2022年04月浙江定海区教师招聘上课测试（第二批）笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年04月浙江定海区教师招聘上课测试（第二批）笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.我国分别在1990年和2000年进行了第四次全国人口普查和第五次全国人口普查，我国第六次全国人口普查的时间是_。A: 2008年B: 2009年C: 2010年D: 2011年参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据国家普査项目和周期安排的有关规定，国务院决定于2010年开展第六次全国人口普查。此次人口普查标准时点为11月1日零时，人口普查主要调查人口和住户的基本情况。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题2.“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中_的

2、基本内容。A: 生活方面B: 动作方面C: 关注环境D: 待人接物 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，关注环境的内容包括：浇花、除草、饲养小动物等。3.根据中华人民共和国义务教育法的规定，由_确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。A: 省级教育主管部门B: 市级教育主管部门C: 国务院教育行政部门D: 学校 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容

3、和课程设置等。本题所属考点-教育公共基础知识4.结构课程理论的代表人物是_。A: 杜威B: 怀特海C: 布鲁纳D: 克伯屈 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：20世纪50年代美国心理学、教育学家布鲁纳提出了以知识结构为中心的课程理论，称之结构义课程论。本题所属考点-教育理论综合知识5.教师的本体性知识包括_。A: 文化科学知识、学科专业知识B: 教育理论知识、班级管理知识C: 学科专业知识、教学能力D: 文化科学知识、教学技巧 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。本题所属考点

4、-教育理论综合知识6.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是_A: 过错责任原则B: 无过错责任原则C: 严格责任原则D: 公平原则 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则有三类：过错推定、过错责任、补充责任原则，只有A符合题意，故选A。7.“玉不琢，不成器”说的是( )对发展的作用。_A: 遗传因素B: 教育C: 生理成熟D: 先天因素 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。“玉不琢，不成器”，这句话是一种比喻，比喻教育对人发展的作用。故本题的正确答案是B。本题所属考点-学前教育原理

5、8.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为_。A: 思物B: 积木C: 恩物D: 念物 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：福禄贝尔创制了恩物。9.如果王某起诉要求李某归还借款，有管辖权的人民法院是_。A: 王某住所地B: 李某住所地C: 交通事故发生地D: 汽车被扣留地参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:根据民事诉讼法第21条的规定，对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖;被告住所地与经常居住地不一致的，由经常居住地人民法院管辖。本题中，被告为李某，因此有管辖权的法院是李某住所地所在的法院。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题10.学校行政体系中最基层的行政组织

6、是_A: 共青团组织B: 教导处C: 总务处D: 班级 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查学校行政体系。其中，班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。故选D。本题所属考点-教育基础11.支架式教学模式是由_提出来的。A: 奥苏伯尔B: 布鲁纳C: 维果斯基D: 皮亚杰 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能够独立完成任务。本题所属考点-教育公共基础知识12.学生 解出一道难题，感到无比兴奋、内心

7、充满轻松愉快的体验，属于_。A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析13.下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_。A: 努力B: 能力C: 工作难度D: 运气 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、

8、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素。努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。本题所属考点-教育理论综合知识14.下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_。A: 想象中的概括性成分不断减少B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡C: 想象

9、由现实性向浪漫性过渡D: 想象的有意性逐渐减少 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：小学生想象的发展：由模仿性、再现性向创造性过渡，由浪漫性向现实性过渡。本题所属考点-教育公共基础知识15.马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是_。A: 教育与生产劳动相结合B: 加强现代科学教育C: 开展网络教育D: 高等学校扩招 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。本题所属考点-教育公共基础知识16.在课堂教学中，教师鼓励所有学生对某一问题提出尽可能多的解决方案，同时不做任何评论，直到所有可能的答案都找到

10、为止，这种训练是_。A: 发散思维训练B: 推测与假设训练C: 自我设计训练D: 头脑风暴训练 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：头脑风暴训练是通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。具体应用此方法时，应遵循四条基本原则：一是让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断；二是鼓励标新立异、与众不同的观点；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或建议。本题所属考点-教育理论综合知识17.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_。A: 注意倾听B: 言语专业化C: 注意蹲下去与孩子平等对话D: 用点头、抚摸鼓励幼儿 参考答案: B

11、本题解释:【答案】B。解析：教师与幼儿的沟通言语要明确、通俗，便于幼儿理解。本题所属考点-幼儿园教育理论综合18.下列遗嘱中效力最大的是_A: 口头遗嘱B: 自书遗嘱C: 代书遗嘱D: 公证遗嘱 参考答案: D本题解释:参考解析：继承法第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故选D。本题所属考点-教育公共基础知识19.认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是_A: 洛克B: 卢梭C: 斯宾塞D: 夸美纽斯 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干

12、描述的是洛克的“白板说”。本题所属考点-小学教育教学知识与能力20.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有_。A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 互补性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：个体身心发展具有互补性，机体的某一部分受损后。可以通过其他方面的超常发展在一定程度上得以补偿，这就是个体身心发展的互补性。本题所属考点-教育理论综合知识21.对儿童身心影响最大的家庭因素是_。A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对

13、儿童身心发展影响最大的家庭因素。本题所属考点-幼儿园教育理论综合22.般来说,工厂的厂长、公司的董事长是_。A: 法人B: 法人代表C: 法定代表人D: 法定代理人参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。一般来说，工厂的厂长、公司的董事长是法定代表人。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题23.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_。A: 创造想象B: 再造想象C: 无意想象D: 空想 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过 程。本题所

14、属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解24.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是_A: 启发性原则B: 直观性原则C: 高速度原则D: 高难度原则 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：启发性教学原则是指在教学过程中，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选A。本题所属考点-小学教育教学知识与能力25.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_。A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性 参考答案: A

15、本题解释:【答案】A。解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔画出重点，有利于在重新阅读时帮助学生优先选择阅读内容，属于知觉选择性的体现。故选A。本题所属考点-中学教育理论综合26.教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？_A: 直观性原则B: 启发性原则C: 可接受性原则D: 因材施教原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：发扬教学民主就是要建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同见解等。它充分尊重了学生的个性，因此体现的是启发性的原则。27.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提

16、供交谈机会的组织形式是_。A: 全园活动B: 班集体活动C: 小组活动D: 个别活动 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：全园活动是幼儿园全体幼儿，需要注重秩序；班集体活动是全班幼儿参与，也受到时间和空间限制；不同的是小组活动，是指部分幼儿一起进行活动，可为幼儿提供更多的交流机会。考点：幼儿园教育活动的类型本题所属考点-下半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析28._是儿童的第一任教师，也是终身教师。A: 同伴B: 父母C: 幼儿教师D: 小学教师 参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：父母是儿童的第一个老师，也是最重要的教育力量。29.下列关于中国近现代史上的事件表述不正

17、确的是_A: 北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队B: 日军在东北发动的“七七事变”标志着全面侵华战争的开始C: 第五次反“围剿”失败后，中国工农红军开始长征D: 中国人民解放军第二炮兵组建于20世纪60年代中期 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：1937年7月7日驻华日军悍然发动“七七事变”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，抗日战争在北平（今北京）爆发，属于华北而非东北。故选B。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养30.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是_。A: 直观性原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 巩固性原则 参考答案: B本题解释

18、:【出题思路】本题考查考生对教学原则的掌握。【参考答案】B【名师点睛】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是学记中的思想，意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这体现出了教学中的启发性原则。31.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知，题中运用的是鸟的正例。本题所属考点-知识的学习32.下列选项中，

19、关于Excel表格的表述，正确的是_。A: 允许工作簿中包含多个工作表B: 图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中C: 工作表的名称应由文件名决定D: 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：所谓工作簿，是指Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件，也就是说Excel文档就是工作簿。它是Exc el工作区中一个或多个工作表的集合，其扩展名为XLS。每一本工作簿可以拥有许多不同的工作表，工作簿中最多可建立255个工作表。由此知A为正确的选项。考点：信息的筛选、分类、储存和应用本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析3

20、3.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查了思维的过程。系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。故选C。本题所属考点-学生指导34.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_A: 选择性注意B: 有意注意C: 定向性注意D: 随意注意 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。35.根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场

21、所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_A: 收留抚养责任B: 临时监护责任C: 委托监护责任D: 教育管理责任 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。本题所属考点-教育理论综合知识36.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_A: 知道自己的性别B: 有明显的自我中心C: 认为男孩子穿裙子也很好D: 认为男孩要胆大，女孩要文静 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：5岁的孩子开始刻板的认识性别角色，对

22、男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D。本题所属考点-学前儿童发展37.教育心理学的发展时期是20世纪_。A: 20年代以前B: 20年代到50年代C: 60年代到70年代D: 80年代以后 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考察教育心理学的发展概况。20年代以前为教育心理学的初创时期，20年代到50年代为发展时期.60到70年代为成熟时 期，80年代以后为完善时期。38.心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是_。A: 行为矫正B: 学会适应C: 寻求发展D: 克服障碍 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只

23、是学校教育的一个方面，其目标具有自己的独特之处。综合多数学者意见，可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。因此，答案选C。39.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_。A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D: 视具体情况，可有多种开端和顺序 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：德育

24、的实施顺序要依据个人特点和需求进行，因此，可视具体情况，采取切合实际的方法。本题所属考点-教育理论综合知识40.在沙漠生长的植物，有些会长出针状叶，它的主要作用是_。A: 加速水分的蒸发B: 减少水分的蒸发C: 吸取地下水D: 储存水分参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：长出针状叶主要是为了减少水分的蒸发，利于自身的存活。树木的叶子越大，气孔就越多，水分的蒸发也就越厉害，前提是它能吸取到很多的水分。但是沙漠的植物能吸收的水分很少，所以为了生存，它们把自己的叶片进化的很小很小，甚至是针状的。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题41.四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书

25、的是_A: 大学B: 论语C: 孟子D: 春秋 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：四书是大学中庸论语孟子的合称，五经是诗书礼易春秋的合称。本题所属考点-教育公共基础知识42.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_。A: 严格的等级性B: 教育目标明确C: 教育与生产实践的分离和对立D: 鲜明的阶级性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者，是阶级差异的体现。故选D。本题所属考点-

26、中学教育理论综合43.在这个案例中，该老师所使用的教学模式为_。A: 传递接受式B: 引导发现式C: 示范模仿式D: 情境陶冶式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的情境-陶冶式的教学模式。情境-陶冶式的教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。题目中教师进行德育时通过一个例子，创设了一个教学情境属于情境-陶冶式。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识44.伊尹：“做菜既不能太咸,也不能太淡，要调好作料才行;治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有恰到好处，才能把事情办好。”商汤很受启发，命伊尹为宰相，在

27、其辅佐下，最终打败了夏桀，建立商朝。该故事的反映的哲理是_。A: 要坚持适度原则B: 要重视内因的作用C: 要不失时机地促成飞跃D: 要学会把握矛盾参考答案: A本题解释:答案：A.【解析】本题考查哲学常识。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。该故事的情节和老子“治大国若烹小鲜”的治国观点相吻合，“治大国如烹小鲜”这句话启示我们，做事情要注意火候，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。因此，本题选择A选项。本题所属考点-题库原题45.“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_的观点。A: 桑代克B: 苏霍姆林斯基C: 陈

28、鹤琴D: 奥苏贝尔 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，其主张幼儿教育应注重培养孩子的兴趣。本题所属考点-教育理论综合知识46.下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是_。A: 知识、技能是智力发展的基础B: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件C: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度D: 智力发展是知识、技能的基础 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：知识、技能与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力

29、的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。47.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是_A: 以想象过程为满足B: 想象内容零散，无系统C: 想象的主题不稳定D: 想象受情绪和兴趣的影响 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统，由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，因此幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。故选B。本题所属考点-学前儿童发展48.在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的_。

30、A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个别差异性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，因此违背了人的身心发展的个别差异性。本题所属考点-教育综合基础知识49.提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此，正确答案选B。本题所属考点-教育理论基础知识5

31、0.课程的科目结构的呈现形式主要为_A: 课程计划B: 课程标准C: 课程方案D: 课程表 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】科目结构是指在某一具体科目中所形成的课程内容的结构，它包括各类课程内容之间以及同类课程内容之间所形成的关系形态，即课程内容各要素所形成的关系形态，如学科知识之间的结构关系、知识与技能的结构关系等。科目结构的呈现形式主要为课程标准（或教学大纲）。本题所属考点-课程二.多选题(共15题)1.学校如何对学生进行劳动教育?（） A: 把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教 育B: 对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C: 劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家

32、庭的早期劳动教育D: 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E: 利用课堂教学时间进行劳动以达到重视劳动教育的目的 参考答案: ABCD本题解释:参考解析：ABCD。本题所属考点-教育公共基础知识2.据统计，美国2564岁劳动力的平均受教育年限为13.17年，居全球首位，100多年以来，美国始终保持全世界人力 资本积聚的强国和教育最发达国家的地位；日本2564岁劳动力的平均受教育年限为12.78年，二战后仅用10年的时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界第二大经济强国；韩国2564岁劳动力的平均受教育年限为11.50年，是一个依靠快速发展教育，实现经济追赶的新兴国家。以上材料说明_。

33、A: 教育应置于国家优先发展的战略地位B: 教育程度与人口社会的积极变动呈正相关C: 劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比D: 教育对经济的正向功能 参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：材料中并未提及“人口社会的积极变动”与“生产效率”同教育的关系。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真3.目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有_A: 均衡性B: 知识性C: 选择性D: 综合性 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD解析：新课程改革的具体目标中关于课程结构的改革中指出，应该体现出课程结构的均衡性、综合性和选择性。本题所属考点-教育理论综合

34、知识4.皮亚杰关于儿童认 知发展的四个阶段包括_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考解析：ABCD解析。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析5.王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到_A: 分解训练目标B: 及时进行多渠道的反馈C: 弄清教学技能的内部结构D: 进行准确示范 参考答案: AC本题解释:【答案

35、】AC。解析：王老师遵循的原则时分解原则，分解原则的两大要求为分解训练目标与弄清教学技能的内部结构。B为反馈原则要求，D为示范原则的要求。本题所属考点-教学技能与理论实践6.中华人民共和国义务教育法规定的县级以上地方人民政府有下列行为之一的，可由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分_。A: 未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的B: 学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的C: 未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的D: 未依照本法规定均衡安排义务教育经费的 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查

36、义务教育中有关的法律责任问题。【参考答案】ABCD【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。本题所属考点-义务教育法7.维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为_。A: 随意机能的不断发展B: 抽象概括机能的提高C: 各种心理机能

37、之间关系不断变化D: 心理活动的个性化 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。有四个方面的表现：（1）随意机能的不断发展。（2）抽象概括机能的提高。（3）各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的，以符号为中介的心理结构。（4）心理活动的个性化。个性的形成是心理机能发展的重要标志，个性特点对其他机能的发展具有重要作用。本题所属考点-学生的心理发展与教育8.教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，其理由_。A: 教学工作所占的时间最多B: 对学生发展影响最全

38、面C: 其他工作都是围绕教学来进行的D: 教学是师生双方的共同活动 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，教学工作所占的时间最多，对学生发展影响最全面，其他的工作是围绕教学来进行的，教学是师生双方的共同活动。本题所属考点-教育理论综合知识9.西周时期的教育的典型特征是_。A: 学在官府B: 政教合一C: 论语、 孟子被奉为经典D: 政府办国学，民间办乡学，官学私学并立 参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查考生对西周时期教育特征的了解。【参考答案】AB【名师点睛】“学在官府”是西周时期教育的典型特征，主要体现在学术和

39、教育为官府所控制，普通老百姓无法接触到官学的内容。而“学在官府”又表现为官师不分和政教合一。官吏从政的同时也担任教学的任务，而且西周的教育机构和行政机构尚未分离。国学和乡学分别指设在王城和诸侯国都的学校和设在地方的学校、设在间里的墅校。都属于官学的一部分，而并非“民间办私学”。论语、孟子与大学、中庸并称四书，是在宋代。本题所属考点-教育与教育学10.泡菜是韩国一日三餐的必备食品，此菜不仅仅是一道小菜，更是一种力量，一种文化的体现，有韩国哲人从腌泡菜中悟出“幸福婚姻之道”，因为白菜要历经五次死亡才能成为泡菜。维系幸福家庭，夫妻也需要浴火重生。这说明_。A: 精神文化活动具有一定的物质载体B: 不

40、同区域的文化无不呈现出各自的特色C: 文化是人类社会实践的产物D: 文化决定人们的交往行为与交往方式参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：从腌泡菜中悟出“幸福婚姻之道”，显示出文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。同时不同时代、不同国家、不同民族、不同地域、不同阶级和阶层的文化也都有所差异。不同文化对人们的交往行为与交往方式具有重要影响，但不是决定性的，D项错误。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题11.一

41、名优秀教师所应具备的心理素质包括_A: 高尚的师德B: 较高的教育机智C: 愉悦的情感D: 良好的人际关系E: 健康的人格 参考答案: ACDE本题解释:【答案】ACDE解析：较高的教育机智不属于心理素质，它是教师能力素养的内容之一。12.人的发展的规律性主要表现为人的发展的_。A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性参考答案: ABCD本题所属考点-题库原题13.一般认为，城乡二元经济结构是指_ . _A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC。参考解析：城乡二元经济结构是

42、指发展中国家传统部门（如农业）比重过大、现代化经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大，并最终消失的经济现象。故选ABC。本题所属考点-教育公共基础知识14.创造性思维的特点有_。A: 独创性B: 深刻性C: 流畅性D: 灵活性 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：创造性思维的特点包括流畅性、灵活性和独创性，其中灵活性又称变通。 考试 网 本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解15.以下说法正确的是_。A: 无权代理行为中被代理人的沉默推定为拒绝追认B: 限制行

43、为能力人超越行为能为范围订立的合同，法定代理人的沉默视为同意签订C: 继承人的沉默视为接受继承D: 受遗赠人的沉默视为放弃受遗赠参考答案: ACD本题解释:正确答案：ACD答案解析：限制行为能力人超越行为能力范围订立的合同，法定代理人的沉默视为拒绝追认。B项错误故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题三.判断题(共15题)1.从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干所述是广义教育的概念。2.编码系统和统觉团 都属于个体的认知结构。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。本题所

44、属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真3.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。(六艺是学科课程)_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：解析：“六艺”是最早的学科课程。本题 所属考点-2014年12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析4.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：教师讲、幼儿听不完全是机械教育。本题所属考点-幼儿园教育理论综合5.“举一反三”“触类旁通”体现的是创造性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：“举一反三”“触类旁通”体现的是学习的迁移。本题所属考点-幼儿园教育理论综

45、合6.小学基础学得不好不要紧，只要大学基础学得好就好。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：小学是学生整个学习生涯的基础阶段，对学生以后的学习有着基础性的重要作用，应引起足够的重视。本题所属考点-小学教育理论综合7.加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这是教师提高审美素质的内容。本题所属考点-教育理论综合知识8.在个体身心发展的动因问题上，荀子是中国古代“内发论”的代表人物。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对个体身心发展动因的了解。【参考答案】错

46、误【名师点睛】在个体身心发展的动因上，有“外铄论”、“内发论”和“实践主体论”三种观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的；外铄论的基本观点是人的身心发展主要依靠外在的力量；实践主体论认为实践是推动人身心发展的主要原因。荀子是我国古代性恶论的代表人物，他认为要使人向善就必须依靠后天环境和教化学习。所以，荀子是中国古代“外铄论”的代表人物。本题所属考点-教育与人的发展9.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育的个体功能与教育的社会功能二者相互影响，只有发展好

47、个人功能，才能更好的促进社会功能的发展。10.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学组织形式优缺点的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】分组教学就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。它克服了班级授课制不能因材施教的缺点，但这并不说明分组教学比班级授课制优越。分组教学还存在诸多缺点：第一，对学生能力和水平的鉴别不一定科学，却要按能力和水平进行分组教学，忽视了学生的发展性；第二，对学生心理发展的负面影响较大，被分到所谓快班或实验班的学生容易骄傲自满，被分到所谓慢班或普通班的学生容易产生破罐子破

48、摔的心理；第三，在分组教学的问题上，家长、学生、教师与学校的意见很难达成一致；第四，由于学生处于不断发展变化中，为了确保学生在分组教学中能受到恰当的教育，分组就必须经常进行，情况一变就得重新分组，教育管理上比较麻烦。所以，我国目前普遍采用的是班级授课制的教学组织形式，而没有采用分组教学。本题所属考点-教育理论综合知识11.“儿女不嫌母丑”这表现的是情感。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】解析：情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。“儿女不嫌母丑”是儿女意识到与母亲之间的母子或母女的亲人关系后产生的反应，是情感的表现。本题所属考点-情绪、情感与

49、意志12.教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:教育虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资本，提高和改善人力品质，从而提高生产力，取得比物质资本更显著的经济效益，所以，教育不仅是消费，也是一种生产性投资。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析13.忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。_ 参考答案: 正确本题解释 :参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知识14.衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课

50、堂教学的主体学生身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课，需要有丰富的知识含量，更要有真挚的情感、体验这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是学生的接受程度与效果。本题所属考点-教育理论综合知识15.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为选择的理解。【参考答案】X【名师点睛】教师职业道德行为的选择，不仅要受到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸

51、如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素貭等。教师的主观内部条件对自身选择合乎道德的行为尤其具有十分重要的意义。题目的说法太片面。本题所属考点-教师职业道德四.填空题(共15题)1.有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近，都反映了幼儿记忆过程的_和记忆_、_的发展。 参考答案: 自觉意识性 策略 方法 本题解释:参考解析：自觉意识性策略方法本题所属考点-教育理论综合知识2.问题解决的思维过程分为_、分析问题、提出假设和_四个阶段。 参考答案: 发现问题 验证假设本题所属考点-言语与思维3.学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是_ _

52、。 参考答案: 最近发展区本题所属考点-教育与人的发展4.根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、_和_。 参考答案: 有意注意 有意后注意本题所属考点-注意5.在活动中，教师对幼儿的_控制度最高。 参考答案: 作业教学 本题解释:参考解析：作业教学6.智力的核心是_。 参考答案: 思维能力 本题解释:【答案】思维能力本题所属考点-教育理论综合知识7.“橘 生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话反映了_因素对人发展的影响。 参考答案: 环境本题所属考点-教育与人的发展8.两种对立的教学方法思想为启发式和_。 参考答案: 注入式 本题解释:【答案】注入式本题所属考点-教育理论综

53、合知识9.一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是_。 参考答案: 心境 本题解释:参考解析：心境本题所属考点-教育理论综合知识10._是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。 参考答案: 移情 本题解释:参考解析：移情本题所属考点-教育理论综合知识11.根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为细微型操作技能和_。 参考答案: 粗放型操作技能本题所属考点-技能的形成12.最早在英语世界中传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是_。 . 参考答案: 斯宾塞 本题解释:参考解析：斯宾塞本题所属考点-教育理论综合知识13.马克思主义认为确立教育目的应根据 _和

54、_之间的辩证统一关系。 参考答案: 社会需要 人的自身发展 本题解释:【答案】社会需要、人的自身发展本题所属考点-教育综合基础知识14.人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括即有联系有区别的_和_两大部分。 参考答案: 心理过程 个性心理本题所属考点-心理学概述15.内化阶段的行为具有一定的_和_的特点。 参考答案: 自觉性 主动性本题所属考点-态度与品德的形成五.简答题(共15题)1.简述影响教师心理健康的主要因素。 参考答案: 【答案要点】（1）主观方面：教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。 （2）客观方面：家庭、学校、社会环境的影响不容忽视，如教学工作量繁重而复杂，节

55、奏紧张，不堪重负；工资待遇和社会地位与劳动强度不成正比，挫伤积极性，使教师缺乏成就感和前途感；学校组织中人际关系复杂；家庭关系不和谐等。本题所属考点-教师职业心理2.问题情境 参考答案: 【答案】问题情境：指一种适度的疑难情境，是幼儿力所能及、但需要一定努力和投入才能解决的问题状态。 本题所属考点-教育理论综合知识3.简述学前儿童自我发展的一般趋势。 参考答案: 参考解析：（1）儿童自我认知的内容从反映外部的、可以盲接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展； （2）儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构，最后才逐渐出现层次，形成复杂的、整合的自我结构系统；（3）儿

56、童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，同时儿童又在不断地脱离自我中心自我评价的客观度逐步提高：（4）儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。【命题立意】考查学前儿童自我发展的一般趋势。本题所属考点-教育理论综合知识4.到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。 参考答案: 【答案要点】 这种说法是正确的。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同.的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。本题所属考点-中学教育理论综合5.新型的师生关系如何建立？ 参考答案: 新型

57、师生关系表现为尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。师生关系取决于教师的教育水平、教师的文化知识、思想品德等职业素质。要建立良好的师生关系，教师应该从以下几个方面着手： （1）树立正确的学生观；（2）建立教师威信；（3）要善于同学生交往；（4）发扬教育民主，倾听学生意见；（5）提高教师自身素质；（6）正确处理师生矛盾。6.发展适宜性 参考答案: 发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。 本题所属考点-幼儿园教育理论综合7.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_个顺序不变的阶段，其中前_个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。 参考答案: 8 5本题所属考点-幼儿园教育理论综合8.某小学语文教师李某，一次在检查语文作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤至极，要求何某抄写课文10遍。到第三天该学生还是未完成，李