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1、湖北省黄石市七年级下学期语文第一次练习试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A . 沁园春（qn） 机杼（zh） 军帖（ti）B . 可汗（k hn） 咏梅（yng） 分外（fn）C . 花枝俏（qio） 阿姊（z） 云鬓（bn）D . 饷田（xing） 荷箪（dn） 的卢（d）2. （2分） (2016深圳模拟) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）A . 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型。B . 今年五一期间，素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘
2、返。C . 部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“7.5”事件的图片，歪曲事实真相。D . 王小刚同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉 ， 下面我来说说我的想法。”3. （2分） (2016黄石) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 义务教育法依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B . 这本昆虫记的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。C . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。D . 史铁生的秋天的怀念写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。4. （2分） 对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（ ）。A . 想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心
3、里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。5. （2分） (2017丹东模拟) 选出下列表述有误的一项（ ）A . 骆驼祥子通过主人公祥子的三起三落，无情批判了当时的社会它不让好人有出路。B . 水浒是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作
4、者是元末明初的施耐庵。C . 格列佛游记讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马国等地的经历。D . 一位身材矮小，相貌平平，活了不足四十岁的女作家，因成功创作了小说简爱而当之无愧地跨入了世界著名文学家之列，她就是十九世纪法国女作家夏洛蒂勃朗特。二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分） (2017九上抚宁期中) 请改正下列词语中的错别字。断章取意 _改为_脑羞成怒 _改为_鞠躬尽萃 _改为_根深地固 _改为_三、 句子默写 (共2题；共18分)7. （9分） (2017九上江都期中) 默写 （1） 晓战随金鼓，_。（李白塞下曲） （2） _，春风不度玉门关。（王之
5、涣凉州词） （3） _，单于夜遁逃。（卢纶塞下曲） （4） 蒌蒿满地芦芽短，_。（苏轼惠崇 春江晚景 ） （5） 负势竞上，_；争高直指，千百成峰。（吴均与朱元思书） （6） 且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家） （7） 这正如地上的路，_，走的人多了，也便成了路。 （8） 小伙子都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的_，_两句就是佐证。 8. （9分） (2018湖州模拟) 文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八人性格，真是一百八样。”很多人物形象深受人们喜爱。下面是中国邮政发行的水浒传邮票，读图后完成下列问题。（1） 根据邮票画面及原著内容，将表格补充完整。邮票故事情节人物形
6、象图1花和尚A_力大无穷图2小李广梁山射雁B_图3C_（人名）风雪山神庙奋起反抗图4D_（绰号）斗浪里白跳急躁莽撞（2） 有人评价图3中这个人物既“忍”又“狠”。请结合相关情节，简要谈谈这个人物 “忍”与“狠”的表现。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分） (2016八上海盐期中) 阅读诗歌，回答问题早行【宋】陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。【注】驼褐：用兽毛制成的上衣。阑干：这里指横斜的样子。（1） 早行描写的是_时节的景象。 （2） 请赏析“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣”的精妙之处？ 五、 文言文阅读 (共1题；共39分)10. （39分
7、） 阅读下文，回答问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰；“布衣之怒，亦免冠徒跣 ， 以头抢地尔。”唐雎回：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，_；聂政之刺韩傀也，_；要离之刺庆忌也，_。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺划而起。（1） 解释文中划线的词。怫然_徒跣_抢地_休祲_（2） 按原文在空缺处填空。_；_；_（3） 把下句古文译成现代汉语。此三子者，皆布衣之士也。怀怒未发，休祲降于
8、天，与臣而将四矣。（4） “布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔”句中“尔”字写出了秦王此时什么样的心理？ （5） “此庸夫之怒也，非土之怒也。”这里的“士”指什么样的人？文中哪些人是唐雎所说的“士”？ （6） “怀怒未发，休祲降于天”，请依据文章内容说说这里的“休祲”指哪些？ （7） 对下句理解正确的一项是（ ）秦王色挠，长跪而谢之。A . 秦王怕死，害怕唐雎杀了他。B . 秦王被唐雎的胆识所折服，听了唐雎一番话后对唐雎有佩服之感。C . 秦王感到惭愧，认为自己先前的想法是错误的，于是谢罪。D . 安陵君因唐雎的才干而生存下去，秦王想先稳住唐雎再作打算。（8） 从这段文字看，秦王、唐雎各有什么样
9、的性格？ （9） 这段文字写得情节紧张，形象鲜明、生动，请问作者是怎样做到这一点的呢？也就是说用了哪些描写方法？ 六、 现代文阅读 (共2题；共30分)11. （10分） 阅读下面文段，完成后面的题目。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个_（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，_（勉励、鼓助、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可_（珍贵、贵重、宝
10、贵）的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个_（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（1） 简要概括母亲对“我”的教育和影响。 （2） 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。_（强健、强壮、健康）的身体 _（勉励、鼓助、激励）我_（珍贵、贵重、宝贵）的财产 一个_（普通、平凡、平常）的人（3） “母亲是一个_的人
11、，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ 12. （20分） 阅读下文，回答相关问题记忆的版图林清玄一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。
12、他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。我有一个朋友，
13、他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为
14、记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。（1） 第段中提到“我环顾四周竞流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些？（2
15、） 下面句子富有表现力，请加以赏析。那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？（3） 结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题。（4） 联系材料，比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。【链接材料】就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。（节选自普里什文林中小溪）七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2016七下丹江口期中) 作文：题目：我们的教室要求：要求写
16、成说明文，篇幅不少于600字。思想健康，感情真挚，努力做到有新意。文中不得出现真实的校名、地名、人名。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)6-1、三、 句子默写 (共2题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、8-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共39分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、六、 现代文阅读 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、
湖北省黄石市七年级下学期语文第一次练习试卷
