2022年03月黑龙江哈尔滨阿城区第三幼儿园招聘笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年03月黑龙江哈尔滨阿城区第三幼儿园招聘笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为_A: 0、5秒到1分钟B: 5秒到1分钟C: 1分钟到2分钟D: 0、75秒到2分钟 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5 秒到2 分钟。它的容量相当有限，在短时记忆中，人们一次大约只能记住 59 个彼此 独立的信息单元，人们的短时记忆容量或广度以 59 个信息单元为限。2.某些学校在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题来测量学生的语文成绩。从有效测验的条

2、件来看，这种测验方式难以保证测验的_。A: 效度B: 信度C: 区分度D: 难度 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对衡量测验几大指标的理解和运用。【参考答案】C【名师点睛】测验的几大衡量指标是考试中的常考点，主要涉及信度、效度、难度和区分度。信度是指测验的可靠性。效度是指测量的正确性。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。难度就是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程度。由题干可知，本题正确答案为C。3.学生座位安排对课堂整个教学活动_。A: 有影响B: 有实质性影响C: 无影响D: 影响不大 . 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：A解析学生座位为

3、课堂教学服务而安排，对课堂整个教学活动有影响。故本题选A。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析4.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是_。A: 知B: 情C: 意D: 行 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。德育的具体实施具有多种开端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。本题所属考点-教育理论综合知识5.“拔苗

4、助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的_。A: 不均衡性B: 个别差异性C: 顺序性D: 阶段性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：从出生到成人，个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论也认为，个体认知 能力的发展也是按照由简单到复杂、由低级到高级的阶段向前发展的。所以教育者一定要注意个体发展的顺序性，不能“拔苗助长”“陵节而施”。本题所属考点-教师招聘考试真题6.“昭君出塞”和亲的故事发生在汉代( )时期。_A: 汉高祖刘邦B: 汉武帝刘彻C: 汉光武帝刘秀D: 汉元帝刘奭 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：据史载，

5、汉元帝将昭君赐予匈奴呼韩邪单于。故选D。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养7.下列对于古代称谓说法错误的是_。A: “阁下”是对长辈的尊称B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：此题选错误说法的，“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称。现为对“您”的敬称，与“足下”意思相近，A选项说法错误。考点：传统文化素养 本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析8.我国教育技术出现的标志是_。A: 计算机辅助教学B: 电化教学C: 多媒体技

6、术D: 网络技术的运用 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对电化教学意义的考查。电化教学是我国教育技术出现的标志。本题所属考点-教育理论综合知识9._原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。A: 开放性B: 发展适宜性C: 幼儿参与D: 经济性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事。本题所属考点-教育公共基础知识10.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称作_。A: 童年期B: 少

7、年期C: 青年期D: 中学生期 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：少年期是指个体从十一二岁到十四五岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。本题所属考点-教育理论综合知识11.形成性评价的根本目的是_。A: 发现问题B: 分班、分组C: 调控教学D: 阶段性总结分析 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段 教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行的比较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。形成

8、性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析12.为人师表体现的是教师的_A: 专业意识B: 专业技能C: 专业态度D: 专业品质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：为人师表是一种态度。13.学校体育的最为基本的组织形式是_A: 早操课间操B: 体育课C: 体育竞赛D: 学生自觉锻炼 参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：学校体现的最为基本的组织形式是体育课，故选择B。本题所属考点-教育理论综合知识14.教育法律规范由三个要素构成，即_。A: 条

9、件、内容和处理B: 假定、责任和奖惩C: 假定、处理和奖惩D: 处理、责任和奖惩 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育法律规范的结构是指教育法律规范内容的各个部分的有机组成。通常由三个部分组成，即假定、处理和奖惩。本题所属考点-中学教育理论综合15.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有_A: 历史性B: 继承性C: 永恒性D: 相对独立性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育具有永恒性。教育是人类社会一个永恒的范畴，教育之所以具有永恒性，是因为教育具有两大社会功能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社 . 会作

10、为阶级斗争的工具。本题所属考点-教师招聘考试真题16.下面迁移中，那种迁移一旦形成，便保持牢固，甚至终身不忘。_A: 正负迁移B: 水平迁移C: 知识迁移D: 技能迁移 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：技能迁移如用筷子，吸烟，一旦学会，便不会轻易忘记。本题所属考点-教育理论综合知识17.赫尔巴特对_的说明是以心理学的“统觉理论”原理为基础的。A: 教学方法B: 教学规律C: 教学过程D: 教学原则 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。本题所属考点-教学18.以下关于

11、生活常识，说法不正确的是_A: 微波炉的加热原理是电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能B: 堆煤的墙角变黑是因为分子永不停息地做无规则的运动C: 人民币最早的硬币材质是铝镇合金D: 低碳生活会降低城市居民的生活水平参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-科技生活19.衡量一个 人道德水平的标准是_A: 道德议知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析20.新课程提倡的三维教学目标是_。A: 知识、仅能和方法B: 情

12、感、态度和价值C: 知识、技能和情感D: 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：【答案】D。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识21.处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_迁移。A: 一般迁移B: 正迁移C: 垂直迁移D: 负迁移 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。本题所属考点-学习的迁移22.小学儿童最基本的社会需要是_A: 交往需要B: 成就需要C: 认识需要D: 活动需要 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：交往需要是

13、小学儿童最基本的社会需要。本题所属考点-教育公共基础知识23.0，7，26，63，_A: 132B: 124C: 116D: 108参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：多次方数列变式。故选B。本题所属考点-题库原题24.下列选项中。不属于国家机构的组织和活动原则是_。A: 民主集中制原则B: 分工和协调原则C: 为人民服务原则D: 立法和执法原则参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】我国国家机构的组织与活动原则是：党的领导原则，民主集中制原则（A），责任制原则，分工和协调原则（B），精简和效率原则，群众路线原则，社会主义法制原则，立法与执法原则（D），民族平等和民族团结的原则，反对

14、官僚主义原则，群众监督原则等。总之，宪法关于这方面的诸多具体规定形成我国国家机构组织和活动的基本原则。本题所属考点-题库原题25.下列选项中不属于想象基本形式的是_A: 创造B: 黏合C: 夸张D: 典型化 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:想象主要借助黏合、夸张、拟人化和典型化等方式来实现新形象的创造过 . 程。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析26.同一层级行政机关内，平行设置若干部门，每一部分所管业务性质不同的行政领导体制是_。A: 层级制B: 职能制C: 并用制D: 均权制参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：职能制，也称“分职制”“机能制”“幕

15、僚制”。它是指在同一层级行政领导机关内，平行设置若干部门，每一部门所管业务性质不同的体制。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题27.我国士兵军衔肩章的版面底色代表其兵种。其中，陆军、海军、空军的颜色分别为_。A: 棕绿、天蓝、黑B: 黑、天蓝、棕绿C: 天蓝、黑、棕榈D: 棕绿、黑、天蓝参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】我国士兵军衔肩章版面底色分别是：陆军棕绿色、海军黑色、空军天蓝色。选项D说法正确，故选D。本题所属考点-题库原题28.将对象从背景中分化出来的知觉特性是_。A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解

16、析：知觉的特征包括知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。知觉的选择性在于把一些对象优先地区分出来。本题所属考点-教育理论综合知识29.柏克赫斯特创立的学制是_A: 个别教学制B: 班级授课制C: 特朗普制D: 道尔顿制 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。本题所属考点-教学实施30.作为一种培养人的社 会活动，教育有其自身的规律，在特定的时期，教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有_A: 永恒性B: 民族性C: 相对独立性D: 历史性 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干的描述体现了教育的相对独立性。本题所属考

17、点-教育与教育学31.学生小涛经常旷课，不遵守学校的规章制度。学校的下列处理方法，正确的是_。A: 将他交给家长批评教育B: 了解情况后耐心教育他C: 等待他自我醒悟并改正D: 批评教育无效就开除他 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：未成年人保护法第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评 、放任或开除的处理方式。故选B。考点：中学教育与教育

18、法律法规本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析32.人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到_。A: 循序渐进B: 适时而教C: 因材施教D: 适度超前 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：因为个体存在差异性，就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。本题所属考点-教育理论综合知识33.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是在精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_。A: 社区文化的教育性B: 社区环境的教育

19、性C: 社区资源的文化性D: 社区环境的文化性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。故答案为B。本题所属考点-教育理论综合知识34.“建国君民。教学为先”这句话反映了_。A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。本题所属考点-教育理论综合知识35.认同的出发点就是

20、_。A: . 得到他人认可B: 试图与榜样一致C: 让别人接受自己的思想D: 与他人相接近 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿。其出发点就是试图与榜样一致。因此，答案选B。本题所属考点-态度与品德的形成36.孟子说“徵于色，发于声，面后喻”是在强调教师的_。A: 道德素养B: 专业知识C: 教学技能D: 教育机智 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来，知识才能容易被学生理解。本题所属考点-教育理论综合知识37.从提高学生的

21、认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是_。A: 导向性原则B: 因材施教原则C: 启发性原则D: 疏导原则 参考答案: D本题解释:正确 答案是D。解析：题干描述的关键点是“循循善诱，以理服人”，符合疏导原则的特点，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选D。考点：小学生良好思想品德的培养本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析38.中小学教师资格由_教育行政部门认定。A: 县级以上地方人民政府B: 国务院C: 各级地方人民政府D: 省、自治区、直辖市 参考答案: A本题解

22、释:参考答案：A。参考解析：根据中华人民共和国教师法第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。本题所属考点-教育公共基础知识39.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_。A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C，应该是强化法。强化法是指用来培养新的适应行为；示范法：观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑

23、造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。故选A。本题所属考点-学生心理健康与教育40.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是_A: 依从B: 认同C: 内化D: 坚定 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：内化，即在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。本题所属考点-教育理论综合知识41.我图古代应用文形成的标志是_。A: 春秋B: 左传C: 尚书D: 国语参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:尚书是儒家五经之一，堪称中国古代政府文书的鼻祖，对中国古代的政治体制设计起到

24、了举足轻重的作用，是中国传统政治学的理论依据之一，在中国古代社会中具有很高的地位。并且尚书是我国现存最早的、最完整的文章总集，可视为我国古代应用文形成的标志。本题所属考点-题库原题42.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_。A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。本题所属考点-教育理论综合知识43.学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_。A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 官方课程 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】

25、学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。本题所属考点-课程44.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或_。A: 感情关系B: 心理距离C: 友谊关系D: 互助关系 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。本题所属考点-教育理论综合知识45.抗战胜利后，国共两党签订了政府与中共代表会谈纪要。其内容不包括_A: 召开国民大会B:

26、召开政治协商会议C: 避免内战，和平建国D: 保障人民享有民主自由权利参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：关于国民大会，国共两党因国民大会代表的选举、五五宪法草案的修改等问题意见不合，未能达成一致意见，最后决定提交政治协商会议解决。本题所属考点-人文历史46.中国亿万农民直接行使民主权利，依法办理自己的事情，实行自我管理、自我教育、自我服务。这项基层民主政治制度是_。A: 政治协商B: 村民自治C: 乡村建设D: 票选公决参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：在农村开展的拳居民主政治制度是村民自治制度。所谓村民自治，就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福

27、生活，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度。本题所属考点-题库原题47.吉尔福特的三维智力理论认为人的智力有_种。A: 160B: 150C: 170D: 180 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对吉尔福特的智力三维结构论的理解和识记。【参考答案】B【名师点睛】这是一道简单的识记类题目。美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构论。他认为，智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。内容是指思维的对象，包括视觉、听觉、符号、语义和行为五种。操作是指智力活动的反应方式，包括认知、记忆、发散思维、聚合思维和评价五

28、种。成果是指智力活动的产物，包括单元、类别、关系、系统、转换、寓意六种。每个维度中的任何一项，都可以与其他两个维度中的一项结合构成一种智力因素。因此，形成的智力因素总共有150种（5X5X6），其中每一种智力因素都是一个特殊的能力本题所属考点-能力48.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_。A: 刺激情境B: 既定疑问C: 思维状态D: 思维起点 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境。本题所属考点-教育理论综合知识49.儿童能辨别上下的年龄是_A: 2、3岁B: 4岁C: 5岁D: 7岁 参考答案:

29、 A本题解释:【答案】A。解析：2、3岁的儿童能辨别上下。50.大学英语等级考试是一种_测验。A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：标准参照性测验主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。标准参照性测验可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，宜用于升级考试、毕业考试和合格考试。因此大学英语等级考试属于标准参照性测验。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共15题)1.华莱士的四阶段模式包括_。A: 准备阶段B: 酝酿阶段C: 明朗阶

30、段D: 验证阶段E: 观察阶段 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：华莱士认为问题解决分为四个阶段：准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。本题所属考点-教育理论综合知识2.对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在讲台上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。但

31、是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。我就一直催促，情况仍旧如此。直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新的规则要求。那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天，我对他们进行严格控制。对于犯错误达到两次的学生，我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课讲得很精彩，并且学生们也很

32、为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间，突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。阅读以上资料，回答以下题。案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括（）。A: 了解学生的需求B: 建立积极的师生关系和同伴关系C: 实施有效的教学措施D: 建立教室常规 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：案例中的新教师把学生不回座位上看成是不遵守纪律，没有了解到学生的需求，没有考虑到他们是否还流连在实验中不忍停止。对两次犯错误的学生，罚他们放学后留校15分钟，没有和学生建立积极的师生关系和同伴关系。没有实施有效的教学措施，只是等指导教师进教室场面才得以控制，没有建立教室

33、常规，只是和学生一起分析了课上应遵守的规章制度。因此，本题选ABCD。本题所属考点-教育理论综合知识3.下列选项中表述正确的是_A: 考试和应试教育关系是相对立的B: 应试教育片面强调教育的选拔功能C: 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及知识D: 应试教育只重视课本内容和各种资料，死记硬背 参考答案: BCD本题所属考点-6月济宁市属 事业单位招聘考试（教育类）真题及解析4.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?_A: 导向作用B: 激励作用C: 评价作用D: 选择作用 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：（1）导向作用。它不仅为受教育者指明了发

34、展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。（2）选择作用。教育目的为教育内容的选择确定基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。（3）激励作用。共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。（4）评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。本题所属考点-教育理论综合知识5.下列属于言语的种类的是_。A: 书面言语B: 独自言语C: 内部言语D: 肢体言语 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C参考解析：【答案】ABC。解析：言语的活动通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括

35、口头言语和书面言语两类。口头言语又分为独自言语和对话言语两类。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础6.组成课程计划的主要内容是_。A: 学科设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学年编制E: 学周安排 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制;(5)学周安排。本题所属考点-教育理论综合知识7.下列属于洛克教育思想的有_。A: 白板说B: 自然与自由C: 绅士教育D: “泛智”思想E: 发现法 参考答案: AC本题解释:参考答案：AC本题所属考点-教育与教育学8

36、.针对上述时间，以下说法正确的是（）。A: “禁止体罚学生”是教师一项非常重要的禁止性法律义务B: 王老师的这种行为是一种主观故意C: 鉴于王老师是初犯，不具有“经教育不改”的法定情节，可从轻处罚D: 王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪E: 学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施 参考答案: ACDE本题解释:【答案】ACDE。解析：禁止性法律义务要求人们不得作出某种行为，“禁止体罚学生”就是一种禁止性法律义务，故A项正确。主观故意指行为人为追求某结果的发生而故意采取某行为促成其发生。王老师并非为伤害学生而采取殴打行为，属于过失伤害，故B项说法错误，D项说法正确。对于学生不尊重老师，老师可根

37、据具体情况采取一定的惩罚措施。故E项说法正确。王老师是初犯，故C项说法正确。本题正确答案是ACDE。本题所属考点-教育理论综合知识9.作为老师，你对他们提出的建议包括哪些?（）A: 用词语、理智控制自己情绪发生的强度B: 凡事都听从别人的意见C: 有情绪的时候就尽量发泄出来，不用加以控制D: 积累各种情景下的情绪体验，这样就能做到“临场不乱”E: 提高分析问题能力，尝试从多个角度分析解决问题 参考答案: ADE本题解释:参考答案：ADE。参考解析：可以给出如下建议：教会学生形成适宜的情绪状态：用词语、理智控制自己情绪发生的强度。丰富学生的情绪体验：教师应给学生创造一种过渡的情景，即从不紧张到稍

38、微有些紧张，最后再到很紧张使学生积累各种情景下的情绪体验，这样就能做到“临场不乱”。培养学生正确看待问题：由于学生分析问题的能力还不完善，对一个问题往往只从一个角度解释，所以容易遭受挫折。本题所属考点-教育公共基础知识10.因合同纠纷提起的诉讼，哪些人民法院有管辖权?_A: 被告住所地人民法院B: 原告住所地人民法院C: 合同签订地人民法院D: 合同履行地人民法院参考答案: AD本题解释:AD解析民事诉讼法第23条规定：“因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。”故本题应选AD。本题所属考点-民法11.古希腊对后世影响较大的教育家主要有_。A: 苏格拉底B: 昆体良C:

39、柏拉图D: 亚里士多德E: 夸美纽斯 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都是古希腊对后世影响较大的教育家。本题所属考点-教育理论综合知识12.课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在1012个人的情况下最有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题方法的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其

40、生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。此材料说明训练学生创造性思维的方法是_。 A: 联想技术 B: 脑激励法C: 分合法D: 粘合法 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：材料中集体讨论体现了训练创造性思维的脑激励法、分合法，假设“如果教室像电影院”体现了粘合法，把人体“比拟交通运输系统”体现了联想技术。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础13.创造性思维的过程包括_A: 准备期B: 酝酿期C: 豁朗期D: 验证期 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：英国心理学家华莱士认为任何创造过程都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗

41、阶段和验证阶段四个阶段14.为什么?（） A: 承担责任的主体应该是晓峰的监护人，因为事故是由于晓峰自己不慎摔倒B: 中华人民共和国未成年人保护法规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”C: 保护责任是学校作为承担公共教育职能的社会机构的一种公法范畴的职责与义务D: 老师已经强调了安全事项并将其及时送医，故学校不应承担责任E: 由于是在上体育课期间，所以应负主要责任的是体育老师 参考答案: BC本题解释:参考解析：BC。解析：学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了中华人民共和国未成年人保护法中“不得在危及未成年人人身安全

42、、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医，但学校仍应承担责任。本题所属考点-教育公共基础知识15.学校文化由_构成。A: 观念文化B: 物质文化C: 设施文化D: 规范文化 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共15题)1.“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。2.事物运动全过程的辩

43、证图案是：否定一肯定一否定之否定。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：辩证图案是肯定一否定一否定之否定。事物的发展总是先有肯定，然后随着矛盾的发展，对现有的予以否定，随着矛盾的继续发展，又对其予以否定，从而使得事物不断地发展。本题所属考点-教育公共基础知识3.自我评价是自我认识发展的前提。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：自我概念是自我认识发展的前提。本题所属考点-教育公共基础知识4.灵感和顿悟属于发散性思维。_ 参考答案: 错误本题解 释:参考答案：错。参考解析：灵感和顿悟是一种带有突破性的创造性思维认识活动，属于创造性思维。本题所属考点-广东省广州市番

44、禺区教育系统公开招聘教师笔试真题及解5.教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育评价依据评价主体分为个体评价和社会评价，依据评价目标分为形成性评价与总结性评价。本题所属考点-教育公共基础知识6.在个体身心发展的动因问题上，荀子是中国古代“内发论”的代表人物。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对个体身心发展动因的了解。【参考答案】错误【名师点睛】在个体身心发展的动因上，有“外铄论”、“内发论”和“实践主体论”三种观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的；外铄论

45、的基本观点是人的身心发展主要依靠外在的力量；实践主体论认为实践是推动人身心发展的主要原因。荀子是我国古代性恶论的代表人物，他认为要使人向善就必须依靠后天环境和教化学习。所以，荀子是中国古代“外铄论”的代表人物。本题所属考点-教育与人的发展7.国际上的“金砖国家”有中国、巴西、俄罗斯、印度和南非。_参考答案: 正确本题解释:【参考答案】Y【解析】经济师吉姆奥尼尔在2001年首次提出“金砖四国”这一概念，它指的是巴西、俄罗斯、印度和中国四国。2010年南非加入后，改“金砖四国”为“金砖国家”。故本题说法是正确的。本题所属考点-题库原题8.在我国，公民的选举权取决于国籍、年龄和教育程度。_参考答案:

46、 错误本题解释:【答案】B。解析：宪法第34条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题9.班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。例如，教师走进教室，发现学生个个精神饱满，意气风发，学习的积极性很高，就促进了教师教学艺术性的发挥。本题所属考点-教育理论综合知识10.我国宪法界定公民资格的依据是国籍。_参考答

47、案: 正确本题解释:【答案】A。解析：宪法第33条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。因此我国宪法界定公民资格的依据是国籍。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题11.行政复议较之行政诉讼更为省时、省力。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：行政复议与行政诉讼相比，更为便民、省时、省力。本题所属考点-题库原题12.保育和教育不是在同一过程中实现的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。本题所属考

48、点-教育理论综合知识13.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。本题所属考点-教育理论综合知识14.欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家是苏格拉底。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:柏拉图是欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的哲学家，其作品为理想国。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析15.国家行政机关公文处理办法(国发200023号)第十条规定：“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签收人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印

49、章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。”_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析国家行政机关公文处理办法第10条规定，公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。故本题判断错误。（备注：新施行的党政机关公文处理工作条例第9条规定，公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。）本题所属考点

50、-题库原题四.填空题(共15题)1.教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和_。 参考答案: 学生学的方法 本题解释:参考解析：学生学的方法本题所属考点-教育理论综合知识2.一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的_。 参考答案: 专业素养 本题解释:【答案】专业素养本题所属考点-教育理论综合知识3.综合型策略是直接从_、任务出发， 综合展开的策略。 参考答案: 教学目标 本题解释:参考解析：教学目标本题所属考点-教育理论综合知识4.实现人的全面发展的惟一途径是教育与_相结合。体育是以_活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。 参考答案: 生产劳

51、动 身体 本题解释:【答案】生产劳动 身体本题所属考点-教育理论综合知识5.传统教育观点认为_、_和_是教育活动的中心。 参考答案: 课堂 教材 教师 本题解释:参考解析：课堂教材教师本题所属考点-教育理论综合知识6._是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。 参考答案: 认识过程 本题解释:认识过程本题所属考点-教育理论综合知识7.斯金纳认为，操作性行为主要受_的制约。 参考答案: 强化规律 本题解释:【答案】强化规律#本题所属考点-教育理论综合知识8.我国新课稈改革的理论基础主要是_和_。 参考答案: 建构主义 多元智能理论 本题解释:【答案】建构主义、多元智能理论本题

52、所属考点-教育理论综合知识9.学前教育是指_。就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。 参考答案: 从出生到6岁前儿童的教育学前教育学 本题解释:参考解析：从出生到6岁前儿童的教育学前教育学本题所属考点-教育理论综合知识10.学前儿童社会教育活动评价的原则有：针对性原则；_；全面性原则。 参考答案: 过程性原则 本题解释:【答案】过程性原则本题所属考点-教育理论综合知识11.根据儿童权利公约，学生是权利的_ ，享有法律规定的各项社会权利。 参考答案: 主体 本题解释:【答案】主体本题所属考点-教育理论综合知识12.意志行动的过程分为_和_两个基本阶段。 参考答案: 采取决定 执行决定本题所属考

53、点-情绪、情感与意志13.美育的实施途径主要有：通过_和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。 参考答案: 各科教学 本题解释:【答案】各科教学本题所属考点-教育理论综合知识14.“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态是_。 参考答案: 心境本题所属考点-情绪、情感与意志15.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为_。 参考答案: 问题本题所属考点-问题解决与创造性五.简答题(共15题)1.李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早点去赚钱。因此李某在2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后

54、，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事。”请问：（1）该案例中有没有违法行为？（2）违反了什么法律规定？（3）违法主体是谁？（4）应该承担什么法律责任？ 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对教育法律法规的理解以及分析能力。 【参考答案】(1)该案例中有违法行为。(2)中华人民共和国教育法第十八条规定，国家实行九年制义务教育制度。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童少年接受并完成规定年限的义务教育。中华人民共和国义务教育法第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应

55、当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。中华人民共和国未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。李某没有按照相关规定，保障女儿依法接受完整的义务教育，违反了中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教育法和中华共和国未成年人保护法。(3)违法主体是李某。(4)根据中华人民共和国义务教育法第五十八条的规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。2.比较学

56、科课程与活动课程的特点。 参考答案: 参考解析：（1）学科课程是以有组织的学科内容作为课程组织的基础。活动课程是以儿童活动为中心组织课程。 （2）学科课程注重间接经验的学习，主张学生以学习知识为主。比较强调每一学科的逻辑组织，较少考虑学科之间的相互联系。活动课程注重直接经验的学习，强调改造经验，通过活动让儿童习得知识。（3）活动课程较之学科课程，提供给学生更为广泛的学习空间和更为充分的动手操作机会。二者也有一定的联系。总体上它们都服从于整体的课程目标，都是学校课程结构中不可缺少的要素。本题所属考点-教育理论综合知识3.因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”

57、，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。 参考答案: 参考解析：（1）我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施德、智、体、美等全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 （2）我国幼儿教育目标体现出促进幼儿全面发展的基本理念。特别强调要避免重智轻德、重德轻智等倾向，也强调要避免在某一个方面，如智育中只重知识轻智力的培养。（3）社会上风行的各种“神童”“天才”方案就是“重智轻德”的集中体现，是对儿童“发展”和“智育”的曲解。这种做法不仅不利于幼儿全面发展，甚至会给幼儿其他方面的发展造成障碍，导致幼儿人格、社会适应能力等发展异常。（4）幼儿园办兴趣班和特长班也反映出幼儿园对教育目标理解的误区。儿童的全面发展是德、智、体、美诸多方面的，绝不能刻意地强调“才艺”。（5）最重要的一点是：幼儿园作为专业的幼儿教育机构，必须遵循儿童身心发展的基本规律，不仅要证明教育目标、教育方法的科学性和系统性，而且要发挥专业机构优势，向家长、社会宣传科学的教育理念，决不能随波逐流更不能成为少数人谋取利益的工具。本题所属考点-教育理论