养人才也提出了新的要求，课程要适应这种要求，就必须进行改革。故选A。本题所属考点-教育基础9.强迫症包括强迫观念和_。A: 怪异观念B: 强迫行为C: 强迫洗手D: 强迫恐惧 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题是对强近症的分类考查。强迫症分为强迫观念和强迫行为。本题所属考点-学生心理健康与教育10._主管全国的教师工作。A: 国务院B: 国务院教育行政部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫

6、委员会 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-教师法11.中华人民共和国教育法对学校内部管理体制作出了明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。_A: 校长B: 上一级教育主管部门C: 班主任D: 教职工代表大会 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育法第三十条规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。12.“明人伦”是我国_的学校教育目的。A: 原始社会末期B: 奴隶社会C: 封建社会D: 民国时期 参考答案: B本

7、题解释:参考答案：B。参考解析：奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。本题所属考点-教育理论综合知识13.下列句子中有歧义的一句是_。A: 创业难，守业更难B: 世上无难事，只怕有心人C: 非经批准不得动用流动资金D: 她走了一个多小时了参考答案: D本题解释:【答案】D。解析项“走了”既可理解为离开，也可理解为步行，故本题答案选D。本题所属考点-题库原题14.司机于某驾车运货途中，道路突然塌陷，致使汽车翻车，将路边一行人砸死。于某的行为应认定为_。A: 交通肇事罪B: 意外事件C: 重大责任事故罪D: 过失致人死亡罪参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题中道路突然塌陷属于不能预见的因素

8、，而不是行为人的过失或者故意造成客观上的危害结果，所以于某的行为应当认定为意外事件。本题所属考点-题库原题15.世界银行2015年1月26日发布首个东亚城镇化报告称，2000年至2010年东亚有近两亿人口迁人城市。在推动城镇发展的同时，还要加快工业化和基础设施建设，提高政府管理水平，保护弱势群体，从而促进城镇化的_。A: 包容性和可持续增长B: 系统性和可持续增长C: 包容性和阶段性增长D: 系统性和阶段性增长参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：世界银行2015年1月26日在新加坡发布首个东亚城镇化报告称，2000年至2010年，东亚有近两亿人口迁人城市，人口超过10万的城市地区增至86

9、9个。与此同时，东亚地区的城镇化才刚刚起步，潜力巨大。有分析指出，城镇化是把双刃剑，在推动城镇发展的同时，还要加快工业化和基础设施建设，提高政府管理水平，保护弱势群体，从而促进城镇化的包容性和可持续增长。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题16.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_A: 公平评价权B: 人格尊严权C: 隐私权D: 名誉权 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学生的信件和日记属于个人隐私，教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生隐私权。故选C。本题所属考点-教师职业道德规范17.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_A: 学生只有机械记

10、忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 参考答案: C本题 解释:【答案】C。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析18.下列说法错误的是_A: 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B: 单轨学制最早产生于美国C: 苏联型学制属于欧洲双轨学制D: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】苏联型学制不属于欧洲双轨学制，因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。本题所属考点-学校教育制度19.在幼儿教育活动中，最能为幼

11、儿提供交谈机会的组织形式是_。A: 全园活动B: 班集体活动C: 小组活动D: 个别活动 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：全园活动是幼儿园全体幼儿，需要注重秩序；班集体活动是全班幼儿参与，也受到时间和空间限制；不同的是小组活动，是指部分幼儿一起进行活动，可为幼儿提供更多的交流机会。考点：幼儿园教育活动的类型本题所属考点-下半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析20.在教育过程中，教师不能完全照搬他人的模式或方法，而应结合自己的学生、教材及本人特点来借鉴，并加以运用，也就是说“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有_的特点。A: 复杂性B: 示范性C: 协作性D: 创造性

12、参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：D解析教师劳动创造性的表现：首先表现在因材施教上；表 . 现在对教育、教学的原则及方法的运用和选择上；表现在教师对教材内容的处理和加工上；表现在教师的教育机智上。因此，正确答案是D。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题21.在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_。A: 刑事法律责任B: 民事法律责任C: 行政法律责任D: 行政和刑事法律责任 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损

13、害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识22.下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效C: 正面的观点和材料在

14、短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度 参考答案: C本题解释:答案：C本题所属考点-态度与品德的形成23.北京“鸟巢”的设计者主要运用了_。A: 常规思维B: 创造思维C: 动作思维D: 逻辑思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。故选B。本题所属考点-小学教育理论综合24.在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为_A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 想象 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考查想象的概念。本题所属考点-表象与想象25.

15、思想家、教育家孔子曾说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合中小学教师职业道德规范的是_A: 李老师带了几个家教，既帮助了学生，又提高了收入，一举两得B: 教师节时，个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了C: 张老师信奉“严师出高徒”，他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错D: 马克.吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-教师职业道德规范26.学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是_A: 行政处分

16、B: 行政处罚C: 经济处罚D: 心理制裁 参考答案: A本题解释 :参考答案：A。参考解析：行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。对义务教育阶段的学生的处分，一般不涉及学籍问题，无勒令退学和开除学籍的处分，而只有警告、严重警告、记过和留校察看处分。【命题立意】考查学校对违反校规校纪的学生实施的惩罚类型。【错因分析】考生对相关概念理解不清。本题所属考点-浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析27.与去年6月相比，下降的指数是：_A: 竣工面积分类指数B: 资金来源分类指数C: 新开工面积分类指数D:

17、土地开发面积分类指数参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：由上题可知土地开发面积分类指数下降了，答案选D。本题所属考点-题库原题28.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿_等方面的发展。A: 知识、技能、能力、情感、态度B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、情感、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、能力 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的

18、发展。故答案为B。29.问题行为与差生、后进生等问题学生的_。A: 对象相同B: 概念不同C: 都是对学生的总体评价D: 都是一个教育性概念 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能发生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。本题所属考点-小学教育理论综合30.人民法院审理行政案件，对_的情形，可以判决变更。A: 滥用职权B: 违反法定程序C: 适用法律、法规错误D: 行政处罚显失公正参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D。行政诉讼法第54条规定，行政处罚显示公正的，可以判决变更

19、。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题31.在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_。A: 小组竞争B: 群体内竞争C: 群体间竞争D: 集体竞争 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：班级的小组属于分散的群体，不同小组属于不同的分散群体，所以不同小组的竞争属于群体间的竞争。本题所属考点-教育理论综合知识32.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_。A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。【参考答案】D【名师点睛】个体在不同年龄阶段表现出来

20、的某些稳定的、共同的典型特征就是个体身心发展的阶段性。以学生思维发展为例，小学低年级的学生思维以具体形象思维为主，高年级的学生和初中生以抽象逻辑思维为主，高中生的思维发展到了以辩证思维为主导。个体发展的阶段性决定了教育工作要根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。33.各国政府在宏观调控时，发挥内在稳定器的功能_A: 旨在减少周期性的波动B: 旨在稳定收入，刺激价格波动C: 足够保持经济的充分稳定D: 推迟经济的衰退参考答案: A本题解释:【答案】A【解析】内在稳定器的财政政策是，随着经济形势的周期性变化，一些政府支出和税收自动发生增减变化，从而对经济的波动发挥抵消和抑制作用，它是财政税收系统自身存

21、在的减缓经济波动的机制。本题所属考点-题库原题34.“道之所存，师之所存”反映了教师职业角色中的_A: “传道者”角色B: 示范者角色C: “授业、解惑者”角色D: “研究者”角色 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“道之所存，师之所存”意思是说无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，体现了教师职业“传道者”角色。本题所属考点-学生与教育35.对罪犯在服刑期间发现漏罪及犯新罪的管辖，以下错误的是_。A: 发现正在服刑的罪犯在判决宣告前还有其他罪没有受到审判的，一律由原审人民法院管辖B: 正在服刑的罪犯在逃脱期间又犯罪的，如果是在犯罪地被捕获并发现的由犯

22、罪地人民法院管辖C: 正在服刑的罪犯在服刑期间又犯罪的，由服刑地人民法院管辖，不能由犯罪地人民法院管辖D: 正在服刑的罪犯在逃脱期间又犯罪的，如果是被缉捕押解回监狱后发现的，由犯罪服刑地人民法院管辖参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：根据最高人民法院关于适用中华人民共和国刑事诉讼法的解释第11条规定，正在服刑的罪犯在判决宣告前还有其他罪没有判决的，由原审地人民法院管辖；由罪犯服刑地或者犯罪地的人民法院审判更为适宜的，可以由罪犯服刑地或者犯罪地的人民法院管辖。罪犯在服刑期间又犯罪的，由服刑地的人民法院管辖。罪犯在脱逃期间犯罪的，由服刑地的人民法院管辖。但是，在犯罪地抓获罪犯并发现其在脱逃期

23、间犯罪的，由犯罪地的人民法院管辖。故选A。本题所属考点-题库原题36.中小学教师要以_为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。A: 学生发展B: 教学工作C: 德育工作D: 教师发展 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-小学教育理论综合37.课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。A: 教师、学生、课堂情境B: 班风、纪律、学生C: 教师、教学设备、学生D: 教师、学生、纪律 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。本题所属考点-教育理论基础知识38.行为主义心理学的创始人是_。A: 考夫卡B:

24、 华生C: 罗杰斯D: 荣格 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：行为主义学派代表人物：华生基本观点：1.在行为主义者看来的心理学宣告了行为主义的诞生；2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）3.反对研究意识，直接研究行为；4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。本题所属考点-心理学概述39.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的_。A: 握住反射B: 抓握反射C: 觅食反射D: 吮吸反射 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】手眼协调动作，是指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和视线一致，按照视线去抓住所看见的东西，新生

25、儿的手眼协调在45个月的时候就出现了，以伸手能够抓握东西为主要标志。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识40.罗森塔尔关于教师的预期的实验表明_。A: 教师对学生的期望会影响他对学生的态度B: 教师对学生的期望值越高，学生的进步越快C: 教师的期望对学生的影响胜于其言行D: 只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对罗森塔尔效应的影响的掌握。【参考答案】A【名师点睛】1968年，心理学家罗森塔尔和雅各布森做过一个“课堂中的皮格马利翁”实验，即是关于教师的预期的实验。教师对学生的期望通过教师的言行举止表现出来，学生感知到，并且付诸努力，才有可

26、能取得进步。学生的进步程度并不是仅由教师的期望程度决定，还受学生的主观努力程度等因素的影响。在日常的教育教学过程中，教师通过直接观察、听取其他师生反映等途径获得有关学生的各种信息。教师将这些信息与自己过去的经验相结合，对学生的未来发展作出预料或预想，形成一定的期望。教师对学生的不同期望，会产生不同的行为反应。一是制造心理气氛。教师通过听取和接受学生意见的程度、评价学生的行为反应等，为高期望学生创造亲切的心理气氛，而为低期望学生制造紧张的心理气氛。二是提供反馈。三是向学生输出信息。教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料，对问题作出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。四是输入信息，包括

27、教师允许不同期望的学生提问和回答问题的机会、听取学生回答问题的耐心程度等。教师传来的不同期望信息被学生获得后，便进行归因，产生自我认知和自我评价，从而对教师作出不同的行为反应，进一步强化了教师原先形成的期望。长此以往，循环往复，学生们真的朝着教师期望的方向变化。41.提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_。A: 杜威B: 洛克C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：捷克教育家夸美纽斯在大教学论中提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”。本题所属考点-小学教育理论综合42.在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的_

28、特征A: 态度B: 情感C: 意志D: 理智 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。本题所属考点-人格43.真正决定产品价值的因素是_。A: 种产品或一项服务本身给人们带来的极大满足B: 生产成本C: 生产成本+流通费用D: 物价水平参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：社会必要劳动时间决定产品的价值量，一般来讲，社会必要劳动时间的付出可以正向转化为带给人们的满足感，为产品带来价值。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题44.概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特

29、征，这个方式为_。A: 抽象B: 概括C: 比较D: 变式 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念 的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化促进对概念的灵活应用。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真45.下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是_。A: 热情B: 期望C: 支持D: 严厉 参考答案:

30、D本题解释:【答案】D。解析：优秀教师应具备激励性人格，如活泼、合作、可靠、善于表达等，主要包括三个方面：热情、期望与支持。本题所属考点-教育理论综合知识46.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的_阶段表现得最为明显。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：掌握认知发展的四个阶段。本题所属考点-学生的心理发展与教育47.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生_的权利。A: 安全B: 受教育C: 受尊重D: 生存 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：本题主要考查考生对学生的权利及其保护的了解。我

31、国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。我国未成年人保护法第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”因此本题选A。本题所属考点-教育理论综合知识48.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种_。A: 唯心主义非决定论的观点B: 庸俗唯物主义观点C: 形而上学的机械决定论的观点D: 辩证唯物主义决定论的观点 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力学基础上建立起来的盛行于171

32、8世纪西欧的一种只承认自然界的因果性、必然性、客观规律性，否认人的主观能动性和偶然性的一种形而上学观点，其代表人物为牛顿、拉普拉斯、斯宾诺莎、霍尔巴赫等人。机械决定论只承认必然性，否认偶然性；只承认客观规律性，否认人的主观能动性；视机械运动为唯一的因果关系而不懂得因果联系的多样性、复杂性；不懂得因果联系、必然性和偶然性的区别和联系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。本题所属考点-教育理论综合知识49.在加德纳的多元智力理论中

33、，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于。_A: 自知智力B: 空间智力C: 逻辑数学智力D: 身体运动智力 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。由此可知认识环境应属于空间智力。本题所属考点-教育理论综合知识50.一份教案的核心是_。A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书内容 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教学过程是整个教学的中心，也就是教案的核心。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选

34、题(共15题)1.追求学生个性的发展，主要是尊重学生的_A: 独立性B: 独特性C: 具体性D: 灵活性 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：学生是发展的、有潜力的、有差异的人，是活泼的、具有独立个性的人。教育要尊重学生的独特性和具体性。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教2.如果张某要求举行听证，则以下说法哪些正确?_A: 张某要求听证，行政机关应当组织听证会B: 县矿产资源管理部门应当在听证的7日前，通知张某举行听证的时间、地点C: 听证应当制作笔录，笔录应当交张某审核无误后签字或者盖章D: 听证会由本案调查人员主持参考答案: ABC本题解释:【答案】

35、ABC。解析：行政处罚法第42条规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。听证依照以下程序组织：（1）当事人要求听证的，应当在行政机关告知后3日内提出；（2）行政机关应当在听证的7日前，通知当事人举行听证的时间、地点；（3）除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行；（4）听证由行政机关指定的非本案调査人员主持；当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避；（5）当事人可以亲自参加听证，也可以委托1至2人代理；（6）举行听证时，调査人员提出当事人违法的事实、证

36、据和行政处罚建议；当事人进行申辩和质证；（7）听证应当制作笔录；笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。本题所属考点-题库原题3.对王某行为的下列表述,正确的有_。A: 王某未完整提供甲厂技术资料而获取乙厂重金,构成诈骗罪B: 甲厂可以解除与王某的劳动合同,并且无须提前通知王某C: 甲厂有权要求王某赔偿损失D: 乙厂有权要求王某返还“技术咨询费”参考答案: BC本题解释:参考答案:B,C【解析】BC。解析:劳动合同法第39条规定:“劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:（一）在试用期间被证明不符合录用条件的;（二）严重违反用人单位的规章制度的;（三）严重失职,营私舞弊,给用人单位造

37、成重大损害的;（四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;（五）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;（六）被依法追究刑事责任的。”所以,B是正确的。第90条规定:“劳动者违反本法规定解除劳动合同,或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制,给用人单位造成损失的,应当承担赔偿责任。”所以C也是正确的。本案中,王某并没有采取虚构事实的方式骗取乙厂的财物,不能认定其构成诈骗罪,所以A是错误的,王某与乙厂的行为属于恶意串通损害第三者利益的行为,王某因此取得的财产应当收归国家所有。据此,D也是错误的。本题所属考点

38、-题库原题4.下列选项中属于心理健康者的特征的是_A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配B: 有独立和自主的需要C: 关心别人并有良好的人际关系D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。心理健康者具有如下特征:了解自我的现状和特点，接受自己的优点和不足；能有意识地驾驭自己的生活，控制自己的行为，把握自己的命运；不受无意识力量的支配，也不受他人的支配；有独立和自主的需要；能专注于工作，献身于事业；有良好的人际关系；关心别人，具有给予爱和接受爱的能力；注重现在的体验，不注重过去妁不幸或创伤，也不沉迷于所渴望的未来。本题所属考点-学生心理

39、健康与教育5.教育民主化向纵深发展的主要表现有_A: 教育普及化的开始B: 提出“教育机会均等”的口号C: 教育法制化的形成D: 强化教育的国家控制E: 教育精英化的实现 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：教育民主化向纵深发展的主要表现：教育普及化的开始；“教育机会均等”口号的提出；教育法制化的形成；教育民主化的质量和水平不断提高。本题所属考点-教育理论综合知识6.增加自主创新能力是提升国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径。 以下对自主创新能力理解正确的有_。A: 重大的原创性的科学发现和技术发明B: 在已有科技成果上的系统集成创新C: 在有选择地积极引进

40、国外先进技术的基础上进行消化和再创新D: 对引进的国外先进技术进行吸收参考答案: ABC本题解释: ABC。解析：自主创新三个方面的含义:一是要加强原始创新,要在各个生产领域内努力获得更多 的科学发现和重大的技术发明；二是要突出加强集成创新，使各相关技术成果融合汇聚，形成具有市场竞争力的 产品和产业；三是要在广泛吸收全球科学成果，积极引进国外先进技术的基础上，充分进行消化吸收和再创新。 故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题7.影响人身心发展的内部因素有_。A: 社会因素B: 主观努力C: 遗传D: 学校教育 参考答案: BC本题解释:参考答案：BC解析：影响人身心发展的内部因素是主观努力

41、和遗传本题所属考点-教育与人的发展8.政治对教育的制约作用表现在_。A: 教育目的B: 受教育权C: 教育领导权D: 教育结构 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC【解析】政治对教育的制约作用表现在教育目的、受教育权、教育领导权三个方面本题所属考点-教育与社会的发展9.下列哪些属于违法、犯法的行为_。A: 教师适当惩罚学生B: 教师采用各种方式体罚学生C: 教师私自拆扣学生的信件D: 教师批评犯错误的学生 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：教师适当惩罚学生、批评犯错误的学生属于正常的行为，并且并不违法。本题所属考点-教育理论综合知识10.影响人身心发展的内部因素有_。A:

42、社会因素B: 主观努力C : 遗传D: 学校教育 参考答案: BC本题解释:参考答案：BC解析：影响人身心发展的内部因素是主观努力和遗传本题所属考点-教育与人的发展11.古代社会教育的特点有_、专门的教育机构和执教人员。A: 官学和私学并行的教育体制B: 鲜明的阶级性和严格的等级性C: 教育方法崇尚书本、呆读死记D: 教育与生产劳动的分离和对立 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育机构和执教人员；第二。鲜明的阶级性和严格的等级性；第三，教育与生产实践的分离和对立；第四，教育内容更加丰富；第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪

43、律；第六，官学和私学并行的教育体制；第七，个别施教或集体施教的教学形式。本题所属考点-教育理论综合知识12.义务教育的特点是_A: 强制性B: 免费性C: 普及型D: 提高性 参考答案: ABC本题所属考点-11月滨 州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题13.我国学校教育层次包括_。A: 幼儿教育B: 初等 教育C: 中等教育D: 高等教育 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：这四项均属于我国教育体制中的层次分类。本题所属考点-教育综合基础知识14.心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是_。A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚 参考答案: ABCD本题解释

44、:【答案】ABCD。本题所属考点-中学教育理论综合15.西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_A: 分支制学制B: 双轨制学制C: 六三三学制D: 单轨制学制 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家；单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。三.判断题(共15题)1.幼儿的游戏是对周围真实生活的反映，因而是真实的。_ 参考答案

45、: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：【解析】游戏虽然是真实生活的反映，却不是生活本身。它是幼儿借助自己的想象力在假想的、虚构的游戏情景中来反映周围现实生活的。因而，游戏是有一定的虚构性的。本题所属考点-教育理论综合知识2.按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为七个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。并且，所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义

46、上说的。本题所属考点-教育公共基础知识3.国家公务员对行政处分不服的，既可提起行政申诉，也可以申请行政复议。_参考答案: 错误本题所属考点-题库原题4.教学过程就是进行智育的过程，教学任务是发展学生智力。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生有效学习的活动过程，而不仅仅是智育的过程。教学任务是学校教育目的的具体体现，发展学生智力只是任务之一。 本题所属考点-广东省广州市番禺区教育系统公开招聘教师笔试真题及解5.良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。_ 参考

47、答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。本题所属考点-中学教育理论综合6.知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：识记是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。本题所属考点-教育理论综合知识7.更好保障人民权益是发展社会主义民主政治的重大任务。_参考答案: 错误本题解释:错误（否）【解析】更好保障人民权益是发展社会主义民主政治的内在要求。实现社会公平正义是现阶段发展社会主义民主政治的重大任务。本题所属考点-题库原题8.“君子和

48、而不同”反映了中华文化具有的特点是包容性。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析君子和而不同”是指，君子在人际交往中能够与他人保持种和谐友善的关系但在对具体冋题的看法上却不必苟同于对方。这表现出了一种包容性。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题9.在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。本题所属考点-教育理论综合知识10.心智技能的对象具有观念性。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有

49、观念性。本题所属考点-教育理论综合知识11.在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对，引起狗的条件反射。本题所属考点-教育理论综合知识12.与民事诉讼、刑事诉讼相比，具体行政行为的合法性审查原则是行政诉讼独有的基本原则。_参考答案: 正确本题解释:【答案】A。解析：行政诉讼法第5条规定，“人民法院审理行政案件，对具体行政行为是否合法进行审查。”据此，行政法学界和实务界普遍认同，具体行政行为合法性审査是行政诉讼一项基本原则，并且是区别于刑事、民事诉讼的特有原则。故本题判断正确。本题所属

50、考点-题库原题13.南北经济关系脱胎于过去的殖民地与宗主国的关系。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：南北经济关系脱胎于过去的殖民地与宗主国的关系，目前演变为南北关系，在这个关系中，发展中国家的地位在上升，但其基本方面仍然有着不平等的情况，南方对北方有着一定的依附性，发达国家希望发展中国家经济能够一定程度的发展，但又希望发展中国家经济能够服务于发达国家经济的增长，因此又对其经济进行不平等的控制。本题所属考点-题库原题14.教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对义务的分类把握。【参考答案】V【名师点睛】教师的绝对义务是指对一般人承

51、担的义务。15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：解析：抽象逻辑思维是一种以概念、判断和推 理的形式进行的思维。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析四.填空题(共15题)1.1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家_在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。 参考答案: 冯特 本题解释:【答案】冯特本题所属考点-教育理论综合知识2.教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是_。 参考答案: 说服教育法本题所

52、属考点-中学教育理论综合3._是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。 参考答案: 创造性本题所属考点-问题解决与创造性4.1.狭义的教育是指_。 参考答案: 学校教育 本题解释:【答案】学校教育本题所属考点-教育理论综合知识5.自我意识的发展包括生理自我、_和心理自我三个阶段。 参考答案: 社会自我 本题解释:参考解析：社会自我本题所属考点-教育理论综合知识6.认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是_。 参考答案: 建构主义心理学派 本题解释:参考解析：建构主义心理学派本题所属考点-教育公共基础知识7.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和_。 参考答案:

53、 认知技能 本题解释:参考解析：【答案】认知技能本题所属考点-教育理论综合知识8.智育是全面发展教育的_和基础。 参考答案: 前提 本题解释:参考解析：前提本题所属考点-教育理论综合知识9.学生对于知识的概括存在两种抽象稈度不同的类型：_和_。 参考答案: 感性概括 理性概括 本题解释:【答案】感性概括、理性概括10.师德是教师职业的_，是教师最重要的素质，是教师执教之本。 参考答案: 灵魂 本题解释:参考解析：灵魂本题所属考点-教育理论综合知识11.“教师教育大学化”是教师职业发展的_阶段。 参考答案: 专业化本题所属考点-学生与教育12.幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应

54、保证儿童至少有_的户外体育活动时间。 参考答案: 两小时本题所属考点-幼儿园教育理论综合13.基础教育课程改革纲要(试行)中将教学计划称为_，将教学大纲称为_。 参考答案: 课程计划 课程标准 本题解释:参考解析：课程计划课程标准14.2006年我国修订的义务教育法，明确提出义务教育学制，主要有“_”和“五四制”。 参考答案: 六三制 本题解释:参考解析：【答案】六三制本题所属考点-教育理论综合知识15.为了显示学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程被称为_。 参考答案: 校本课程本题所属考点-课程五.简答题(共15题)1.对幼儿进行发展评估应注意哪些问

55、题？ 参考答案: 参考解析：（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导； （2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽情感、社会性和实际能力的倾向；（3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。【命题立意】考查国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的相关知识。本题所属考点-教

56、育理论综合知识2.新课程改革的具体目标是什么? 参考答案: 参考解析：（1）改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 （2）整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（3）将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选

57、终身学习必备的基础知识和技能。（4）使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（5）调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（6）实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。本题所属考点-教育理论综合知识3.珍妮是个总爱低着头、很优郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。于是老师想了

58、个办法。一天，老师带着她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想，一定是蝴蝶结的功劳。从此以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结在头上)，每天都昂起头开心地走路。结合所学的教育学、心理学内容，试对上述案例作出分析。 参考答案: 【出题思路】本题的主旨要告诉考生，对自卑的学生而言，教师积极的表扬和鼓励能够让她建立信心。考题想要考查的是教育心理学中心理健康教育中帮助学生进行行为改变的方法，考生