2022年11月广西电子技工学校招聘专任教师6人笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年11月广西电子技工学校招聘专任教师6人笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是_。A: 政治经济制度B: 社会生产力C: 社会文化D: 人口质量 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：生产力水平决定了教育发展的水平；生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约教育体制、结构的变化；生产力水平制约着教育的内容和手段。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析2.“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”被称为_A: 钱三强之问B: 中国梦之问C: 新世纪之问D: 钱学森

2、之问 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”被称为“钱学森之问”。本题所属考点-教育理论综合知识3.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20 10-2020年)提出到2020年，全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现_，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A: 东西部教育均衡发展B: 发达地区和欠发达地区教育均衡发展C: 城市和农村教育均衡发展D: 区域内教育均衡发展 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确指出，建立健全义务教育均衡发展保障机制。到2020年，基本实现区

3、域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析4.“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师。艺术家，大商人，甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是_A: 洛克B: 华生C: 霍尔D: 皮亚杰 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：华生后来主张在心理学中取消本能的概念，认为在心理学中不再需要本能概念。他说：请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界中教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿之中，我随便拿出一个来，都可以训练他成为任何一种专家-无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎

4、样的，我都能够训练他成为一个医生，或一个律师，或一个艺术家，或一个商界首领，或者甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。这段话一直被人们公认为环境决定论的经典表述。本题所属考点-心理学概述5.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是_A: 家庭经济条件的差异B: 家长教育程度的差异C: 家长教育能力的差异D: 个体遗传素质的差异 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。本题所属考点-教育理论综合知识6.1996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_A: 跳舞B: 游戏C: 唱歌D: 识字 参考

5、答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园工作规程第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。本题所属考点-教育法律法规7.某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重

6、伤，在这一事故中，对直接负责的主管 人员和其他责任人员应当依法给予_。A: 行政处分B: 行政处罚C: 行政强制D: 行政拘留 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：义务教育法第五十二条规定：“县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。”故选A。考点：我国主要教育法律法规介绍本题所属考点

7、-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析8.问题解决的过程要经历四个阶段，_是其关键阶段。A: 发现问题B: 明确问题C: 提出假设D: 检验问题 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：提出假设是问题解决的关键阶段。本题所属考点-教育公共基础知识9.在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用的是_。A: 教育内容B: 教育方法C: 教育目的D: 教学组织形式 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用。本题所属考点-教育理论综合知识10.某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结

8、果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_A: 情绪对儿童认知发展的作用B: 情绪的分化C: 情绪对儿童心理活动的动机作用D: 情绪的社会化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：因为幼儿早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机，下午则愿意立即随父母回家，所以赶快说“再见”。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。本题所属考点-学前儿童发展11.暗示教学模式的代表人物是_A: 布鲁纳B: 沙塔洛夫C: 洛扎诺夫D: 瓦根舍因 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略。本题所属考点-教学12.下列不属

9、于教师上课前的“三备”内容的是_A: 教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。13.以下最常见的学生伤害事故是_A: 变相体罚伤害B: 运动伤害C: 特殊疾病伤害D: 体罚伤害 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生在校内校外活动期间，难免会遇到伤害，最常见的学生伤害事故表现如下：（1）运动伤害；（2）课余伤害；（3）校外活动事故。本题所属考点-教育公共基础知识14.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_。

10、A: 信度高B: 效度高C: 区分度高D: 平衡度高 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对效度、信度概念的理解和辨别。【参考答案】A【名师点睛】信度是指测验的可靠性，信度是测量的一致性程度，既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。题干中学生分别在3、8、12月份参加了同一性格量表的测验，结果基本相同，说明了该测验的一致性程度高，即信度高。本题所属考点-教学心理15.从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫_。A: 明适应B: 光适应C: 暗适应D: 不适应 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析

11、：当我们从明亮的地方走进黑暗的地方，一下子我们的眼睛就会什么也看不见，需要经过一会，才会慢慢地适应，逐渐看清暗处的东西，这一过程约3040分钟，其间视网膜的敏感度逐渐增高的适应过程，就是暗适应，也就是视网膜对暗处的适应能力。暗适应是视细胞基本功能感光功能的反映。本题所属考点-感觉和知觉16.关于中国地理以下说法正确的是：_A: 中国地势西高东低大致呈四大阶梯状分布B: 长江流域面积小于黄河流域面积。但是水资源总量大于黄河流域C: 中国几大淡水湖按大小排名前三名是青海湖、鄱阳湖、洞庭湖D: 中国第三大岛是位于长江人海口的崇明岛参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】A项应为三大阶梯，B项长江

12、流域面积大于黄河流域面积，C项青海湖是咸水湖.三大淡水湖应该是鄱阳湖、洞庭湖、太湖。本题所属考点-题库原题17.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。_A: 初级B: 级C: 二级D: 讲师 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师职务分为初级职务、中级职务和髙级职务三个等级。故选A。18.“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的_A: 历史性B: 永恒性C: 继承性D: 生产性 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干的描述体现了教育的永恒性。本题所属考点-教育与教育学19.能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫_。A: 条件刺激B:

13、 强化C: 无条件刺激D: 中性刺激 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对行为主义学习理论中强化的理解。【参考答案】B【名师点睛】本题的题干即为强化的定义。在解答本题时，如果考生不知道强化的定义，可以根据选项进行排除，A、C、D三项都是指一种具体的行为或事物，只有强化才能既表征一种事物，又概括一系列的措施。本题所属考点-教育理论综合知识20.被称为“教育心理学之父”是_。A: 弗洛伊德B: 皮亚杰C: 布鲁纳D: 桑代克 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：1903年，美国教育学家桑代克的教育心理学是第一本以教育心理学命名的专著。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

14、本题所属考点-教育理论综合知识21.儿童心理发展潜能的主要标志是_。A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。本题所属考点-教育理论综合知识22.提出教师成长公式“经验反思成长”的是_。A: 加涅B: 罗森塔尔C: 戴尔D: 波斯纳 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，由此他提出教师成长公式“经验反思成长”。本题所属考点-教师职业心理23.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2

15、013年 . 11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_。A: 经济体制改革B: 政治体制改革C: 文化体制改革D: 生态文明体制改革 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用（卜八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正确答案选A。本题所属考点-教育理论综合知识24.心智技能形成过程中各阶段的顺序是_。A: 原型操作、原型定向、原型内化B:

16、 原型操作、原型内化、原型定向C: 原型内化、原型定向、原型操作D: 原型定向、原型操作、原型内化 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。本题所属考点-技能的形成25._是公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。A: 为人民服务B: 遵纪守法C: 热爱祖国D: 团结互助参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】社会主义道德建设的核心就是坚持为人民服务。这是党对道德建设的科学认识，是社会主义道德区别于其他社会道德的一种主要标志本题所属考点-题库原题26.网卡又可称为_。

17、A: 中继器B: 路由器C: 集线器D: 网络适配器参考答案: D本题解释:D。解析：网卡是指计算机与外界局域网的连接所需要的在主机箱内插入的一块网络接口板，它又被称为通信适配器、网络适配器或者网络接口卡NIC。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题27.近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为_。A: 他已经产生了社会性需要B: 他的哭和笑已带有社会意义C: 他已能模仿成人的表情D: 他已经能够笼统地辨别成人的表情 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】表情是情绪的外部表现，儿童在成长过程中，逐渐掌握周围人们的表情手段

18、。面部表情是生理表现，面部表情又与社会性认知有密切联系。掌握社会性表情手段有赖于区别面部表情的能力。而区别面部表情的能力是社会性认知的重要标志。题中婴儿对成人的表情做出截然不同的反应，表明其已经能够笼统地辨别成人的表情。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识28.在现代教育制度发展趋势的多种特征中，_是各国最重要的特征。A: 发展成人教育B: 缩短义务教育年限C: 强化普及义务教育D: 发展心理教育 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识29.我们经常听到一种说法:现在社会上存在的问题都是制度造成的，好的制度能

19、使坏人变好，坏的制度能把好人变坏，所以解决问题要从改革制度入手。这种很少遭遇挑战的观念流行甚广，影响颇深，已经成了很多人进行分析和批评的出发点。这个说法固然有对的一面，但事实上也存在某种缺陷。首先，它对制度做了本质化的假定，忽略了制度是流动的、不断演进的这个基本的事实;其次，它假定制度是能够自我执行的，而忘记了制度原本就是人的创造物，也只能通过人的主观能动性得以实现。再退一步说，如果这个论点成立，现行的坏制度已经把所有人都变成坏人了，那么何谈对制度进行完善呢？这段文字主要告诉我们的是_。A: 对整个社会来说，人与制度都是很重要的B: 制度对社会有着重要影响C: 唯制度论的缺陷D: 制度有其优点

20、，也存在缺点参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：文段首先指出，制度问题已经成为很多人分析社会问题的出发点，接着指出这种做法虽有对的一面，但也存在某种缺陷，接着就从“首先其次再退一步”三个方面具体分析了这种缺陷。可见文段主要想告诉我们的是唯制度论的缺陷，答案选c。本题所属考点-题库原题30.京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_A: 预见功能B: 充功能C: 替代功能D: 表现功能 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在现实生活中，当人们的某种需要不能得到满足时，可以利用想象从心理上得到一定的补偿和慰藉。例如：支配欲较强的儿童因为变不成家长却又想体会做家长的权威，因此在玩过家家

21、游戏时，这些儿童往往更喜欢扮演父母或领导者的角色。本题所属考点-表象与想象31.在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是_。A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。本题所属考点-教育理论综合知识32.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为_A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色

22、游戏D: 表演游戏 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：规则游戏是教师根据一定的教育目的，按照一定的目标设计的游戏，其他的游戏和规则游戏的划分不是同一个维度。规则游戏是从游戏的结构划分的游戏类型，结构游戏、角色游戏、表演游戏是从游戏的内容划分，故选A。本题所属考点-游戏活动与指导33.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(A。A: 艾宾浩斯B: 威廉冯特C: 巴甫洛夫D: 斯金纳 参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，是人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。本题所属考点-

23、教育公共基础知识34.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_的表现。A: 课程是知识B: 课程是经验C: 课程是活动D: 课程是项目 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。本题所属考点-教育理论综合知识35.一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是_。A: 网络道德原则B: 网络道德规范C

24、: 网络道德素质D: 网络道德礼仪参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】网络文化是一种新型的人际关系，由于网络行为本身的特殊性，它也需要一种特殊的礼仪表达方式，即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。本题所属考点-题库原题36.与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_A: 碳纳米管B: 克隆羊C: 激光器D: 夸克 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。本题所属考点-教育公共基础知识37.儿童的理解主要是_A: 直接

25、理解B: 间接理解C: 表面理解D: 客观性理解 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起；以后逐渐出现间接理解，通过一系列较复杂的分析、综合活动进行。【命题立意】考查儿童的理解特点。【错因分析】对儿童的理解特点把握不准确。本题所属考点-教育理论综合知识38.个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要_。A: 因材施教B: 循序渐 . 进C: 抓关键期D: 扬长避短 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的教育意义的掌握。【参考答案】C【名师点睛】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不

26、同年龄阶段的变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。生理方面：神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后；心理方面：感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟则更晚。正因为个体身心发展具有不平衡性，所以在对个体进行教育时要把握住关键期。比如，儿童口语在23岁时发展迅速，就应该在这一时期加强对儿童口语的训练。正如学记中所说：“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”本题所属考点-教育与人的发展39.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于_A: 安置性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D:

27、形成性评价 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：安置性评价一般在教学开始前进行，目的是为了摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。40.大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是_。A: 社会意识对社会存在具有决定作用B: 社会心理可左右社会发展方向C: 只有正确的社会意识才能影响社会发展D: 社会意识反作用于社会存在参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:大众心理影响经济走势，换句话说就是社会意识反作用于社会存在。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题41._是教材编写.教学.评估和考试命题的依据。A: 国家课程标准B: 地方教材C: 校本教材D: 教学大纲 参考答案: A

28、本题解释:【答案】A。解析：课程标准是教材编写、教学、评估的依据。本题所属考点-教师招聘考试真题42.下列教育家中，属于实用主义代表的是_。A: 斯宾塞B: 杜威C: 梅伊曼D: 赫尔巴特 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：实用主义教育学是在19世纪末20世纪初在美国兴起的教育思潮，代表人物主要有美国的杜威和克伯屈。本题所属考点-教育公共基础知识43.教师职业道德体现( )要求的一致性。_A: 理想与现实B: 理论与实践C: 教书与育人D: 品德与活动 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-教师职业道德规范44.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于

29、_水平。A: 超常B: 弱智C: 中下D: 中等 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析： 一般的，IQ大于140为天才，130140智力超常，120130智力优秀，110120智力中上，90110智力中等，8090智力中下，7080临界状态，小于70智力低下。本题所属考点-能力45.幼儿创造性测量的一般原则是_。A: 适用性原则与活动性原则B: 客观性原则与科学性原则C: 教育性原则与生成性原则D: 理论联系实际原则与开放性原则 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿创造性测量的一般原则：适用性原则与活动性原则。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识46.个人面对问

30、题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？_A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 选进性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法具有新奇性。本题所属考点-问题解决与创造性47.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_A: 儿童能够找到不在眼前的物体B: 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

31、参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力48.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，这是适当地运用了_A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：正例：为支持命题而存在的例子。命题的条件和结论兼具。麻雀、燕子均是鸟类，且它们的基本特征是前肢为翼，无齿有喙。所以证明了前肢为翼，无齿有喙的是鸟的基本特征。49.基因工程是指将一种生物体(供体)的基因与载体在体外进行拼接重组，然后转

32、入另一种生物体(受体)内，使之按照人们的意愿稳定遗传，表达出新产物或新性状。_A: 基因工程不能应用于人类B: 基因工程可以应用与畜类C: 转基因农作物是基因工程的产物D: 基因工程是用人为工程是用人为的方法改变生物性状参考答案: A本题解释:【答案】A. 解析：随着基因工程的发展，其已经深入到细胞水平、亚细胞水平，当人类社会所面临的人口的增加、食品的缺乏、资源的匮乏、环境污染的加剧、疑难病的诊断和治疗等重大问题，都在不同程度上依赖于生物技术的发展和应用加以解决。因此A错误。本题所属考点-题库原题50.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_ . _A: 6岁以下B: 5岁以下C: 4岁以下D: 3

33、岁以下 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：它是影响小儿健康的常见疾病，3岁以内发病率最高，而以1岁左右为多见，但多为轻度贫血。本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共15题)1.资本循环与资本周转的关系是_。A: 二者是同一概念的两个不同的词语B: 资本周转是指不断重复、周转复始的资本循环C: 资本循环旨在考察资本运动的连续性，揭示价值增值是怎样在产业资本的循环运动中发生和实现的;资本周转旨在考察资本运动的速度，揭示资本周转快慢对剩余价值产生的影响D: 固定资本、流动资本的划分是研究资本循环必须进行的划分，研究资本周转不必进行这一划分参考答案: BC本题解释:参考答案:B,C

34、【解析】BC解析B、C两项正确地阐释了资本循环与资本周转的区别与联系，由此可知这是两个不同的概念。据此，B、C正确，A错误。D之所以错误，是因为研究资本周转必须进行固定资本、流动资本的划分。显然，固定资本的比重愈大，资本周转愈慢;流动资本的比重愈大，资本周转愈快。本题所属考点-题库原题2.下列说法正确的是_。A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育

35、。本题所属考点-教育与教育学3.说课与上课的区别有_。A: 上课要提前做好教学设计，说课则不需要B: 上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员C: 说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D: 说课需要理论依据，上课只需要实践经验 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：上课是教师依据自己所编制的教案，实现教学目的、完成教学任务的具体的教学实践活动，拥有鲜活的教学对象，动态生成的师生活动，严密的教学程序和系统的操作流程。说课则不同，说课面对的是领导、同行或教学研究人员，侧重于理性的阐述。因此，说课与上课的性质是根本不同的，从某种程度上讲，说课是

36、对教师怎样上好这堂课的问题作答。本题所属考点-教学技能与理论实践4.学生思想品德的心理结构要素有_A: 道德认识B: 道德行为C: 道德情感D: 道德意志E: 德育内容 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：德育内容是道德教育的划分。5.马涛与李梅2005年5月结婚，双方书面约定婚后各自收入归个人所有。2008年，马涛用自己的收入购置了一套房屋。2009年李梅辞去工作，照料女儿和马涛的生活。2011年10月，马涛提出离婚。李梅得知，马涛与李颖已同居多年。法院应支持李梅的哪些主张?_A: 李梅因抚育女儿、照顾马涛的生活，付出较多义务，马涛应予以补偿B: 马涛婚后购买的房屋应为夫妻

37、共有财产C: 马涛与他人同居导致离婚，应对李梅进行赔偿D: 马涛与他人同居导致离婚，应向李梅赔礼道歉参考答案: AC本题解释:参考答案:A,C【解析】AC解析婚姻法第40条规定，夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有，一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应当予以补偿。故A选项说法正确。根据婚姻法第19条的规定，夫妻可以采用书面形式约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有。马涛婚后购买的房屋是用自己的收入购买的，两人书面约定婚后各自的收入归各自所有，故房屋归马涛个人所有，B选项说法错误。根据婚姻法第46条第2项的规定，

38、有配偶者与他人同居的，无过错方有权请求损害赔偿，因此，马涛应对李梅进行赔偿，C选项说法正确。D选项所述法律没有明确规定，故排除。本题应选AC。本题所属考点-题库原题6.下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_。A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考解析：心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性与个体差异性。本题所属考点-教育理论综合知识7.“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。师表美的几个构成方面应该包括_。A: 身材美B: 表美C: 道美D: 风格美 参考答案: BCD本题解释:【答案】

39、BCD。解析：“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。“表”原指外衣、外貌，后引申为表率、标准。再看该题的选项，推理有关品质的选项是BCD项，从而得出正确答案BCD。8.布置作业时，老师应该遵循的要求有_A: 作业内容要符合教学大纲B: 作业分量要适当C: 要向学生提出明确的要求D: 经常检查和批改作业E: 作业难度要适当 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作

40、业反馈清晰、及时。本题所属考点-教育理论综合知识9.现在用于人格测量的著名投射测验是_。A : 罗夏墨渍测验B: 爱德华个人兴趣量表C: 明尼苏达多项人格测验D: 主题统觉测验E: 16PF 参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。本题所属考点-人格10.教育心理学的研究对象是_。A: 教的心理活动B: 学的心理活动C: 教与学的互动机制D: 学生的心理发展特点 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育心理学学科知识的了解。【参考答案】ABCD【名师点睛】教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用

41、的基本规律的科学。它是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理这四大方面的内容。即本题选项中的ABCD。11.关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_A: 过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B: 过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C: 过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活D: 过于注重了“教程”而忽视了“学程” 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD 。解析:我国传统课程目标存在的问题有：（1)过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需 要；（2)过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体

42、目标；（3)过于重视未来生活的需要，而忽视 了学生的现实社会生活；（4)过于注重了“教程”而忽视了“学程”。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解12.下列属于影响社会知觉的主观因素的是_。A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用 参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要，这些都是主观因素；逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。本题所属考点-教育理论综合知识13.克服焦虑的原则有_。A: 运用想象B: 正面迎战C: 认清焦虑状况D: 不回避 参

43、考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：克服焦虑的原则有不回避和正面迎战本题所属考点-教育理论综合知识14.一个测验的效度包括以下几种_。A: 内容效度B: 直接效度C: 构想效度D: 间接效度E: 预测效度 参考答案: ACE本题解释:【答案】ACE。解析：心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度本题所属考点-能力15.中华人民共和国教师法的基本内容包括_。A: 教师的权利和义务B: 教师的资格和任用C: 教师的考核和奖励D: 教师的待遇E: 教师的教育教学 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师法的基本内容包括：权利和义务，资格和任用，培养和培训，考

44、核，待遇，奖励，法律责任。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.当前的课程改革中，我们不但要改革教法，还要研究学法。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：教学就是教师的教和学生的学，课程改革中，教法和学法同样重要，我们不但要改革教法，还要改革学法。2.学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童

45、各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用；另一方面，由于人的发展是一个整体，它们乂是紧密联系、相互促进的。本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.儿童动作发展具有从局部到整体的规律。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：儿童动作发展具有从整体到局部的规律。【命题立意】考查儿童动作发展的规律。【错因分析】对儿童动作的发展规律把握不准。本题所属考点-教育理论综合知识4.采取决定阶段是意志行动的开始阶段，不需要克服困难的努力。_ 参考

46、答案: 错误本题解释:【答案】。解析：采取决定阶段是意志行动的初始阶段，也是内部决策阶段。这个阶段虽然在意志行动实现过程中不易被觉察，但却对具体行动的发动和活动目的的实现有极其重要的作用。在采取决定阶段，包括四个环节：动机冲突、确定行动目的、选择行动方法、制定行动计划。采取决定阶段是不需要克服困难的努力明显是错误的。本题所属考点-情绪、情感与意志5.“若要美德得以保存,法律是必需的；而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。”这句话说明法律与道德是相互对立的。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句话说明法律与

47、道德相辅相成，要坚持依法治国和以德治国相结合。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.“多学近乎智，无知必无能”， 说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：。本题所属考点-教育理论综合知识7.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】体现了教学相长原则。本题所属考点-教学8.教师的权利包括一般权利和专属权利两个方 面。_ . 教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业权利的理解

48、。【参考答案】V【名师点睛】教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。教师的一般权利是指教师作为普通意义的公民应当具有的权利，如名誉权、人身权、隐私权等等；其专属权利是作为教师角色所享有的权利，即中华人民共和国教师法中的教育教学等六项权利。本题所属考点-教师法9.环保是关系我国长远发展和全局性的战略问题。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y.解析：生态环境是人类生存和发展的基本条件，是经济、社会发展的基础。保护和建设好生态环境，实现可持续发展，是我国现代化建设中必须始终坚持的一项基本国策。环境保护是关系我国长远发展和全局性的战略问题。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题10.阅读材料回答题

49、：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。赵老师的这种做法是否正确?（） 参考答案: 错误本题解释:参考解析：。本题所属考点-教育公共基础知识11.“三农”问题从根本上讲是解决城乡二元结构问题。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：“三农”问题的根子是在历史上形成的城乡二元 结构；解决“三农”问题

50、、建设社会主义新农村也要从根本上解决城乡二元结构问题。本题所属考点-教师招聘考试真题12.进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。本题所属考点-教育理论综合知识13.组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备，因此，它只限于在上课开始时进行。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：

51、B。参考解析：组织教学的目的在于使学生做好课前的准备，集中学生的注意 力，它不只限于上课开始时，应该贯穿于教学过程的始终。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析14.人民法院审理无效婚姻案件，涉及财产分割和子女抚养的，应当在判决书中一并处理。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析:最髙人民法院关于适用中华人民共和国婚姻法若干问题的解释（二）第四条规定，人 民法院审理无效婚姻案件，涉及财产分割和子女抚养的，应当对婚姻效力的认定和其他纠纷的处理分别制作裁 判文书。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题15.我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认

52、定。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：中华人民共和国教师法第十三条规定：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定，不是组织有关主管部门认定。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和_的作用。 参考答案: 控制本题所属考点-教育心理学概述2.知识建构的基本机制是_。 参考答案: 同化与顺应 本题解释:【答案】同化与顺应3.法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在_一书中。 参考答案: 爱弥儿 本题解释:【答案】爱弥儿4.影响人的发展的因素主要有_、_、_。 参考答案: 遗传 环境 教育 本题解释:【答案】遗传、

53、环境、教育本题所属考点-教育综合基础知识5.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有_，执行具有_，结构具有_。 参考答案: 观念性 内潜性 简缩性 本题解释:【答案】观念性、内潜性、简缩性本题所属考点-教育理论基础知识6.德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学_之父。 参考答案: 教育学 本题解释:参考解析：教育学本题所属考点-教育理论综合知识7.参加教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在_补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当_参加全部考试科目的考试。 参考答案: 下一年度 重新本题所属考点-教师资格条例8.托幼机构是

54、为教育幼儿而_的社会机构。 参考答案: 专门设立 本题解释:参考解析：专门设立9.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和_。 参考答案: 教育再生产科学文化知识 本题解释:【答案】教育再生产科学文化知识本题所属考点-教育理论综合知识10.根据教育自身的特征，有史以来的人类教育可分为_、_、_和_四个阶段。 参考答案: 原始教育 古代教育 近代教育 现代教育 本题解释:【答案】原始教育；古代教育；近代教育；现代教育本题所属考点-教育理论综合知识11.“奇装怪服、奇形怪状”容易引起幼儿的注意，这是_。 参考答案: 无意注意 本题解释:解析：刺激物的物理特性是容易引起幼儿无意注意的诱因

55、之一。鲜艳的颜色、动听的声音、奇异的造型、显著的变化等都是幼儿注意的焦点。本题所属考点-幼儿园教育理论综合12.传统教育观点认为_、_和_是教育活动的中心。 参考答案: 课堂 教材 教师 本题解释:参考解析：课堂教材教师本题所属考点-教育理论综合知识13.班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和_三种。 参考答案: 替代强化 本题解释:参考解析：替代强化本题所属考点-教育理论综合知识14.教师备课可分为_和_。 参考答案: 个人备课 集体备课本题所属考点-教学15.学校、_、_三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。 参考答案: 家庭 社会 本题解释:参考解析：家庭、社会本题所属考点-教育理

56、论基础知识五.简答题(共15题)1.简述班级授课制的优点。 参考答案: （1）有利于经济有效地大面积培养人才； （2）有利于发挥教师的主导作用；（3）有利于发挥学生集体的作用；（4）有利于学生多方面的发展。本题所属考点-教育理论基础知识2.形象记忆 参考答案: 【答案】形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称“表象记忆”。直观形象性是其显著特点。 本题所属考点-教育理论综合知识3.简述儿童亲社会行为培养方法。 参考答案: 参考解析：（1）角色扮演法； （2）移情训练；（3）榜样示范法；（4）善用精神奖励。4.请简述教学评价与测量及测验的关系。 参考答案: 【答案】

57、教学评价不等同于测量和测验。测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。而测验是测量一个行为样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的心理特征。为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价则是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须瞄客观描述为基础，否则就是主观臆想。测量与测验所得到的结果，只有通过教学评价，才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值。 本题所属考点-教育理论综合知识5.舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面 的专门知识？ . 舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识？ 参考答案: 参考解析：