2022年05月义乌市私立群星学校招聘优秀教师笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年05月义乌市私立群星学校招聘优秀教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.1957年10月，_把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技 术的序幕。A: 美国B: 苏联C: 中国D: 欧共体 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。故答案为B。考点：科学素养本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析2.关于我国2013年11月宣布划设的东海防空识别区，以下说法错误的是_。A: 在识别区飞行的航空器，应该向我国通报飞行计划B: 钓鱼岛空域也在识别

2、区中C: 国际航班在识别区的正常飞行活动将受到影响D: 目的是捍卫国家主权和领土领空安全参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：设立防空识别区的根本目的是为了维护国家空防安全，基本理念是“御敌于国门之外”，是国家行使自保权的需要，是一个主权国家的重要防御手段，但是东海防空识别区是不会对国际航班造成影响的。故选C。本题所属考点-题库原题3.“感动中国”2008年度人物评选的特别奖颁发给了全体“中国人”。组委会认为，在2008年的抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等事件中，中国人用坚忍、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。这说明_。社会主义建设要依靠广大人民群众的智慧和

3、力量集体主义思想已成为全体中国人共同的价值取向部分以优化的结构形成整体时，整体功能会大于部分功能之和全体中国人正确实现了个人与社会的统一A: B: C: D: 参考答案: C本题解释:【答案】C【解析】可用排除法。中国人共同的价值取向是共产主义思想，错误；题干中并没有体现的内容。故选C。本题所属考点-题库原题4.若当事人就某非复议前置案件申请行政复议，复议机关受理后，又向法院提起行政诉讼，则此时应如何确定管辖机关?_A: 由法院管辖B: 由复议机关管辖C: 由当事人选择D: 由法院和复议机关协商确定管辖机关参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】根据最高法关于执行若干问题的解释第三条，法律

4、、法规未规定行政复议为提起行政诉讼必经程序，公民、法人或者其他组织既提起诉讼又申请行政复议的，由先受理的机关管辖；同时受理的，由公民、法人或者其他组织选择。公民、法人或者其他组织已经申请行政复议，在法定复议期间内又向人民法院提起诉讼的，人民法院不予受理。故选B。本题所属考点-题库原题5.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是_A: 动作表征B: 符号表征C: 映象表征D: 表象 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：所谓认知表征，就是指通过知觉而将外在事物转换为个体内在心理事实的过程，而其认知表征方式则会随个体年龄而发展，表现为三个阶段：动作

5、表征（enACtiverepresentAtion）儿童靠动作来认知世界、获得知识；映象表征（iConiCrepresentAtion）儿童用头脑中的表象去表现世界、获得知识；符号表征（symBAliCrepresentAtion）儿童运用符号、文字再现世界、获得知识。本题所属考点-知识的学习6.以下教育观点与孔子无关的是_A: 有教无类B: 因材施教C: 启发诱导D: 崇尚自然 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解7.建设社会主义文化强国的关键是( )_A: 建设社会主义核心价值体系B: 满足人民精神文化需求C: 发展文化产业D

6、: 增强全民族文化创造活力 参考答案: D本题解释:参考答案本题所属考点-十八大报告8.以美国教育家 杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是_A: 儿童、教材、活动B: 教师、活动、经验C: 儿童、活动、经验D: 教师、经验、教材 参考答案: C本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题9.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，我国教育工作的根本要求是_。A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第一部分第一章提到，把育人为本作

7、为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。本题所属考点-教育理论综合知识10.一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明_。.A: 马斯洛的需要层次理论是错误的B: 生理和安全的需要并不具有最强大的力量C: 低级需要和高级需要并不是绝对对立的D: 不同的人对低级需要的需求是不同的 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对马斯洛需要层次理论的理解。【参考答案】C【名师点睛】运用马斯洛需要居次理论对生活实际进行解释是一种较为新颖

8、的考法。考生只需要牢牢把握马斯洛需要层次理论的基本观点，应对这类题目还是比较容易的。马斯洛将人类的需要按出现的先后及强弱顺序分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要，并对这五种需要进行了进一步的区分：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的。后一种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。与缺失需要相反，成长需要是永远得不到完全满足的需要。本题中志愿者能够在生理需要不能得到全部满足的情况下支教，说明高级需要的满足并不一定非以低级需要的满足为基

9、础，及低级和高级的需要并不是截然对立的。因此答案选C。本题所属考点-需要、动机、兴趣11.根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段_A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注自我感受 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学

10、生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。本题所属考点-教师职业心理12.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？_A: 观察力B: 想象力C: 思维力D: 创造力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。本题所属考点-教育综合基础知识13.就课程资源的存在 方式而言，学校风气、社会风气、师生关系等属于_。A: 显性课程资源B: 校外课程资源C: 校内课程资源D: 隐性课程资源 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：【答案】D。解析：隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，包括学

11、校风气、社会风气、家庭气氛、师生关系等。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市香坊区教师招聘考试教育综合基础知识14.课程与教学的基本原理的著 者是_A: 斯腾豪斯B: 博比特C: 泰勒D: 巴格莱 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了课程与教学的基本原理，提出了关于课程编制的四个问题。本题所属考点-课程15.中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定指出，目前，我国农村正在发生新的变革，具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，各级党委和政府要居安思危、坚持因地制宜、分类指导，创造性开展工作。这说明：_A: 条件是可以改变的B: 条件是可以任意改

12、变的C: 条件是不可以改变的D: 并非任何事物都是有条件的参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:矛盾的双方依据一定的条件相互转化，即向自己的对立面转化，矛盾双方的转化是现实的、有条件的。发挥主观能动性可以创造条件，促使矛盾向有利的方向转化。题目中提到，“各级党委和政府要居安思危、坚持因地制宜、分类指导，创造性开展工作”正说明了条件是可以改变的，创造条件来开展工作。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题16.皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_A: 36岁B: 26、7岁C: 02岁D: 37岁 参考答

13、案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：。【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。17.人的全面发展是指各方面素质的_。A: 和谐发展B: 均衡发展C: 全面发展D: 快速发展 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析18.学校心理辅导工作的侧重点是_。A: 外部指导B: 预防与促进C: 补救 与矫正D: 心理治疗 参考答案

14、: B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理辅导既有预防功能，又有发展功能。预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能。学校心理辅导工作的侧重点是预防与促进。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析19.下列成语中有错别字的是_。A: 甘拜下风B: 自暴自弃C: 针砭时弊D: 悬梁刺骨参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：D项应为“悬梁刺股”，“股”指的是大腿。本题所属考点-题库原题20.由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为_A: 直觉的道德情感B: 想象的道德情感C: 伦理的道德情感D: 形象的道德情感 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】由于对某

15、种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为直觉的道德情感。本题所属考点-态度与品德的形成21.中华人民共和国教师法的制定机关是_。A: 全国人民代表大会B: 教育部C: 国务院D: 全国人民代表大会常务委员会 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查中华人民共和国教师法的制定机关。中华人民共和国教师法属于基本法律的范畴，其制定机关属于全国人民代表大会。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识22.我国土地资源的基本特点不包括_。A: 绝对数量小，人均占有少B: 类型复杂多样，耕地比重小C: 利用情况复杂，生产力地区差异明显D: 地区分布不均，保护和开发问题突出参考答案: A本题解

16、释:【答案】A。解析：中国土地资源有四个基本特点：绝对数量大，人均占有少；类型复杂多样，耕地比重小；利用情况复杂，生产力地区差异明显；地区分布不均，保护和开发问题突出。A项说绝对数量小是错误的。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题23.下列选项中与夸美纽斯的儿童观相悖的是_A: 儿童是上帝最珍贵的恩赐B: 儿童是带有原始的罪恶来到世上的C: 儿童是国家的未来D: 儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子” 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：在母育学校里，夸美纽斯以满腔的热情，把儿童比作“上帝的种子”，比作比金银珠宝还要珍贵的“无价之宝”，并警告那些欺辱儿童的人，要他们像尊敬上帝那样

17、去尊敬儿童，表达了夸美纽斯将未来新社会理想的实现寄于新生一代的热切愿望。本题所属考点-教育公共基础知识24.我国一再出现的“三聚氰胺”、“地沟油”等食品安全问题，主要是因为市场主体违反了_。A: 市场进出规则B: 市场竞争规则C: 市场交易规则D: 市场仲裁规则参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：所谓市场进出规则，就是指市场主体和市场客体进入或退出市场的法律规范和行为准则。市场进出规则实际上是对某个市场主体或某种商品能否进人或退出市场进行评判。“三聚氰胺”、“地沟油”等问题食品能够进入市场，很大程度上是由于市场进出规则执行不到位。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题25.学记提出“学不

18、躐等”.“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应_A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则 参考答案: C本题解释:答案C 。解析：“学不躐等”学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。本题所属考点-教师招聘考试真题26.14甲公司采取欺诈手段与受到欺诈的乙公司订立了一份合同，则该合同_A: 是有效合同B: 未成立C: 是可撤销合同D: 效力待定 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：（1）无效的合同。合同法

19、第五十二条规定了合同无效的几种情形：一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。（2）可变更或可撤销的合同。合同法第五十四条规定了下列合同当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或撤销合同：因重大误解订立的合同；在订立合同时显失公平的；一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。本题所属考点-教育公共基础知识27.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调_。A: 儿童全面和谐发展B: 儿童个性、情感和社会化发展C: 智力开发D: 培

20、养创造力 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展，我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。本题所属考点-教育公共基础知识28.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_。A: 关键期.B: 敏感期C: 最佳期D: 危机期 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。本题所属考点-教育理论综合知识29.扩张性货币政策指的是_。A: 提高基本存款利率B: 发

21、行国库券C: 提高贴现率D: 降低贴现率参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】经济萧条时多采用扩张性货币政策，措施有：中央银行买进政府债券，把货币投入市场；中央银行降低再贴现率；降低法定准备率等。所以AC错误，D正确；B项属于财政政策的内容。本题所属考点-题库原题30.老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情绪调节中的_。A: 注意转移法B: 思想转移法C: 行动转移法D: 释放法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师找学生谈心让学生把不满的情绪排遣和发泄出来，属于释放法。注意 . 力转移法是指把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境，转移到其他事物上去或从事

22、其他活动的自我调节方法。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析31.教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_。A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 可持续发展的理念为指导D: 科学素质与人文素质问题 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导：适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。本题所属考点-教育理论综合知识32.教育的最高理想通过_体现出来

23、。A: 课程目标B: 教育目的C: 教学目标D: 培养目标 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想33.学记中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是_。A: 顺序性B: 互补性C: 不均衡性D: 个别差异性 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：“时过然后学，则虽勤苦而难成”是指过了适当的学习时期才去学习，虽然努力苦学，也难有成就。说明了 不同时期学习的效果存在很大的差异，体现了学生成长的不均衡性。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析34._直接决定托幼机

24、构教育质量的好坏。A: 幼儿家长B: 幼儿园环境C: 幼儿教师D: 幼儿园领导 参考答案: C本题解释:C（解析）本题考查学前教育原理部分的知识点。名师详解幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。本题所属考点-教师招聘考试真题35.秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作_A: 隶书B: 小篆C: 楷书D: 行书 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：秦始皇统一六国后的措施:把小篆作为全国规范的文字。在全国统一使用圆形方孔钱。统一度量衡。故选B。本题所属考点-小学综合素质36.在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_A

25、: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质、保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。本题所 属考点-2013年辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析37.在一些国际会议上同声翻译人员使用的记忆是(.B)。A: 瞬间记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 无意记忆 参考答案:本题解释:参考答案：B。参考解析：短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作

26、记忆。本题所属考点-教育理论综合知识38.根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为_A: 学科课程B: 显性课程C: 选修课程D: 综合课程 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是选修课程的内涵本题所属考点-课程39.个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_。A: 情景记忆B: 程序性记忆C: 陈述性记忆D: 外显记忆 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，如自我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，如骑脚踏车，这是属于内隐记忆。本题所属考点-小学教育理论综合40.儿童的发展是通过_而发展的。A:

27、 对物体的操作和与人的交往B: 聆听老师讲授知识C: 观察老师的操作过程D: 观看电视卡通节目 参考答案: A本题解释:【答案】A。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及 解41.师生关系中最基本的一种关系是_A: 工作关系B: 心理关系C: 道德关系D: 个人关系 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：师生关系可分为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系（人际关系）。其中教育关系是基本关系，其他师生关系皆服务于这一关系。师生之间的教育关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以教和学为中介，以促进学生的整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关

28、系。本题所属考点-教育公共基础知识42.下列措施中有利于扩大进口的是_。A: 提高外汇汇率B: 提高进口关税税率C: 提高出口关税税率D: 提高存款准备金率参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】提高外汇汇率，意味着同样多的人民币可以兑换更多的外国货币，可以买到更多的外国商品，有利于进1：3的扩大。本题所属考点-题库原题43.杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？_A: 注意分配B: 注意稳定C: 注意分散D: 注意转移 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。题中杨老师一边讲课，一边观察学生起到了一个互动性，增加与学生

29、的交流，可以相互学习，是一个统一多方面教育影响的过程。考点：注意与记忆本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力 真题及解析44.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是_A: 注意力B: 观察力C: 想象力D: 思维力 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。【命题立意】考查智力的核心。45.教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有_。A: 复杂性B: 发展性C:

30、整体性D: 示范性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教学技能的复杂性主要是由教学过程、教育对象、教学任务等方面来决定的。本题所属考点-教学技能与理论实践46.宋玉在形容他的邻人东家之子时说，这个女子“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”。东家之子的美貌反映了_的辩证关系。A: 质量与数量B: 运动与静止C: 时间与空间D: 肯定与否定参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】题目中强调增之一分、减之一分、著粉、施朱都会发生“质”的变化，显然反映的是质量与数量的关系。本题所属考点-题库原题47.中华人民共和国公民有受教育的_。A: 权利和义务B: 权力C: 义务D

31、: 权利 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：【答案】A。解析：中华人民共和国教育法总则第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础48.教育改革的核心 是_。A: 内容改革B: 方法改革C: 课程改革D: 思想改革 参考答案: C本题解释:参考答案：C解析：教育改革的核心是课程改革。本题所属考点-课程49.福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽

32、越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了：_A: 传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B: 继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C: 坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素D: 服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：惠安女服饰汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善，这些体现了一种包容性，故C项正确。本题所属考点-题库原题50.生态足迹是人们所消耗的每种消费品的生物生产面积的总和。有效生态承载力是自然能够对人类提供的生态服务。1993年全球的人均生态赤字为-0.7公顷

33、/人，1997年全球的人均生态赤字为-0.8公顷/人。下列判断中，与这两个数据说明的问题相符合的是_A: 生物多样性不断减少B: 地球上的交通和通信越来越发达C: 人类可持续发展的目标越来越近D: 地球的生态环境处在不断改善中参考答案: A本题解释:参考答案:A答案解释:A。通过该题文字中，所给的数字资料显示，生物的多样性在不断减少。故选A。本题所属考点-题库原题二.多选题(共15题)1.如果发生地震，教师应该如何应对？_A: 组织学生在教室集合B: 组织学生避开危险建筑物C: 组织学生躲在桌子底下D: 组织学生有序离开教室E: 组织学生朗读地震避险知识 参考答案: BD本题解释:参考答案：B

34、D。参考解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。本题所属考点-教育理论综合知识2.为构建政府、学校、社会之间的新型关系，教育规划纲要明确提出要建设_的现代学校制度。A: 依法办学B: 自主管理C: 民主监督D: 社会参与 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要3.在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色_。A: 环境的提供者B: 示范者C: 观察者D: 支持者和资源者 参考答案: ABC本题解释:

35、参考答案：A,B,C。参考解析：在蒙台梭利教育方案中，教师是环境的设计者、教具的示范者和幼儿的观察者。4.政治对教育的制约作用表现在_。A: 教育目的B: 受教 育权C: 教育领导权D: 教育结构 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC【解析】政治对教育的制约作用表现在教育目的、受教育权、教育领导权三个方面本题所属考点-教育与社会的发展5.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_。A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越高C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：根据耶克斯

36、一多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；在学习中等难度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒u型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机强度越高，学习效率越佳。本题所属考点-小学教育理论综合6.良好班集体的基础特征包括_。A: 共同的奋斗目标B: 健全的组织系统C: 严格的规章制度D: 民主的班级氛围 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考解析：【答案】ABCD。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识7.在实施“中小学继续教育工程”中，要把放在突出地位。_A: 学历教育B: 思想政治教育

37、C: 职业道德教育D: 信息技术教育 参考答案: BC本题解释:【答案】BC本题所属考点-教育理论综合知识8.心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是_。A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-中学教育理论综合9.根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括_。A: 对学校给予的处分不服的B: 对学校侵犯其合法财产权的C: 对学校侵犯其人身权的D: 对学校侵犯其知识产权的 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：我国教育法第四十二条规定，受教育者享有的权利包括：受教育者对学校给予的处分

38、不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼。本题所属考点-教育理论基础知识10.社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_A: 和睦相处B: 和衷共济C: 和谐发展D: 和平共处 参考答案: ABC本题解释:参考答案 :A,B,C本题所属考点-十八大报告11.教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_。A: 忠诚教育事业.有强烈的责任感和义务感B: 突出重点、突破难点C: 言传身教、以理服人D: 结合实际谈古论今E: 有较高的教学艺术和教育机智 参考答案: BDE本题解释:【答案】B,D,E本题所属考点-教育理论综合知识12.以下属于

39、学生间认知方式差异的有_。A: 场独立与场依存B: 独立型与服从型C: 外倾型与内倾型D: 综合型和发散型 参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：学生间认知方式 的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型，独立型与顺从型是属于性格差异。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解13.物质资料生产是_。A: 人类基本的实践活动B: 人类社会存在和发展的基础C: 马克思主义政治经济学研究的对象D: 马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：本题考查的是物质资料生产的地位。

40、马克思主义政治经济学研究的对象是生产关系，所以C项错误。本题所属考点-政治经济学14.为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括_。A: 每天进行回顾B: 有意义的呈现新材料C: 有效的指导课堂作业D: 布置家庭作业E: 每周、每月都进行回顾 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：本题考查对新教师进行专门训练的程序。题目选项均为正确选项。本题所属考点-教师职业心理15.个青年教师在进行公开课伊利草原漫记教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却

41、痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_。A: 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B: 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则E: 关心集体，团结协作，维护学校荣誉 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。本题所属考点-中学教育理论综合三.判断题(共15题)1.非正式群体不利于班集体的形成。_ 参考答案

42、: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：非正式学生群体是学生以情感为纽带自发形成的群体。班主任认识非正式组织的作用，加强教育和引导对建设班集体具有重要的意义。本题所属考点-教育公共基础知识2.我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：1862年创办的京师同文馆是我国最早的官办新式学校，也是中国最早开始采用班级授课制的官办新式学堂。它建立了中国最早的化学实验室和博物馆，其实质是洋务派创办的最早的外国语学堂，科学教育也正式列入教育制度中。本题所属考点-教育公共基础知识3.心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生

43、。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】B。解析：心理健康 . 教育的意义不单是对各种心理疾病的防治而言的，更主要的是促进全体学生的心理健康地发展。学校心理辅导是以正常学生为主的全体学生为辅导对象。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解4.对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校行为无不当的，可以免责。但若学校行为有不当的话，学校应承担相应的责任。例如，学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故，若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警，虽然是在学校的教育

44、与管理之外，但学校也要承担相应的责任。本题所属考点-中学教育理论综合5.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。6.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。本题所属考点-教育理论综合知识7.智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_ . _ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知

45、识8.在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。本题所属考点-小学教育理论综合9.教学是实施全面发展教育的唯一途径。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：教育与生产劳动相结合是实施全面发展教育的唯一途径。本题所属考点-小学教育理论综合10.负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。_ 参考答案: 错误本题解释:

46、参考答案：错。参考解析：负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。本题所属考点-教育理论综合知识11.“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生的不利影响具体表现在：影响学前儿童的社会性发展；使学前儿童过早成熟化；会使学前儿童出现一些消极的模仿行为；影响学前儿童的语言和思维发展。本题所属考点-教育理论综合知识12.“减负”的实质就是来源: . 要求减少课程门类，降低课程难度，淡化考试。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。减负实质是减轻中小学生的课业负担，是推行素质教育，倡导全面发展。

47、本题所属考点-教育理论综合知识13.经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。本题所属考点-教育理论综合知识14.冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住。冬冬父母的做法违反了预防未成年人犯罪法的规定。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】:预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其 他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘

48、考试（教育类）真题及解析15.巩固性原则就是要求学生背熟记牢所学过的知识。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。巩固性原则只要求学生牢固地掌握所学知识，在需要时能及时再现和运用。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、_和控制的作用。 参考答案: 预测 本题解释:参考解析：预测本题所属考点-教育理论综合知识2.行为取向的课程目标是期待学生的_，具有导向、控制、激励与评价功能。 参考答案: 学习结果本题所属考点-课程3.职业倦怠主要表现在_、去人性化和_三个方面。 参考答案: 情绪耗竭 个人成就感低 本题解释:【答案】情绪耗竭、个

49、人成就感低本题所属考点-教育理论综合知识4.情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否_。 参考答案: 使听者能直接理解说话者的思想内容。 本题解释:解析：情境性言语常用于对话时，在结合具体情境时，才能使听者理解说话人所要表达的思想内容，而且往往还需要说话人运用一定的表情和手势作为自己言语活动的辅助手段，而连贯性言语的特点是句子完整，前后连贯，使听者仅仅从言语本身就能完全理解讲话人所要讲的内容和想要表达的思想。本题所属考点-幼儿园教育理论综合5.当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“_”。 参考答案: 习惯化 本题解释:【答案】习惯化本题所属考

50、点-教育理论综合知识6.教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和_。 参考答案: 教育教学艺术 本题解释:参考解析：教育教学艺术本题所属考点-教育理论综合知识7.了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的_阶段。 参考答案: 原型定向 本题解释:【答案】原型定向本题所属考点-教育理论综合知识8.知觉的恒常性中最主要的是_的恒常性。 参考答案: 视觉 本题解释:参考解析：视觉本题所属考点-教育理论综合知识9.提出需要层次的 美国心理学家是_。 参考答案: 马斯洛 本题解释:参考解析：马斯洛本题所属考点-福建省中小学

51、新任教师公开招聘教育综合知识考试真题及10.学前晚期儿童在画画时要先静静地想，在头脑中先进行设计构图，然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是_。 参考答案: 有意行为的增多 本题解释:参考解析：有意行为的增多本题所属考点-教育理论综合知识11.格赛尔的“成熟势力学说”倡导_。 参考答案: 遗传决定论 本题解释:参考解析：遗传决定论本题所属考点-教育理论综合知识12.课程评价按照教学评价分析方法不同可分为_和_。 参考答案: 定性评价 定量评价 本题解释:【答案】定性评价、定量评价本题所属考点-教育理论综合知识13.科学知识再生产的最主要的途径是_。 参考答案: 学校教

52、育 本题解释:【答案】学校教育14.如果无论是否做都倾向于独立完成，不喜欢帮助别人，则独立性_；如果自己不会做或做好时才请人帮助，则独立性_；如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则独立性_。 参考答案: 强 一般 较差 本题解释:参考解析：强一般较差本题所属考点-教育理论综合知识15._是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校_建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长_制度。 参考答案: 均衡发展 标准化 交流五.简答题(共15题)1.【案例分析题】张老师是一所初中两个班的语文老师，有一个5岁的上幼儿园的女儿，同时她还是其中

53、一个班的班主任。每天天还没亮，张老师就得起床准备早餐，然后叫醒女儿，哄她穿衣、梳洗、吃完早饭之后，自己才能胡乱吃几口。去学校以前，必须骑自行车飞奔近30分钟把女儿送到幼儿园，几乎每天都最早一个把女儿交给老师，再急匆匆赶到学校。学校里又有一大堆麻烦事等着处理：堆积如山的作业本需要批改，学生考试成绩太低你得找他谈话，公开课做课件让你晕头转向，竞赛只许拿大奖不然校长要批评你，忙完学校的事回到家还得熬夜备课教师那么一点微薄的工资，又让她捉襟见肘。半夜起来的内心独白是：“五十岁不到，我准累死。”“我若能提早退休那该多好啊。”“这样的生活，何时是盼头。”结合案例，谈谈张老师的问题以及如何解决这些问题。 参

54、考答案: 【答案要点】（1）张老师出现了职业压力和职业倦怠的问题。在教师职业生涯发展过程中，职业压力与职业倦怠是最常见的职业行为问题。教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。教师的压力主要有：中心压力较小的压力及日常的麻烦；外围的压力教师经历的重大生活事件或压力情节；预期性压力教师预先考虑到的令人不愉快的事件；情境压力教师现在的心境；回顾压力教师对自己过去的压力事件及相关经历进行的评价。 在这个案例中，张老师每天要照顾女儿，送女儿上学，还要保证教学工作的完成，除此之外，还要保证在竞争中得到较好成绩，并由此产生的一系列压抑的心境等等。因此，张老师的职业压力主要

55、有中心压力、外围压力和情境压力。长期的职业压力会导致教师的职业倦怠。职业倦怠是个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。张老师既是母亲，又是班主任和任课老师，因此她担当的多种角色所产生的角色职责压力、角色冲突、学生问题、升学考试压力等导致了职业倦怠的产生。除此之外还有张老师的个人因素，即个人的认知方式和应对压力的策略欠佳。（2）解决这些问题，要注意做到以下几点：个体的自我干预。第一，做到观念的改变；第二，积极的应对策略和归因方式；第三，合理的饮食和锻炼。组织有效的干预。通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支持系统来防止和缓

56、解职业倦怠。构建社会支持网络。学校应提倡过程性和发展性评价，为教师建立有效的社会认同支持系统，正确认识教师的教育教学成果。除此之外，张老师个人要学会看到生活的积极面，合理安排生活和工作，充分调动学生的工作积极性，有意识地选拔、培养一支能力较强的班干部队伍，协助教师把工作做好。另外，在家庭中，也要从小培养孩子独立生活的能力。孩子逐渐成长，家长的负担就会越来越轻。2.试述经典性条件反射与操作性条件反射的关系。 参考答案: 参考解析： （1）联系：两者的实质都是刺激与反应联结的形成；两种条件反射形成的关键都是需要通过强化；有关条件反射的一些基本规律对两者都起作用，如消退、恢复、强化、分化和高级反射等

57、。（2）区别：从条件反射产生的实质，即刺激与反应之间的关系来看，经典性条件反射为刺激代替反射，即反射之所以形成，是条件刺激代替了无条件刺激；而操作性条件反射产生的实质是形成情境与反应的联结。从个体反应的性质来看，经典性条件反射中的条件反射与无条件反射极其相似（例如都是分泌唾液）；但在操作性条件反射中，这两种反射却截然不同，如在斯金纳箱中的白鼠，条件反射是按杠杆，而无条件反射却是吃食物。从条件反射的发生来看，经典性条件反射中的条件反射是诱发性的行为，而操作性条件反射中的条件反射则属于自发性行为；前者是被动的，所以被称为反应性行为，后者是主动的，所以又被称为操作性行为。适用条件不同。前者主要用于解释人们的各种情绪性反应、内脏或腺体的反应是如何与各种中性刺激建立联系的，其内在机制是怎样的；而后者主要是解释如何有效地建立、形成新的行为，尤其是如何利用强化手段来形成良好的行为或改变不良行为。本题所属考点-教育公共基础知识3.如何确立崇高的教师职业道德理想？(4分) 参考答案: 【参考答案】 （1）要把个人志愿与社会需要结合起来；（2）要正确处理教师职业选择与教育才能的关系；（3）要