2022年05月河南内黄县招聘教师100人(一)笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年05月河南内黄县招聘教师100人(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.科学揭示燃烧现象的是_A: 哥白尼B: 牛顿C: 拉瓦锡.D: 爱迪生 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：法国化学家拉瓦锡（17431794年）把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在燃烧概论中，全面阐述了燃烧的氧化说，把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。故选C。本题所属考点-教师的科学素养2.市场交易中有这样两句话俗语“买的不如卖的精”、“卖的不如买的刁”。这两句话虽然站的角度不同，但是都说明了_。A: 商品有

2、价值也有使用价值B: 商品的价值在交换中产生C: 供求关系影响价值D: 货币是从商品中分离出来的参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“买的不如卖的精，卖的不如买的刁”说明商品是使用价值和价值的统一体，买家希望商品的使用价值最大化，卖家希望商品的价值得到最大体现。故本题选A。本题所属考点-题库原题3.根据心理学规律，当学生面对重要考试时，教师应使其紧张和焦虑程度控制在_。A: 较高水平B: 较低水平C: 中等水平D: 极高水平 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据耶克斯一多德森定律，中等强度的动机有助于任务的完成。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析4.建国后，我

3、国共颁布了_部宪法A: 3B: 4C: 5D: 2参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:中华人民共和国成立后，我国共制定过四部宪法，即：1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。我国现行宪法颁布实施以来，先后作过四次修改和补充。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题5.在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有教无类的观点体现了_A: 教育起点机会均等B: 教育过程机会均等C: 教育条件机会均等D: 教育结果机会均等 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：有教无

4、类的意思是不分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。这是教育机会均等的主张，体现了教育起点机会的均等。本题所属考点-教育公共基础知识6.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了( )教育原则。_A: 保教结合的原则B: 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C: 促进儿童全面发展的原则D: 注重教育的活动性和活动的多样性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：题干中信息表明家庭与幼儿园的合作，因此k师遵循的是充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的教育原则。本题所属考点-学前教育原理7.人们看书时用笔进行标记画

5、出重点，是利用了知觉的_。A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 理解性 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础8.保护环境是我国必须长期坚持的一项_。A: 基本国情B: 基本战略C: 基本国策D: 基本思想参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:生态环境是人类生存和发展的基本条件，是经济、社会发展的基础。保护和建设好生态环境，实现可持续发展，是我国现代化建设中必须始终坚持的一项基本国策。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题9.20

6、14年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_获得。A: 张存浩、程开甲B: 郑哲敏、王小谟C: 吴良镛、谢家麟D: 师币昌绪、王振义 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。10.下列作曲家中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是_。A: 舒伯特B: 莫扎特C: 贝多芬D: 门德尔松 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：贝多芬原名路德维希凡贝多芬（Ludwig van Beethoven），生于1770年12月16日，逝世于1827年3月26日。德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，他一生坎坷，26岁听力衰退，45岁

7、的时候双耳完全失聪。考点：教师的艺术鉴赏素养本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析11.人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_A: 阶段性B: 被动性C: 主观能动性D: 互补性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。12.人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是_A: 论语B: 学记C: 理想国D: 大教学论 参考答案: B本题解 . 释:【解析】：学记是最早的一篇专门论

8、述教育、教学问题的论著。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析13.对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是_A: 肯定性训练B: 全身松弛训练C: 系统脱敏法D: 改变认识法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：肯定性训练，也叫自信训练、果敢训练，其目的在于促进个人在人际关系91开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。自我肯定行为表现在三个方面：请求别人为自己做事拒绝他人无理要求而有不伤害对方真实表达自己的意见和情感。本题所属考点-学生心理健康与教育14._认为个体的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失

9、败的动机两类。A: 马斯洛B: 韦纳C: 阿特金森D: 海德 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：成就动机是人们在完成任务时力求获得成功的内部动因。阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类：一类是力求成功的动机，另一 类是避免失败的动机。在教育实践中，对于力求成功者要调动其积极性，安排竞争的情境；对于避免失败者要安排竞争不强的情境。本题所属考点-教师招聘考试真题15._A: abc0B: 2b+c0C: 4a+c2bD: a+b=0 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：本题所属考点-福建省教师公开招聘考试小学数学真题及解析16.在我国，依法治国的主体是_。A: 工人B: 农民C:

10、 广大人民群众D: 中国共产党参考答案: C本题解释:C。解析：依法治国的主体是人民群众，人民群众通过国家机关制定符合客观规律和广大人民根本利益的法律、法规，并严格依法办事，实现权为民所用，建设社会主义法治国家。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题17.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是_的教育 理想。A: 前制度化B: 制度化C: 非制度化D: 义务教育 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“教育不应再局限于学校的围墙之内”，是非制度化教育所推崇的理想。本题所属考点-教育理论综合知识18.将心理学引入教育学的第一人是_。A: 裴斯泰洛齐B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 桑代

11、克 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。本题所属考点-教育理论综合知识19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_。A : 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价 参考答案: A本题解释:【答案】A。试题解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。本题所属考点-教师招聘考试真题

12、20.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是_。A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 洛克D: 杜威 参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】赫尔巴特的普通教育学主张将伦理学和心理学作为教育学的理论基础本题所属考点-教育与教育学21.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_。A: 柏拉图B: 赫尔巴特C: 康德D: 梅依曼 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。本题所属考点-教育与教育学22.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展

13、，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循_A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 量力性原则 参考答案: D本题解释:【解析】:量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘 . 初级岗位（教育类）真题及解23.儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:【答案】C

14、。解析：具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。因此，答案选a本题所属考点-教育理论综合知识24._是政府派出机构。A: 人事局B: 工商局C: 区公所D: 省驻京办参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】根据有关法律、法规的规定，县级以上地方各级人民政府可以根据工作需要，在一定区域内设立派出机关。我国地方人民政府的派出机关有三种类型：省、自治区人民政府经国务院批准设立的行政公署；县、自治县人民政府经省、自治区、直辖市人民政府批准设立的区公所；市辖区、不设区的市人民政府经上

15、一级人民政府批准设立的街道办事处。派出机关不是独立的一级行政主体，其主要任务是检查、督促下级行政机关贯彻执行上级行政上级机关的法规、政策和指示以及完成上级行政机关交办的其他工作。故选C。本题所属考点-题库原题25.“情急出神力”，这是一种_。A: 道德感B: 理智感C: 应激D: 激情 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干当中“情急”一词体现了应激。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础26.人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_加工方式。A: 黏合B: 夸张C: 拟人

16、化D: 典型化 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程。例如，“雷公”“电母”等许多形象。本题所属考点-教育公共基础知识27.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_特点A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：教师劳动的示范性特点要求教师通过自身言行举止对学生施以影响。本题所属考点-教师招聘考试真题28._阶段的标志是守恒观念的形成。A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：具体运算阶段具有守恒概

17、念，前运算阶段没有。本题所属考点-教师招聘考试真题29.首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是_A: 孔子B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 塞万提斯 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。故选C。本题所属考点-教育基础30.个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有_A: 选择性,B: 整体性C: 理解性D: 恒 常性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解桥:一个人离我们距离远

18、近时的大小保持不变，属于知觉的恒常性。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析31.( )在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。_A: 教育漫话B: 爱弥儿C: 民主主义与教育D: 学校和社会 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育漫话在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。本题所属考点-学前教育原理32.五岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖。这说明其思维具有_的特征。A: 单维思维B: 不可逆C: 自我中心D: 具体逻辑推理 参考答案

19、: C本题解释:参考答案：C。参考解析：前运算阶段中，自我中心性（中心化）的儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。玲玲的情况就属于自我中心性的表现。本题所属考点-教育理论综合知识33.两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于_A: 交往的频率高B: 态度相似C: 个性互补D: 外貌吸引 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：交往是人际关系形成与发展的途径。34.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_。A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 无法判断 参考答案: C本题解释:

20、【答案】C。解析：教师产生于古希腊时代，然而世界上第一所师范学校出现于l7世纪的法国。本题所属考点-教育综合基础知识35._是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。A: 信度B: 效度C: 标准化D: 区分度 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干描述的是效度的概念。本题所属考点-教育公共基础知识36.根据我国法律规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_。A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：1991年最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定(试行)第九条规

21、定：“对十四岁以上不满十六岁的少年被告人一律不公开审理。对十六岁以上不满十八岁的少年被告人一般也不公开审理。本题所属考点-教育理论综合知识37.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指_A: 感知、记忆和思维B: 情绪、思维和意志C: 动机、需要和兴趣D: 能力、气质和性格 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。答案A是认知过程；答案C是个性心理倾向性；答案D是个性心理特征。故选A。本题所属考点-学生指导38.教师是履行教育教学职责的_。A: 专业人员B: 工作人员C: 技术人员D: 辅导人员 参考答案: A本题解释:参考答案：A参

22、考解析：【答案】A。解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市香坊区教师招聘考试教育综合基础知识39.“矫正错误”是注意的_。A: 选择功 . 能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识40.某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_。A: 可以保留B: 自动丧失，不能再获取C: 撤销，三年后再获取D: 撤

23、销，五年后再获取 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教师法第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。41.一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于_。A: 资源管理策略B: 复述策略C: 组织策略D: 精加工策略 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：此例子是资源管理策略中对学习时间管理本题所属考点-学习策略42.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_。A: 儿童的遗传

24、素质B: 家长的文化素养C: 儿童的早期经验D: 学校的教育方式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。本题所属考点-幼儿园教育理论综合43.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会讨论并审议通过了_。A: 中共中央关于深化文化体制改革若干重大问题的决定B: 中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定C: 中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定D: 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日

25、在北京举行，并审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。本题所属考点-题库原题44.基砌教育课程改革纲要瑁出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_。A: 教育目的B: 培养目标C: 课程目标D: 课程标准 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：基础教育课程改革纲要中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。本题所属考点-教育理论综合知识45.治疗恐怖症最常用的方法是_A: 肯定性训练B: 合理情绪疗法C: 系统脱敏法D: 松弛训练. 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：46.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制

26、定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_A: 活动目标B: 近期目标C: 中期目标D: 远期目标 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。本题所属考点-教育活动的组织与实施47.对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是_。A: 场独立型B: 发散型C: 场依存型D: 沉思型 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对认知风格的几种分类方法的理解。【参考答案】C【名师点睛】从题干来看，出题者主要想让考生区分场独立型和场依存型这两种相对的认知风格。场独立型的人很容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来，场依存型的

27、人是在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难，即容易受外界的影响，它是由美国心理学家威特金提出来的，主要从认知的选择性角度出发。发散型与辅合型相对，是吉尔福特提出的，指个体在解决问题过程中能沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，因而容易产生有创见性的新观念，这种分法主要从认识的方向性出发。沉思型与冲动型相对，指学生面对一个问题不急于回答，倾向于深思熟虑，这主要是从认知的深度角度出发。考生在解答这道题时抓住“干扰”这个题眼，答案就显而易见了。本题所属考点-学生的心理发展与教育48.日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_特征的

28、描述。A: 气质B: 性格C: 能力D: 品德 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。【参考答案】B【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。本题所属考点-人格49.在学生集体形成的

29、初始阶段，主要任务是_A: 组织和团结集体B: 建设学生干部队伍C: 提出共同目标D: 形成正确的集体舆论 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。本题所属考点-班级管理50.继承人先于被继承人死亡的，继承人的_有代位继承的权利。A: 父母B: 配偶C: 子女D: 兄弟姐妹参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】我国继承法规定：“被

30、继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。”最高人民法院在贯彻执行继承法的意见中又进一步明确指出，被继承人的孙子女、外孙子女、曾孙子女、曾外孙子女都可以代位继承，代位继承人不受辈分限制。故选C。本题所属考点-题库原题二.多选题(共15题)1.教师的专业知识素养包括_A: 精湛的语言表达能力B: 精深的学科知识C: 广博的科学文化知识D: 较强的组织管理能力E: 宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识 参考答案: BCE本题解释:参考答案：BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识本题所属考点-学生与

31、教育2.企业通过重组实施加速扩张战略，可采用的方式有_。A: 收购B: 吸收合并C: 标准分立D: 以股抵债参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：企业重组分为扩张战略、紧缩战略、资本重整等类型，其中扩张战略表现为合并、收购、上市扩股和合资等。分立属于紧缩战略，因此，本题正确答案为AB。本题所属考点-题库原题3.下列属于学记中提出的教学原则的有_A: 教学相长B: 及时而教C: 道法自然D: 道而弗牵 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：学记以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。4.

32、为了考察青少年创造力的大小，需要使用专门的创造力测验，目前使用较为广泛的创造力测验有_。A: 南加利福尼亚大学发散性思维测验B: 托兰斯创造思维测验C: 芝加哥大学创造力测验D: 瑞文智力测验E: 明尼苏达多项人格测验 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：创造力测验主要测量各种创新思维能力。创造力测验典型方法有：南加利福尼亚大学发散性思维测验、托兰斯创 造思维测验、芝加哥大学创造力测验等。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析5.中国某企业与新加坡某公司拟在中国组建一家具有法人资格的中外合作经营企业，双方草签了合同。合同约定的以下事项中，哪些是符合我国法

33、律规定的？_A: 合作企业的注册资本是100万元，其中外方占22%，中方占78%B: 外方出资中包括一套价值10万元的设备，于合作企业取得营业执照后3个月内运抵企业所在地C: 中方出资中的30万美元为现金，由中方向银行借贷，合作企业以设备提供担保D: 合作企业头5年的利润分配，中外双方各按50%比例进行分配参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：中外合作经营企业法实施细则第18条规定，在依法取得中国法人资格的合作企业中，外国合作者的投资一般不低于合作企业注册资本的25%。在不具有法人资格的合作企业中，对合作各方向合作企业投资或者提供合作条件的具体要求，由对外贸易经济合作部规定。第19条规

34、定，合作各方应当以其自有的财产或者财产权利作为投资或者合作条件，对该投资或者合作条件不得设置抵押权或者其他形式的担保。第20条规定，合作各方应当根据合作企业的生产经营需要，依照有关法律、行政法规的规定，在合作企业合同中约定合作各方向合作企业投资或者提供合作条件的期限。本题所属考点-商法6.以下属于创造性思维的特征是_。A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。7.公文中的“决定”具有的特点包括_。A: 指导性B: 权威性C: 单一性，一文一事D: 内容广泛，可以

35、一文陈述多个事项参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD解析：决定适用于对重要事项做出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。它属于决策性下行文种，具有权威性、指导性、稳定性和长远性的特点。党政机关公文处理条例中规定，请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。而决定的内容具有广泛性，可以一文陈述多个事项。因此，本题选ABD本题所属考点-题库原题8.教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有_A: 教学目标与教学内容设计B: 教学方法与教学策略设计C: 教学过程设计D: 教学评价设计 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:教学设计是指在实

36、施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解9.创造性思维表现为思维的_。A: 独创性B: 发散性C: 灵活性D: 突发性E: 经验性 参考答案: AC本题解释:【答案】A,C本题所属考点-教育理论综合知识10.教师劳动的特点包括_A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 示范性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:教师工作性 . 质、任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：（1)教师劳动的复杂性；（2)教师劳动的创造性；（3)教师劳动的示范性；（4)教师劳动的长期性；

37、（5)教师劳动的个体性和群体性相 结合。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解11.儿童发展的特点是_A: 迅速性、潜在性B: 敏感性、规律性C: 稳定性、明显性D: 可变性、差异性 参考答案: ABD本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真 . 12.社会形态的发展是自然历史过程，其含义主要是_。A: 人类社会和自然界一样本质上是客观的物质体系B: 人类社会和自然界一样也是一个合乎规律的辩证发展过程C: 人类社会发展的规律与自然规律是完全等同的D: 人类社会的发展是不以人的意志为转移的客观过程参考答案: ABD本题解释:参考答案:A,B,D【

38、解析】ABD解析马克思把“经济的社会形态的发展理解为自然历史的过程”，就是说经济的社会形态即社会形态的发展同自然界的发展一样，都有其内在的客观规律性，是一个客观的物质体系，是合乎客观规律的辩证发展过程，是可以用科学的精确方法加以考察的。但并不能说人类社会发展的规律同自然规律是完全相同的。本题选ABD。本题所属考点-题库原题13.苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师劳动的_特点。A: 示范性B: 系统性C: 复杂性D: 创造性 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。本题所属考点-小学教育理论

39、综合14.我国宏观调控体系以_为手段。A: 财政政策B: 货币政策C: 产业政策D: 价格政策参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:经济政策既是宏观调控的依据，也是实行宏观调控的重要手段。经济政策是一个多方面、多层次的政策体系，包括财政政策、货币政策、产业政策、投资政策、消费政策、流通政策、分配政策、价格政策等。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题15.目的游离评价模式主张_。A: 评价的重点是课程计划预期的结果B: 评价应关注非预期的结果C: 应着重关注课程计划满足目标的程度D: 评价的重点放在课程计划实际的结果上E: 更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 参考答案:

40、 BDE本题解释:参考答案：BDE解析：目的游离评价模式主张评价应关注非预期的结果、评价的重点放在课程计划实际的结果上、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。本题所属考点-课程三.判断题(共15题)1.人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的分配性的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】注意具有分配性，即指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。当然，注意的分配是有条件的：（1）同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。当一种活动达到自动化的熟练程度时，个体就可以集中大部分精力

41、去关注比较生疏的活动，保证几种活动同时进行。（2）同时进行的几种活动必须有内在联系。有联系的活动才便于注意分配。这是因为活动间的内在联系有利于形成固定的反应系统，经过训练就可以掌握这种反应模式，同时兼顾几种活动。本题所属考点-注意2.皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：皮亚杰认为，在公正道德阶段，这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。本题所属考点-态度与品德的形成3.学校心理健康教育面向

42、全体学生。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识4.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。本题所属考点-教育公共基础知识5.中小学校有权将违反校规校纪的学生开除。_ 参考答案: 错误本题解 释:参考答案：错。参考解析：解析：义务教育阶段不得开除。

43、本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析6.皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，即10岁前，儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。本题所属考点-教育理论综合知识7.皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_ 参

44、考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：【解析】皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。本题所属考点-教育理论综合知识8.教育机智是教师灵感的突现。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。本题所属考点-教育理论综合知识9.具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端庄的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定条件。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。本题所属考点-教育理论综合知识10.关羽在麦

45、城被曹操打败。_参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析:关羽在麦城被吕蒙打败。本题所属考点-题库原题11.教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。12.中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构，是属于制度化教育阶段。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：在前制度化阶段，教育者、受教育者、教育场所等教育实体的出现并逐步固着，教育形态趋于定型。中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构是在前制度化教育阶段。本题所属考点-教育理论综合知识13.选修课开设得越多越好。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：选修课程是针对必修课程的

46、不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。但选修课的开设并不是越多越好，也要适量而为。本题所属考点-教育公共基础知识14.在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。原始教育是一种低级教育，古代教育是教育的一种进步。本题所属考点-教育理论综合知识15.负强化和惩罚在本质上是相同的。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对负强化和惩罚作用机制和实质的理解。【参考答案】错误【名师点睛】负强化和惩罚是操作条件作用理论提

47、出的。强化的意义在于增加行为发生的频率，而惩罚的意义在于减少行为发生的频率，这是两者在本质上的区别。故题干中说负强化和惩罚在本盾上相同，是错误的。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.如果无论是否做都倾向于独立完成，不喜欢帮助别人，则独立性_；如果自己不会做或做好时才请人帮助，则独立性_；如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则独立性_。 参考答案: 强 一般 较差 本题解释:参考解析：强一般较差本题所属考点-教育理论综合知识2._是对物体的轮廓及各部分的组合关系的知觉，_是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，_是辨别物体远近的知觉，_是对客观现象的延续性、顺

48、序性和速度的反映。 参考答案: 形状知觉 方位知觉 距离知觉 时间知觉 本题解释:参考解析：形状知觉方位知觉距离知觉时间知觉3.班主任的基本职责就是对全班学生_。 参考答案: 全面发展负责 本题解释:【答案】全面发展负责本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析4.桑代克和伍德沃斯反对迁移的形式训练说，而提出了迁移的_。 参考答案: 相同要素说 本题解释:【答案】相同要素说本题所属考点-教育理论综合知识5.根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是_。 参考答案: 课程计划本题所属考点-课程6.在学生咨询中，_ _是着重训练行为的方法。 参考答

49、案: 系统脱敏法 本题解释:【答案】系统脱敏法本题所属考点-教育理论综合知识7.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的_之间的矛盾。 参考答案: 品德水平 本题解释:参考解析：品德水平本题所属考点-教育公共基础知识8.幼儿园教育是_的重要组成部分，是我国_和_的奠基阶段。 参考答案: 基础教育 学校教育 终身教育 本题解释:参考解析：基础教育学校教育终身教育9.元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：_和_ 参考答案: 元认知知识 元认知监控本题所属考点-学习策略10.1903年，美国心理学家_出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理

50、学”命名的专著。19131914年，此书又发展成三大卷教育心理大纲。 参考答案: 桑代克 本题解释:参考解析：桑代克本题所属考点-教育理论综合知识11.我国教育目的的意义表现在它是_、_和_的根本依据。 参考答案: 确定教育内容 选择教育方法 评价教育效果本题所属考点-教育目的12.教育与_相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 参考答案: 壬子癸丑学制 本题解释:参考解析：【答案】生产劳动本题所属考点-教育理论综合知识13.教师是人类科学文化知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着_和_作用。 参考答案: 桥梁 纽带 本题解释:参考解析：桥梁；纽带本题所属考点-教育理论综合知识14.我

51、国现行的学制系统包括_、初等教育、_、高等教育四个部分。 参考答案: 学前教育 中等教育 本题解释:参考解析：学前教育；中等教育本题所属考点-教育理论综合知识15.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_。 参考答案: 壬戌学制本题所属考点-学校教育制度五.简答题(共15题)1.案例分析二教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题？ 参考答案: 参考答案 （1）选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。（2）由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。（3）因此仅靠判断、选择难以说明记

52、忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。本题所属考点-知识的学习2.小学阶段课程的性质是什么？ 参考答案: 我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性.基础性.发展性和可接受性。（1）普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。（2）基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的.有限的和具有发展性的。3）发展性。小学教育的课程设置要给学生全面.丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主.多样

53、.持续的发展。（4）可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易。 本题所属考点-教育公共基础知识3.某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？ 参考答案: 教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。 本题所属考点-教育理论综合知识4.论述当今教育的发展趋势。 参

54、考答案: 【答案要点】 （1）教育走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实行人才交叉培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等，这些都是教育的国际化。总之，当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势。（2）21世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机及其软件系统走进家庭、学校、教室，各级学校的课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网

55、络。（3）科学成为主导课程，21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程。（4）体现新人文精神，这是指60年代以来形成的人类生存环境意识、和平与民主及人伦道德等。各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来的社会这些课程将会开设的更普遍，内容更丰富。5.试述教育民主化的内涵。 参考答案: 【答案要点】（1）教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。前者是把民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；

56、后者是教育的内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申。 （2）教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。（3）概言之，教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。本题所属考点-

57、教育与教育学6.结合实际谈谈基础教育视野中教师的角色创新。 参考答案: 参考解析：目前,中国基础教育课已经进行了新课程改革。新课程需要更新课程观念，改革其中不符合时代要求的方面,突出培养学生的创新精神和实践能力，为造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定基础。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破。课程的变革，从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。因此，在此次课程改革中，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变。体现在： （1）由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者。（2）由“教书匠”转向科研型、创新型教师。（3）由单一型教师转向综合型教师。（4）由传统教学方式转向现代教学方式。（5）由面向全依学生转为面向全依与面向个体相结合。本题所属考点-教育理论综合知识7.一个妙趣横生的作文教学片段：师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：（面露喜色，大声喊）老师